엄마 아빠랑 마음이 통하는 대화법
정재영 지음, 이정화 그림 / 크레용하우스 / 2022년 1월
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아이가 커갈수록 늘어나는 건 잔소리고, 아이도 이제 3춘기?!라 그런지 부딪히곤 하는데~ 감정 그림책이나 감정시계를 같이 보면서 화해하려고하지만 약간 여기서도 한계가 온 것 같아서 고민이 많았어요.

때마침 크레용하우스의 신간도서 < 엄마아빠랑 마음이 통하는 대화법>책 소개글을 보고 자녀와 같이 읽어보고 싶어지더라고요.

한 페이지로 만화형식으로 표현해서 주인공들의 표정과 말때문에 더 리얼감이 느껴지다보니 아이가 재밌게 읽을 거예요.

· 엄마 친구 딸은 100점 받았는데...

·낼 모레면 중학생인데 그걸 못하니??

· 너는 생각이 있니 없니?

· 안 된다면 안 되는 줄 알아!

· 몇 번을 말해야 알아듣니?

아이가 크면 클수록 나도 참 비교하기 싫은데 비교할 때도 있고, 거의 매일매일 아이에게 하게 되는 말들이

가~~득~~~ 들어 있어서 정말 놀랐어요!~ 자녀교육 서적을 읽어보아도 읽을땐 진짜 이젠 바뀌어야지~다짐만하고

책을 덮는 순간 아이에게 잔소리와 상처주는 말을 내뱉곤 하는데요.

차라리 이 책을 아이랑 같이 읽는게 더 효과만점 인 것 같아요. 나 혼자 변해야하는게 아니라 아이도 엄마의 마음을 알아주고, 엄마도 아이의 마음을 ! 알아주는에 좋은 책이더라고요.


만화 형식 바로 옆에는 ' 꼭꼭숨은 엄마아빠 마음' & '짜증 폭발한 어린이 마음'으로

이 말을 하게 된 부모님의 진짜 숨은 의도가 무엇인지 설명되어있고요. 그 다음 장은 '이 말을 들은' 아이의 마음이 어떠한지 대변해주고 있거든요.

더욱 좋았던 점은 각 소제목 (엄마아빠의 잔소리) 말 속의 숨은 뜻을 스케치북 안에 요점이 바로 눈에 확! 띄도록 편집되어있더라고요.

아이의 입장에서 쓴 문구를 보면 진짜 가슴이 아프더라고요 ㅠㅠ 아이가 이렇게 생각할 수도 있겠구나!

경각심도 확 들기도하다보니 주의하려고 노력 중이예요.

 

 

너는 생각이 없니?

: 엄마아빠의 속마음 _

계획을 세워서 생활해야 더 편하고 즐거운 거야 !

생각한 뒤에 말하고 행동해야한다 알겠지?

:아이의 속마음_

너는 생각도 못하는 아이구나. 너는 바보같아 보인다

 

 

 

그리고 ' 이럴땐 이렇게 말해요' 라는 솔루션이 나와요. 마치 노트형식처럼 페이지를 꾸며놓았는데요.

아이가 엄마의 잔소리에 상처를 받았을 때 현명하게 자신의 생각을 표현하는 방법들로 이루어져 있더라고요.

저도 진짜 소심한 성격이라 내 할말도 못하고 속으로 끙끙거리는 일들이 많았는데, 아들은 이런 점을 안닮고

서로 감정격하지 않는 선에서 자신의 의견을 내는 아이로 잘 컸으면 좋겠더라고요.

만약 엄마가 넌 생각이 없니라는 말을 들었을때 솔루션은?

1) 모욕감을 느낀다고 분명히 말한다.

:"야간쳐도 좋아요. 하지만 모욕하면 안 된다고 생각해요. 어린이의 인격을 존중해주세요." 혹은 " 저는 바보가 된 느낌이에요. 마음 깊이 상처를 받았어요." 라고 말이죠

2) 시간이 필요하다고 설명한다

: 저는 아직 계획 세우지 못해요. 또 결과를 예측하지 못해요. 조금만 더 기다려주세요. 엄마아빠처럼 깊이 생각 하는 어른으로 자랄게요.

3) 이해하고 약속하고 주장한다.

: 엄마아빠 마음 이해합니다 ( 이해) 그리고 앞으로 노력하겠다고 약속해요 ( 약속) 그런데 심한 잔소리나 꾸지람을 하지 말아야 한다고 생각해요 ( 주장)

상대방의 말에 수긍하면서 자신의 주장을 조리있게 내세우는 화법 등 배울 수 있는 책이라서

저도 아이도 도움이 많이되요.

 

 

 

* 본 리뷰는 업체에서 무상으로 제공받아 작성된 후기 입니다.


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하루라도 공부만 할 수 있다면 - 전면개정
박철범 지음 / 다산에듀 / 2022년 1월
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표지도 너무 예쁘기도 하고 책 내용 안에 중간 중간 보기만해도 힐링되는 일러스트들도 있어서 저자의 감정과 상황들이 와닿기도하고 또 현재의 내 모습과 비교해보며 '공부'란 무엇인지 , 내가 하고 있는 공부, 생각하고 있는 공부에 대해서 다시 한 번 생각해 보게 되었다.

올해 초등학교 들어가는 아들이랑 잠자기 전에 저자의 이야기의 앞부분을 들려주었다. 주인공의 환경 그리고 교우관계에서 놀란 부분도 있기도하고 어떻게 공부를 마음 먹고 노력하기까지를 읽어보며 대단했다.

아이도 역시 주인공의 환경과 처해진 환경에 대해서 굴복하려고 하기보단 극복해가는 과정들이 놀랍다면서 감탄을 했는데, 앞으로 살아감에 있어서 도움이 되길 바라며 나도 아직 이 책을 읽어보지 않은 이들이 있다면 추천하고싶다.

 

한 편으로는 부모가 되어 읽어본 관점과 아직 청소년기가 바라본 관점은 다르게 와닿을 것 같지만, 읽어보면 각자의 가정환경은 다르지만 나는 정말 부모님에게 소중한 사람이기도하고, 이 세상을 살아감에 있어서 공부를 통해 만든 내 열매를 만들어가는 것이라 생각한다.

 


 

저자인 박범철 변호사의 어린시절이 참 인상깊었던 것이 많았다. 일단 아버지가 자동차 부품 공장에서 일하던 때 철판을 자르는 기계에 손을 잘못 집어넣다가 일곱 개 손가락이 무참히 잘려나갔다고 한다. 장애인이 되어 취업하기도 힘들었고, 그렇게 집안 형편은 어려워지면서 어머지는 도망갔다고 한다.

어머니는 다시 돌아와 아버지와 크게 부부싸움을 했는데 참 인상깊었던 말은

" 도대체 ! 당신은 집에만 있으면서 애 교육에 신경도 안써?" 이 말에 참 남편 탓하면서도 한편으론 자신이 돌봐주지못한 엄마로써의 죄책감이 들어간 원망이 느껴지기도 했다.

당시 초등학교 2학년인 저자는 그때까지도 한글을 쓸 줄 몰랐고 그 순간 모든 것이 나 때문이라는 생각이 들었다는 말에 어린나이에 많이 속상하며 깊은 상처가 되었겠구나 싶었다.

그렇게 아버지를 떠나 어머니와 동생 셋이서 살지만 돈벌이도 힘들었고 친척들조차 외면했다는 것에 충격이기도했다. 외할머니 집에 할머니와 동생과 셋이 지내고 엄마는 돈벌러 멀리 떠나간 것이 더 더욱 마음이 아팠다.

외할머니와 같이 살았어도 가난을 피할 수 없었고, 할머니는 " 애미가 그렇게 고생하면 니라도 공부를 잘해야지!" 라고 외치며 회초리를 휘둘렀다고 한다. 그렇게 엄마오는 날 손꼽아 기다리며 할머니가 자신을 때렸다고 엄마한테 이른 얘기를 하는데 엄마는 힘들면서도 아이에게 따뜻한 말을 한다는게 더욱 더 존경스럽고 찡하기도했다.

" 와 철범이 국어잘하네? 56점으로 점수가 제일 높네, 과학도 잘하고.. 다른 과목도 이것들만큼 잘하면 반 여자애들한테도 인기가 많겠다"

" 할머니는 옛날분이시라서 가르치는 방식이 조금 다를 뿐이야. 너를 미워하는 것이 아니니까 외할머니를 미워하거나 원망하면 안 된다."

어머니는 윽박지리거나 명령하는 대신, 상황을 이해하기 쉽게 설명해주셨고 그런 어머니 모습이 좋았다고 한다.

"넌 공부를 왜하니? 네가 왜 공부하고 있다고 생각하니?" 차분한 목소리로 그 질문은 결코 비아냥이 아니었다.

좋은 고등학교 가려고 대답을 했지만 선생님은 " 아니, 넌 아직 공부하려는 이유를 모르고 있어. 좋은 고등학교에 가겠다는 이유도 머리로만 알고 있는거지! 네가 이렇게 장난스럽게 공부하고 있다는건, 공부를 왜 해야하는지 아직 모르고 있다는 소리야. 정말 공부 아니면 안 된다는 필사적인 이유 없이는성적은 오르지 않아." 그 말을 듣고 저자는

망치를 머리로 세게 맞은 것 같았다고 한다.

즉 '되면 좋고 안 되면 할 수 없다' 그러니 스스로 결심해놓고도 공부를 억지로 하고 있었던 것이다. 그러니 성적이 오를리가 없다.


자식들도 다 키우고 영감쟁이도 먼저 떠났어. 너도 이제 수능이 끝났으니

할미는 이 세상에서 할 일 다 했다. 이젠 그냥 쉬고 싶어.

너를 키운 건 이 할미의 인생에서 가장 보람된 일 중에 하나 였다. 네가 앞으로 뭘 하든지 그건 네 맘이지만 다만 나는니가 네가너 혼자만 잘 먹고 잘 살지 말고, 주위사람들이나 이 사회를 위해서 헌신하는 사람이 됐으면 좋겠다.

할미는 항상 그렇게 기도하고 있단다.

 

외할머니의 죽음 편이 개인적으로 너무 슬펐는데, 나도 어릴 적 바라본 부모님이 이제는 쇠약해가는 것이 눈에 보이기도하고, 손자를 너무 격하게 아껴하고 아들도 할머니할아버지를 엄청 좋아한다. 고로 저자의 할머니의 죽음 관한 이야기는 미래의 슬픔을 미리 겪어본 것 같아서 더 눈물이 났다.

학창시절 과학선생님은 숙제에 관해선 엄격했다고 한다.깜지 숙제를 안 한 학생들은 앞으로 불려 나가 회초리를 맞았다. 저자는 깜지가 너무 하기싫어서 차라리 교과서에 있는 그림을 그리고 제출 했다. 선생님은 제출된 깜지를 보고 말씀하셨다.

공부가 힘든건 주위에 재미있는 것들도 많기도하고, 한 편으론 어떻게든 되겠지?라는 안일한 생각과 불안감에 공부해서 되도 행복할까?라는 스스로에 대한 의심 때문에 더 열심히 하지 않았던 것 같다.

아무튼 이 전면개정판, 100만 청소년이 선택한 멘토책이라고 하는데 나는 왜 이 책을 뒤늦게 읽었나 싶었다.

[진짜 공부] 에 대한 의미를 다시 한 번 생각해보게 된 책이였다.

 

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된다! 깨비의 DSLR & 미러리스 사진 수업 - 카메라 입문 강의만 600회 이상, 10년 차 프로 강사의 강의를 한 권으로 만나다 된다! 시리즈
박기덕 지음 / 이지스퍼블리싱 / 2022년 1월
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취미로 사진에 관심도 있기도했고 미러리스를 구매했고~

혼자서 여러사진도 찍어보고 여러기능 접해보면서 감으로 그냥 익히곤 했는데

외계어같았던?!미러리스의 글자,기능들을 좀 더 구체적으로 배워보고자 

된다 시리즈에서 미러리스 책으로 접해봤어요

 

앞 장에 [학습 계획표]도 나와있더라고요. 빠르게 끝내는 '3일차', 꼼꼼하게 손에 익히는 '7일'진도표로 학습목표와 몇페이지까지 읽으면되는지 친절하게 나와있는데요.

시작에 앞서서 기초! 카메라의 구성과 더불어 카메라잡는법, 카메라 화면에 뜨는 ' 촬영정보'에 대해 친절하게 나와있거든요.

 

촬영모드는 크게 자동모드, 반자동모드, 수동모드로 나눌 수 있어요.

편하게 촬영하는 자동모드, 자동모드의 한계를 극복할 수 있는 반자동모드 , 모든 설정을 촬영자가 결정하는 수동모드가 있어요.

자동모드에서 촬영자가 개입할 수 있는 부분은 렌즈의 초점 거리 변경이고, 단점이라하면 모든 상황, 환경에서 자동모드로 원하는 사진을 얻긴 어렵다고해요. 모든 기능을 카메라가 결정하기 때문에 사진의 밝기, 초점등 마음에 들지 않는 경우가 있고 특히 어두운 장소나 실내에서는 사진이 흔들려서 움직이는 피사체 뿐아니라 움직이는 피사체도 뿌엿게 보입니다.

반자동 모드 크게 3가지로 이루어져 있는데요.

P모드 : 자동모드처럼 셔터속도나 조리개를 카메라가 결정하고 ISO와 초점등 기타 촬영정보는 촬영자가 조정할 수 있어요.

A(Av)모드 : 조리개 우선모드로 조리개를 촬영자가 결정하면 셔터속도는 카메라가 결정하는 모드.

S(Tv)모드: 속도우선으로 촬영자가 셔터 속도를 결정하면 조리개는 카메라가 결정하고 나머지도 촬영자가 결저알 수있어요.

수동모드 (M)

촬영자가 셔터속도, 조리개,ISO,초첨까지 모든 값을 직접 설정해놓고 촬영하는 모드인데요

수동모드를 제대로 이해하려면 반자동모드 (P,S,A)를 모두 이해 해야해요.


셔터속도를 느리게 조절하다보면 30" 다음에 'BULB' 벌브라는 글자가 나와있는데요

벌브는 셔터 버튼을 누르고 있는 동안 사진이 촬영되는 거라고해요.셔터 속도를 30초 이상 장노출로 촬영해야하거나 불꽃사진처럼 셔터버튼을 누르고 있는 동안 셔터 막을 젖혀 이미지 센서에 계속 빛이 들어오게 할 때 사용한다고해요.

 

 

평소에 기능은 그냥 감?으로 익혀서 나름 내가 만족하는 옵션으로 사진찍어왔거든요.

버튼 잘못누를깨마다 ISO 설정이 떴었는데 ISO는 셔터 속도와 밀접하게 관계 있는데요. 저는 ISO를 그냥 자동모드로 해서 사용해왔는데 ISO를 높여서 밝게하고 그만큼 셔터 속도를 높이면 흔들리지 않은 사진을 촬영할 수 있어요.

흐린 날에는 ISO는 400으로 설정하고 해 질 무렵에는 ISO 800, 완전히 어두워 진 밤에는 1600까지 높이는 것이 좋다고해요.

밝은 실내 ,자연광이 추가되면 ISO200이 적절하고요. 야외에서 풍경이나 인물을 촬영한다 면 ( 해질 무렵 X) 만능값 ISO 200으로 촬영하는 것이 좋다고해요.

 

카메라의 각기능과 구도 그리고 수동모드까지 어떤 사진을 어떤 설정값을 하여 찍으면 되는지 등 배워봤어요!

카메라 입문 다른 책도 집에 있었는데 개인적으로 '된다 깨비의 DSLR& 미러리스 사진수업'책이 더 꼼꼼하게 사진과 설명으로 나와있어서 도움 많이 되었어요!

주말에 이 책과 카메라 들고 인물 및 풍경사진 독학으로 해봐야겠어요 !

 

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하루 한 장 60일 집중 완성 교과도형 C3 - 원 하루 한 장 60일 집중 완성 교과도형
두줄수학연구소 지음 / 히어로 / 2022년 1월
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원 관련 도형문제집 찾고 있었어요!! 원만 좀 집중적으로 개념 쌓고 싶었는데요.

 

 

학교에서도 컴퍼스를 이용해서 직접 원을 그려보는 활동 들이 많아지는데, 이 책에서도 원그리기 활동이 많더라고요!

원의 구성, 원의 성질, 길이구하기, 원그리기, 모양그리기 는 3권에서 배울 예정인데요.


반지름과 지름 구하기 , 반지름을 그려보면서 지름/반지름 이해해보고 , 도형없이 글로만 있는 문제를 풀어보면서 어떤 원이 클지 생각해보아요

 

4주차 원그리기 편은 컴퍼스를 이용하여 원을 완성하거나 크기/ 길이가 같은 원들을 그려보는 문제들로 이루어져 있어요

중학교 1학년때 배우는 삼각형의 작도를 잘 하려면 교과서에 제시된 여러 가지 원들을 많이 그려봐야 한다고해요

아이가 컴퍼스 사용에 능숙해질 수 있도록 그려보게 하고 연습 및 격려로 이끌어주라고 하더라고요.

 

 

교과도형 '정답지' 분리 되니까 채점할 때 편하게 ~ 보고 하실 수 있어요

정답과 해설도 색깔로도 구분되어있어서 빠르게 채점하고, 또 왜 틀렸는지에 대해서 설명도 간략하게 나와있어서

 

엄마표 도형 문제집 찾으신다면 추천해요

 

 

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하루 한 장 60일 집중 완성 교과도형 C2 - 직각이 있는 도형 하루 한 장 60일 집중 완성 교과도형
두줄수학연구소 지음 / 히어로 / 2022년 1월
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이번에 교과연산 책에 이어서 '교과도형'으로도 책들도 기대해서 들였는데요!

교과연산 구성이 만족스러워서 주위에 추천하고 있는 중이기도하거든요 ^^ 이번 도형편도 역시

아이랑 쉽고 재밌게 풀어가려고 시작했어요.

 

 

직각삼각형, 직사각형, 정사각형, 직각이 있는 도형, 크고 작은 도형을 배울 거예요.

삼각형 중에서 한 각이 직각인 삼각형을 '직각 삼각형' 이라고 합니다 !

직각 삼각형 > 직사각형 > 정사각형에 대해 문제 풀어보고요.

도형 속에 서 직각 삼각형 찾기?가 아니라 문제를 꼼꼼히 읽어보시면

직각삼각형은 직사각형보다 몇 개 더 많은가요? 로 집중해서 문제를 풀어야해요.



중등 도형 영역에서 다루는 대부분의 내용들이 초등 때 배웠던 정의와 성질, 공식 등 알고 있는 전제하에 그 다음 개념을 배우게 되는데요. 기초가 없다면 중등 수학이 어렵거나 고등가서도 버거울수도 있겠죠!

초등 때 도형 공부를 탄탄하게 하는 것도 중요한데요.

초등 3학년때 공부한내용을 바탕으로 4학년 2학기 2단원에서 삼격형, 4단원에서 사각형, 6단원에서 다각형을 공부하게되니 용어 정확히 알아야 되는데 교과서는 너무 각 단원간 연계성이 없다보니 잊어버리기 쉽상이겠더라고요.

그래서 꾸준히 도형감각을 계속해서 인풋해야줘야 겠더라고요.

 

 

 

 

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