[서평] 기묘한 소원

디즈니 기묘한 소원 1 : 새로운 친구들 ㅣ 디즈니 기묘한 소원 1
베라 스트레인지 지음, 김미선 옮김 / 라곰 / 2022년 5월

디즈니의 향기가 물씬 풍기는 이 이야기는 글만 읽고 있어도 영상이 보이는 듯했다. 

어린이 소설책이라 하기엔 흡입력이 너무 좋아서 숨도 쉬지 못하고 끝까지 읽어버린 느낌. 

유치할 수 있는 주제를 현실감 있게 표현한 이야기. 

읽는 동안 영화로 나올 이야기를 상상할 수밖에 없었다. 

적응을 잘 못하는 아이. 

친구를 사귀고 싶지만 힘들다. 

자신이 좋아하는 것을 숨기고, 하기 싫은 행동을 하면서 친해져야 하는 관계. 

서로의 발전을 온전히 손뼉 쳐주지 못하고 눈치를 봐야 하는 친구사이. 

그래도 아이는 견뎌야 했다. 

수족관에서 일하는 부모님. 

그 덕에 어릴 때부터 바다와 물고기들을 사랑하며 자랐지만 친구들 사이에서는 티를 낼 수 없다. 

내 의견을 큰 소리로 말할 수도 없다. 

그 친구의 마음을 상하게 하기 싫어하기 싫었던 행동을 하고야 말았다. 

그렇게 아이는 처음으로 우르술라를 만나게 된다. 

소원을 들어준다는 우르술라. 

대신 아이에게도 소원을 하나 들어달라는 그녀. 

생각을 해보겠다며 그 순간을 모면하지만 아이는 이미 벗어날 수가 없다. 

우르술라와 아이가 하게 될 소원 계약. 

우르술라가 아이에게 요구할 무언가. 

긴장감 넘치게 빠른 속도로 진행되는 이야기는 결론마저도 내 생각을 뛰어넘었다. 

친구들 사이에 흔하게 보이는 서열관계. 

1등만 중요하고 무조건 우승해야 한다는 압박감. 

가족의 생계. 

그리고 친구사이의 우정. 

현실의 어려움을 이겨나가는 과정. 

자연을 생각하는 착한 마음. 

우리 현실에서 너무나도 흔하게 접하는 이야기들을 배경으로 펼쳐지는 어쩌면 일어날지도 모르는 그런 이야기. 

이 이야기를 읽으며 펼칠 아이들의 상상력이 궁금해진다. 

출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

[서평] 옥탑방의 문제아들

옥탑방의 문제아들 - 옥탑방에서 펼쳐지는 본격 지식 토크쇼
KBS [옥탑방의 문제아들] 제작팀 지음 / 포레스트북스 / 2022년 4월

티브이로 보지 못한 프로였기에 더 호기심이 생겼다. 

초록창에서 찾아보니 상식 문제아들이라는 단어가 보인다. 

그제야 이 책의 내용이 예상되었다. 

지식, 상식. 

상식에 목마른 문제아들의 유쾌한 밤샘 논쟁. 

시작부터 재미있을 것 같다는 생각이 들었다. 

세상에는 알아도 그만, 몰라도 그만인 상식들이 많지만, 모르는 것보다는 아는 것이 낫지 않을까? 

가볍게 읽으면서 쌓을 수 있는 재미난 상식이라면 거부할 이유가 없었다. 

총 9가지의 주제. 

상식, 경제, 역사, 과학, 인물, 심리, 동물, 트렌드, 건강. 

알고 있었던 이야기도 있었지만, 모르는 상식들이 더 많았다. 

그리고 재미있는 상식들이 많았다. 

전혀 생각도 못했던 상식, 채소가 스트레스받을 때 하는 행동. 

아파트에 풀을 베는 날 유난스레 느껴지는 풀냄새. 

하지만 그 냄새는 비 올 때와는 달랐다. 

상쾌한 풀냄새가 아닌, 조금 거북한 느낌의 풀냄새. 

나만 그렇게 느끼나 했었는데 어떤 책에서 풀이 죽는 냄새라는 글귀를 봤었다. 

비슷한 느낌을 받는 사람이 있는 것을 알고 혹시나 하는 생각을 했었는데 역시나. 

한 번도 찾아볼 생각을 못했던 주제라 더욱 놀랍게 느껴졌다. 

주제들 중 흥미로웠던 상식은 트렌드 부분의 책 이야기. 

늘 책을 읽다 보면 조금씩 미루게 되는데 그것을 강제로 방지할 수(?^^) 있는 책. 

한 번쯤 생각은 해봤지만 진짜 있었다는 것이 놀라울 뿐이었다. 

그리고 동물 부분의 겨울잠에서 깬 곰 이야기. 

겨울잠에서 깨면 고통스러워한다는 말. 

처음 주제를 보고 이유가 무엇인지 여러 각도로 생각해봤는데 정답은 생각도 못한 이야기였다. 

답을 알고 나니 당연히 고통스럽겠다는 생각. 

하지만 평소라면 절대 생각해보지 못할 주제들. 

읽는 동안 오호.. 정말??이라는 감탄이 계속해서 나왔다. 

한 권을 한 번에 읽을 필요도 없고, 읽은 주제 또 읽어도 재미있다 느껴지는 상식들.

초등학생들이 읽기에 좋고, 흥미로운 주제의 상식을 알고싶은 사람들이 읽어도 좋은 책.

책꽂이에 꽂아두고 틈틈이 읽어 볼 수 있는 재미있는 책이 생긴 것 같다는 생각이 든다.

출판사로부터 도서 협찬을 받았지만,

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

[서평] 죽음의 꽃

죽음의 꽃
이동건 지음 / 델피노 / 2022년 5월

선과 악. 

선은 항상 선이고, 악은 항상 악인 것일까? 

현재 내가 처한 상황이 악을 따라야 한다면, 과연 악이 악인 것일까? 

장애인 두 명이 납치된다. 

씨씨티비를 통해 확인한 범인. 

그 범인을 찾은 그곳에서, 그는 이상한 말을 한다. 

그분들의 장애를 제가 완벽히 다 고쳤거든요. 

기사 잘 만들어서 올려 주시고 나중에 한 번 더 부를 테니까 그때 다시 한번 봅시다. 

범인의 말은 사실이었다. 

경찰서에서 밝혀지는 그의 과거. 

똑똑했지만 의심 가는 사실이 한둘이 아니었다. 

그런데 이상하게도 그는 자신의 죄를 술술술 모두 불었다. 

그리고 덧붙였다. 

저는 현재 암과 모든 장애 질환 그리고 현대 기술로 치료하기 힘들거나 치료할 수 없는 병을 

완벽하게 치료할 수 있는 의학 기술을 가지고 있습니다. 

모든 질환을 치료하는 기술. 

하지만 이 기술을 익히기 위해 사람을 죽였다. 

꽤 많이. 

그는 이 기술을 자유롭게 사용할 수 있게 해 주겠다 말한다. 

자신을 비난하거나 무시하는 사람이나 나라에는 기술을 주지 않겠다 말한다. 

그리고 자신의 무죄를 주장한다. 

유죄가 된다면 죽겠다고 덧붙인다. 

딜레마에 빠지고 만다. 

그는 살인자이지만 사람을 살릴 수도 있다. 

그는 유죄일까 무죄일까? 

이 상황에 가장 심하게 매달리는 이가 있다. 

그를 변호하기로 한 변호사. 

딸이 아프다. 

눈에 넣어도 아프지 않은 딸이 아프다. 

그 누구에게 섭섭한 말 따위 해본 적 없었을 그가 무릎을 꿇는다. 

어느 쪽으로 보아도 유죄임이 확실한 범죄자에게 사정한다. 

딸을 살려달라고. 

그리고 또 하나의 이가 있다. 

그의 악행만을 생각하는 사람, 검사. 

자신의 과거 때문일까? 

범죄자가 하는 말 따위는 헛소리라 생각한다. 

세상은 누구의 편을 들것인가? 

당신은 누구의 편을 들것인가? 

그리고 이 이야기의 끝은 어떻게 될 것인가? 

너무 흥미진진한 이야기에 푹 빠져 순식간에 모두 읽어버렸다. 

그림 하나 없는 이야기가 너무나도 사실적으로 와닿아 소름이 끼칠 지경이었다. 

책의 마지막이 조금 허무하다 싶었는데 책을 덮고 보니 그 마지막 때문에 이 책의 주인공이 누구였는지 생각해보게 되었다. 

선과 악의 대립. 

아니, 선과 악의 공존. 

흑과 백으로 나눌 수 없는 우리의 모습을 적나라하게 보여준 이야기인 것 같다.

출판사로부터 도서 협찬을 받았지만,

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

[서평] 숨을 참는 아이

숨을 참는 아이 ㅣ 장애공감 어린이
뱅상 자뷔스 지음, 이폴리트 그림, 김현아 옮김 / 한울림스페셜 / 2022년 3월

어른의 입장에서 안쓰러웠다. 

그리고 아이의 입장에서 너무 두려웠다. 

긴장될 때마다 하는 행동들. 

셋 세고 코 두드리기. 

길 건너갈 때 횡단보도 하얀 선 밟지 않기. 

그리고 또 어떤 것들. 

친구지만 친구가 아닌 존재들. 

대화를 하지만 진짜 대화가 아닌 이야기들. 

가까워야 하는 엄마와 아빠의 얼굴은 보이지도 않는다. 

소리로만 등장하는 아빠. 

얼굴이 없는 엄마의 모습. 

그리고 아이 옆에 또 다른 엄마. 

이야기의 처음에는 그저 소극적인 아이인 줄 알았다. 

학교에서 적응이 힘들고, 자신의 소리를 내기 힘든 아이. 

긴장감이 높고, 부모의 보살핌이 필요하지만 받지 못하는 아이. 

하지만 아니었다. 

자신의 생각을 말하기 좋아하고, 인정받고 싶어 하는 아이였다. 

무언가 아이를 누르고 있는 것이 사라지면 좋을 텐데, 그것은 누구도 도와줄 수 없다. 

스스로 깨쳐야 하고 걸아나가야 한다. 

아이에게는 그 과정이 바로 발표였다. 

이런 성격의 아이가 사람들 앞에서 말이나 할 수 있을까 싶었는데... 

자신이 잘 아는 분야를 말하는 아이에게서 두려움은 없어 보였다. 

시작이 어려웠을 뿐. 

아이는 발표를 하며 행복해 보였다. 

하지만 또다시 찾아온 시련. 

더 큰 무대에서 발표를 하게 된 것. 

주제 선정부터 걱정이 태산인 아이를 도와주는 이는 없다. 

스스로 헤쳐나가야 하는 상황에 한 발자국씩 내딛는 아이. 

힘들지만 힘들어 보이지 않는다. 

자신만의 방법으로, 자신만의 생각으로 하나씩 도전해 보는 아이. 

하나씩 성취해나가며 아이는 드디어 자신에게 주어진 가장 큰 일을 하게 된다. 

가족. 

가장 가깝지만, 그렇기에 가장 어려운 존재. 

아이가 겪은 작은 일들이 모여 만드는 큰 이벤트. 

난 엄마처럼 되고 싶지 않아! 

이 말의 진짜 뜻은 무엇이었을까? 

누구나 하나쯤은 가지고 있을 크고 작은 아픔들에 대해 생각해보게 된 이야기. 

숨을 참는 아이. 

따뜻하고 예쁜 그림까지 마음에 쏙 드는 이야기이다. 

출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

[서평] 초등 글쓰기 무작정 따라 하기 글의 종류 편

초등 글쓰기 무작정 따라하기 : 글의 종류 편 ㅣ 초등 글쓰기 무작정 따라하기
손상민 지음 / 길벗스쿨 / 2022년 3월

초등 글쓰기 무작정 따라 하기 첫걸음 편으로 처음 글쓰기 공부를 시켰었다. 

문맥에 맞지 않는 글을 종종 쓰곤 하던 아이가 한눈에 보기에도 깔끔하게 정리된 글을 써냈을 때의 기분이란^^

아이 스스로도 글쓰기에 자신감을 가지게 된 듯 보였다. 

글쓰기에 부담을 덜 느끼게 된 아이가 다시 멈칫하게 된 계기가 생겼다. 

초등 4학년이 되고 나니 글의 종류에 따라 글을 쓰는 방법이 달라지게 된 것이 바로 그 이유였다. 

사실만을 적어야 하는 관찰 기록문. 

자신의 경험과 생각이 주를 이루는 일기. 

글에서 주장과 근거를 분리해내야 하는 논설문에. 

어려운 단어가 많이 섞인 설명문까지. 

체계적으로 기초부터 글에 대한 설명을 도와줄 문제집이 필요해졌다. 

이번 무작정 따라 하기에서는 글의 종류를 총 8개로 나누어 설명해주고 있었다. 

일기, 생활문, 기행문, 관찰 기록문, 독서감상문, 설명문, 논설문, 상상문까지. 

이 다양한 종류의 글은 어떤 특징을 가지는지, 어떤 방식으로 써야 하는지. 

이 글에서 가장 중요한 것은 무엇인지. 

가장 마음에 들었던 것은 각 글은 어떤 방식으로 써야 하는 것인지 예시를 들어주고 있는 것이었다. 

이 책에서는 글마다 가지는 특징을 정확하게 짚어주고 있었기에 보기만 해도 어떤 글인지 파악하기 좋아 보였다. 

가장 마음에 들었던 부분은 바로 설명문. 

아직 아이에게는 조금 어려운 단어인 비교와 대조. 

이것이 뜻하는 바가 무엇인지 쉬운 방식으로 알려주고 있었고, 연습도 해보도록 도와주고 있었다. 

글을 쓰기 어려운 아이들에게 어떤 방식으로 구성하고 써 내려가야 하는지, 

각 부분에는 어떤 내용이 들어가야 하는지, 

글의 체계를 정확하게 잡아주고 있어 좀 더 쉽게 글의 특징을 파악하고 써 내려갈 수 있도록 도와주고 있었다. 

공부의 시작은 제대로 된 문제집을 만나는 것부터 시작이라는 말이 딱 맞아떨어지는 느낌의 책. 

글쓰기를 힘들어하는 아이에게 많은 도움이 될 것 같다.

출판사로부터 도서 협찬을 받았지만,

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.