안녕, 베트남
심진규 지음 / 양철북 / 2018년 9월
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최근 베트남은 매력적인 경제 투자처, 관광지로 떠오르고 있다. 한류, 박항서 축구감독의 신화 등으로도 자주 언급되는 나라다. 그러나 그 이면에 우리가 기억해야할 역사가 있다. 제주를 관광지로만 소비할 것이 아니라 4.3 역사현장으로 기려야 하듯, 베트남은 월남전의 과오를 반성하는 역사현장으로 기억해야 할 것이다.

안녕!베트남이 책을 통해 외면하고 싶지만 기억하고 사과해야 하는 역사를 마주한다. 막연하게만 알고 있던 역사에 대해 좀 더 알아봐야겠다는 생각이 들었다. 이 책을 통해서 증오비의 존재를 처음 알게 되었다. 큰 충격이었다.

 

하늘에 닿을 죄악, 만대에 걸쳐 기억하리라. 한국군들은 이 작은 땅에 첫 발을 내딛자마자 참혹하고 고통스런 일들을 저질렀다.”(빈호아 마을 입구에 세워진 증오비에 적힌 글)

 

한국군이 주둔했던 지역에서 죽은 민간인 피해자는 9천여 명에 이르는 것으로 추정된다 한다. 그 안에는 죄없는, 많은 여성과 어린 아이들이 포함되어 있었다. 그 전쟁의 참혹함을 잘 보여주는 것이 바로 이 증오비인 것이다. 한참전 기사에서 베트남의 살육의 역사를 기억하리라는 등의 내용이 담겼던 위령비 뒤쪽 비문 자리가 연꽃 그림으로 가려져 있는 사진을 봤다. 참전군인 단체와 한국 정부가 비문 내용을 문제 삼고 베트남 정부가 압력을 가했기 때문이라 한다. 우리의 소녀상과 일본 정부의 입장과 기묘하게 오버랩된다. 우리 역시 월남 참전의 당위성, 고엽제 피해 등에만 관심을 갖고 드러내고 싶지 않은 역사는 쉬쉬 숨기려는 것이 아닌가. 우리도 누군가에게 그런 상처를 준 역사가 있다니 충격적이고 부끄러운 역사이다. 하지만 아이들에게 알려야 하고 다시 반복되지 않도록 가르쳐야 할 것이다.

이 책을 아이들과 함께 읽고 싶다. 철없는 할아버지 캐릭터가 초반 진입장벽을 낮추고 판타지와 현실의 드나듦이 흥미롭게 접근할 만하다. 하지만 독서 전후 배경지식, 실상을 어찌 알려야 하나 조심스럽고 고민되는 지점이다.

일본군 위안부를 소재로 한 권윤덕의 꽃할머니마지막 장면은 한국군의 베트남 양민학살 역사를 상기시킨다. 일본에 당한 아픈 역사에 분노하고 슬퍼하다 우리 역시 베트남 국민들에게 지울 수 없는 상처를 주지 않았는가라는 환기에 전쟁 자체에 대한 회의, 평화 자체에 대한 열망을 갖는다. 그리고 안녕!베트남에서 한국인 증오비 근처에 평화를 상징하는 호아쓰를 가꾸는 할아버지의 실천은 전쟁과 평화에 대해 어떤 행동을 해야 하는가를 보여주는 것같다. 두 책을 함께 읽어봐도 좋겠다.

우리가 일본에게 바라는 진정한 사과를, 우리 역시 베트남에게 해야 한다.

 


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인어 소녀 Wow 그래픽노블
데이비드 위즈너 그림, 도나 조 나폴리 글, 심연희 옮김 / 보물창고 / 2018년 8월
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단숨에 빠져들어 읽었다. 데이비드 위즈너의 왕성한 창작 활동에 감탄하고 감사한다.
이 책의 그루밍에 분노한다면 어린왕자 속 모럴 해러스먼트를 지적한 <누가 어린왕자를 죽였는가>도 심화편으로 읽어볼만 하겠다. 넵튠은 실체가 드러났지만 장미는 아직도 많은 사람이 왜곡해 보고 있는 것같다.

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인어 소녀 Wow 그래픽노블
데이비드 위즈너 그림, 도나 조 나폴리 글, 심연희 옮김 / 보물창고 / 2018년 8월
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단숨에 빠져들어 읽었다. 데이비드 워즈너의 왕성한 창작 활동에 감탄하고 감사한다.
이 책의 그루밍에 분노한다면 어린왕자 속 모럴 해러스먼트를 지적한 <누가 어린왕자를 죽였는가>도 심화편으로 읽어볼만 하겠다. 넵튠은 실체가 드러났지만 장미는 아직도 많은 사람이 왜곡해 보고 있는 것같다.

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누가 어린왕자를 죽였는가 - 사랑이라는 이름의 학대, 모럴 해러스먼트
야스토미 아유미 지음, 박솔바로 옮김 / 민들레 / 2018년 6월
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시사IN 장정일의 독서일기를 보고 궁금해진 책이다.
데이비드 위즈너의 인어소녀 속 그루밍,
이 책 저자가 지적한 어린왕자 속 모럴 해러스먼트.
연결고리가 생긴다.
난 아이들을 길들이는가.
아이들과 관계맺는가.
멈출 수 없다면 바꿔야 한다.

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교사가 실천한 영어학습법 with 애로우 잉글리시
최재봉.정유진 지음 / 에듀니티 / 2018년 8월
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여름 해외여행을 갔는데 동행하는 분이 영어를 잘 해 부러웠다. 늘 해야지 하면서도 미루게 되는 영어공부다. 그러던 중 익숙한 지니샘, 정유진 선생님의 이름에 이끌려 읽게 된 이 책을 보고 심봤다!” ‘애로우 잉글리시를 만나 든 내 기분이 딱 그렇다. 밑 빠진 독에 물 붓기 같던 영어공부의 문제점이 무엇인지 제대로 알 수 있었다. 저자 최재봉 선생님은 조기교육, 영어환경 조성, 발음에 대한 편견, 무조건 열심히 외우기 등등 영어교육의 미신들을 조목조목 비판하고 있다. 충분히 설득력 있는 주장이다. 특히 듣기건 읽기건 역주행하지 말고 절대 직진하라고 거듭거듭 강조한다. 우리가 알게 모르게 나쁜 관습에 젖어있음을 철저히 느끼고 고치길 바라는 것으로 읽혔다. 이제껏 했던 거꾸로 해석-뒤에서 꾸며주는 말을 살펴 왔다 갔다 하며 매끄러운 우리문장 만들기가 얼마나 잘못되었는지, 왜 아무런 의심 없이 응당 그것이 맞다 여기며 따라왔는지 가슴을 쳤다. 지금까지 해왔던 것을 싹 털어버리고 새롭게 공부해야한다. 영어 어순대로 사고하고 표현하는 방식이다. 기능어의 쓰임을 제대로 익히고 이미지화해서 생각하는 것이다. 원래 어학공부가 그러해야 했겠고 더더구나 아이들에게 유용한 공부 방법인 것 같다. “영어 공부 평생 할 필요 없다.”는 말이 통쾌하다. 효율적으로 제대로 배워 마스터 하자. 정보의 바다에서 자유롭게 유영할 수 있도록 아이들에게 영어실력을 길러주어야겠다는 사명감이 생긴다. ‘애로우 잉글리시관련 다른 책도 더 찾아 읽고 연수도 수강해야겠다. 더 이상 미루지 않고 이참에 끝내고 싶다. 영어컴플렉스 미리 굿바이~~!

 


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