재미있는 클래식 이야기

하이든의 고별교향곡 - 보고 듣는 클래식 이야기 02
애너 하웰 셀렌자 지음, 조앤 E. 키첼 그림, 이상희 옮김 / 책그릇 / 2005년 3월

세상에 알고 보면 정말 악질이 아닌 이상 나쁜 사람은 별로 없다.

뭐 사람뿐이겠는가?

알고 보면 좋은 게 얼마나 많은데.

지루하고 따분하던 클래식 음악도 그중 하나인 것 같다.

왠지 어렵고 듣다보면 졸리고, 하나도 재미없는 클래식이 곡에 얽힌 사연을 듣는 순간 전혀 다른 느낌으로 다가왔다면 과장이 좀 심하다고 하려나?

토요일, 처서가 지나서인지 한낮인데도 바람이 시원해 가을 느낌이 살짝 났다.

방학이 끝나가는 지라  학교 갈 준비에 바쁜 아들들을 보고 있으려니 가엾다는 생각이 들었다.

맘 같아서는 숙제 그냥 해가지 말까라고 하고 싶었지만 마음을 다잡고 슬쩍 아들들 쉴 틈을 주기로 했다.

커다란 쿠션을 거실로 가지고 나와 오디오에 시디를 올리고는  볼륨을 적당히 키운 다음 아들들을 양옆에 두고 ‘하이든의 고별교향곡’을 읽기 시작했다.

물론 읽기 전 하이든이 오스트리아 유명한 작곡가라는 사실과 이 책은 하이든이라는 작곡가의 일생이 아닌 ‘고별교향곡’이 작곡되기까지의 재미난 이야기라는 사실을 알려주었다.

하이든은 에스테르하지 가문의 니콜라스 왕자의 궁전 악단의 악장으로 여름이면 왕자를 따라 헝가리에 있는 여름별장에서 지내게 된다.

1772년 그해에는 가을이 지나고 겨울이 가까워 오는데도 여름별장을 떠날 생각을 않는 왕자 때문에 향수병에 시달리던 악사들의 불만은 쌓여만 간다.

‘파파(아빠) 하이든’이라 불릴 만큼 친절한 악장 하이든은  가족을 그리워하고, 고향을 그리워하는 악사들의 사연을 왕자에게 알리지만 묵살당하고 만다.

흥분한 악사들을 간신히 진정시킨 하이든은 좋은 방법을 궁리하느라 애쓴다.

드디어 동료 악사들의 감정을 왕자가 이해할 만한 교향곡으로 완성한 하이든은 악사들과 연주를 시작한다.

왕자는 음악을 들으며 악사들의 불만을 느끼고, 가족과 떨어져 지내야 하는 악사들의 슬픔을 느끼기도 한다.

그리고 네 번째 악장이 시작되면서 연주자들은 하나하나 연주를  멈추고 자신의 촛불을 끄고 퇴장을 하기 시작한다.

모두 떠난 텅 빈 무대를 바라보던 왕자는 그들의 마음을 이해하고 내일 가족들이 기다리는 고향으로 돌아가자고 선포한다.

나그네의 옷을 벗긴 게 강한 북풍이 아니라 따뜻한 해님이듯이 왕자의 마음을 움직인 건 악사들의 불만의 소리가 아닌 하이든의 음악이었다.

이 책은 재미있다.

아이들이 클래식 가까이 다가가는 계기는 여럿 있겠지만 가장 먼저 재미있어야 할 것이다.

재미있는 그림과 음악이 연주되는 동안 왕자가 느끼는 감정 변화를 그림의 색상으로 활용한 것도 독특하다.

다른 위인전과 차별화되지 않은 하이든의 일생에 치우친 내용이었다면 아이들은 고리타분하고 어려워했을 것이다. 

음악을 들으며 곡에 얽힌 이야기를 듣는다는 게 얼마나 행복한 일인지 느껴보시길.........

로마로 떠나는 시간 여행

만화로 보는 그리스 로마 신화 II 로마 이야기 2 - 누마의 시대 ㅣ 만화로 보는 그리스 로마 신화
토마스 불핀치 원작, 정명숙 글, 조재호 그림, 허승일 감수 / 가나출판사 / 2006년 8월

6개월 만에 로마 이야기 두 번째 권이 나왔다.

스케이트 보드를 타다가 닥터 제로와 늑대를 만나서 시간의 터널을 지나 로마 시대로 떨어진 주인공 가람이 시간의 안내자 카마를 만나 로마 시대를 여행하게 된다.

단순한 서술형식의 로마 이야기가 아닌 가람이 악당 불랙 조커가 엉망으로 만든 역사의 시간을 바로 잡아가며 로마의 곳곳을 돌며 역사를 들려주는 게 흥미롭다.

1권에서는 알바 롱가의 공주 레아 실비아와 전쟁의 마르스 사이에 쌍둥이로 때어난 로물루스와 레무스는 형제간의 피비린내 나는 결투가 로물루스의 승리로 끝나고 팔라티누스 성벽을 쌓고 로마를 건설한다.

로마는 왕위는 아들이나 친인척에게 계승되는 자리가 아닌 원로원에 의해 선출되는 자리였다.

로물루스 왕이 죽자 조용하고 평범한 농부인 누마를 제2대왕으로 추대한다.

누마 왕이 다스리던 43년간은 전쟁도 없었으며, 왕을 시기하거나 미워하는 자도 없는 평화로운 시대였다.

하지만 세 번째 왕인 툴루스 호스틸리우스는 로마가 강해지는 길은 전쟁뿐이라는 생각에 형제국인 알바 롱가를 공격해 승리를 이룬다.

그 과정에서 전쟁 영웅 호라티우스는 여동생과 동생의 정혼자까지 죽이게 된다.

로마의 4번째 왕인 안쿠스 마르키우스는 평화롭게 로마를 다스리며 오스티아 항구를 만들어 로마가 해외로 진출할 수 있는 교두보를 만든다.

그 뒤를 이은 타르퀴니우스는 차별을 피해 로마에 정착한  에투르리아족 출신귀족으로 스스로 왕위에 입후보하여 로마의 제5대 왕이 되지만 안쿠스 마르키우스의 아들들이 의해 암살당하고 만다.

귀족이었지만 집안이 전쟁에 져서 노예가 된 세르비우스는 똑똑하고 착한 성격의 그를 눈여겨 본 타르퀴니우스 왕의 눈에 들어 여러 가지 학문을 배우게 되고, 훗날 로마의 6대 왕이 된다.

잘 알지 못했던 로마 역사를 읽으며 로마가 불멸의 제국으로 성장할 수밖에 없는 이유를 알 것 같았다.

어렵게 잡은 왕위를 아들들이 아닌 원로원에 일임하는 것도 인상 깊었고, 출신성분을 타지지 않는 것도 놀라웠다.

이런 역사 이야기를 읽다 보면 부모, 형제간의 비극적인 이야기가 간혹 등장하여 아이들에게 읽히기 꺼려지는 경우가 종종 있다.

하지만 역사라는 게 아름다운 이야기만으로 채워질 수는 없는 것이기에 숨기고 싶고 ,부끄러운 역사까지도 알아 간다면 다시는 그런 잘못된 일을 저지르는 실수를 하지 않은 것이다.

프래니 이름을 바꾸다!!

엽기 과학자 프래니 4 - 타임머신을 타고 가자 ㅣ 엽기 과학자 프래니 4
짐 벤튼 지음, 박수현 옮김 / 사파리 / 2006년 1월

부모님이 좋은 뜻을 담아 이름을 지어주었지만 언제나 그 이름이 자기 맘에 딱 드는 건 아니다.

학창 시절 내내 학교에 서너 명이 같은 이름을 가지고 있을 만큼 특별할 것 없는 내 이름으로도 친구들은 별명을 만들어 불렀었다.

특히나 초등학교 때는 더 심해 지금도 그때의 친구들은 미역국이라는 내 별명을 기억하고 있다.

지금이야 웃으면서 기억하는 추억이 되었지만 그 당시에는 심각하게 다른 이름을 고민하기도 했었다.

항상 깜짝 놀랄만한 발명품으로 우리를 놀라게 했던 프래니가 이번엔 학교 과학 경진 대회에서 ‘시간을 거스르는 뾰로롱’으로 최우수상을 받게 된다.

하지만 프래니의 중간이름 ‘키스키스’ 때문에 친구들의 놀림감이 되고, 이름 때문에 화가 나 뾰로롱 기계를 업그레이드해 ‘타임머신 뽀로롱’을 만든다.

타임머신 기계를 이용해 병원 신생아실에 도착한 프래니, 아기 프래니에 관한 서류에 키스키스 대신 킹콩이라는 이름을 대신 써 놓게 된다.

현재로 돌아오던 프래니는 미래의 자신의 모습이 궁금해져 조금 더 먼 미래인 청소년기의 프래니를 찾아간다.

예상과는 다르게 프래니는 엽기과학자가 아닌 사악한 미치광이 과학자가 돼 있고 괴물을 만들어서는 온 동네를 엉망으로 만들기 시작한다.

프래니는 이 모든 게 자신이 다시 쓴 킹콩이라는 이름 때문이라고 생각한다.

하지만 진짜 이유는 아기 프래니를 붙들고 이름 때문에 웃음거리가 된다는 이야기를 했기 때문임을 알게 된다.

천신만고 끝에 큰 프래니를 피해 자신의 이름이 웃음거리가 됐던 과학경진대회시상식장으로 되돌아가게 된다.

그리고 자신의 이름이 불리어지고 모두 웃기시작하자 이름을 바꾸기보다는 자신의 이름 때문에 웃는 사람들을 받아들이는 게 최선임을 깨닫게 된다.

그리고 킹콩이라는 자신의 이름이 스스로 생각해도 우스워 마음을 활짝 열고 함께 웃어버린다.

‘세상에는 웃음거리가 되는 것보다 더 나쁜 일도 아주 많아’

프래니처럼 자신의 이름이 놀림감이 될 때 대범하게 웃음으로 넘기기는 쉽지 않을 것이다.

하지만 프래니처럼 이름쯤이야 하고 쉽게 넘긴다면 훨씬 유쾌한 어린시절을 보낼 수 있을 것이다.

엉뚱하기만 한 엽기과학자이긴 하지만 때론 생각 깊은 철학자인 프래니를 보며 중요하고 고민해야 될 것과 무시하고 지나쳐야 할 것에 대해 아이와 많은 이야기를 나눠볼 수 있었다.

지금은 나에게 어느 누구도 어릴 때 별명을 불러주지 않는다.

아이에게도 지금은 자신의 별명에 함께 웃기 어렵겠지만 건빵이라는 별명이 그리워질 날도 있으리라.

우리 몸엔 우리 농산물이 최고!

지구를 지키는 생명의 수호천사 - 우리 식탁 지키기 프로젝트 4
조영선 지음, 이영호 그림 / 애니북스 / 2006년 6월

얼마 전 ‘슈퍼사이즈 미’라는 다큐멘터리 영화를 통해 감독은 한 달 내내 하루 세끼를 패스트푸드만을 먹으며 자신의 변화하는 몸을 전 세계에 보여주었다.

몸무게가 일주일에 5Kg이 늘고 무기력과 우울증까지 호소해가며 온몸으로 패스트푸드의 폐해를 역설했었다.

무모하기만한 그의 노력 덕에 사람들은 패스트푸드에 대해 다시 한번 생각해보게 됐다.

이렇게 분명히 몸에 해로운 인스턴트음식이나 패스트푸드의 폐해를 아무리 이야기해도  스스로 느끼고 멀리하지 않으면 소용없는 일이다.

우리 식탁 지키기 프로제트 4번째 이야기 ‘지구를 지키는 생명의 수호천사’는 우리 농산물의 소중함을 아이들이 좋아하는 만화를 통해 역설하고 있다.

어느 날 지구에 찾아온 뿌루꾸 종족은 싼 가격의 패스트푸드로 어린이들의 입맛을 사로잡게 된다.

아이들은 야채와 채소는 멀리하고 뿌루꾸 종족이 파는 햄버거만을 먹게 되고 그 결과 아이들의 건강은 날로 악화되어 간다.

하지만 과일과 채소라면 가리는 것 없이 좋아하는 초등학교 4학년 두돌이만은 뿌루꾸 종족의 마수에서 벗어나게 되고, 그런 두돌이 앞에 땅의 정령 뽀로미가 나타나게 된다.

그리고 농산물의 정령들이 힘을 모을 수 있는 6색 마법 배지를 받게 된다.

이 배지로 농산물 고유의 색깔인 빨강(리코펜), 하양(알리신),보라(폴리로노이드), 녹색(리페놀), 노랑(카로틴), 검정(안토시아닌)의 6가지 에너지를 다 채워 농산물 수호천사를 불러내게 되고 인간들의 건강을 해쳐 지구를 정복하려는 목표를 가진 외계인 뿌루꾸 종족을 물리치게 된다.

아이들에게 가장 좋아하는 음식이 뭐냐고 물으면 대부분은 피자, 햄버거, 통닭, 콜라 등을 열거한다.

어른인 나도 그런 음식이 댕기는데 패스트푸드에서만 느끼는 독특한 맛은 이미 아이들 입맛을 길들여 놓아 유혹에게 벗어나기는 쉽지 않을 것이다.

아이들에게 아무리 패스트푸드의 해악과 우리 농산물의 좋은 점을 이야기해도 쉽게 받아들이기는 어려울 것이다.

아이들의 눈높이에 맞춘 만화다보니 처음부터 끝까지 아주 재미있게 읽을 수 있어 좋다.

거기다 개구쟁이지만 착하고 용감한 또래인  두돌이와 뿌루꾸 종족의 두목 콜테롤과 지저분한대다 어리석기까지 한 부하들의 대결은 아이들을 열광하게 한다.  

‘피가 되고 살이 되는 농산물 이야기’에서는 만화의 흐름을 끊지 않으면서도 패스트푸드에 나쁜 점과 우리 농산물의 좋은 점을 설명하고 있다.

그리고 색깔 채소들에 함유된 영양소를 조목조목 설명해 준다.

그래서 아이들이 멀리하는 채소와 과일을 많이 먹어야 하는 지 아이 스스로 느끼게 해 준다.

사실 아이들이 이 한권의 책으로 패스트푸드를 멀리하고 갑자기 야채를 잘 먹는 것까진 바라진 않는다.

엄마가 항상 좋은 식재료를 염두하고 두고 시장에 가는 것처럼 아이들 또한 가급적 패스트푸드를 멀리하는 계기가 된다면 이 책에서 큰 수확은 얻은 것일 것이다.

신화에서 과학으로 발전한 로봇 이야기

제2의 인간 로봇 ㅣ 테마 사이언스 1
김선희 지음, 최상훈 그림 / 주니어김영사 / 2006년 7월

로봇하면 가장 먼저 떠오르는 게 어린 시절 만화영화 속 주인공들이다.

멋진 태권도 품새로 적을 물리치던 로보트 태권V, 무쇠팔 무쇠주먹의 마징가 Z, 강하지만 귀여운 아톰 등 언제나 정의에 편에 서 악당을 물리치던 로봇들을 실제로 존재하는 영웅으로 착각하곤 했다.

이렇게 공상 과학 소설이나 만화에 등장하던 로봇은 현재 가정과 공장, 공공시설 등 거의 모든 곳에서 유용하게 사용되고 있다.

테마 사이언스 시리즈의 첫 번째 권인 ‘제 2의 인간 로봇’은 우리 생활에 깊숙하게 자리하고 있는 로봇의 이야기를 다루고 있다.

신화와 공상 과학, 만화영화 속 로봇부터 시작해 현재 눈부시게 발전한 로봇의 모습과 미래의 로봇을 쉬운 설명 글로 저학년도 쉽게 이해하도록 설명해 주고 있다.

본문의 구성은 신화 속 크레타 섬을 지키는 청동거인 탈로스에서 시작해 미래에 등장할 사람보다 똑똑한 로봇 이야기까지 32편의 이야기가 시간 순으로 펼쳐져 이해하기 쉽다.

또한 이야기 끝 Tip를 통해 재미있는 읽을거리와 풍부한 정보를 제공해 주고 있다.

현재 사용하는 로봇이라는 이름의 유래는 1920년 체코슬로바키아의 유명한 극작가 카렐 차페크가 자신의 희곡 에서 강제 노동을 뜻하는 로보타(robota)에서 따온 로봇(robot)을 처음으로 사용하면서라고 한다.

또한 미국의 SF 작가인 아사모프는 자신의 소설 <나는 로봇>에서 로봇의 법을 명시했다고도 한다.

이렇듯 상상력의 산물이었던 로봇은 연구에 연구를 거듭해 가며 날로 발전해 갔다.

초기에 자동인형이나 텔레복스를 시작으로 인간이 하기 힘든 일을 대신하는 공장의 일꾼이 되고, 현재는 우리 가까이에서 사용되는 애완동물을 비롯해 인간과 로봇의 결합한 사이보그까지 등장했다.

내가 만화영화 속 로봇에 매료됐던 나이의 우리 아이들은 작동이 가능한 로봇장난감을 갖고 놀고 있다.

그래서인지 아이들은 그저 로봇이 만화속이나 장난감 같은 허구가 아닌 실제 로봇을 발전시켜야 할 과학의 한분야로 보고 있고 실제로 로봇을 연구하는 과학자를 꿈꾸고 있다.

처음으로 우리나라에서 로봇 축구 대회가 열렸고, 우리 기술로 개발된 가정교사 로봇인 아이로비가 존재하고 있다.

먼 이야기가 아닌 우리 생활 속 로봇 이야기를 읽으며 아이들의 꿈이 영글어 가는 걸 볼 수 있었다.

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앞으로 로봇이 발전을 거듭해 인간을 지배하는 세상이 올지도 모른다는 생각을 한 아시모프가 연구에 연구를 거듭해 가며 만든 로봇 법이 있다.

1950년 <나는 로봇>이라는 소설에서 밝힌 로봇의 3가지 원칙과 나중에 보완한 제0조항은 작가의 상상력과 함께 미래의 실제로 일어날지도 모르는 로봇의 반란에 대해 깊이 생각해 보게 했다.

제1원칙, 로봇은 사람에게 해를 끼쳐서는 안 되며 위험에 처해 있는 사람을 그대로 두고 봐서도 안 된다.

제2원칙, 로봇은 사람의 명령에 반드시 복종해야 한다. 하지만 제1원칙에 어긋날 때는 따르지 않아도 된다.

제3원칙, 로봇은 제1원칙과 제2원칙에 어긋나지 않는 한 자기 자신을 보호해야만 한다.

제0원칙, 로봇은 인류에 해를 끼쳐서는 안 되며 위험한 상황에 사람을 내버려 둬서도 안 된다.

영화 속 반란을 일으켰던 로봇과 그들을 제압하는 로봇은 이 원칙을 따르느냐 안 다르냐에 따라 적이 된 것이었던 모양이다.