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요즘 초등생을 위한 최소한의 고전수업 - 끝까지 파고드는 아이를 위한 초등 6년 독서 로드맵
김민아 지음 / 청림Life / 2024년 6월
평점 :
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저자는 18년차 초등교사이며 "고전읽기수업"을 진행하고 있다. 고전이라 어렵다는 편견은 벗어던지고 고전독서로 생각의 힘을 키워보자. 볼거리가 풍부하다못해서 넘쳐나는 시기인 현세대에는 어떤 책을 읽어서 생각의 힘을 키워야하나. 지혜롭게 키우고 싶다면 고전을 읽히는 것을 적극추천한다. 오랫동안 사람들에게 읽혀지고 모범이 될 만한 문학작품이라고 할 수 있는 고전과 아이들이 어떻게 친해지게 될까.
이렇게 무분별하게 볼거리들이 넘쳐나는 시대에 가치있는 것을 안겨주어 삶에 대해 깊이있는 생각과 현명하게 판단하면 좋겠다.
생각 그릇이 커지면 사고력, 판단력, 인성, 메타인지,
통찰력, 사회성, 상상력이 커진다. 책을 읽음으로써 주는 이로움은 정말로 방대하다. 문해력과 독해력의 향상되며 어휘를 사용하는 범위도 넓어진다. 문득 생각지도 못한 단어가 튀어나올때를 생각해보면 책을 읽을때에 머릿속에 각인되었던 단어가 나올때가 있었다. 그리고 고전을 접하게 된다면 역사와 배경지식, 문화, 지리, 역사, 정치, 사회로 지식 그릇의 확장으로 다방면을 알 수 있게 된다. 고전을 가까이하며 지식 그릇과 생각 그릇이 균형있게 자란다면 아이가 어른이 되어서도 자신의 평생의 무기가 될 수 있지 않겠나 생각해본다. 어떠한 결정을 할때에도 조금 더 현명하게 대처하지 않을까.
어른들조차도 어려운 고전을 무조건 아이들에게 읽히는 것이 아니라 고전의 종류는 방대하니 책을 선정하여 아이들이 읽을 수 있는 책으로 고른다. 어린이용 고전을 읽히기보다는 읽는 것이 가능하다면 원전을 읽으며 어린이의 수준에 맞는 고전을 읽어야 한다. 아니면 어린이용 고전을 읽힌후에 원전과 함께 읽는다면 고전을 이해하는 폭도 넓어진다. 초등 저학년, 고학년에게 추천하는 전집을 보며 내가 아이들에게 읽어줄 수 있는 책을 선별한다. 초ㆍ중학생을 고전읽기의 세계로 어떻게 인도할 것인지 알아보았다. 아이와 함께 읽으며 질문을 하여 대화의 내용을 이끌어 작품에 대한 이해도를 높인다. 양보다는 질로 승부하여 아이에게 반복적으로 읽어주고 작품에 대해 질문을 만든다. 아무래도 몇번 접한 작품은 까먹지 않는다. 쉬운 고전부터 시작하여 아이에게 지식과 생각이 있는 아이가 될 수 있도록 고전과 친해지는 계기가 되었으면 좋겠다.