채욱이는 좋겠다

채욱이는 좋겠다 ㅣ 즐거운 동화 여행 69
장세련 지음, 박다솜 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2018년 1월

 

가문비 어린이의 신작 동화, <채욱이는 좋겠다>

동화로 배우는 감사 습관이 부제로 되어 있어요.

3,4,6학년 교과연계 추천도서이기도 한 이 책은 8편의 단편으로 구성되어 있어서 초등학생이 읽기에 부담이 없어요

첫번째 단편이자 단편집 제목이기도 한 <채욱이는 좋겠다>

채욱이는 단지에서 가장 넓은 아파트에 사는 전학생 동우의 생일파티에 초대받았어요.

채욱이는 동우네가 굉장히 넓고 좋아서 부러웠는데

채욱이가 꼭 갖고 싶었던 장난감 MG 임펄스도 동우는 가지고 있었어요.

채욱이는 MG임펄스를 몰래 가방에 넣어 집에 가지고 오게 되었어요.

"며칠만 빌려가는 거야"

퇴근한 아빠가 그게 뭐냐고 물으셨을 때 채욱이는 빌렸다고 거짓말을 하고 말았어요.

잃어버린 장난감을 찾아 채욱이네를 찾아온 동우와 동우 엄마.

혹시 채욱이가 갖고 있나 해서...라고 묻는 동우 엄마에게 채욱이 아빠는 소리를 지릅니다.

"아니! 우리 아이를 어떻게 보고 이러십니까!"

"저는 아이를 그렇게 가르치지 않았습니다. 돌아가셔서 다시 찾아보시죠!"

채욱이 아빠는 채욱이가 장난감을 가져온 걸 알면서도 채욱이에 대한 믿음을 보여 주었고

나중에 채욱이 몰래 동우 엄마에게 장난감을 돌려주며 사과를 했던 거였죠.

채욱이를 무조건 혼내지 않은 채욱이 부모님의 현명함이 대단한 것 같아요.

저라면 그렇게 하지 못했을 것 같은데...

채욱이는 눈물을 흘리며 부모님에 대한 감사와 부모님의 사랑을 깨달았을 거에요.

또 다른 단편 <눈사람이 걸어오네>를 하나 더 소개해 볼게요.

눈이 엄청나게 오는데 할머니는 한의원에 가겠다고 나가셨습니다.

할머니가 돌아오지 않자 가족들은 모두 걱정하게 되는데요.

눈사람처럼 온통 눈을 뒤집어쓴 할머니가 돌어오십니다.

손에는 고등어와 쇠고기를 들고...

며느리의 생일상을 차려주고 싶으셨던 거에요

며느리는 말로는 타박하면서도 얼마나 감사했을까요.

이야기가 끝나는 부분에 이렇게 그 단편의 감사 포인트를 제시하고 있어요.

가까운 사이일수록 감사하는 마음을 가지는게 쉽지 않은데요,

감사하는 마음을 가질수록 서로 행복해지는 지름길일 거라는 생각이 듭니다.

사회적 동물인 인간은 혼자서는 살 수 없어요.

결국 다른 사람과의 관계를 유지하고 많은 갈등을 극복하고 타협하면서 사회 생활을 하게 됩니다.

다사다난한 삶 속에서 감사하는 마음을 가지면 상대방을 소중하게 여길 수 있고

또 그 마음을 가진 나 자신을 치유하고 행복해지도록 만드는 원동력이 될 수 있다는 것을

이 단편집을 읽는 우리 아이가 깨닫고 행복해질 수 있다면 좋겠어요^^

 

글자바로쓰기 2-1

글자 바로 쓰기 초등 국어 2-1 (2024년용) - 공부력 강화 프로그램 ㅣ 초등 글자 바로 쓰기 (2024년)
미래엔 초등 국어 연구회 지음 / 미래엔 / 2017년 12월

 

바른 글씨체로 어휘력을 키운다!?

 

글씨체랑 어휘력이 무슨 상관일까 싶은 저에게 이 책은 두 마리 토끼를 잡을 수 있는 책이었답니다^^

미래엔의 새로운 공부력 강화 프로그램, <글자 바로 쓰기>입니다^^

 

<모든 교과 학습의 시작, 글자 바로 쓰기>

- 바른 글씨체 형성

- 그림을 통한 낱말의 뜻과 쓰임의 연상 학습

- 낱말-문장-글쓰기 단계를 통한 낱말 활용 능력

- 교과서 단원별 구성에 따른 받아쓰기 연습 

                                                                                                                                                                                                 

교과서 단원별 구성에 따른 목차이기 때문에 받아쓰기 연습용으로 활용하기 너무 좋겠죠?

​

미리 단원별로 단어와 문장을 써보는 연습을 하면 받아쓰기와 국어교과 예습으로도 딱인 구성이에요.​ 

그림이 나오고 그에 맞는 단어들을 수수께끼 식으로 맞추고 따라 써볼 수 있어요.

마당에는 장독, 숨바꼭질, 치맛자락....

 부엌에는 솥, 아궁이, 부뚜막...

부뚜막의 소금도 집어넣어야 짜다.

속담 공부도 같이 해볼 수 있네요. 

 

위에 덧쓸 수 있도록 되어 있어서 글씨가 단정하지 않은 아이들도 따라 쓰며 연습할 수 있어요.

​

2일차는 문장 쓰기.

 

모양을 흉내내는 의태어 공부를 하며 글씨를 써 봅니다.

쨍쨍, 솔솔, 조마조마, 꾸벅꾸벅...

단어의 정확한 뜻이 바로 아래 쓰여 있기 때문에 부모님과 함께 또는 혼자서 공부하기에도 좋아요.

사실 부모가 함께 공부할 때도 단어 뜻을 정확히 설명해주기가 애매할 때가 많거든요^^ 

 

쓰면서 헷갈릴 수 있는 단어들.

나았어요, 김치찌개는 어른들도 헷갈리는 단어에요 ㅎㅎ

그림과 함께 단어가 나오니 이해하기도 쉽고 재미나서 아이와 학습하기 좋았어요.

 

 

아하, 그렇구나!

아하, 그렇구나! - 융합 동시집 : 동시와 3학년 과학이 만나다 ㅣ 즐거운 동시 여행 시리즈 14
박행신 지음, 신경순 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 12월

융합 동시집, 동시와 3학년 과학이 만나다!

동시와 과학이 만나는 굉장히 독특한 책이에요^^

초등 3학년 과학 교과서 내용을 참고해 동시를 짓고, 그와 관련된 정보와 세상 이야기를 함께 곁들인 동시집이라고 합니다.

3학년 1학기 1단원 '과학자는 어떻게 탐구할까요?'

키 재기에 대한 동시에요.

이게 과학이랑 무슨 관계지??

첫 동시를 봤을 때 내용이 전혀 상상이 되지 않았어요^^;;

고대 그리스의 철학자 탈레스와 피라미드 이야기에요.

피라미드의 높이를 잰 사람으로 유명한 탈레스.

피라미드의 그림자를 이용해 비례식으로 피라미드의 높이를 잰 거죠.

키재기라는 동시에서 피라미드 키재기라는 고대 그리스 이야기까지 이어서 생각해 보는 거죠^^

연필과 학용품에 대한 동시를 볼까요?

연필과 학용품과 관련된 과학 이야기란?

연필과 학용품을 관찰하면서 어떤 이야기가 나올지 궁금해 집니다.

연필의 짝꿍은 종이!

종이가 사용되기 전에는 무엇을 썼을까요?

이집트에서 사용되던 파피루스, 인도에서 쓰던 다라수, 또 대나무를 잘라 만든 죽간 등...

종이가 발명되기 전에 쓰이던 다양한 쓸 것들의 이야기를 볼 수 있어요.

또 연필의 종류의 쓰임에 대해서도 알아볼 수 있어서 재미났어요.

연필 뒤에 쓰여진 HB, 2B, 4B 등이 어떤 의미인지도 알수 있네요^^

동시와 과학이 만난 재미난 책, '아하 그렇구나!'

다양한 과학 이야기를 만나 볼 수 있어요~

특히 초등 3학년 과학 연계도서로 추천해요^^

why? 첨단소재

Why? 첨단 소재 ㅣ Why? 초등과학학습만화 83
전재운 지음, 이두원 그림, 조욱 감수 / 예림당 / 2018년 1월

학생들 사이에서 가장 핫한 WHY? 시리즈.

최근 과학 주제인 첨단 소재에 대한 이야기입니다.

WHY? 시리즈가 인기있는 이유는, 아이들이 어려워 하는 내용을 쉽고 재미나게 접할 수 있다는 점인데요.

생소한 주제인 첨단 소재에 대한 이야기는 어떤 이야기일지 궁금합니다

WHY가 중요한 이유는?

과학을 잘하고 싶다면 우리 주변의 모든 것에 '왜'라는 질문을 던져 봅니다.

과학은 아주 작은 호기심에서 출발하기 때문이죠^^

주인공 꼼지와 엄지는 어린이 배틀로봇 대회 결승에 진출했지만 로봇이 망가지고 말았어요.

​

상대방은 티탄 합금이라는 단단한 소재를 사용한 로봇이라는데,,

​

어쩔까 고민을 하게 된 꼼지와 엄지.

​

 

WHY? 인공지능은 꽤 두꺼운 책으로 굉장히 많은 양의 내용을 담고 있습니다만,

인기만점인 WHY?시리즈답게 만화 스토리로 풀어가기 때문에

일단 아이들이 읽기에 재미나고 쉽다는 느낌을 받을 수 있어요.

신소재 밸리에서 일하는 엄지의 외삼촌의 도움을 얻어 신소재에 대해 공부해 보기로 했어요.

그 중에서 로봇에게 맞는 소재를 찾을 수 있을 것 같아요.

인간은 도구를 사용하게 된 이후 계속해서 새로운 소재를 찾고 개발했답니다.

석기, 청동기, 철기 시대라는 신소재의 개발은 인류의 역사와 함께 해온 것이었죠.

각국은 다양한 분야의 신소재 연구/개발에 힘쓰고 있는데요,

개발된 신소재는 그 나라의 무기가 될 수 있기 때문이에요.

그래서 신소재 분야를 선도하려는 세계 각국의 개발 경쟁이 뜨겁답니다.

요즘 학습만화가 워낙 많이 나와 있어서 다른 시리즈들도 몇 접해 보았지만

WHY?시리즈만큼 광범위한 주제를 다루고 아이들에게 재미나면서 짜임새 있는 책도 드문 것 같더라구요.

WHY?시리즈의 가장 큰 강점이 아닌가 싶어요.

세계적으로 일부 국가에만 매장되어 있고 공급량이 극히 한정된 광물, 희소 금속.

희소 금속은 21세기 산업의 생명줄이고 기술 발전을 결정하는 열쇠라고 해요.

고효율 태양전지, 스마트폰의 액정, 진동모터, 배터리, 자동차 모터, 전지 등...

희소 금속을 사용해 만들어지고 있는 많은 제품들이 우리 생활에 도움을 많이 주고 있어요.

희소 금속중에서 17종의 비슷한 원소를 희토류라고 하는데요

존재하는 방식이 특이하기 때문에 매장량은 많지만 캐내기가 어려워요.

이 희토류 중 30% 정도가 중국에 분포해 있고, 세계 공급되는 희토류의 95%를 중국이 생산하고 있어요.

경제 강국으로 급부상중인 중국이 세계를 대상으로 큰 목소리를 낼 수 있는 큰 이유 중 하나지요.

그래서 더더욱 세셰 각국에서 희소 금속을 찾고 확보하기 위한 연구를 하고 있는 거에요.

2D 프린터에서 진화된 3D 프린터에 새로운 기술을 더해 4D 프린팅 기술까지...

자기변환기술이라는, 물체가 스스로 형태를 바꾸는 기술을 도입한 거라고 해요.

4D 프린팅 기술이 발전되면 날씨, 온도, 환경 등에 따라 변하는 옷과 신발 등

실생활에서의 신개념 물체를 생산할 수 있을 거랍니다^^

완전 신기 ㅎㅎㅎ

만화로 재미나게 구성된 WHY? 첨단 소재.

첨단소재에 대한 많은 것을 알게 되었어요.

첨단소재가 왜 중요한지, 어떤 첨단 소재가 있는지 아이와 함께 이야기 나눠볼 수 있었어요.

아이의 연령대와 배경지식에 따라 받아들이는 지식과 생각의 폭이 다양할 수 있어서 좋은 책 같아요^^

생각이 크는 인문학 14. 음식

생각이 크는 인문학 14 : 음식 - 내가 먹는 음식이 세상을 바꾼다고? ㅣ 생각이 크는 인문학 14
김종덕 지음, 이진아 그림 / 을파소 / 2018년 1월

 

​

​

​

​

내가 먹는 음식이 세상을 바꾼다고?

초등 인문학 산책, 생각이 크는 인문학 14권, 음식편입니다.

음식은 왜 우리에게 중요한 걸까요?

사람은 스스로 에너지를 만들어내지 못하기 때문에 음식으로 에너지를 얻어야 합니다.

이 음식들은 우리 몸을 구성하는 부분이 되고,

우리 몸이 잘 자라고 건강하게 살 수 있게 해 주는 역할을 하기 때문에 중요하답니다.

잘못된 음식은 우리 몸을 유지하기 어렵게 만들겠죠.

음식은 생몀유지 수단 외에도 사회유지 수단으로도 매우 중요하다고 하는데요.

사회가 유지되려면 사회 구성원들의 먹는 문제를 해결해야 하고

필요할 때 어렵지 않게 식량을 구할 수 있어야 하기 때문이에요.

굶주림의 문제는 잘 살지 못하는 나라 뿐 아니라 잘 사는 나라에서도 문제가 됩니다.

게다가 먹거리가 우리 삶에 아주 중요함에도 불구하고 공장에서 만들어지는 상품처럼 다뤄질 경우

여러가지 문제가 생길 수 있답니다.

식품을 만드는데 이윤만을 생각하게 되고

식품을 사는 소비자가 식품에 대해 잘 알 수 없게 되는 등의 문제를 들 수 있겠죠.

국제연합(UN)에서는 이와 관련해 '식량권'이라는 기본권을 발표했는데요,

음식은 사람이 살기 위해 필요한 가장 기본적인 요소이기 때문에

굶주리지 않고 건강한 음식을 먹을 수 있도록 나라에서 그 권리를 지켜주고 방법을 마련해야 한다는 내용입니다.

음식은 먹거리라는 개념 외에도 서로를 이해하는 매우 중요한 소통의 도구가 될 수 있어요.

때로는 소통을 위한 상징 수단이 되기도 합니다.

아이 백일이나 돌 때 팥으로 만든 음식을 먹는 이유는 붉은색 팥이 귀신을 쫒아낸다고 생각하기 때문이고

결혼식 폐백때 쓰는 대추, 밤은 많은 자녀를 낳는 것을 상징합니다.

반대로 갈등과 다툼의 원인이 되기도 하는데요.

다른 집단의 음식과 음식문화에 대해 어떤 생각을 갖고 있느냐에 따라 음식은 서로 부딪히는 원인이 되기도 합니다.

예를 들어 종교 교리상 돼지고기를 먹지 못하게 되어 있는 이슬람교도에게

함께 식사하면서 돼지고기를 억지로 먹게 하는 것은 상대방을 무시하는 행위가 되는 거죠.

문화적 상대주의의 입장에서 타문화를 열린 마음으로 받아들이고 존중하려는 자세가 필요하다는 걸 깨닫는 것이 중요하겠지요.

싼 재료를 이용해 포화지방이나 트랜스 지방을 쓰고 각종 인공 첨가물을 넣은 패스트푸드 나왔습니다.

패스트푸드의 가장 큰 문제점은 각종 첨가물들이 우리 몸에서 섞일 때 어떤 반응을 일으키는지 알 수 없다는 점이에요.

싼 음식이 마냥 반갑지만은 않습니다.

가격이 싸다는 것은 많은 사람들이 이용할 수 있다는 큰 장점을 가지고 있지만

싼 먹거리가 건강에 이롭지 못한 경우가 많이 있고, 싼 먹거리를 만들기 위해 나중에 지불해야 할 비용이 숨어있기도 해요.

싸게 사는 이유로 당장 필요하지 않는데 사게 되고 쉽게 버리게 되기도 하죠.

그러면 우리는 도대체 어떤 음식을 먹어야 할까요?

안전하고 배려가 담긴 음식은 바른 음식이라고 할 수 있겠죠.

또 자연의 시간에 맞추어 재배되고, 지역의 특성을 지닌 음식이어야 할 거에요.

자연을 존중하면서 살아있는 땅과 깨끗한 물에서 생산된, 자연의 맛을 지닌 먹거리라면 최상이겠죠.

 

결국, 내가 먹는 음식이 세상을 바꿀 수 있어요.

세상을 바꾼다는 것은 거창하고 거대한 말이지만

세상을 구하는 식생활 실천 방법을 잘 읽어보고 쉬운 것부터 실천해 본다면

우리 건강과 사회, 국가를 지키고 결국 세상을 바꿀 수 있을 거에요.

<생각이 크는 인문학> 시리즈는 인문학적 지식보다 인문학적 소양을 키울 수 있도록 돕기 위해 기획된 10대 대상의 시리즈라고 해요.

고기를 잡아다 주는 것이 아닌 낚시를 할 수 있는 법을 알려주는 책이죠^^

이 시리즈는 처음 접하는 것이었는데 음식에 대한 많은 생각을 할 수 있었어요.

주제와 구성이 너무 좋아서 다른 권도 구매하고 싶어졌습니다^^