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공부하는 힘 - 몰입 전문가 황농문 교수가 전하는 궁극의 학습법
황농문 지음 / 위즈덤하우스 / 2013년 10월
평점 : 
공부이 맛을 제대로 알려면?
몰입하라!
니들이 공부의 맛을 알아? 수년 전 롯데리아에서 게맛의 크랩 버거를 출시할 적 탤런트 신구를 출연시켜 CF를 찍었드랬다. 가격이 만만치 않았지만 잘 팔릴 거라는 일망의 희망을 안고 대대적인 광고까징 했다. 그러나 얼마 되지 않다. 단종! 왜? 이유는? 간단하다. 게맛이라하지만 새우버거와 차이는 없는데 가격은 디게 비싸다. 당신이 소비라라면 별차이 없는 맛을 가진 게살버거를 두배나 비싼 가격에 사겠는가? 거의 사지 않았다. 소비자를 몰라도 너~무 몰라. 몰라도 한참 몰라. 소비자도 모르면서 게맛을 아느냐고 윽박지른다고 사리라는 자가당착은 버려야하지 않을까? 공부 역시 그 맛을 모르면 제대로 몰입할 수 없다.
이번에 황농문교수의 신간이 나왔다. 책 제목은 <공부하는 힘>. 제목이 땡긴다. 뭔지 모를 속내가 있을 것 같다. 공부 잘한다고하면 그냥 알면서도 속아 주고 싶다. 학벌체제를 신봉하는 우리나라의 경우는 특히 그렇다. 나같이 열등감 심한 사람들도 역시 그러지 않을까? 하여튼 재미난게 책을 읽는다. 이 책은 지금까지의 책을 다시 상기시키고, 실천적인 방법을 첨부했다는 점이 다르다.
즉 이런 식이다. 하루 15분 공부비결을 보자.
1. 수면이 부족해서는 안 된다.
2. 매일 규칙적으로 30분간 운동한다.
3. 온몸에 긴장을 풀고 느긋하게, '슬로우 싱킹' 방식으로 공부한다.
4. 두뇌 가동률을 최대로 올려야 한다.
등등. 그 이유를 아래에 조목조목 달아가면 보여준다. 그래서 실전적이란 말이다. 당장 써먹을 수 있으니 말이다.
황교수 책의 장점은 논리적이란 점이다. 그게 장점이란게 이상하다구? 맞다. 장점이다. 대체로 공부법에 관련된 수많은 책을 읽었다. 그런 책의 대부분은 피상적인 접근을 한다. 운동하면 공부를 잘한다는 식의 이야기다. 이게 아니면 약간의 설명을 달아준다. 황교수의 책은 좀더 깊이 그리고 구체적인 해설을 덧붙인다. 왜 그게 효과적일까? 몰입하게 한다. 반복하여 이해시킨다는 점이다. 단기기억에서 장기기억으로 넘어가도록 한다는 점이다.
특히 이번 책의 중심은 뇌과학에 관련된 설명이 많아 졋다는 점이다. 뇌를 어떻게 다루고 활용하느냐에따라 공부는 천차만별이다. 저자는 이러한 공부법을 잘 익힌다면 분명 좋은 공부법을 습관으로 만들 수 있고, 좋은 결과 역시 얻을 수 있다고 장담한다.
이번 책이 더 좋았던 이유는 이론으로 끝나지 않고 실제 몰입훈련을 통해 좋은 성적과 결과를 얻은 사람들이 예를 보여주었다는 점이다. 황교수는 진정한 몰입은 즉시 피드백이 주어지는 게임이나 운동과 같은 공부가 아니라고 말한다. 슬로우 씽킹으로 부르는 방법으로 천천히 한 주제를 오랫동안 생각하고 알아가는 방법이다. 어쨋든 결론은 몰입의 방법을 잘 훈련하고 배운다면 천재는 거뜬하다는 것이다. 그럼 나도 천재? 저자는 '될 수 있다'고 말한다.
어떻게 가능할까? 저자는 천재들로 불리는 이들은 살펴본 다음 다음과 같은 결론을 내렸다. '몰입' 그것이 답이다. 천재는 선천적이지 않다. 후천적 요인에 의해 천재는 만들어 진다. 후천적 요인의 결정적 이유는 분명한 목표를 향한 포기하지 않는 끈기와 '신중하게 계획된 연습'에 의해서다. 끈기를 끌고가는 것은 쾌감과 즐거움을 주는 '몰입'에 의해서 가능한 것이다.
몰입의 위대함을 보여주는 실례는 1993년에 발표된 에릭손 교수의 연구다. 에릭슨 교수는 베를린의 한 음악 아카데미에서 실력차이를 연구 한다. 우선 세 그룹으로 나눈다. 최고의 실력자, 우수한 사람들, 보통인 그룹이다. 그들을 연구하던 에릭손 교수는 결정적인 차이의 이유를 발견하는데 그것은 연습시간이었다. 최고의 그룹은 20세까지 평균적으로 1만시간을 연습했고, 우수한 그룹은 7,500시간, 보통 그룹은 5,000시간을 연습한 것이다. 천재는 태어나지 않고 만들짐을 증명해 보인 기념비적인 연구이다.
저자는 여기서 그치지 않고 진짜 천재들로 불리는 노벨상을 받은 사람들을 연구한다. 여기서도 동일하게 포기하지 않고 끝까지 버티는 것이다. 대부분의 사람은 십분도 생각하지 않는다. 그러나 전문가들은 대개 며칠을 고민한다. 그리고 천재들은 수개월 나아가 수년 동안 한 가지 문제를 붙들고 씨름한다. 즉 한 문제에만 몰입하는 것이다. 그리고 그것이 풀리면 위대한 업적을 만들어 낸다.
만유인력을 발견한 뉴터도 혼자서 데카르트의 기하학을 독학으로 익혔다. 1967년 노벨물리학상을 받은 한스 베테는 이렇게 이야기 했다. "하나는 머리죠. 두 번째는 아무런 결과도 나오지 않을 수 있는 문제에 매달려서 오랜 시간 기꺼이 생각하면서 보내는 것입니다." 이뿐 아니다. 노벨상을 두 번이나 받은 라이너스 폴링 박사는 "많은 생각을 하고 그중에서 나쁜 걸 버리게"라고 학생에게 충고했다고 한다. 그렇다. 많이 생각하는 것, 즉 몰입이야 말로 진정한 천재로 가는 관문이자 수단이다.
공부의 맛을 하는 자만이 몰입할 수 있다. 천재는 태어나는 것이 아니라 만들어 지는 것이다. 그것이 궁금하다면 이 책을 진심으로 추천한다. 후반부에서는 몰입하는 방법과 동기부여의 기술을 알려 준다. 잘 참고하여 학습에 적용시킨다면 좋은 결과를 얻을 수 있다. 오랫만에 공부의 즐거움을 알려준 황농문교수에게 고마움을 전한다.