아이의 생각이 한뼘쯤 자라게 만들어준 그림책

나랑 놀아 줘! ㅣ 미래그림책 87
니코 드 브렉켈리어 지음, 해밀뜰 옮김, 로즈마리 드 보스 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2008년 10월

아이랑 날만 좋으면 놀이터에 나와 놀곤한다. 아는 친구가 있으면 신나게 놀지만, 아는 사람이 전혀없는 경우 주변을 뱅뱅 맴돈다. 그러다가 놀자는 눈짓,몸짓만 보면 우리 아이 곧바로 그 아이와 놀이에 빠진다. 나이 위아래 상관없이 마음만 맞으면 논다. 아이에게 다양한 친구들을 많이 접해주려고 노력했고, 아이 또한 다양한 친구들하고 노는 것을 참 좋아한다.

 하지만, 딴지 거는 친구들이 꼭 있다. 내 친구 이외는 못 놀겠다는 아이들~ 둘이 놀고 있는데 같이 놀려고 하는 아이에게 놀 기회 조차주지 않는 아이, 나이를 물어보고 친구가 아니면 그냥 가버리는 아이...노는데 나이, 아는 사이 모르는 사이가 뭐가 중요한가? 그냥 마음이 통하면 친구가 될 수 있고 함께 놀 수 있는 것인데~ 놀이터에서 아이를 지켜보면서 속상한 적이 가끔있다. 아이의 마음을 달래주려고 가끔 말없이 안아주기도 한다. 

 이런 우리 아이도 발달장애가 있는 형아에게는 잘 다가가지 못한다. 어릴 때는 아무렇게 않게 놀았는데 이제는 조금 다르다는 것을 느끼는지 쉽게 어울리지 않는다. 그렇다고 엄마인 내가 저 형아랑 놀아 라고 강요할 수도 없고 이런 날 아이에게 읽어주고 싶은 책이 생겼다. <나랑 놀아줘!>

 나랑 놀아줘! 의 주인공 줄콩이는 작고 귀여운 거미다. 친구들과 놀고 싶은 마음에 나비,무당벌레, 벌에게 나랑 놀아줘라고 외치지만 돌아오는 대답은 차갑다. 날지 못한다는 이유로, 거미줄을 쳐서 잡아먹을꺼라는 무서움으로, 곤충이 아니라는 이유로 줄콩이랑은 못 놀겠단다. 울고 있는 줄콩이를 위로 해주는 것은 바로 달팽이.  서로 비슷한 점이 있어서일까? 줄콩이랑 달팽이는 서로를 위로해주고 이해해주고 서로에게 맞춰서 놀아주기 시작한다.  

 줄콩이는 거미줄로 그물을 만들어 달팽이를 뛰게 만들어주고 달팽이는 나뭇잎을 미끄럽게 만들어서 미끄럼틀을 태워준다.  아까 놀기 싫다던 나비,무당벌레, 벌은 옆에서 지켜보다가 살며시 다가와 같이 놀자고 한다. 같이 미끄럼틀 타면서 다들 얼마나 즐거워하는지~~  서로 다른 것이 같이 노는데 문제가 되냐구~ 전혀 문제 될 것이 없다.

 그 형아에게 맞춰서 조금 느리게 놀아볼까? 아마 그럼 더 재미있게 놀 수 있을꺼야. 거미랑 달팽이랑 서로 배려하면서 놀았던 것 처럼 한번 해보렴!   '알았어~ ' 라고 대답하는 아이. 생각이 한뼘쯤 자란 것 같다.

<나랑 놀아 줘!> 책으로 한 독후활동: http://cafe.naver.com/miseghy/8561

모방을 통해서 그림에 자신감을 얻어요!

그리면서 놀자 : 하고 싶어요 - 네걸음 (색칠펜 포함)
박문영.최빛나 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2008년 10월

미술학원에 다니기 시작하면서 아이가 미술놀이에 푹 빠졌어요. 집에 오면 엄마와 함께 이런저런 미술활동을 하고 싶어하는데, 둘째가 생기고 부터 쉽지가 않네요. 많은 준비없이 할 수 있는 방법으로 미술활동을 할 수 있는 책이 좋더라구요.

오리고 붙이고 하는 미술놀이 관련책은 많지만 <그리면서 놀자> 처럼 펜으로 직접 책에 그려보고 지워볼 수 있는 책은 처음 만났어요. 아이의 반응이 정말 궁금했는데 성공입니다.

처음에 아이와 함께 책을 펼치고

위의 그림처럼 따라그려봐..방법은 1,2,3..숫자 따라서 펜을 움직여서 그리면 돼~ 라고 설명해주었어요. 

5살짜리 우리 아이 척척 해내더라구요. 한장 그리고 다음장까지 쭉~~ 둘째 잠시 재우러 간 사이에 모든 그림을 뚝딱 혼자 그렸어요. 물론 따라그리는 것이지만, 대견하다는 생각이 드네요.

그림 실력이 늘기 위해서는 모방과 창조를 반복해야한다는 말을 들었어요. 왜..처음 화가 지망생들이 하는 것이 유명한 화가의 작품을 그대로 배끼는 것부터 한다고 하잖아요. 남이 그린 것을 그대로 따라하는 모방을 통해서 그림에 대한 자신감이 생겨서 창의적인 그림도 나올꺼라고 믿어요.

사실 아이들에게 직업에 관련된 사람 그림을 그리라고 하면 굉장히 어렵게 느껴지잖아요. 이렇게 따라그릴 수 있는 책이 있으면 훨씬 쉽게 느껴질꺼예요.

다 그리고 나서 손을 쓱쓱 문지르면 다 지워져요. 계속 활용할 수 있고 마음에 안들면 다시 지우고 그릴 수 있는 점 참 마음에 드네요.

<그리면서 놀자- 하고 싶어요 네걸음> 아이랑 함께 여러가지 직업이야기도 해보고 아이의 꿈도 재확인할 수 있는 소중한 시간 보냈어요.  

특별한 미술놀이 책이 필요하다면 아이랑 함께 해보세요. 색다른 경험이 될꺼랍니다. 

긍정 바이러스에 전염되다

긍정 에너지 ㅣ 나를 변화시키는 이야기 1
주경희 글, 김은정 그림 / 세상모든책 / 2008년 10월

컵에 물이 반정도 있다.
뭐라고 말하시겠어요?
물이 반밖에 안 남았네 아니면 물이 반이나 남았네.

같은 것 보고도 이렇게 다르게 생각할 수 있지요. 생각의 차이로 끝나는 것일까요?
종이 한장 차이 같은 이 생각의 차이..... 이 사이에는 뭐가 있을5까요?
같은 일을 당해도 긍정적으로 생각하는 사람과 부정적으로 생각하는 사람 ..
당장은 같은 처지일지라도 시간이 지나면서 전혀 다른 모습으로 변화하는 이 생각의 힘..
우리 아이에게 앞으로 인생을 행복하게 살아가기 위해, 성공적인 삶을 살아가기 위해 꼭 알려주어야 소중한 보물이지요.

아이에게 훌륭한 사람이 되어라 공부열심히 해라 라는 잔소리 아닌 잔소리가 되어버린 이 말들을 잠시 바람에 날려버리고..아이와 함게 긍정에너지 책을 같이 읽어보자구요.
사실 같이 읽는 것만으로도 좋은 효과를 얻을 수도 있지만, 그냥 읽고 끝~ 하면 소용이 없지요.

먼저 부모인 우리부터 긍적에너지로 무장하자구요. 책속에 가온이가 만난 긍정학 도사님처럼 우리 아이에게는 부모인 내가 긍정학 도사님이 되어야겠어요.
곧 우리 아이도 긍정 에너지에 푹 빠져서 나날이 변화하는 모습이 보이겠지요!! 벌써부터 기대됩니다.

책 속의 가온이는 긍정 에너지로 왕따에서 벗어나 예전의 행복한 모습으로 돌아와요

현재 왕따로 인해서 힘들어하는 아이들에게 꼭 권하고 싶은 책이네요. 물론 왕따를 하는 아이들이 1차적으로 나쁘지만, 이 아이들을 변화시키는 것 힘들지요. 또한 이들을 피해서 다른 학교로 간다고 해도 그 곳에서 또 그런 일을 당할 수 있는 법이고, 또한 이미 신체적 정신적으로 상처를 받을 상태라서 변화 또한 아이를 예전모습으로 돌리기 힘들 경우가 많지요. 이런 아이들에게 스스로 변화를 통해서 벗어나는 방법을 알려준 이 책 그대로 실천하는 것 용기와 노력이 필요하지만 , 가장 효과적인 방법이라고 믿어요.

나도 아이에게 책읽는 허수아비가 되어주고 싶다.

책 읽는 허수아비 ㅣ 저학년을 위한 마음상자 3
마크 킴볼 몰튼 지음, 캐런 힐러드 굿 그림, 김경숙 옮김 / 예꿈 / 2008년 10월

저학년을 위한 책인데 5살인 우리 아이에게 보여준 것은 약간의 모험이었다. 모험이 성공하면 더더욱 기쁜법~ 반응이 기대외었다. 처음 책을 만났을때 책을 덮을때까지 자리를 뜨지 않고 들었고, 그 이후도 자주 이책을 가지고 온다.

최근에 나들이 갔을 때 봤던 허수아비가 나와서 그럴까?
아니면 저학년 책이지만, 그림이 많고 글밥이 다양해서 아이가 지루할 틈이 별로 없어서일까?
책 속에 다양한 책들을 만날 수 있는 재미를 느낄 수 있어서 일까?
가끔 기대이상의 반응이 오는 책이 있는데 <책 읽는 허수아비> 책이 우리아이에게 그런 책이 되었다.

책이라면 따분하다고 생각하는 아이와 묶여있지만 책 읽기를 좋아하는 허수아비 설정이 절묘하다.
허수아비하면 한자리에 묶여있어서 움직일 수도 없어 하루종일 따분할 것 같은데, 이런 허수아비에게  너무 설레서 심장이 팡 터져버릴 것 같은 느낌을 주는 것이 뭘지? 궁금하지 않을 수 없다.

바로 책이라니~ 아이가 따분하고 지루하게 생각하는 바로 그 책!

허수아비는 아이에게 책 읽기의 즐거움을 이렇게 말했지.

' 너도 어떤 일이든지 할 수 있고, 누구든지 만날 수 있고, 가고 싶은 곳은 어디든지 갈 수 있어. 어떻게 할 수 있냐고? 아주 쉬워. 그냥 편안한 자리를 찾아봐. 따뜻하고 아늑한 자리. 구석진 곳도 좋아. 그리고 마음에 드는 책을 골라 책장을 넘기는 거야. 바로 책 속에 모든 게 들어 있거든.'

그 아이는 어떻게 되었냐구?  허수아비 피트에게 책을 읽어주다가 책읽기의 즐거움에 푹 빠져버렸지.

그럼 허수아비는?  진짜 여행도 떠나고, 다른 친구들에게 좋은 책을 소개해주고 싶어서 도서관 사서가 되었지.

책을 덮으며 어릴 때의 내가 떠올랐다. 나의 부모님도 책은 많이 사주셨지만, 책읽는 즐거움을 알려주시지 않았다. 책만 사주면 아이가 읽어주겠지라고 생각하셨겠지.하지만, 텔레비젼이라는 친구를 일찍 사귀어서 그 즐거움에 빠져서 책을 멀리하게 되었다. 나에게 허수아비 피트를 만날 기회가 주어졌다면 얼마나 좋았을까? 아이를 낳고 아이 그림책을 고르면서 책을 가까이 하게 된것이다. 지금이라도 이런 즐거움을 느낄 수 있어서 행복하다.

내 아이 덕분에 내가 책읽기를 행복을 느낀 것 처럼 아이에게 난 책읽는 허수아비가 되어주고 싶다. 아이와 함께 책을 읽으면서 가슴이 펑 터져버릴 듯한 설레임에 푹 빠져 함께 행복한 여행을 자주 떠나고 싶다.

아이랑 허수아비 피트를 떠올리며 아빠 옷중에 못 입는 옷을 찾아 허수아비를 그려봤다.

허수아비 그림 옷 탄생~ 

아빠 옷중에서 못입는 옷 발견~~집에 있는 옷감에 그리는 전용물감으로 허수아비를 그려보자.물감..필요없이 손으로 만들어보자.얼굴은 노란색으로 모자는 파란색으로 눈코입도 그리고 옷은 손바닥으로 그려주고 끝~~허수아비 라고 해야 허수아비라는 생각이 들지만 재미있는 시도였다!

읽어도 읽어도 마르지 않는 이야기 샘물

잠들 때 들려주는 5분 구연동화 100가지 이야기 - 이솝우화 구연동화 ㅣ 잠들 때 들려주는 5분 구연동화
이옥선 지음, 이시현 그림 / 세상모든책 / 2007년 12월

잠잘 때 들려줄 수 있는 이야기가 100가지나 있네요. 한가지 이야기당 긴 것은 5분 보통은 3분 정도 되네요. 잠자리에 들기전에 읽어주었더니 아이가 하나로 만족하지 않네요. 계속 계속을 외칩니다! 100가지나 되니 읽어도 읽어도 마르지 않는 이야기 샘물이네요~

 그냥 이야기가 아니라 등장인물과 어떤 목소리 어떤 투로 읽어야 하는지 나와있어서 작은 이야기 극장이 되네요. 잠자기 전에 책을 읽어줄때 의무감으로 읽다보니 점점 재미가 없는 말투로 변하는데 이 책 읽을 때는 정신 바짝 차리고 설정에 따라서 때로는 큰 소리로 타이르는 듯한 말투로, 애원하는 말투로 ... 열심히 읽어줍니다.  이렇게 열심히 읽는 엄마 ,아빠를 보면서 아이는 더더욱 재미있는 이야기 속으로 빠져들지요. 편안한 잠자리를 유도해야하는데 너무 재미있어서 자꾸 읽어달라는 통에 점점 잠자는 시간이 늦어지네요.  ^^

 100가지 이야기가 크게 5가지로 관찰력,사회성, 탐구심,창의성, 도덕성을 길러주는 이야기로 나뉘는데 그중에서 사회성과 도덕성 이야기가 마음에 들어요. 요즘 아이가 본격적인 사회생활을 시작해서 이런 저런 일을 겪게 되는데 그때마다 엄마가 도와주기 보다는 책을 통해서 이런 경우는 어떻게 해야하는지 구체적으로 이야기 해 볼 수 있어서 많은 도움이 되네요.

 좀 아쉽다면 아이가 혼자서 책을 보는 경우가 많아요. <잠들 때 들려주는 5분 구연동화 100가지 이야기> 책이 두꺼워도 아이가 혼자서 잘 넘겨보는데 책 내용을 그림만 보고 다 이해할 수 있었으면 좋겠는데 그림이 조금 부족한 듯해요