또 하나의 종교 개혁을 추구하며

예배다운 예배 - 그대가 존재해야만 하는 이유
김효남 지음 / 다함(도서출판) / 2022년 7월

또 하나의 종교 개혁을 추구하며
예배다운 예배를 읽고 ~* 서평

이 시대 깨어 있는 예배자의 필독서!
그리스도인이라면 반드시 읽어야 할 책,
설교자가 읽고 시리즈로 설교하면 좋을 책!
공동체가 읽고, 나누고, 토론하여 거룩한 예배 공동체가 되게 하라!

교회, 가정, 직장의 삼박자 예배,
함께, 함께, 함께,
공동체와 가족과 이웃과 함께 드리는 예배자로서의 삶을 가르친다.

드러누워서 예배를 드린다고?
잠옷 차림으로 예배를 드린다고?
온라인 예배?

코로나가 몰고 온 예배에 대한 생각은,
신학을 무시하고 편리함만을 추구하지 않았나 싶다.
온라인 예배에 대한 신학적인 대안을 내놓은 것은 온라인 예배에 드러누운 신자의 편안함이 극에 달하고 난 뒤에 발표되었다.
그렇지만 그것이 있다는 것을
평신도들에게는 모르는 아니 듣고 싶지 않은 일이지 않을까 싶다.
그러나 예배하기를 원하는 그리스도인들이 있었다.
예배당에서 예배를 드리지 못하게 하자 갈증을 느꼈고, 목말라 했다.
함께 예배함의 축복을 누리고 싶었다.
예배당에 가서 예배하기를 원하고,
예배하는 공동체에 속하여 함께 울고 함께 웃고 싶어했다.

이 책을 읽으며
"말씀하시는 하나님의 거룩한 두려움"이
몰려와 떨었다.
하나님께 엎드리게 되었다.

예배는 생존의 문제다.
살아 있음의 문제다.
앞으로 살아가야 할 목적으로서 문제다. 편안하게 누워 듣기 좋은 설교를 골라 듣는 구경꾼은 예배자가 아니다.
하나님에 대한 인식을 바르게 하고, 읽으며 떨게 된다. 예배는 거룩하신 하나님 앞에 서 비천한 인간이 떠는 것이다.
그럼에도 보혈로 덮어 주시고, 사랑으로 안아주심에 감사하며 기뻐서 예배하는 것이다. 이것이 예배자의 정체성이다!

밑줄 긋고~ ✏️
‘합당한 예배란 매주일 정한 시간에 드리는 의식이 아니라, 태어나서 죽을 때까지 모든 시간 동안 하나님의 뜻에 순종하는 삶임을 드러내고자 했습니다.’

‘하나님을 만나는 것은 감상하고 즐기는 레저가 아닙니다.
하나님을 만난다는 것은 죽느냐 사느냐를 결정하는 실존의 문제이기 때문입니다.
바로 이것이 하나님을 예배하는 사람들의 자기 인식입니다.’

‘가정이야말로
하나님께서 자기 백성들을 만들어 내는 영혼의 모판입니다.’

‘신자들이 각자의 자리에서 하나님의 뜻을 좋아 살아가며, 발을 딛고 서 있는 그곳이 하나님께서 명하신 그대로 되기를 기도하며 싸워나가는 것입니다. 이것이 우리가 받은 예배의 소명입니다.’
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맑은 빛깔 아이들의 한글 깨치기

말글 공부 - 한글 깨치기에서 문해력까지
김민숙 외 지음 / 에듀니티 / 2022년 6월

맑은 빛깔 아이들의 한글 깨치기

말글공부를 읽고 ~* 서평

받아쓰기를 못해서 틀린 수대로 발바닥을 맞으며 초등학교 1학년을 보냈다.
눈물의 학교 생활이었다.
교회학교에 2학년, 4학년인 자매가 있다.
한글을 읽지도 못하고 쓰지도 못한다. 통합반에서 공부를 한다고 한다.
자매에게 한글을 읽고 쓰고 이해하게 해 주고 싶었다. 마치 저자인 선생님들이 그렇게도 원했던 것처럼. 알고 보니 읽고 쓰는 것은 초등학교 1학년이 가장 적기인데, 읽고 쓰는 것은, 아이들의 학교생활에도 지대한 영향을 미친다. 그 시기를 놓치지 말아야 한다.

‘한글 깨치기에서 문해력까지’
라는 부제를 단 <말글공부>는 내가 그렇게 원했던 선생님들의 가르침의 땀이 묻어 있다.
이렇게까지 해야 하나 할 정도의 수고를 해 주셨다. 기억해야 할 것은 그렇게까지 수고하지 않으면, 아무것도 이뤄지지 않는다는 것이다.

다름을 ‘여섯 빛깔의 아이들’이라고 표현했다.
나무와 나무 사이로 들어오는 빛이 아름다운 것처럼, 아이와 아이 사이의 다름을 빛으로 생각하는 마음이 내 마음으로 찾아 들어왔다.

선생님들의 기다림이 아름답다.
‘나는 칠판 가득 그림과 글자가 채워질 때까지 기다렸다.’
기다림의 연속이신 선생님, 칠판 가득 그림과 글자를 채워질 때, 선생님의 마음에도 무지개 빛깔로 그려져 갔을 것이다. 고갱과 고호가 그린 그림보다 더 멋진 작품으로!
그리고 선생님은, 더 멋진 글과 그림을 그리도록 아이의 연필을 바르게 잡아 주었다. 그의 손을 잡아 주면서 말이다.
아름다운 마음에 과학적인(또는 기술적인 그리고 면밀한 분석과 연구) 과정을 도입하여 체계적으로 연구하고 적용해 나가셨다.
‘아직은 조마조마한 마음이지만,
아이들이 스스로 성장할 수 있는 힘이 생겼다고 믿는다. 글을 읽고 쓸 수 있는 힘, 그 힘은 루아와 루비가 앞으로 살아갈 삶에 가장 큰 디딤돌이 되어줄 것이다.’
어디 그뿐이랴
‘윤서가 한국인으로 잘 살아갈 수 있을 것 같았다.’ 무슨 말이죠?
바로 ‘외국인 학생들에게 많은 시간과 노력을 들여 한국어를 가르치는 만큼 윤서에게도 심도 있는 한국어 수업이 필요해 보였다.’는 것입니다. 그래야 윤서가~

속도가 아닌
아이의 마음을 먼저 읽는 것이 교사가 할 일이다.

선생님 가면 울거에요
글자 하나를 제대로 읽어내지 못하던 아이가 글자를 읽고, 이해하게 되어 이별할 때, 아이가 읽어주던 편지는 선생님이나 독자인 내게도 울컥하게 했다.
“안녕하세요. 저는 김찬이라고 합니다.
선생님 어디 가요? 선생님 왜 안와요? 그리고 또 하나 선생님 가면 울 거예요. 선생님 안녕히 가세요....”
아이와 선생님이 함께 부둥켜안고 울며, 마친 수업을 통해 글자뿐만 아니라 아이의 감성을 살리고, 학교생활에 즐거움을 주고, 미래마저 생각하게 했다는 것, 정말 감동적인 일이다.

생각을 생각하게 하는 단어~*
“여섯 빛깔의 아이들”
“언어는 곧 힘이다.”
“어휘의 마태효과”
“두리교사”
“한글 지도 전담교사제도”
“나는 칠판 가득 그림과 글자가 채워질 때까지 기다렸다.”

<교사여서 다행이다> 이창수교감샘의 책을 통해서 큰 감동을 받았었다.
출판사 ‘에듀니티’는 교사와 학부모에게 꼭 필요한 책을 만든다. 그것이 고맙다.
이론뿐만 아니라 바로 학교 현장에서와 가정에서 적용할 수 있는 살아있는 교재를 만든다.
에듀니티의 책을 믿고 읽을 수 있어 아주 좋다. 두 책 덕분이다.

#말글공부 #김민숙 #김주루 #김청미 #김혜련 #오현옥 #홍인재 #에듀니티 #서평단

금방 읽었는데 또 읽고 싶은 책

나는 기도하기로 했다 - 오랜 고난에도 끝까지 주님을 붙들고 기도의 사람이 되어간 예수 동행기록
한근영 지음 / 규장(규장문화사) / 2022년 5월

금방 읽었는데 또 읽고 싶은 책 🙏
<나는 기도하기로 했다>를 읽고 ~*서평

금방 읽었는데, 또 읽고 싶다!
정갈한 맛이 느껴지는 글솜씨다.
조미료가 없다. 그런데 맛있다.
애써 수식어를 사용하지 않았다.
감정을 부풀리거나 눈물샘을 자극하려 하지 않았다.
덤덤하고 묵직한 마음으로 썼다.
하나님을 신뢰한 최고의 마음이다.
하나님을 높이는 기도일기가 아름답다.

<나는 살기로 했다>에 이은 두 번째 책, <나는 기도하기로 했다>를 통해,
코로나로 묶여 버린 영육으로,
어떻게 살아가야 하는지 생생한 삶의 체험 현장을 통해 보여준다.
나로부터 시작한 기도가 너에게로, 그리고 우리에게로, 변해 가게 하시는 하나님의 기도 운행 일지~

폭염주의보의 재난 문자가 빈번한 여름날의 시원한 냉수다.
폭염이 지난 뒤 쏟아붓는 폭우의 재난에 살아있는 희망선(船).

고난은 끝이 없고, 연단은 계속되며, 포기하고 싶은 순간에,
그는 기도하기로 했다.
확신을 갖고 기도하며 응답을 기다렸지만, 그 응답이 늦어질 때, 충분히 의기소침 했다. 충분히 좌절했다. 그러나 다시 기도에 대한 확신을 주셔서 기도의 자리에 갔다. 기도의 골방으로 부르시는 하나님을 만났다.

이것이 그리스도인이다.
시대를 이기는 예수의 사람!
가자, 기도의 골방!
그 자리로!

내게 다가온 부분들,
“기도는 말씀을 붙좇게 함을 체험하며 말씀을 읽고 쓰기 시작했다.”

‘말씀이 나를 기도의 올바른 방향으로 이끌고, 말씀이 나를 진리에 거하게 함을’ 깨닫는 은혜를 체험한다.

기도일기를 통해, 기도의 삶을 살려는 자에게 모본이 되어 준다.

#나는기도하기로했다 #한근영 #규장 #서평 #지금읽고기도자로살아야한다

넘어진 자리는

페이지 처치 : 구겨진 종이에도 최고의 이야기를 쓰시는 하나님 ㅣ 페이지 처치 1
신재웅 지음 / 규장(규장문화사) / 2021년 1월

[페이지 처치1,2]을 읽고 ~*서평
“넘어진 자리는
하나님이 떠난 곳이 아니라
하나님의 품이다.”

흔들리고, 넘어지고, 자빠질 때,
‘나의 약함을 탓할 것이 아니라
하나님의 품 안에 있음을 기억하고 감사 하라’고 한다.
이 책은 하나님을 엄청 생각하게 한다.
📎
연약한 인간임을 알게 하고,
순간 하나님을 찾게 한다.
‘하나님은 힘을 내라고 하지 않으신다.
힘을 주겠다고 하신다.’라는 글처럼,

우리가 넘어졌을 때,
일어날 힘마저 없을 때 일어나라고 하는 것은
격려가 아니다.
더 힘들게 하는 그 무엇이다.

도리어 하나님을 바라보는 것만으로 다 하는 것이다.
왜냐하면,
"나의 힘이신 여호와여 내가 주를 사랑하나이다"
라는 말씀처럼,
‘나에게 사랑 주고 힘을 주시는 하나님을 사랑하는 것이 나의 힘이’기 때문이다.

들어가는 말에서 작가는,
그동안 나는 구겨진 삶을 살았다.
현실의 어려움, 보폭 큰 내면의 방황, 여전한 사춘기로 힘겨운 20대와 30대를 보냈다.

하지만 하나님은 구겨진 종이 같은 삶에서 늘 최고의 이야기를 쓰셨다. 한없는 사랑으로 함께하셨고, 하나님께 엎드려 모든 것을 맡길 때마다 예비하신 선한 길로 인도하셨다.
담겨 있는 이야기가 최고라면 구겨진 종이여도 그 책은 가치 있는 책이다.

하나님은 쓰시는 분이시다.
책을,
그리고 별 볼 일 없는 사람을 쓰시는 분이시다.

✒️
‘이제 우리가 쥐고 있던 펜이라는
주권을 드려야 할 때다.
힘들고 어려운 삶이었다면,
방황과 아픔이 가득한 삶이었다면
이제 하나님이 쓰실 차례다.’

인스타그램을 통해 소개되는 [페이지 처지]의 시작은,
2019년 여름, ‘웹페이지에서 묵상의 글을 통해 각자의 자리에서 예배를 드리게 하자’라는 생각으로 하루에 하나씩 하나님 나라의 이야기를 올렸다. 그것을 규장출판사에서 묶어 내놓았다.

#페이지처치 #신재웅 #규장 #서평

마음상담소에서 여름을 보낸 기쁨

놀러 와요, 마음 상담소
방승호 외 지음 / 사자가온다 / 2022년 6월

마음상담소에서 여름을 보낸 기쁨 💦
[놀러와요, 마음상담소]를 읽고 ~*서평

‘내 마음에 반창고를 붙여줘’라는
프로젝트를 통해 탄생한 이 책은,
현직교사들이 교실에서 부딪치고 나눴던 상담을 배경으로 하고 있습니다.

이론이 아닌 현장에서 고민하고 대처했던
실사례들을
이야기하고 나누었습니다.
공유의 장(場)은 시대의 소통 도구인
Zoom을 통해
잘 전달되었습니다.

학업, 진로, 대인관계, 가정 문제와
관련된 일들을 선생님들의 기록을 통해
생생한 증언이 되어, 청소년들을 만나고 있는 교사들과 어른들에게 소중한
지식과 지혜(노하우, 해법)를 안겨줄 것입니다.

혼자 고민하면 방법보다는
자기연민에 빠져 아파하고
더 깊은 수렁으로 빠질 뿐입니다.
함께 고민하고 나누다 보면,
‘아, 그렇구나’ 하며 방법을 찾고,
동역자들을 만나는 기쁨을 누릴 수 있을 것입니다.
이 책의 묘미입니다.

막연히 ‘국가인권위원회가 이렇게 결정을 내렸으니 이래야 된다.’가 아닌,
바로 그 학교의 특수성, 학생들의 의견, 학부모의 의견을 청취하고, 의논을 거쳐 결정하여 규정을 만들고, 건강한 학교생활을 만들어 가는 모습이 인상적이었습니다.

또한 획일화된 방법이나 진로지도와 진학지도, 스마트폰 사용에 대한 지도 등이 아닌, 학생들의 특수성을 많이 고려한 점을 높이 삽니다.

제가 스마트폰 중독 또는 과의존 예방 교육과 상담을 한 지가 벌서 십여년이 넘었습니다.
강의안의 핵심은 같으나 방법과 지도 방안은 해마다 다릅니다.
심지어 같은 강의안이라 해도 학교마다 다르고, 학년마다 다르고, 반마다 다르게 수업을 합니다.
심지어 그날 날씨와 분위기에 따라 다릅니다. 역동이라 합니다.
그런 것들을 잘 활용해 가시는 여덟 분 선생님들의 지혜에 박수를 보냅니다.

학생들과의 상담에 대해 대수롭지 않게 생각했던 것에 대한 반성 하는 모습! 찐!

수수께끼 같은 마음의 미로를 함께 찾아갑니다.
그들의 인생을 교사가 디자인해 주려는 것이 아닙니다.
퍼즐과 같은 인생에서,
교사는 한 조각 퍼즐을,(학부모와 함께)
학생 스스로가 맞춰 보게 하는 소망으로 대합니다.

사랑하며, 아파하며, 때론 꿈을 꾸듯
상담하며 나누었던 이야기들을
솔직하게 나눠주셔서 감사합니다.

소중한 책을 만들어 주신 사자가온다 출판사에 감사를 드립니다.

폭염 속에서 스마트폰과 진로와
자살예방 강의로 내가 만날 청소년들과
교회학교 청소년들을 떠올리며
책을 읽고 밑줄을 그었습니다.

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