꿈은 넓고 크게!

외교관 국제기구 공무원 실전 로드맵
민동석 지음 / 이담북스 / 2019년 8월

외교관 국제기구 공무원 실전 로드맵

민동석 지음

외교관과 국제기구 진출을 꿈꾸는

젊은이들이 알아야 할

모든 것이 한 권에

429페이지 분량의 볼륨감이 만만치 않다.

책을 읽으면 일종의 기운이 전해지는 경험을 간간히 받기도하는데,

외교관 국제기구 공무원 실전 로드맵 을 읽으면서 좀 선명한 기운이 전달되었다고나할까..

아직 꿈, 장래희망, 진로방향이 설정되지 않았거나 망설이고있다면 잘되었다!

흔들리고 방황하는게 정상이라고 보는 입장이라 ~

국제기구에서 일하는 모습을 진중하게 생각해보길 권한다.

마음은 국제기구에서 일하고 싶은데, 뭘 어떻게 해야할 지 모른다면 더 잘되었다!

외교관 국제기구 공무원 실전로드맵이 그 길라잡이가 되어줄것이다.

두가지 파트로 구분

PART 1 외교관 실전 로드맵

PART 2 국제기구 공무원 실전 로드맵

각각 구분하여 순서에 얽매이지 않고 먼저 알고 싶은 부분부터 읽어도 좋다.

외교관이 되려면 ,

국제기구에서 일하려면 무엇을 준비해야하나? 하는 물음은 나 역시 가장 먼저

확인하고 싶었고 알고 싶었는데, 현실적인 조언을 아낌없이 풀어준다.

유네스코를 포함한 지역및 분야별 전문성을 갖고 그것에 맞춰 준비하는

여러가지 일종의 시험 범위 >> 시험을 치루는 방법 과 상세한 과정 하나하나

궁금했던 부분을 알려주니 준비하는 과정에서 속도. 힘을 낼 수 있겠다.

&

반기문 유엔사무총장에 대해 잘 몰랐던 근성 한조각을

알 수 있는 제2외국어 관련 배움에 대한 부분은

좋은쪽으로 달리보이는 순간이다.

외교관 후보자 선발시험 과목에도 제2외국어가 포함돼 있단다.

어떤 계산이 있어 제2외국어를 배우기보다는 관심,

어느 문화권에 관심있고 어떤 지역에서 일하고 싶은지

분야와 마음의 움직임을 한 번더 생각하고

지금 눈앞의 계산보다 더 멀리 내다볼 줄 알아야하고

해당 언어 사용 국가들에 대한 전문성을 키우는것 이 눈에 들어온다.

경청은 기본!

소통은 말과 글로!

국제기구에서 일하려면 글쓰기 능력 중요하다는 것

아이들이, 학생들이 실천할 수 있는 습관을 설득력있게 전달한다.

국가를 대표하는 국제무대 최전선에서 때로는 수퍼맨으로 ,협상가로 동분서주하는

모습은 마치 종군기자가 전장에서 목숨걸고 쫓는 모습을 연상케한다.

글 읽다가 만나는 생생 현장 스토리 / 생각노트 는

어떤 이야기를 전하고 싶어하는지 알 수 있으며

짧은 글 안에 긴 내용이 진하게 담겼으니 꼭!! 챙겨 읽고 시선 콕!

책의 특징 중 하나로는 사진이 한 장도 들어있지않다.

큐알코드 연결로 실제 인터뷰장면 연결되어

격려 메세지를 볼 수 있으면, 들을 수 있으면 좋았을것을...

씻는것에 대한 강박증 내려놓고 잘 먹고 잘 싸는 기본에 충실하려면~

미생물과 공존하는 나는 통생명체다 - 내 안의 우주
김혜성 지음 / 파라사이언스 / 2019년 7월

미생물과 공존하는 나는 통생명체다

미생물에 빠진 치과의사 김혜성의

우리 몸 미생물 탐구 완결판

240쪽 분량의 책으로

내 몸, 내 건강, 가족의 건강을 연결, 생각하면서 읽으니 이해가 잘 된다.

1장. 통생명체, 내 몸과 미생물의 합작품

2장. 내 몸속 미생물 돌보기

3장. 내 몸 돌보기

4장. 통생명체, 긴 시선으로 바라보기 로 크게 구분되었다.

전체적인 흐름을 이해하고

우리 몸과 건강한 긴장관계를 생각해보자.

세상에 자기 존재를 당당히 알리는 세균!

그 세균이 자기 정체성과 왜 , 무엇때문에 인간과 함께 하는지

세균의 입장에서 어필한다.

인간의 몸에서 살아간다고 편한것만이 아니라며 툴툴대는 모습,

항생제 폭탄으로 유실되는 세균들을 대신해 남아있는 세균들이 더 강해진다고 하는 표현에선

잠시 머릿칼 쭈뼛!

일상에서 매일 사용하는 수많은 개인위생용품

사우나에 가면 바구니들이 좌라락 나열되어있는걸 볼 수 있는데

각 바구니에 별거별거 다 들었다.

나이 구별없이 각자 필요한거 담았을텐데, 비슷비슷하다.

뽀득하게 씻어내야 한다는걸 강조한다.

그럼에도 씻겨 내려가지 않고 피부 속으로 침투하다니...

항균비누는 사용자로하여금 안정감, 안전함을 느끼게 한다.

그런데,,,

항균효과면에서 보통비누와 차이가 없다니,

항생제 저항성이나 호르몬에 영향을 미치다니..

왜 사용했냐...

일단 집안에 항균 비누 남아있던것들은 OUT.

상처엔 무조건 연고 바르고 밴드 붙이는게 기본이었는데, 이것도 잠시 서랍속 안보이는곳으로!

무좀약 관련 나의 에피소드

아~ 주 오래전 왼쪽 발가락 사이 가려움으로 약국 약사분께 보여주니 무좀이라고 말씀하시기에

" 이거 불치병이잖아요 ? " 하며 호들갑떠니 약사분이 연고 하나 주면서 끝까지 다 바르라하여

진짜 끝까지 쮜어짜듯 눌러서 매일매일 정성을 다하여 발랐던 기억이 있다.

그 이후론 무좀은 안녕~

초기라 가능했었는지, 약사분의 정확한 진단과 딱 맞는 연고처방인지는...

구강미생물,

충치는 뮤탄스 . 잇몸병은 진지발리스 라는건

광고를 통해 치약 구입할때 설명 한귀퉁이를 읽으면서 알았던 내용이고

마치 그것들을 제거하기엔 해당 치약만이 살 길 이라는 분위기로

판매하니 지나치치못하고 한 두개 담는다.

P83

치약의 계면활성제는 피부나 점막에 자극적이고 혀의 미각 세포를 마비시킨다.

양치 후에 바로 사과를 먹으면 맛이 쓰고 이상한 것은 치약의 계면 활성제가 점막과

혀의 미각을 마비시키기 때문이다

- 그동안 치약에 대한 오해가 해소되는 부분이다.

초등 가을군에게 보여주고 읽게하니 양치질 헹굼 중요성이 강조된다.

최소7번은 강하게 헹궈내자.

P84

구내염의 주범도 치약의 계면활성제였다니!!

항균력을 자랑하는 계면활성제 치약, 99.9% 세균잡는 가글은 외면하자.

바로 실천 할 수 있는건 당장 시작하자.

무더운 여름에서 선선하고 시원한 바람의 계절인 가을로 접어드는 요즘

어르신들의 아이들을 향한 감기 걱정이 시작되었다.

양말을 신어라, 긴소매를 입어라, 감기들면 어쩌냐...

다행히 책에 소개된 감기처치법은

 이미 집에서 활용하고 있는것과 겹치는 부분이 있어

생활건강은 챙김을 확인할 수 있었다.

P171~

일상에서 활동을 운동이라 착각하지말자.

나이들수록 조심해야하는 여러가지 중 하나를 꼽자면 '낙상'

엉덩이 근육, 코어 근육을 강화하는 운동을 꾸준히하자.

갱년기 중년의 남여 구분없이

더 나이들기전에 운동, 현대판 불로초를 챙기자.

건강수명을 늘이고 사는 날까지 건강하게 사는것

운동으로 노화의 징후를 늦출 수 있다니 안 할 이유가 없다.

생각보다 쉽게 풀어주어 이해가 잘 되니 지루하지 않다.

잘 먹고 잘 싸는것이 쉽지 않은 현대사회라

기본에 충실함이 과제 일 수 도 있지만

뭐든지 넘치지않게 강/약 조절하면서 건강유지하는 가이드로 삼는다.

현재 고교의 모습, 사회의 한 단면을 보여주니...

사춘기 문예반 ㅣ 바일라 6
장정희 지음 / 서유재 / 2019년 5월

사춘기

문예반

장정희

장편소설

책은 271페이지분량.

저자는 현직 여고 교사재직중

글의 배경도 여고.

동아리는 문예반

책을 읽으면서 요즘 학교의 모습, 선생님 모습,

고등학생의 모습이 사실투영되니 현실적이다.

담임선생님과 상담하는 새학년 신학기 모습은 어느 학교나 비슷한 분위기인것도...

보통 일반고에선 전교권 학생에겐 상냥. 친절. 따뜻한 조언 및 격려를

몸통인 내신 3등급 학생에겐 따끔하게 한 소리 하고!

예체능 지원하고자 하는 학생은 각자 알아서~

각 교과 수행평가. 교내대회수상도 암묵적으로 밀어주기

생기부작성은 교사 고유권한임을 강조하면서 학생에대한 이해와 관찰은 관심없는 분들 많더라.

이야기 배경이 되는 학교는 야간 자율학습이 있는 학교이다

선우는

문예반 동아리를 선택 >> 문예반 담당은 문재일 T

고선우와 오미수는 정반대의 가정환경에서 성장한다.

얼굴보고 친해지기보다는 메신저 메세지,

톡으로 서로의 성향파악이 더 자연스러운 ,

실제 얼굴보고 대화하는것보다 편하다고 많이들 활용하는 요즘이다.

어느 고딩 마음에 상처 하나 없겠는가

다만 얼마나 크고 깊고 진하게 상처가 났느냐에 따라 드러나는 모습이

표현되는 모습이 조금씩 다르리라.

마음의 상처를 지니고 있는 학생들

공부는 강요하지 않는 문예반

대학교 주최 백일장, 즉 외부대회 참가를 하게된다.

고교 교장선생님의 추천이 있으면 외부대회 참가 가능이나

생기부 작성은 안된다는 점!.

백일장 이후

미수는 학교에서 볼 수 없고

소용돌이 파문이 지나가고..

가진자들의 탐욕스러움이란...

국립대학교 장학생이라는 타이틀에 목을 매는구나.

좀 덜 가졌지만 재능 있는 학생의 몫으로 주면 안되는건가?

욕심이 욕심을 부르는 것을 알 만 한 사람들이 도대체 왜?

한심스럽기는 사회적 이슈가 되는 물건들도 마찬가지!

요즘 청소년들, 제도권 안에 있는 학생들은 오히려 경직되었거나

자기가 뭘 하고 싶은지, 뭘 해야하는지,

꿈 한가지 갖는것 조차 버거운 생활의 연속이다.

하고 싶은게 많아서 줄이고 추리는 과정에서 관심사 이동이 있을 수 도 있고

또 다른 하고 싶은게 생기기도 하고 찾아나서기도 하고 싶은데,

꽉 막힌 or 보여주기식의 현실이 안타깝다..

미수는 선우에게 자신의 아픈곳을 털어놓는데

아마도 친구라서 믿거라 하는 마음이지 않았을까..

나이 먹는다고 다 어른 아니듯

나이 어리다고 다 철부지 아닌것...

마음씀씀이 방향이 어디로 어떻게 움직이느냐에 따라

흐름이, 유속이 달라진다.

현실의 선우와 미수에게는

치유의 시간이 더 많아지길 바란다.

P233

" ... 재능은 누구나 가지고 태어나는 '씨앗' 같은 거란다.

내 마음이 원하는 길을 따라가며 물을 주다 보면 그 씨앗이 언젠가는

싹이 돋고 꽃을 피우게 될 거야.

피우려는 노력을 멈추지만 않는다면 말야. 물론 빨리 필 수 도 있지만,

아주 천천히 필 수도 있지. 게다가 모든 꽃이 봄에만 피는게 아니잖니?

여름에 피는 꽃도 있고, 가을에 피는 꽃도...

심지어는 겨울에도 피잖아? 그러니 조급하게 생각하면 안 돼. "

국어의 어려움을 극복하려면 한자 학습을 더하기로!

한자를 알면 어휘가 보인다 : 사자성어 200 - 한자 쓰기 연습 노트 ㅣ 한자를 알면 어휘가 보인다
큰그림 편집부 지음 / 도서출판 큰그림 / 2019년 8월

한자를 알면 어휘가 보인다

사자성어 200

한자(사자성어)쓰기 연습 노트

13日 동안 중.고등 漢字 마스터

방학을 활용할 수 있는 여러가지 중 하나로 한자 학습을 선택했어요.

특히 사자성어는 일상에서 많이 사용들하고 자주 들을 수 있어요.

가끔씩 상황에 맞지않은 사자성어를 듣게되면 고개가 갸웃뚱해지거나

나도 모르게 실소가 나오기도 하죠. .

널뛰는 교육정책으로 인해 오~래전 저의 중학교 시절엔 한자 교과 시간은 있었으나

배움은 거의 없었고 시험대비 예상문제를 뽑아서 한장 달달달 외웠던 기억이 나네요.

그렇게 바탕없이 고등학교 과정을 공부하니 한문 시간은 재미 없었고

역시나 시험대비 예상문제만 달달달 외웠으니, 남아 있는게 거의 없어요.

그래서,  초등6학년 가을군과 한자 학습을 같이 하기로 했답니다.

요즘 중학교 한문 교과 만만치 않아요,

국어는 또 어떠한가요.

지문의 길이는 점점 길어지고 시간은 촉박하고 어휘는 생소하거나 어렵거나!!

사자성어는 기본입니다~!!

13일 동안 30분씩 한자. 사자성어를 학습할 수 있는 교재

한자를 알면 어휘가 보인다 사자성어 200

교재는 찾아보기 포함 148페이지 분량

필감 좋은 가슬한 내지

난반사 없구요

-  스탠드 불빛 아래서 쓰기 할 때도 있음으로 선택의 요소중 하나라요.

사자성어 200개의 한자 하나하나의 '음' 과 ' 뜻 ' 을 각각 순서대로 쓰고 외울 수 있게 도와주네요.

수능에 자주 출제 되기도하고 중. 고등학교 교과서에서도 많이 나오는 사자성어로 구성 되었으니

방학동안 학습하면 무조건 이득!!

누군가에겐 예습이 될 것이고

누군가에겐 복습이 될 것이니

반복은 진리입니다~

학습하기전 가이드를 꼼꼼히 읽고 확인해요.

이 책을 보는 방법을 친절하게 알려주네요.

한자 글씨체가 마음에 들어요.

보기에도 편하고, 부드럽고 , 눈에 잘 들어와요.

암기 스케쥴대로 학습한다면 13일동안 200개 사자성어 학습 완성되어요.

자유로운 영혼인 초등 가을군에게 살짝 수정하여 암기 스케쥴을 제시했어요.

하루 두개의 사자성어 학습

즉, 한 페이지 분량을 매일 꾸준히 하기로!

교재의 의도와 조금 다르더라도 ' 유지 ' 와 ' 지속성 ' 이 중요해서 그리 하고 있어요. ~

목차를 보면 모두 여섯마당으로 이루어졌고

마구잡이 번호로 나열한게 아니라

주어진 상황에 맞게 사장성어의 뜻을 분류했음을 알 수 있어요.

학습자 입장을 고려한 세심함에 엄지 척!

전체적으로 200개의 사자성어를 읽어보아요.

아는것도 있고 , 잘 알아서 활용하는것도 있고, 보자마자 복잡한 한자라며 호들갑 떠는 부분도 있어요.

그래도 일단 읽으면서 눈으로 훑어보면서 할 수 있고! 해야하고! 할 만 하다! 라는것을 먼저 인지해요.

한 페이지에 사자성어 두개 를 꼼꼼하게 학습 할 수 있게 되었어요.

사자성어 >> 뜻풀이 >>한자의 음과 뜻>> 한자 쓰기 연습 ... 순으로 차분하게 학습!

&

한마당 끝날때마다 마무리 확인학습 해요.

보기 없이!

한글 사자성어 . 뜻 만 주고 , 빈칸에 사자성어 한자 쓰기.

보고 쓰는건 빠르게 잘해도 , 빈칸에 쓰는건 쉽지 않더라구요.

빈칸에 자유롭게 쓸 수 잇을때까지 연습 또 연습!!

이번에 새로이 알게 된 사실로 ' 막무가내 '  사자성어예요~

순 한글 우리말 낱말인줄 알았거든요.

잘 못 알고 있는 사실을 바로 잡아 주는 요런거 좋아요!

배움은 즐거움이라요~

초등 가을군  사자성어 200 한자 쓰기 연습 일부예요.

시작했으니 끝을 봐야죠 !

매일 조금씩 나아감에 의미두고

쓰기 못하는 날은 보고 읽는것을 빠뜨리기 않고 진행해요.

저두 걸음을 조금 맞추기로하구요~

중학생은 부교재로 사용하면 좋을거 같고

고등학생은 복습의 의미로 13일동안 짧고 굵게 집중하여 활용하면 좋을듯해요.

비교적 시간 여유 있는 초등은 천천히 기본부터 다지는것으로 꾸준히 한다면

사자성어 200 개는 제대로 내것이 될것입니다.

공립학교 교사와 대안학교 교사가 일 년동안 함께 나눈 우리 교육 이야기

오늘도 학교에 갑니다 - 공립학교 교사와 대안학교 교사가 일 년간 함께 나눈 우리 교육 이야기 ㅣ 함께교육 4
심은보.여희영 지음 / 서유재 / 2019년 7월

오늘도 학교에 갑니다

공립학교 교사와 대안학교 교사가

일 년간 함께 나눈 우리 교육 이야기

책은 275페이지 분량의 볼륨감 있으며

제도권 교육에 대한 답답하고 갑갑한 현실을 얼마나 어떻게 풀어낼지

기대감에 부풀었는데,

공립학교이지만 혁신학교는 또 조금 다른 분위기라 ...

그래도 두 분 현직 선생님의 주고 받는 편지 내용으로 어느정도 속풀이, 위로는 되었다.

혁신학교가 갖는 특장점이 보통 초등학교와 다른 부분이 있지만

여기에선 그것까지 세세하게 구분하지는 않은듯하다.

책장을 넘기면서 현재 일반 공립초등학교 초6학년 작은 아이네 학교상황

현실을 대입시키면서 읽게 되는건 어쩔 수 없는 일종의 감정 이입이라.

심슨이 보내는 첫번째 편지로 이야기는 시작된다.

가르치며 살아가는 공간은 다르지만 생각을 나눌 수 있는 결 이 비슷한 두 분.

초등학교의 여자친구들간의 은근한 갈등 & 사춘기 아이들 관계

학교의 종류, 구분에 좌지우지되는건 아닌거 같고..

어떤 선생님을 만나느냐에 따라서 약간의 변화, 발전의 속도, 방향은 달라질 수 있는듯하다.

현재 초6딩인 작은 아이경우 , 한 반에 28명 학생인데(일반 공립초)

p94

심슨의 반은 20명의 친구들과 생활예정이라는 글을 보고 깜짝 놀랐다.

경기 북부와 남부의 한 반 학생수 차이가 꽤 크구나...

P101

에리카 시선에서 본 학교에서의 소위 ' 문제행동 '

문제행동의 유형이 조금 달라지고있는듯하다

과거에 베해 정서적 어려움을 가진 아이들 비중이 점점 높아지고 있다는 그 느낌이

정확하다고 본다.

선생님들도 무척이나 조심스러워함을 곁에서 느낄 정도이니...

공립학교 특성상 흔들릴 수 밖에 없는 여러 상황이 있고,

잘 흔들리면 더 나은 방향으로 거듭날 수 있을거라는 생각과 기대는 항상 대기중!

초등학교는 그래도 좋은쪽으로 방향을 잡고, 잡아갈 수 있는 분위기인듯한데,,,

꼭 흔들어야만 움직이는 그런 구조여야만 하나? .....

아이들에겐 자율과 스스로 생각하고 움직이는것이 중요하고 기본이라 가르치면서

모순되는 상황은 21세기에도 반복되는구나..

에리카네 학교 분위기가 인상적이다.

겨울에 학생들과 김장을 직접 담그는 모습

동지에 팥죽 만들어 먹는것을 기본으로 알고있고,

애동지라 팥죽쑤지 않는것,

팥 세알을 담아 팥주머니 만들어 지니고 다니면

병이 걸리지 않는다는것을 새로이 알게 되었다.

학부모들이 함께 만드는 채움.

여름, 운동장에 풀장 만들어 아이들 물놀이 할 수 있게 하고

학교 곳곳에 아빠들이 페인트칠 직접 하고

논썰매, 학교 뒷산 숲놀이터 등등에 아빠의 손길이 닿는것도 정감있다.

바쁜 일정에도 자녀들의 뛰어노는 공간에 아빠의 세심함이 더해지는~

단순하게 자리만 채웠다가 나오는 행사가 아닌

온 마음을 다하여 정성들이는 모습이 그려진다.

P229 심슨의 편지에서

그럼에도 학교가 아이들에게 가르쳐야 할 것은 무엇이어야 하는지를 생각해 보면

결국 평화와 공존, 생생의 가치로 되돌아오게 되지요

- 교대 지원하려면 현실적으로 고등학교 전교권에 들어야 원서 쓸 자격? 이 된다.

공부 잘해서, 성적 좋아서 교대 가는건 글쎄....

그것보다는 아이들을 진짜 좋아하는지, 함께 지지고 볶는것에 대한 마음의 준비가 되었는지가

우선이길 바래본다.

인권에 대한 감수성과 민감성을 기르는 일에는 좀 게으른 느낌이 든다고 표현한 부분이

제대로 들여다 본 !!

아이들 가르치는것 만 해도 부족한 시간인데, 이것저것 행정적인 여러가지를 같이 해야하는

선생님의 피곤함을 모르는바는 아니오나,

인지하고 인식하여 약간의 이해를 더 하기만 하여도 아이들이 좀 더 둥글어지지 않을까..

기대한다.

아고... 결국 선생님 어깨에 책임감 하나 더 얹게 되는거 같은데...

P244

에리카 역시 나의 문제가 너의 문제이고 우리가 함께 해야 할 것임을,

평화, 공존, 상생 의 감각을 가르치고 함께 연결된 우리가 함께 잘 살아가는 방식이 뭔지

함께 고민하자 말하는 교육, 그것은 결코 뒤처지는 것이 아니라 미래를 준비하는 교육이자

미래를 담은 교육이며 미래 그 자체가 아닐까 생각해 본다고...

책 안에 여러 학생들의 예시를 잘 풀어주었으니

학생과 선생님의 입장, 대응에 관하여 알고 싶다면 꼭 읽어보길~!!

재미있는 반짝 아이디어도 눈에 들어오고

읽다가 웃다가 아이들의 발랄한 모습이 꾸밈없어 좋았다.

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