여름 너머, 여름

여름 너머, 여름
한윤서 지음 / 메이킹북스 / 2022년 12월

 이 책은 첫 번째 여름부터 다섯 번째 여름까지 보이듯 삶에 상처 입은 다섯 소녀의 다섯 가지 여름이야기입니다.

세상에 나올 준비를 마치고

어른이 된 어른은 없다.

그래서 누구나 가슴속 어린아이를 품고 산다.

할머니가 되어 몸이 거칠어져도

가슴속 아이는 여전히 어리다.

 주인공들은 상처를 안고 살아가는데 고통 없이 살아가는 삶이 있을까?

비교가 좀 다를 수 있겠지만, 나는 어렸을 적부터 이미지가 강해보여 다가가기 어려웠는데 알고 보니 아니라는 말을 참 많이 들어왔다. 내가 강하게 보이려 했던 이유가 있었지만 마음만은 그렇지 못했던 것 같다. 내 마음 속에는 내게도 상처가 많았지만 다 드러내지 않았기에 진실로 얘기해보지 않는다면 알 수 없는 것이다.

 소설 속에서 지영은 어려운 상황이지만 주인공 수아 단 한 사람만 곁에 있다는 것만으로도 위로가 되고 힘이 된다. 우리는 한 사람만 있어도 살아갈 힘과 용기를 얻는다.

p112 어른이 된다고 크게 달라지는 것은 없었다. 그냥 나이를 하나 더 먹었고 나이를 먹은 만큼, 아니 먹은 것 이상으로 책임져야 했다.

p118 너는 강하면서 약한 아이였다. 이상하게도 너는 밖에 금이 가는 게 아니라 안에서부터 금이 갔다. 늘 너의 강함을 동경했던 나는 네 질문에 답한다.

너는 눈부신 삶을 살았노라고.

네 삶을 지켜보며 찬란했다.

p131 이 곳에서 괜찮아지고 나서야 내가 그동안 괜찮지 않았음을 깨달았다. 하지만 이 계절 속에서 우리는 괜찮다. 이제야.

p136 넌 아무 잘못이 없다, 아가.

울고 있는 자신을 그렇게 속삭이며 안아주시던 할머니처럼.

이런 문장들로 위로를 받는 것 같아 저의 마음이 따뜻해집니다.

역사탐정 만두와 함께하는 이야기 한국사

역사탐정 만두와 함께하는 이야기 한국사 - 한 권으로 끝내는 초등 한국사, 역사의 흐름과 개념이 잡힌다! ㅣ TCA 열린학교 시리즈
이정환 지음 / 지노 / 2023년 1월

 우리집 초딩이가 3월이면 3학년이 되니 

한국사에 관심을 갖지 않을 수가 없어요.

이 책 한 권 안에 한국사 이야기를 모두 담아 

역사 탐정 만두라는 케릭터를 사용하여

이야기 해 주 듯 글과 그림을 재미있게 볼 수 있게 만드신 

이정환선생님은

역사 공부에 어려움을 겪는 

초등학교 5, 6학년 학생들을 많이 만나

역사를 재미있는 이야기로 받아들이기를 바라는 마음에 

이 책을 쓰게 되었다고 해요.

문어체가 아닌 이야기체인 구어체라 

재미있는 이야기를 듣는 느낌이고

내용에는 생생한 사진과 그림이 풍부해 

내용 이해를 돕고 더 몰입할 수 있어요

읽는 곳곳에 질문이 있어 

질문에 대한 답을 생각해야 하니 

생각하는 힘을 기를 수 있고,

'QR코드 영상보기'를 활용하여 

맞춤 영상으로 쉽게 이해하고 

배움에 재미를 더해 줄 수 있어요

또한 한 챕터를 읽으면 

'만두 탐정의 사건 돋보기' 코너를 활용하여

사건 일지 형식으로 정리를 하여이해가 쉽고 

핵심 키워드로 정리가 되어 있어요

탐정가 만두와 함께 역사의 비밀을 파헤쳐가며

생각하는 힘을 기르고 메타인지까지 

기를 수 있을 거 같아요

특히 이 책은 초등학생들이 많이 읽을 책으로 

초등학교 사회과 교육과정에 대한

이해와 분석을 바탕으로 

성취 기준 중심의 교과서를 

중심으로 한 내용이라 

인물과 문화재를 중심으로 

선사시대부터 광복 이후까지

큰 흐름이 파악될 수 있도록 

이 한 권에 담겨있는게 

저는 너무 맘에 들어요

보통 한국사 책들은 여러권으로 묶여 있어 

한 권 읽으면 그 다음 넘어가기가 어렵죠^^

나 어렸을 때도 이렇게 재미있는 

책이 있었더라면 

좋았겠다 라는 생각도 들어요

이 책을 보는 내내 

초등 눈높이에서 

맞추려고 노력하신 모습이 많이 보였어요

우리 초등 어린이들이 이 책을 읽어 

우리 역사에 관심을 가지고

사회 교과가 어렵지 않다는경험을 

가지게 되었으면 해요

느긋하게 웃으면서 짜증내지 않고 살아가는 법

느긋하게 웃으면서 짜증내지 않고 살아가는 법 - 괴짜 심리학자의 스트레스 관리 기술
브라이언 킹 지음, 윤춘송 옮김 / 프롬북스 / 2023년 1월

 이 책을 읽는다고 내가 하루아침에 당장 느긋해지고 웃으면서 짜증 내지 않고 살아가지는 못할 것이다. 가능하면 이렇게 살아갈 수 있도록 관리법을 알려줄 거라 생각했다. 저자 또한 이 책이 치료를 대신할 수 없고 정보와 조언을 주기 위해 썼다고 말한다.

 이 책의 저자 브라이언 킹은 코미디언이고 연기자이며 유명 대중 강사라고 한다. 저자는 다섯 살 때부터 스트레스를 받지 않았다고 한다. 와~~ 부럽다. 나는 다섯 살 때부터 스트레스를 받았던 거 같은데........

 살아가면서 그때그때의 상황에 스트레스를 안 받았던 적이 있을까. 스트레스 받으며 살아왔다.

 요즘에 나의 가장 큰 스트레스는 우리집 초딩이가 9시에 자면 좋겠지만, 9시에는 잘 수가 없다. 10시 이내에만 잤으면 하는데, 꼭 10시 반이 넘어야 자게 되어 이걸로 스트레스 받고 있다. 이런 시점에 스트레스를 관리할 수 있는 법을 알 수 있을까 좋은 기회라 생각했다.

 심리학자인 저자는 스트레스가 우리 삶에 어떻게 영향을 미치는지 개인과 가족의 이야기, 주변 인물들의 경험담의 다양한 사례를 통해 스트레스를 관리할 수 있는 다양한 방법들을 재미있게 알려준다. 스트레스를 받으면 '뇌'의 상태는 어떤지 의학적으로 접근하지만 예시도 들려주며 강연을 듣는 듯하여 어렵지 않게 이해할 수 있다.

 저자는 스트레스 관리법 세 가지를 강조한다.

 더 낙관적으로 생각하기, 가진 것에 더 감사하기, 유머 감각 키우기.

 낙관적인 사람은 긍정적이고 회복탄력성이 높다고 한다.

 하루 동안 있었던 세 가지 좋은 일을 일기에 써 보고, 우리가 잘 알고 있듯 행복해서 웃는 것이 아닌 웃으면 행복해지는 것처럼 미소를 지으라고.

 행복이란 것도 내가 스트레스를 관리를 할 줄 알아야 행복해질 수 있겠다. 아이들에게 보여 주는 행동은 아이들 머릿속에 들어 있는 작은 스펀지에 물이 스며들듯 스며든다니 우리집 초딩이가 스트레스에 잘 대처하기를 바란다면 내가 잘 하지 못해도 잘하는 척 흉내라도 내야 하고, 거친 반응을 억누르기 힘들다면 최소한 수위라도 조절해야 한다고 말한다.

 '믿기 힘든 흡수력을 가진 작은 스펀지 두뇌가 앞에 있다면 분노나 걱정 같은 부정적 표현은 꺼내지 말라'라는 말이 내게 많이 다가왔다.

[100자평] 초등 공부 독서·토론·글쓰기가 전부다

초등 공부 독서·토론·글쓰기가 전부다
김하영 지음 / 다연 / 2022년 12월

가정 교육에 중점을 두어 독토글의 구체적인 방법을 알 수 있게 해 줄것 같아 기대됩니다.

완벽한 초등수학 공부법

완벽한 초등수학 공부법 - 내 아이가 수포자가 되지 않는
김승태 지음 / 서랍의날씨 / 2022년 12월

 완벽한 초등수학 공부법을 쓰신 저자 김승태 님은 학생들이 즐거운 마음으로 수업을 들을 수 있도록 첫째도 둘째도 재미라며 수학을 친근하게 느끼도록 많은 책을 집필하셨다고 해요.

 책은 총 5장으로 엄마들이 잘못 알고 있는 것부터 초등 수학은 어떻게 해야 하는지, 중학 수학으로 어떻게 연결되는지 등 자세하게 풀이되어 있어요.

 수학뿐 아니라 어떤 과목이든 지금 당장 잘 하게만 하는 것보다 고등학교까지 가야 하니 길게 봐야겠다는 생각은 하게 돼요. 그래서 초등부터 진을 빼지 말자 주의인데 SNS에서 보면 초1이 수학 문제집을 몇 권 풀고, 또 뭘 풀지 물어보는가 하면, 심화 과정의 문제집도 다 끝냈다는 거 보면 '나만 너무 안 시키는 것인가'라는 생각이 들어 나의 생각대로 하자 했다가 그런 글을 보면 우리 아이도 시킬까 생각하다 아이를 생각하면 지금은 아니다 싶어 말아요.

 이 책의 저자도 대학을 결정짓는 진짜 공부 시작은 고등학교 때라며 초등에서 수학 점수는 그리 중요치 않고 태도와 끈기를 기르는 것이 중요하다고 말합니다.

 저자가 그동안 가르쳐 보며 느꼈던 진솔한 이야기들을 1장에서 가감 없이 다 얘기해 주는데, 상위권이 아니면 예습보다 복습에 치중하라, 셈에서 밀리지 않는 힘을 기르려면 그냥 책을 읽혀라.

 무분별한 학원 선택은 위험하고, 근거 불명, 출처 불명의 학습에 신경 쓰지 말고, 제발 이상한 거 시키지 말라고, 다 필요 없다고.

 도서관에 자주 보내서 책 읽히고 아이들과 운동장에서 뛰어놀아야 뇌 발달에 가장 효과적인 투자라고. 말합니다.

 초등 수학은 초등에서 끝나지 않는 중등으로 연결되지요. 연결되는 부분들을 직접 풀이해 주며 용어를 알아야 하고 자신만의 개념 정리가 필요하다고 합니다.

 초등 때 어려운 수학을 대비한다고 해도 자신이 어느 고등학교에 진학할지 모르는 상태에서 미리 선행을 하겠다는 것인데, 초등학생 시기에는 그에 맞는 학습이면 충분하다고 합니다. 미리 한다고 내공이 쌓이는 것은 아니라고요.

 저도 어느 누가 무슨 문제집을 풀고, 심화를 했다고 하면 따라 하고 싶은 마음이 없잖아 있는데요, 다른 사람이 이렇게 한다고 나도 같이 따라 할 필요는 없다고 생각해요. 앞으로 아이의 주변 아이들도 보게 될 것이고, 엄마들이 하는 이야기를 얼마나 들을 것인데 아이 친구들과 비교도 될 터이고, 내가 가지고 있는 생각이 끝까지 헤쳐나갈지는 나의 철학이 중요할 것 같아요.