[마이리뷰] 지혜의 심리학

지혜의 심리학 - 나의 잠재력을 찾는 생각의 비밀코드
김경일 지음 / 진성북스 / 2017년 3월

창의적 발명이나 아이디어로 인류 역사에 기록된 인물들은 어김없이 어린 시절에 이러한 은유에 대한 경험이 풍부하다. 많은 연구를 통해서도 밝혀지고 있다. 수많은 시를 읽거나 추상적이고 어려운 관념을 그림으로 자유롭게 표현하는 등 어린 시절의 다양한 은유 연습은성인기에 엄청난 힘을 발휘한다. 관련 없는 둘 이상의 것을 잇는 모든사고와 행동이 바로 은유이다. 은유를 연습할 수 있는 최적이자 유일한 시기가 아동기이다.  - P225

 그들의 성공 원동력‘은 ‘원인‘ 보다는 결과에 더 가깝다. 그들의 일상을 보여주는 장면과 지나온 길에 대한회고의 순간에 나타나는 표정은 정말 중요한 원동력이 무엇인지 분명히 말해준다. 그들이 성공을 이룬 공통점은 바로 즐거움에 있다. 그들의 얼굴에서 비장함, 결의 혹은 불굴의 의지보다는 즐거움, 기쁨,
재미를 더 쉽게 찾아볼 수 있다. 그것은 접근동기가 밑바탕이 되었을때 그 결과로 나오는 감정이다.
- P160

평소 ‘무언가 좋은 것에 가까이 가려고 노력하는 이른바 접근동기 위주의 사람들은 정말로 ‘기쁨과 슬픔‘ 위주의 정서를보인다. 그런데 무언가 좋지 않은 것을 피하고자 애쓰는 회피동기 위주의말과 행동을 주로 보여주는 사람에게서는 안도와 불안 사이의 정서를 더 쉽게 찾아볼 수 있다.
- P139

창의적이기를 원한다면 단순히 창의적인 사람을 본받자는 수동적인 생각보다는 내 인생에서 창의적인 순간이 언제, 어떻게 이루어졌는지 이해하는 데서부터 출발해보자. 이것이 창의적인 사람으로 성장할 수 있는 중요한 방법이다.
- P238

 창의적 아이디어를 위해서는 거창한 말보다는 우리 생활에서 쉽게 인식할 수 있는 말로 바꾸어 생각할 수 있어야 한다. 그래야 ‘창의적 결과‘ 를 만들어내는 원인에 더 가까워질 수 있고 기존 지식을 잘 꺼내지 못하는 습성을 상당 부분 개선할 수 있다.
우리 생활에서 그런 상황과 요소를 스스로 직접 찾아야 한다. 특정한 책을 읽거나 유명 학원의 혁신 프로그램을 이수한다고 해서 해결되지 않는다. 그보다는 책을 읽고, 그림을 그리고, 글을 쓰고, 음악을듣거나 연주하고 혹은 여행을 다니면서 추상적 사고의 결과인 모호한 말과 생각을 즐길수있는 여유를 가진다. 배양기를 통해 내실화하는 성장과정을 거치는 수밖에 없다. 이는 성인이 되어서도 여전히 필요한 우리인생의 일부분임이 틀림없다 - P245

2020-08-05 작성된 글

[마이리뷰] 독서 천재가 된 홍대리

독서 천재가 된 홍대리 ㅣ 천재가 된 홍대리
이지성.정회일 지음 / 다산라이프 / 2011년 8월

가장 심화된 컨택트 사회였던 한국 사회에 코로나19...

 가장 심화된 컨택트 사회였던 한국 사회에 코로나19는 언컨택트를 더 증폭시키는 데 중요한 계기가 되어줬다. 의도치 않은 우연한계기가 변화하는 흐름의 속도를 가속화시킨 셈이다. 코로나19가 언컨택트 트렌드의 티핑 포인트 Tipping point 라고 해도 과언이 아니다. 티핑 포인트는 어떠한 현상이 서서히 진행되다가 작은 요인으로 한순간 폭발하는 것 - P10

줄이는 게 언컨택트다. 무조건적인 단절이 아니라, 피하고 줄여도 아무런그동안 인간관계든, 사회적 관계든, 비즈니스는 대면을 통한 관계가 주축을 이루는 방식이었다. 비대면은 극히 일부였을 뿐이다. 이것을 바꾸는 건 단지 두 가지를 물리적으로 뒤집는 게 아니라, 비대면을 통해서 인간관계, 사회적 관계, 비즈니스를 하는 데 아무런 문제가 없도록 만드는것이다.  - P86

대학 졸업장으로 평생 써먹는 시대는 끝났고, 계속 교육받고 진화되지 않으면 살아남지 못하는 시대다. 결국 대학이 가진 위상, 기업이 대학학위를 바라보는 시각이 과거와 달라지는 게 당연하다. 이제 대학 졸업장은 겨우 입사를 위한 평가 도구 중 하나에 불과해지게 되는데, 여기에4년의 시간과 막대한 돈을 쓰는 것이 과연 앞으로도 유효할까? 산업 구조의 변화, 언컨택트 사회로의 전환은 대학의 역할에 대해 근본적인 문제를 제기한다.
- P156

[마이리뷰] 회복탄력성

회복탄력성 - 시련을 행운으로 바꾸는 유쾌한 비밀
김주환 지음 / 위즈덤하우스 / 2011년 3월

그런데 회복탄력성은 바로 이 기억하는 자아의 문제다. 기억자아는자신의 경험에 대해 끊임없이 의미를 부여하고 스토리텔링을 하는 자아다. 이 기억자아가 자신의 고난과 역경에 대해 긍정적인 의미를 부여하고 긍정적으로 스토리텔링하는 능력을 지닌 사람이 바로 회복탄력성이높은 사람이라 할 수 있다.  - P41

그 후 워너 교수는 카우아이 섬 연구를 통해 회복탄력성이라는 개념을 확립했다. 워너 교수가 40년에 걸친 연구를 정리하면서 발견한 회복탄력성의 핵심적인 요인은 결국 인간관계였다. 어려운 환경 속에서도 꿋꿋이 제대로 성장해나가는 힘을 발휘한 아이들이 예외 없이 지니고 있던 공통점이 하나 발견되었다. 그것은 그 아이의 입장을 무조건적으로 이해해주고 받아주는 어른이 적어도 그 아이의 인생 중에 한 명은있었다는 것이다. 그 사람이 엄마였든 아빠였든 혹은 할머니, 할아버지,
삼촌, 이모이든 간에, 그 아이를 가까이서 지켜봐주고 무조건적인 사랑을 베풀어서 아이가 언제든 기댈 언덕이 되어주었던 사람이 적어도 한사람은 있었던 것이다.
톨스토이 말대로, 사람은 결국 사랑을 먹고 산다는 것이 카우아이 섬연구의 결론이다. 사랑 없이 아이는 강한 인간이 되지 못한다. 사랑을먹고 자라야 아이는 이 험한 세상을 헤쳐 나아갈 힘을 얻는 법이다. 이러한 사랑을 바탕으로 아이는 자기 자신에 대한 사랑과 자아존중심을길러가며 나아가 타인을 배려하고 사랑하고 제대로 된 인간관계를 맺는능력을 키우게 된다. 그리고 이것이 바로 회복탄력성의 근본임을 카우아이 섬 연구는 알려준 것이다.
- P54