『결국 말 잘하는 사람이 이긴다』 신현종

결국 말 잘하는 사람이 이긴다
신현종 지음 / 모티브 / 2026년 8월

출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적인 견해에 의해 작성한 리뷰입니다.

우리는 사소한 말 습관 때문에 업무 능력보다 낮게 평가받거나 함께 일하기 어려운 사람으로 보여질 수 있습니다.

비슷한 실력을 갖췄는데도 누군가는 승진하고 다른 누군가는 늘 기회를 놓칩니다. 좋은 상품과 서비스를 가지고도 누군가는 계약을 성사시킵니다.

중요한 순간에 다른 것이 결정적인 차이를 만듭니다. 바로 입을 열 때마다 본전도 못 찾고 어렵게 쌓아 올린 공든 탑마저 무너뜨리는 사소한 말 습관입니다.

말을 바꾸지 않으면 아무리 환경을 바꾼다고 해도 똑같은 상황만 반복될 것입니다. 문제는 환경이 아니라 매일 무심코 뱉는 말 한마디에 있습니다.

우리는 진짜 필요한 이유가 있을 때 마음이 움직이고 비로소 행동을 합니다. 아무리 완벽한 정답을 알려줘도 마음이 움직이지 않으면 정보 전달일뿐입니다.

설명은 알게 만들고 설득은 하고 싶게 만듭니다. 우리는 자꾸만 설명을 고집합니다. 완벽하게 이해시키면 상대가 바뀔 거라 믿습니다.

맞는 말인데 들을수록 더 하기 싫어지는 묘한 반발심, 이것이 전형적인 설명의 오류입니다.

왜 해야 하는지 논리만 들이밀 뿐, 정작 상대가 움직이고 싶은 마음은 건드리지 못한 것입니다. 문제는 논리가 아니라 감정인데 자꾸 논리만 말합니다.

좋은 말도 상대가 들을 준비가 안 됐으면 잔소리가 되는 법입니다. 그래서 설득은 내가 하고 싶은 말을 했을 때가 아니라 상대가 듣고 싶을 때입니다.

설득엔 중요한 원리가 숨어 있습니다. 사람은 상대의 지시가 아니라 옳아도 스스로 납득되지 않으면 움직이지 않습니다.

왜 그래야 하는지를 납득시켜주면 상대는 그 이유를 머릿속으로 곱씹으며 스스로 좋은 결정을 내릴 수 있게 합니다.

명령은 반발을 부르지만 이유는 납득을 부릅니다. 사람은 오직 자신이 납득한 것만 행동으로 옮깁니다.

『결국 말 잘하는 사람이 이긴다』를 통해 말을 유창하게 하기보다 상대방의 마음을 이해하고 자신의 생각을 효과적으로 전달해야 한다고 배웁니다.

일상생활에서 우리가 하는 말을 통해 설명과 설득의 차이를 알고 말 한마디가 인간관계와 결과에 큰 영향을 미칠 수 있다는 것을 다시 깨닫습니다.

말하는 작은 습관이 매우 중요하고 연습을 통해 말하는 습관도 바꿀 수 있으며 자신의 말버릇을 돌아보고 상대방의 말을 끝까지 듣는 연습도 필요합니다.

『그림자 인간』 전광섭

그림자 인간
전광섭 지음, 김상균 그림 / 책고래 / 2026년 8월

출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적인 견해에 의해 작성한 리뷰입니다.

무슨 일이든 용기를 내는 일은 쉬운 일이 아닙니다. 때때로 우리는 두려움이나 주변의 시선 때문에 자신의 마음을 숨기고 살아갑니다.

마음속 두려움과 무서움을 누구에게도 쉽게 말하지 못하고 쉽게 용기를 내지도 못합니다.

그런 마음은 누구나 가지고 있고 이 창작동화 『그림자 인간』에서도 읽을 수 있습니다. 주인공 세호에게는 특별한 일이 일어납니다.

세호는 학교에서 반 아이들에게 괴롭힘을 당하고 있습니다. 엄마가 일하는 빨래방에서 손님에게 불친절하다는 소문을 들었다는 것입니다.

아이들은 어디서 그런 이야기를 들었는지 모르지만 세호에게 엄마 이야기를 떠들어대며 괴롭힙니다.

그래서 세호는 엄마가 창피하고 엄마 때문에 자신이 반 아이들에게 놀림당하고 괴롭힘을 당한다고 생각합니다.

이렇게 세호가 아이들에게 괴롭힘을 당할 때 반 부회장 아영이 나타나 아이들에게 세호를 놀리지 말라고 말합니다.

게다가 아영은 누군가 세호의 운동화끈을 가져간 장난을 쳤고 아영이 그 운동화끈을 찾아줍니다. 그렇게 둘은 좀 더 친해집니다.

아영의 아빠는 하마피자라는 가게를 운영하고 아영은 엄마 없이 아빠와만 살고, 세호 역시 엄마와 살고 있습니다.

그런 사정을 아영 아빠도 아는지 세호와 친하게 지내고 함께 가게에서 피자를 주기도 합니다.

세호에겐 아직 아무에게도 말하지 않은 비밀이 있습니다. 바로 그림자인간인데 세호의 가방엔 그림자인간이 있습니다.

어느날 세호 앞에 나타난 그림자인간은 세호의 가방에 있었고 세호를 괴롭히는 아이들을 혼내 주겠다고 합니다.

세호는 그림자인간의 말에 귀가 솔깃했습니다. 자신의 괴롭히는 아이들을 혼내주겠다고 하니 그림자인간이 고마웠습니다.

그러다 아영의 반려견 뽀미를 잃어버리게 되고 뽀리를 찾던 중 뽀미를 데리고 가는 아저씨를 만나게 됩니다.

세호는 어떻게 해야 할까요? 아영과 세호는 반려견 뽀미를 무서운 아저씨에게 구할 수 있을까요?

창작동화 『그림자 인간』을 통해 세호는 자신감이라는 것을 얻습니다. 마치 누군가 마스크를 쓰면 자신감이 생기는 것처럼 말입니다.

하지만 언제까지 그림자 인간의 도움을 받아 자신을 괴롭히는 아이들을 혼내줄 수는 없습니다. 진짜 자신감을 가질 수 있는 방법을 찾아야 합니다.

『평범함을 받아들일 때 삶은 더욱 특별해진다』 청비쉬엔

평범함을 받아들일 때 삶은 더욱 특별해진다 - 쉽게 상처받는 마음을 단단하게 이끄는 다정한 심리학
청비쉬엔 지음, 김가경 옮김 / 이든서재 / 2026년 9월

출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적인 견해에 의해 작성한 리뷰입니다.

많은 사람들이 자신은 평범하게 살아가고 있어 특별해지고 싶어합니다. 하지만 특별해지는 것보다 어려운 것이 평범하게 살아가는 것입니다.

특별하다고 하면 남들보다 더 나은 사람이 되고, 더 많은 것을 이루는 것이고 평범한 것은 그것보다 덜 가지고 부족한 삶이라 생각합니다.

이 책 『평범함을 받아들일 때 삶은 더욱 특별해진다』는 특별한 삶보다는 평범한 삶을 살아가는 것이 더 행복할 수 있다고 말합니다.

많은 사람들이 완벽한 인생으로 살기를 원합니다. 하지만 이 세상에 완벽한 인생은 존재하지 않습니다.

모든 선택은 결국 일종의 포기이고 얻을 수 있는 모든 것은 결국 다른 종류의 상실이기도 합니다. 얻거나 읽는 것, 성공하거나 실패하는 것이 삶의 일부입니다.

그 누구도 당신이 무엇을 하고 무엇은 선택하고 또 무엇을 바꾸면 완벽한 인생을 누릴 수 있는지 확실하게 말해 줄 수 없습니다.

인생은 매번 선택의 순간을 마주하며 경험을 쌓아가는 과정입니다. 사는 동안 경험할 수 있는 행운이라 여기지는 것들을 선택해야 합니다.

고통을 겪고 있는 사람이 자신의 삶을 변화시키기 위해 해야 할 일은 무작정 좋아지려고 노력하는 것이 아니라 자신의 내면과 외면이 서로 조화를 이루어야 합니다.

자신의 내외면이 서로 조화를 이루기 위해서는 반드시 습관에 대한 의존에서 벗어나야 합니다. 문제에 직면해 굳은 의지를 선택해야 합니다.

더 많은 사람이 더 나아지기 위한 노력을 하지만 쉽게 이루지 못합니다. 끈기가 부족하거나 고생을 감내할 용기가 없기 때문이 아닙니다.

잘못된 행동 양식이 습관화되어 살아가고 있기 때문에 마음속에는 불안과 비관적 감정이 짙은 그늘을 드리우는 것입니다.

『평범함을 받아들일 때 삶은 더욱 특별해진다』에서 말하는 평범함이란 꿈이나 목표를 포기하라는 것이 아니라 현재의 나를 있는 그대로 인정하는 것입니다.

자신이 원하는 방향으로 천천히 나아가고 완벽하지 않아도 괜찮고 때로는 멈추어도 괜찮다고 말합니다.

때로는 숨어버리고 싶고 머릿속이 불행으로 가득 찰 때가 있습니다. 그럴 때 우리가 매일 살아가는 평점한 하루의 가치를 발견하는 것입니다.

매일 반복되는 일상에서 작은 행복을 찾아내 그 안에서 자신을 돌보고, 사람들과 함께 나누면서 살아가는 것이 행복한 삶입니다.

자신을 사랑하지 않는 사람은 아무리 높은 목표를 성취해도 자기 만족감을 느끼기 어렵습니다.

『알았다는데 모르는 아이들』 김소연

알았다는데 모르는 아이들 - 수학·과학 1등급을 결정짓는 최상위권의 비밀
김소연 지음 / 책장속북스 / 2026년 9월

출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적인 견해에 의해 작성한 리뷰입니다.

요즘 아이들은 선행학습을 많이 하기 때문에 시험에서 몰라서 틀린 경우가 많지 않습니다. 대부분 알고 있지만 문제를 틀리게 됩니다.

이렇게 아는 내용에서 문제를 틀리는 이유는 무엇일까요? 부모님의 경우 아이들의 집중력 문제라고 생각합니다.

어떤 선생님은 노력 부족이라고 생각하고 아이는 수학 머리가 없는 것이라고 생각하기도 합니다. 모두가 다르게 생각하지만 결론은 읽지 못한 것입니다.

읽지 못했다는 의미는 글자나 단어를 읽지 못한다는 것이 아니라 문제자체를 이해하지 못하고 문제가 내포한 의미를 읽지 못했다는 것입니다.

문해력이 부족하기 때문인데 문해력은 단순히 글자를 읽고 쓰는 능력이 아니라 글이나 말에 담긴 의미를 정확하게 이해하고 논리적으로 표현하는 것입니다.

글의 읽기와 이해는 글에 적힌 문장을 그대로 읽는 것에서 끝나는 것이 아니라 글쓴이가 무엇을 말하려는지 핵심 주장이 무엇인지 파악할 수 있어야 합니다.

같은 단어나 문장도 상황에 따라 의미가 달라질 수 있고 상대방의 말에 담긴 의도와 배경을 이해하지 못하면 실제 의미를 제대로 파악하지 못합니다.

이런 읽기는 국어에만 해당되는 것이 아닙니다. 수학과 과학과 같은 이과 과목에서도 문해력은 중요합니다.

수학 문제를 풀 떄도 여러 번 읽는다고 이해되지 않습니다. 읽는 방법을 바꿔줘야 합니다. 과학 서술형에서도 외운 개념을 문장으로 연결하는 방법을 알려줍니다.

이 책 《알았다는데 모르는 아이들》에게 화려한 이론으로 시험 문제를 풀 수 있게 하는 방법을 알려주지는 않습니다.

배우면서 익힐 수 있는 수학과 과학 문제를 잘 풀 수 있는 방법을 알려줍니다. 수학 문제에서 구하는 것, 조건을 찾는 법, 개념을 재구성하는 법 등입니다.

문해력을 키우기 위해 독서를 많이 하고 국어 실력은 나아질지 모르지만 수학과 과학에서는 문해력이 떨어지는 경우가 있습니다.

이는 수학 문제는 수학적으로 읽고 과학 역시 과학적으로 읽어야 합니다. 수학과 과학 문제는 글자와 숫자, 기호, 수식, 그래프, 도표 등 동시에 읽어야 합니다.

국어 독해가 무슨 이야기인지 파악하는 능력이라면 수학과 과학 문제는 뭘 구해야 하는지 찾아내는 능력입니다. 목적지가 다르다는 것입니다.

글자는 읽지만 의미를 못 읽는 아이들에게 수학과 과학을 읽는 법을 가르칩니다. 국어 독해력과 수학, 과학 독해력은 분명히 다릅니다.

이 사실을 아는 것이 문제 해결의 출발점입니다. 문제를 읽을 때마다 단어 앞에서 멈추는 습관이 몸에 베어야 합니다. 이 습관이 수학적, 과학적으로 읽는 법입니다.

《내 나이 일흔, 처음으로 ‘나‘로 살기 시작했다》 장미킴

내 나이 일흔, 처음으로 ‘나’로 살기 시작했다
장미킴 지음 / 모티브 / 2026년 8월

출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적인 견해에 의해 작성한 리뷰입니다.

우리는 보통 나이는 숫자에 불과하다고 합니다. 하지만 나이를 의식하지 않고 자신의 삶을 열정적으로 살아가는 사람은 많지 않습니다.

아직도 우리 사회엔 나잇값이라고 해서 자신의 나이에 걸맞게 행동하는 것을 요구합니다.

나이값이라고 해서 사회적으로 엄격한 잣대로 정해진 행동이 있는 것은 아니지만 타인을 너무 불편하게 하지 않는 행동이어야 합니다.

이 책 《내 나이 일흔, 처음으로 '나'로 살기 시작했다》는 자신의 나이 일흔에 자신의 생각대로 나다운 인생을 살아가는 이야기입니다.

57년생 닭띠는 일흔이 되어서야 자신을 찾기로 합니다. 젊은 시절은 이른 아침에 시작해 많은 일을 합니다.

정육점 사장님으로 불리고 작은 구멍가게의 사장님으로 새벽같이 문을 열고 밤 늦게 닫았고 지금도 새벽 4시 첫차를 타고 청소부 일을 합니다.

젊은 사람들못지 않은 열정으로 하루하루를 열심히 살아가는 할머니입니다. 그렇게 손에서 일을 놓아본 적이 없었습니다.

부족한 살림에 보탬이 되기 위해 항상 쉼 없이 일하며 살았던 것입니다. 가족에게도 한없이 부족하다고 생각하지만 자랑스러운 엄마이자 아내입니다.

자신답게 살고 싶다는 생각을 한 것은 쉰 살이 넘어서가 처음이었습니다. 이제는 자신을 위해 살아도 될 것 같다는 생각이 시작이었습니다.

그 뒤로 색소폰이라는 악기를 배우게 됩니다. 생전 처음으로 배우는 악기로 평생 일하는 손, 거친 손으로 섬세한 악기를 만졌습니다.

일하면서 틈틈이 남는 시간에 취미 생활로 장구를 치고 색소폰을 불며 친구들과 국내 여행을 다니며 추억도 만듭니다.

나이 들어 등산 모임에 들어가기도 하고 관광 버스를 타고 다니며 여러 산을 등산하고 사는 즐거움을 처음으로 느끼게 됩니다.

이제 일흔의 할머니는 책쓰기에 도전했고 《내 나이 일흔, 처음으로 '나'로 살기 시작했다》라는 책까지 나오게 됩니다.

누가 나이 일흔에 이런 삶을 상상했을까요? 오랫동안 가족과 사회의 기대에 맞춰 살아온 저자가 자신의 삶을 살아가려고 노력합니다.

나이가 들었다고 해서 삶의 가능성이 사라지는 것이 아니라 오히려 자신이 배우고 싶은 것, 좋아하는 것을 선택할 수 있습니다.