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수학의 추월차선 - 수학 때문에 미쳐버릴 것 같은 엄마들에게
김승태 지음 / 책이라는신화 / 2023년 6월
평점 : 
+
부의 추월차선이 아닌 <수학의 추월차선>
이리저리 방황하지 않고 흔들리는 엄마들을 위한! 따끈한 수학책이
나왔습니다. 어렸을 때 저는 소위 말하는 수포자였습니다.
말 그대로 '수학을 포기한 사람'이란 뜻이죠.
저는 이 말을 핑계로 저 자신을 방어하며 수학을 멀리했던 것 같습니다.
수포자라는 말속엔
'의지'가 포함되어 있습니다. 쉽게 포기했던, 끈기가 없었던 나의 나약한 마음
포기하지 않았다면, 엉덩이 힘을 기르고 끝까지 풀려고 노력했다면
지금과는 다른 모습이었을까요?
책을 읽으며 저는 따끔한 충고를 듣기도 했고, 뭔가 다른 길이 보이기도 했습니다.
이제는 아이를 키우는 육아맘이 되어
사실상 수학이라는 과목(수학 시험)과 만날 일이 없지만
아이와 함께 하는 홈스쿨을 통해 저는 다시 공부를 하게 되었고 내 아이만큼은
수학을 싫어하지 않는 아이, 쉽게 포기하지 않는 아이로 키우고 싶었습니다.
일단 수학은 입시와도 직결되는 관문이기에... 더더욱 말이죠.
일단 이 책은 수학이라는 입시의 문을 빠른 속도로 흔들리지 않고
정확하게 뚫을 수 있도록
안내해 주는 길잡이 같은 책입니다. 시간은 정해져 있고,
시간은 계속해서 흐르고 있는데 이리저리 휘둘리고 있을
상황이 아니라는 것이죠. 수학이라는 추월차선에 올라타야 하는 이유입니다.
무엇보다 이 책은 기존에 제가 가지고 있던 내용들을
싹~ 다 엎어버리는 느낌을 받았습니다.
최근 문해력이 굉장히 강조되고 있지요. 문해력이라는 말을 앞세워
무지한 엄마들을 값비싼 학원, 값비싼 교재로
현혹하는 영업사원들이 참 많습니다.
그런데 저자는 말합니다. 수학은 논리의 학문으로 국어에서
강조하는 감상적, 문학적 문해력과는
분명한 차이가 있다고요. 이를 같은 것으로
이해해 근본도 없는 스토리텔링 수학이다, 창의력 수학이다, 문장제 수학이다...
하는 이런 책들이 판을 치고 있다며 경고를 합니다.
엄마인 우리가 보는 눈을 키워 옥과 석을 가려야겠죠.
때문에 이런저런 그럴듯한 문구, 말에 휘둘리지 말고
초등시기에는 무조건 빠른 계산에 중점을 두고 요상한 문장형
문제로 아이들을 괴롭히지 말라고 경고합니다.
스토리텔링 수학이라는 근본 없는 수학으로 너무 오염이 되어있다는 것입니다.
저도 스토리텔링 수학을 하고 있는데 아... 나 잘못하고 있는 건가?
읽으면서 뭔가 살짝 반감이 가기도 했고,
제가 가지고 있는 교재를 점검하기도 했습니다.
일단 저는 오르다 출판사의 생각 속 수학을 하고 있는데요.
이 책은 저자가 말하는 근본 없는 스토리텔링 수학은 아니란
생각에 계속 진행하기로 했습니다.
저자의 말을 무조건 극과 극으로 받아들이기 보다 한 번쯤 점검할 필요가 있는
점검 대상으로 보시면 좋을 것 같습니다.
수학 공부의 기본은 <수학 교과서>입니다. 벌써부터
초등 창의 사고력 수학이라고 해서
아이들을 일찍부터 관련 기관에 보내곤 하는데요.
이는 입시와 전혀 무관함을 이야기합니다.
초등 수학은 중학 수학을 받쳐주는 역할 그 이상도 그 이하도 아니기 때문이다.
저는 학원은 보내지 않고 다양한 보드 게임 및 교구들을 활용해 아이와
놀아주고 있는데요.
이를 굳이 이름을 붙이자면 창의 사고력 수학이라고 해야 되겠죠.
값비싼 기관에 보내기보다 엄마와 함께 하는
시간을 활용해 보는 것이 좋을 것 같습니다.
현재 초등 수학이 따로 놀고 있음을 얘기합니다.
근본 없는 초등 수학들이 탄생하면서 학부모의 돈을 갈취하고 있고요.
그렇다면 어떻게 해야 한다는 말인가요?
한 1년 정도는 '연산'에만 시간을 할애하고 그냥 쭉 학년에 상관없이 달리라고 합니다.
지루해서 그렇지 누구나 숙달과 반복으로 가능하며 이때 중요한 것은
엄마가 흔들리지 않아야 한다는 것입니다.
중등 수학까지 연산이 가능하면 최고라고 합니다.
수학은 재미있는 과목이 아니라 인내와 끈기를 갖고 도전하는 과목입니다.
놀이 수학이니 재미로 만나는 수학이니 하는 달콤한 말에 현혹되지 말라는 것이죠.
그렇다면 그저 재미없게 수학을 해야 하냐? 그것은 아니고
수학은 자신이 시간을 들여 풀어내어 해결했을 때 느끼는 그 성취감을 통해
재미를 얻는 학문이라고 말합니다.
(사실 이 부분에서는 많은 부모님들의 의견이 엇갈릴 것 같습니다.
그래서 저는 이렇게 생각하기로 했습니다. 재미와 놀이로만 수학을 대하면
나중에 진짜 어려운 수학을 만났을 때 쉽게 포기할 수 있겠구나 싶었습니다.
그래서 포기하지 않는 마음, 내가 한 번 해보겠다는
진지한 도전 정신이 반드시 필요하다는 것을요.
처음에 웃고 들어갔다가 울고 나오는 과목이 아닌
꾸준히 기본을 쌓아 엉덩이 힘으로, 진지하게 실력을 키워 마지막에
진짜 웃을 수 있는 그런 과목으로 말이지요.
수포자는 자신의 의지로 수학을 포기한 사람이지요. 저처럼요 ㅠ
그러면서 저자가 묻더군요. 수학의 정석 혹은 다른 기본 교과서 책이라도
책이 너덜거릴 정도로
보고 또 보고 풀어봤냐고요. 그러고 보니 전 항상 책이 앞에만 까맸었지..
뒤는 거의 새책.. 수준이었던....
못하는 것이 아닌 안 했던 것입니다.
수학은 분명 어렵지만 포기하지 않는 사람에게는
반드시 큰 기쁨과 성취감을 안겨주는 과목이니 포기하지 말라고요.
또 요즘 문장제 문장제 하는데요.
수능 수학 문장제 문제는 초등 수학의 문장제 문제와 태생이 다르다고 합니다.
때문에 초등학교 때 미리 준비할 필요가 없다고 하네요.
즉 시기가 적절하지 않다는 것이죠.
그냥 셈과 도형, 그리고 학교 수학에만 충실해도 된다는 것입니다.
이후 학교 수학에서 부족한 부분만 사교육으로 보충하는 것도 한 가지 방법이지요.
고2 중간부터는 모의고사 점수를 챙겨야 하는데 바로 이 시기부터가
수능 수학의 형태를 갖춰가기 때문입니다.
이유는 최근 수능 수학의 문제 구조가 바뀌기 시작했습니다.
새로운 형태의 방법을 취해야 하고, 수학 역시 정보 전이기 때문이지요.
가장 중요한 것ㄹ은 '학교 수학을 충실히 공부'하면서 그것을 베이스 삼아 심화 쪽으로
진행하는 것이고, 선행과 심화는 필수라는 것!
지금 초등학생이라면 경시 문제 한두 문제씩 꼭 도전해 보는 것도 좋다고 합니다.
책을 읽으면서 제가 가지고 있던 방식과 달라 반감이 생기기도 했고
그 반감이 저자의 근거 있는 논리로 설득이 되기도 했고,
지금의 제 상황을 점검해 볼 수 있는
기회가 되기도 했고, 무시하고 지나친 것들을 알게 되기도 했습니다.
다른 분들의 생각은 어떨지 궁금하기도 하네요.
일단 저자가 주장하고자 하는 내용들을 챙길 것들은 챙기고
너무 극단적으로 생각하지 않기로 했습니다. 유연하게 받아들일 것들은
받아들이고, 모든 아이들의 성향이 다 다르니 저는 제 아이를 보며
취사선택을 하는 방식으로 나아가 볼 예정입니다.
여하튼 시야가 넓어진 점은 분명 있네요.
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출판사로부터 도서만 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.