네 명의 할머니

네 명의 할머니 ㅣ 다이애나 윈 존스의 마법 책장 2
다이애나 윈 존스 지음, 사타케 미호 그림, 김시경 옮김 / 가람어린이 / 2019년 2월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

미야자키 하야오 감독의 <하울의 움직이는 성>을 몇 번이나 봤다.

너무 좋아하는 애니메이션이다.

원작이 따로 있을 거라 생각 안 했는데, 영국 작가의 작품이라는 말에 찾아서 읽었다.

책도 역시나 너무 재밌었다. 하울이 너무 멋있어서 두근거리면서 읽은 기억이 있다.

그 원작의 작가인 다이애나 윈 존스 작품이다.

그림은 사타케 미호인데 다이애나 윈 존스가 가장 좋아하는 삽화가라고 한다.

에르그와 에밀리는 할머니가 네 분이나 된다.

그 이유는 엄마, 아빠가 서로 재혼을 했기 때문이다.

발상이 너무 재밌기도 하고 역시 판타지다 싶기도 했다.

에르그와 에밀리의 부모님이 나흘간 회의 참석으로 집을 비우게 되면서 네 명의 할머니에게 도움을 요청하게 된다.

못 올 줄 알았던 할머니들이 전부 오게 되면서 에르그가 귀찮은 마음이 생긴다.

이런 에르그가 만든 발명품으로 생기는 일들이 너무 재밌다.

할머니들의 캐릭터들이 너무 다 달라서 흥미롭기도 했다.

특히나 할머니들의 그림이 글을 읽지 않아도 어떤 성격인 지 알 수 있을 것 같아서 신기하고 재밌었다.

에르그의 발명품은 우연하게 만들었지만 어쨌든 소원을 이루어 주는 기계다.

어렸을 때 한 번쯤 소원이 이루어지는 기계가 있으면 하는 생각을 해봤을 거다.

어른이 된 지금도 가끔 도라에몽이 있었으면 하는 생각을 하곤 한다.

그 소원에 대한 결과가 어떠할 것인지를 생각하지는 않고 그냥 바라기만을 했었는데, 이 책을 읽고 소원을 빌고 그 소원에 대한 결과까지도 한 번쯤 생각해 볼 수 있는 기회를 만들어주는 책이라고 생각한다.

최강왕 곤충 슈퍼 대도감

최강왕 곤충 슈퍼 대도감 ㅣ 과학 학습 도감 최강왕 시리즈 11
이수영 지음, 남상호 감수 / 글송이 / 2019년 2월

공룡을 정말 좋아하는 조카를 위해 <최강 호기심? 공룡 대백과>을 선물했다.

공룡만 좋아하는 줄 알았는데 책 뒤편에 소개해 놓은 곤충 책을 보고는 "이모, 나, 곤충도 좋아해요."라며 수줍게 웃는데 당연히 곤충 책도 준비를 해야 하는 것이 이모의 의무다. ^^

같은 출판사에서 곤충 서평 책이 나오다니 우리 조카님은 운도 좋다.

통화할 때마다 곤충을 하나씩 알려주는데 곤충박사라고 불러주면 너무 좋아한다.

책까지 선물해주면 정말 얼마나 해맑게 웃어줄지 벌써부터 기대가 된다.

곤충 종류가 이렇게 많을 줄 몰랐다.

책에 소개되는 종류만 150종이다.

눈으로 보는 것이 가장 좋은 교육이지만 하나씩 찾아다니면서 본다는 것은 힘들다.

작가님이 최대한 실제로 보는 것처럼 생생하게 찍은 사진을 실어서 책장 넘길 때 끄트머리를 붙잡고 넘기기도 했다.

곤충의 특징에 대해서 꼭 알아야 하는 것들을 간단하게 알려주고 각 곤충들을 목으로 나누어 분류했다.

나비목, 딱정벌레목, 잠자리목, 사마귀 목, 메뚜기목, 벌목, 매미목, 노린재목, 파리목, 밑들이목, 풀 잠자리목, 집게벌레목, 대벌레목, 하루살이목이다.

나비 종류가 많은 것은 나비축제도 있기에 알고는 있었지만 신기한 나비가 정말 많았다.

특히 부처나비, 태극 나비가 신기했다.

각각의 곤충들 특징에 맞는 이름이기는 하지만 특이한 이름도 있고, 어려운 이름도 있어서 외우기가 쉽지 않을 것 같다.

파리목으로 분류되는 꽃등에라는 곤충이 있다.

생김이 꿀벌이랑 똑같아서 잘못 분류해놓은 줄 알았는데 꽃가루받이 역할을 하는 독침 없는 꿀벌처럼 생긴 곤충이다.

이 책에 소개된 150종의 곤충만 알아도 곤충박사에 합류할 수 있을 것이다.

따뜻한 봄이 오면 나들이를 갈 텐데 그때 만나는 나비, 잠자리 및 곤충들을 알아맞히는 재미가 있을 것 같다.

헬로카봇 쿵 쿵쿵 종이접기

헬로 카봇 쿵 쿵쿵 종이접기
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2019년 1월

비밀 친구 헬로 카봇 쿵을 틀어놓고 헬로~ 헬로 카봇~ 카봇을 따라 부르면서 종이접기를 한다.

화면에서만 보던 친구들을 직접 만들어 볼 수 있다.

색종이로 만드는 것뿐이지만 손으로 만들어 형태를 간직할 수 있다는 것이 굉장한 즐거움이다.

내 친구 카봇뿐 만이 아니라 애니메이션 속 친구와 소품을 만들 수 있는 장도 있어서 여러모로 유용하게 사용할 수 있다.

종이접기를 해 본 적 없는 친구들은 쉽게 설명이 되어있더라도 난감할 수가 있는데 첫 장에 종이접기에서 꼭 알아두면 좋은 것들을 소개해줘서 걱정 없이 할 수 있다.

어른들은 한 번쯤 학 접기를 해봤을 테니 그냥 봐도 따라 할 수 있지만 종이접기를 처음 접하는 아이들은 표시만 보고 바로 따라 하기 힘들 수도 있기에 미리 숙지해 두면 도움이 될 것 같다.

디자인 색종이에 선으로 표시가 되어있어서 헷갈리지 않고 쉽게 접을 수 있다.

책에 접는 방법도 아주 자세하게 알려주는데다 디자인 색종이라서 그림이 그려져 있기에 방향을 잡기 어려우면 보이는 대로 그림을 보면서 접으면 된다.

종이가 얇지 않아서 실수해서 몇 번씩 접어도 찢어지지 않는다.

내 친구를 만드는 기쁨이 생각보다 크다. 시간도 많이 걸리지 않아서 지루할 틈도 없다.

직접 만들어서 하나씩 진열해두는 기쁨도 빼놓을 수 없다.

신문지로 모자를 만들던 기억으로 해적 모자, 나무, 우산, 하트 등등 가지고 놀 수 있는 소품들을 잔뜩 만들어 볼 수도 있다.

아직 만들 친구들이 남아 있어서 함께 만드는 즐거운 시간이 기대된다.

아이 러브 트래블 스티커 아트북

스티커 아트북 : 아이 러브 트래블 - 몰입의 즐거움과 안티 스트레스를 동시에! ㅣ 스티커 아트북 (아트인북)
아트인북 기획팀 지음 / 아트인북 / 2019년 1월

잘하지는 못해도 그림 그리는 것을 좋아한다.

색연필로 그리는 거나 숫자에 맞춰 색칠하기도 하면서 여러 색이 모여 하나의 그림이 되는 즐거움이 너무도 좋다.

스티커를 이용해서 퍼즐처럼 각각의 숫자에 붙이는 것을 보면서 한 번쯤 꼭 해보고 싶었다.

책을 받자마자 콜로세움을 그 자리에서 바로 했다. 2시간 정도 걸려서 했는데 너무 재밌어서 끝나가는 게 아쉬웠다.

콜로세움이 가장 앞에 있어서 그냥 했는데 323조각으로 가장 많고, 상으로 분류되어 있다.

제일 어려운 것을 해도 정말 재밌고 쉽게 할 수 있었다.

콜로세움을 끝내고, 첨성대, 세븐 시스터즈를 연달아 하고 지금은 짜익티요를 하고 있다.

스티커를 떼어내서 붙이기만 하는데도 가끔 모양을 헷갈리기도 해서 맞춰가는 과정이 재밌다.

또 아주 작은 스티커들은 한눈을 파는 사이 어디론가 사라져서 결국 찾았을 때의 스릴감도 준다.

가운데 있는 스티커를 떼어내면 다른 스티커도 같이 떼어지기도 하는데 이때 잘 봐야 한다.

떨어질 것 같은 스티커를 다시 잘 붙여놔야지 안 그러면 옷 어딘가에 붙어있기 때문이다.

스티커를 하나씩 완성을 하면서 느끼는 즐거움도 즐거움이었지만 이 스티커 아트북을 아이들에게 권하면 정말 좋겠다는 생각을 했다.

그림을 그리려면 그림 재료가 무엇이든 준비과정이 있고, 마무리 과정도 있는데 이 모든 과정은 결국 엄마 몫이다.

엄마들은 할 일이 많다. 그 시간을 조금이라도 줄여줄 수 있는 준비과정이 필요 없는 스티커 아트북을 추천하고 싶다.

뒤편에 있는 스티커 종이를 떼어내는 것도 절취선이 있어서 아주 쉽게 뜯을 수 있고, 번호에 맞춰서 붙이기만 하면 된다. 또 칼 같은 위험한 도구가 필요한 것도 아니니 안전하기도 하고 말이다.

스티커 아트북을 하는 동안 근심 걱정은 사라지고 오롯이 스티커와 번호만이 눈에 들어온다.

마지막 스티커까지 붙이고 나서 가까이 보면 좀 허접하지만 멀리 보면 작품처럼 보이는 결과물이 손에 들어오니 그 기쁨이 참으로 크다.

다 하면 너무 아쉬울 것 같아서 아주 천천히 하려고 하지만 일단 시작하면 금방 해버리게 된다.

내가 하는 것은 트래블 이지만 다른 주제의 스티커 아트북도 있는 것 같은데 다른 것도 해보고 싶다.

         

 

임팩트 공부법

임팩트 공부법 - 어떤 시험이든 최단기로 끝내는 합격 노하우!
박선영 지음 / 북카라반 / 2019년 1월

학교가 끝나면 공부도 끝날 줄 알았는데 정말 죽을 때까지 하는 것이 공부인 것 같다.

효율적으로 공부를 잘하고 싶어서 웬만한 공부법은 다 찾아본 것 같다.

물론 결론은 노력이다.

그저 공부법을 안다고 해서 공부 실력이 향상되는 것은 아니다.

좀 더 나은 공부법의 도움으로 할 수 있는 최선의 노력을 기울여 꾸준히 해야만 성과를 낼 수 있다.

직장을 다니면서도 7주 동안 100권의 책을 읽었다는 저자의 공부법이 궁금했다.

시간을 만들어 내서 짧은 시간 동안 많은 분량의 책을 읽는 사람이라면 그 공부법도 대단하지 않을까 싶었다.

가장 눈에 들어온 것은 마음가짐이다.

공부를 하기 전에 내가 이 공부를 좋아한다고 고백하는 것이다.

공부가 좋아서 공부하는 사람은 별로 없을 거다.

거의 대부분이 해야 하는 당위성에 이끌려 하기 싫은 마음으로 공부를 할 것이다.

나 또한 그랬다. 오늘의 분량을 채우지 못하면 죄책감과 함께 내일 하자는 무책임한 생각을 반복했다.

공부는 나와 사이가 아주 나쁜 하지만 늘 만나야 하는 직장동료였다.

그래서 공부에게 좋아한다고 말하는 것이 정말 좋은 처방이라고 느꼈다.

같은 상황이라도 나의 기분 상태에 따라 바라보는 시각이 달라진다.

싫어하는 마음으로 공부를 대하기 보다 억지로라도 좋아하는 마음으로 공부를 대하면 그 시간이 너무 못 견디게 싫지만은 않을 것 같다.

더불어 오늘 당장 할 수 있는 분량의 계획을 세우고, 하루에 한 과목씩 할 수 있는 최선을 다하는 것이다.

어제의 나처럼 살고 싶지 않으면 오늘의 나는 미래의 나와 함께 더욱더 정진하는 하루를 살아야 한다.

무엇이든 해낸 사람들은 본인이 겪어 온 그 일들을 하고 있는 사람에게 잔인할 정도로 세게 말하는 경우가 있다.

답답하니깐 그럴 거라고 생각은 하지만 마음에 상처는 남는다.

하지만 저자는 힘든 그 상황을 누구보다 잘 알고 있다면서 그렇지만 해야만 가능한 일이니 힘을 내보자고 달래면서 말해준다.

이왕 하는 거 임팩트 있게 효율적으로 짧은 시간 내에 공부를 해서 좋은 성과를 내면 정말 좋겠다고 생각한다.

수능, 대학생, 직장인, 자격증 별로 나눠서 임팩트 공부법을 설명한다.

공부하는 사람들은 누구나 짧은 시간에 마음에 드는 결과를 얻기를 바랄 것이다.

우리 모두 임팩트 있게 공부해서 올해는 각자 원하는 성과를 손에 얻기를 꼭 바란다.

그전에 고백한다.

나는 공부를 좋아한다.

나는 공부가 즐겁다.