경제가 별 거?..별 거!!

뿡야의 지구별 경제 탐험 1 - 누리네 집으로 간 뿡야 ㅣ 뿡야의 지구별 경제 탐험 1
날개달린연필 지음, 이영림 그림, 유진영 감수 / 파란자전거 / 2009년 12월

경제에 대한 책은 내게는 '배게'내지는 '수면제'로 다가온다.
고등학교내내 '경제'들어간 수업은 공인된 수면시간이었다.
경제관련 책은 어려운 용어들이 줄줄줄 나오는 책이거나 재테크 책정도로 이해된다.
그래, 그게 내가 이 책을 만나기전 경제에 대한 이미지.  

그렇지만 경제랄게 어려울게 없어야한다.
두돌박이 울딸램은 아빠가 있으면 아빠랑만 논다.
그러다가 이모가 놀러오면.. 엄마아빠 필요가 없다. 배고플때까지 이모랑 논다.
희소성의 원칙이다. 쉬워지면 쉬울 수 있다.

책은 매우 친절하다.  그리고 적나라하다.
사람들은 돈에 혈안이 되어있고, 뿡야와 함께하는 누리네 가족도 착하기만 한 가족은 아니다.
누리도 요즘 아이들답게 문명의 이기에 익숙하고 돈에 밝다.
부모라고 완전무결한 인간은 아니다. 그냥 평범한 우리의 모습.
다른 것은 뿡야라는 존재가 떡하니 떨어져서 "경제지식"을 내놓으라면 생떼를 부리는 거 정도랄까.  

뿡야와 누리를 쫓아가면서 겪는 일상속에서 만나는 것은
어려운 용어들과 일상에서 만나는 '돈'에 대한 속담등에 대한 설명,  
경제를 이루는 요소들의 하나하나 속에서 내가 그리고 내 주변이 참여하는 여러형태와 그에 대한 중요성
그리고  
그 일상에 대한 애정과 자부심이다. 

누리가 한 겨울을 보내며,지식과 가족에 대한 애정과 자부심을 경제속에서 배웠듯  
이 계절동안 아이들이 '돈'에 휘둘리지 않고 자기의 삶의 주인이 되는 한걸음을 배울 수 있는 책이다. 

혹시 주변에 '돈'에 특별히 집착?하는 아이가 있다면 필히 꼭 한번 읽히기를 권하고 싶다.
최소한 그 '돈'의 정체는 알고 가야하지 않겠는가

현대인들의 어깨를 다독이는 우화

일개미의 반란 - 우리가 몰랐던 직장인을 위한 이솝우화
이솝.정진호 지음, 오금택 그림 / 21세기북스 / 2009년 11월

사실 난 "처세"나 "조직"에 대한 글을 잘 읽지 않는다.

그 유명한 스티븐 코비의 저서도 읽은 적이 없다. 더 정확하게 말하자면 차례만 읽는다.

차례가 내용의 전부인 경우가 많기 때문이고 대부분 그 차례의 내용을 알기위해 읽기 때문이다.

거기다가 짧은 조직생활의 경험에서 다소 '조직의 쓴맛'을 봤기때문에 너무 당연한 이야기만 흘러가는거 같아서

입맛이 당기지 않았다.

 

그러나 우연찮게 손에 들어온 이 책은 달랐다.

처음에는 다른 책과 다르지 않으리라는 생각도 들었지만..

저자 명에 현대인이 아닌 고대의 이야기꾼 "이솝"이라니...

차례보다 이야기가 궁금해졌다.

 

구성은 매우 교과서적이다. 표제-머릿이야기-현실이야기-조언

머릿이야기는 우리가 흔히 알고 있는 이솝의 이야기이고

현실이야기와 조언은 또다른 저자인 정진호님의 현실을 바탕으로한 이야기이다.

현실이야기에는 지은이의 인재개발 연구위원이며, 한사람의 팀장으로서 겪은 직간접경험들이 녹아있다.

오래된 옛날일이 아니라 나에게서 혹은 내옆에서 일어나는 이야기들이 들어있다.

그리고 그에 대한 가르침을 고대의 이야기에 빗대어 너무 차갑지 않은 말로 조언을 아끼지 않는다.

직장에서 도태되지 말라고 닥달하지 않고,

부하직원일때만을 생각하지도 않는다.

사실 사람들은 아예 아랫사람일때보다 중간자가 되었을때 힘든 법인데

이 책은 그런 사람들을 위한 조언들이 풍부하다.

 

그리고 글이 겸손하다. 부담이 없이 잘 읽히고 거기다가 재미있다.

 이는 굳이 저자명에 "이솝"을 명기할만큼 자신을 낮출 줄 아는 지은이가 썼기 때문이리라.

 

부하직원이 언제나 부하직원일거라는 생각을 하지 말라고 한다.

자신보다 능력이 부족한 이들에게 감사하라한다.

이직에 대한 이야기, 부딪히는 난제에 대한 대처법들이 고개를 끄덕이게 한다.

 

여전히 조직의 쓴맛속에서 사는 남편이 이해가 되고 격려해줄 말이 늘어났다.

누군가의 상사로 살며, 누군가의 부하직원으로 사는 이들은 꼭 읽어보기를 추천하고 싶은 글이다.

 

직장인들이여,오가는 지하철에서 지친 머리를 다소 시킬겸 한번 가볍게 책표지를 넘겨보기 바란다.

상사로서,부하직원으로서 자신의 어깨를 다독이는 손길을 느낄 것이다.

어쩌면 나 천재?ㅋㅋㅋ

멘사 추리퍼즐 프리미어 - IQ 148을 위한 ㅣ IQ 148을 위한 멘사 퍼즐
데스 맥헤일, 폴 슬로언 지음, 권태은 옮김, 조형석 그림 / 보누스 / 2009년 12월

"MENSA"세계적인 두뇌들이 모여 있는 집단으로 들어가는 과정도 매우 까다로우며, 일련의 지능검사와 테스트를 거쳐야하는 곳으로 알고 있다. 그래서 그 이름은 우수한 두뇌의 인증서 같은 느낌을 준다.

그래서인지 "멘사"라는 이름이 붙은 책은 사람들에게 자신도 천재들의 두뇌에 가까이 갈 수 있는 길을 보여주는게 아닐까 하는 기대감을 가지게 한다. 머 혹시 나도 우수한 두뇌가 아닐까 하는 착각? 같은 걸 원하는 것일지도 모르겠다.

 

머 일단, 나는 중학교때는 148이상이 나오긴했지만, 고등학교때는 126정도로 다소 평범한 지능지수를 가지고 있다.

학교는 대략 좋은 학교들을 다니긴 했지만 그렇다고 뚜렷한 두각을 나타내는 인물도 아니고.

따라서 멘사와는 전혀 직접관련이 없다. 머 어쩌면 다섯다리쯤 건너면 관련이 있을지도 모르겠다.

(누군가 링크를 5명을 건너면 세계누구와도 연결이 될 수 있다고 했다니까)

이런 평범한 나였기때문에 첫장은 매우 두근거리면서 열었다. 얼마나 골때리는 문제들이 있으려나..

 

사실 문제는 별로 길지 않다. 남자손바닥만한 책의 한페이지를 넘지 않는 내용.

예닐곱줄의 <문제>와 그에 가감되는 <단서>들이 난이도를 나타내는 별표몇개와 함께 나와있다.

아 참고가되는 삽화도 함께.

그렇지만 명탐정 코난 같은 추리만화에서  진짜 결정적인 단서를 숨긴다던지 하는 꽁수는 없다.

아 그렇다고 곧이곧대로 문제만을 가지고 푸는 것은 아니다.

일상생활에서 접했을 "상식" (특히 미국이나 영국쪽) , 세계각국의 문화나 역사에 관한 "지식",

이것들을 엮어서 유추해내는 "연상력"들이 필요하다. 직간접으로 경험했던 상황이라면 더욱 도움이 된다.

별 두개짜리정도는 범인(凡人)인 나도 단순하게 생각해 낼 수 있었다.

(그건"어머, 나 천재인거 아냐?"라는 기분좋은 착각이 드는 기쁨을 누리게 해주었다.

 

솔직히 나에게 있어,  문제들의 흥미성 보다는 답에서 알 수 있는 다른 상식들이 더 흥미로웠다.

IQ 148이상이면, 그런 구체적인 상황들까지 상상이 되는 것인지 모르겠지만

짧은 문제안에서 유추할 수 있는 많은 이야기들 답에 담겨 있었다.

그것은 잘 몰랐던 문제들일수록 무릎을 탁 치게 만드는, 그런 명쾌함들이 담겨 있었다.

총 188문제 안의 188가지의 다른 상황과 다른 이야기들.

읽어볼 수록 추리소설이나 탐정에 관심이 있는 사람이라면 반드시 알아야할 거 같은 괜한 기분까지 들었다.

사실 상황자체는 몇가지 일들만 빼고는 쉽게 접할 수 있는 상황들이었다.

그런 속에서 나타나는 흥미로운 상황을 나는 얼마나 많이 지나치고 있었던 것일까.

 

이책 덕분에 약간 지루하기까지 한 일상이 조금 더 흥미로워질 거 같다.

회사다니면서 오가는 시간 지루할때 읽으라고 남편 손에 쥐어주었다.

요즘 팍팍해지는 일상속에서 남편도 좀더 재미있는 것들을 찾을 수 있었으면 좋겠다.

일기를 쓰십니까?

명탐정, 세계 기록 유산을 구하라! - 제13회 창비 좋은 어린이책 기획 부문 대상 수상작, 역사 ㅣ 사회와 친해지는 책
날개달린연필 지음, 곽성화 그림 / 창비 / 2009년 12월

일기를 쓰십니까? 라는 질문을 받으면 생각보다 많은 사람이 "아니"라는 대답을 한다. 
나 같은 경우 초등학교 5학년때부터 (숙제가 아닌 진짜 내 생각의 일기)쓰기 시작했고 지금도 쓰고 있다.
애초에는 순서도 없고 워낙 악필인지라 휘갈겨쓰는게 보통이었던 내게 충격을 주었던 일은
1999년 한국사 수업때였다.
소위 미시사(微視史?)를 전공한(아마 진짜 용어는 이게 아닐 것이다) 교수님은
자신이 연구하는 "일기"와 "편지"들에 대해 수업을 했다. 
그러자, 내가 쓰는 일기들을 대하는 내 태도가 달라졌다. 좀더 생각하고 좀더 남기게 되었다. 

요즘은 인터넷에 누구나 쉽게 기록을 남기고 찾고 공유하는 시대이다.
이런 시대를 사는 아이들은 기록에 대해 어떤 생각을 가지며 살고 있을까?
그리고 우리는 무엇을 남겨주어야 할까?
이 책은 단순한 '기록유산 설명서'가 아니라 <과거>가 보내준 <미래>에 대한 인도서로서의 <기록유산>을 소개하고 있다. 

주인공의 이름이나 추리소설 형식의 이야기 구조는 매우 단순하지만, (머 어른이 보기에 그렇다는 거다)
이들이 접하는 "기록유산"들의 이야기는 교과서 시험문제로만 접했던 나에게 매우 신선한 내용으로 다가온다.
알았던 사실을 새로운 눈으로 보게 해주고 새로운 사실또한 도표와 그림으로 이해를 도와 전해준다.
기록에 대한 가치를 폄하하던 처음의 "명탐정"과 기록을 하는 걸 즐겼지만 그 가치를 잘 모르던 "나지혜"가 
일련의 사건을 겪으며 성장해가는 재미를 준다.  

아마 인터넷 시대를 살아가는 아이들에게 "기록"이라는 유산의 가치를 알려주기에 매우 유용한 책이다. 
한문이나 전문용어들이 다소 등장하기도 해서 어렵게 느껴질 지 모르겠지만
신문 형식의 설명과 도표, 해설 등이 깔끔하게 잘 정리가 되어 있어  
초등학교 3학년이상이라면 무난하게 읽을 수 있을 것이라고 생각 된다. 

책을 덮으면서 문득 이 책을 매우 즐겁게 읽을만한 아이가 생각났다.
두 눈을 반짝이면서 읽을 아이가 떠오르는 책.
그런 책을 만나서 기쁘다.

아이와 함께 읽는 노래

코코질 냄새 - 유아와 엄마를 위한 동시조
유성규 지음, 어린이 49명 그림 / 글로연 / 2009년 10월

28개월 딸내미가 책을 척 들고 무릎에 앉자마자 그림을 가리키며 말한다

"아기 끼끼(토끼) 퉁선(풍선)"

그리고 몇장넘기더니

"엄마 일거(읽어)"

아기의 볼에 내볼을 바짝대며 함꼐 읽다보면 향긋하게 전해오는 냄새.. 아마 이게 코코질 냄새일 것이다.

 

'동시'라는 말에는 매우 익숙하지만 '동시조'는 다소 낯설다

시조하면 "동창이 밝았느냐 노고지리 우지진다.."라던지 "청산리 벽계수야.."가 떠올라

아주 옛날의 낡은 서책속의 이야기거나 교과서의 암기장에나 적혀있어야 할 것 같은데,

<코코질 냄새>의 시조는 내 아이의 이야기 그리고 갓 엄마가 된 나의 이야기였다.

엄마가 되어 아기와 만나고

그 아기가 자라 새 세상을 만나고 웃고 우는 이야기가

운율을 만나 그냥 읽기만 해도 노래가 된다.

 

똥만 보면 질겁하던

이 엄마가 말이다

 

네 똥을 만지면서

냄새까지 맡는구나

 

알다가

모를 일이다.

네가 대답해보렴

----------------<이상하다> 전문
매우 간결하고 경험과 사랑이 묻어난다.

함께 읽던 아이는 깔깔깔 말이 재미있는지 깔깔 웃어대고

읽어주던 나는 '내 이야기네'하는 생각에 배시시 웃는다.

눈으로 읽는 것보다 소리내어 읽는 것이 그 맛이 난다. 흥이나서 악기를 안다면 절로 장단이 나올거 같다.

 

운율이 있는 글이고 하나하나 독립된 작품이기 때문에 아이가 더 어리더라도 읽어주었으면 좋았겠다는 생각이 들었다.

순 우리말을 많이 써서 아이들도 이해가 쉽고 읽어주는 나도 부담이 적었다.

파란표지에 크레파스로 어린 아이가 정성껏 썼을 것같은 느낌의 글씨와

표지서부터 채우고 있는 초등학교 어린이들이 그린 삽화는

아이들에게 친근함을 어른들에게는 알싸한 향수를 느끼게 한다.

오래전부터 읽어왔던 책 같다. 익숙하면서도 그리운 듯한 느낌

 

과학동화니.. 명작동화니.. 전집이니.. 이런저런 책도 좋겠지마는,

엄마아빠의 이야기를 노래로 담아 들려주는 것이

아이의 얼굴에 웃음이 한번 더 피게 해주는 방법이 아닐까?

꽃이고 별인 우리 아기의 마음이 더 촉촉해지는 방법이 아닐까?