독서법이라고 해서 책을 읽는 방법에 대해 이런저런 방법들이 많지만 가장 좋은 독서법은 자신에게 맞는 독서법을 찾는 것입니다.
독서를 하는 목적은 사람마다 다르고 다른 독서법을 가지고 있습니다. 이 책 《생각을 넓혀주는 독서법》은 많은 독서법 중에 생각을 넓게 하는 방법입니다.
《생각을 넓혀주는 독서법》에서 속독의 문제점과 그 해결 방법을 다루고 있고 좀 더 고차원적인 기술과 훈련법에 대해 알려줍니다.
이 《생각을 넓혀주는 독서법》은 1940년 초에 처음 세상에 나왔습니다. 출판되자마자 베스트셀러가 되었고 다양한 판형으로 꾸준히 출간되고 있습니다.
그만큼 많은 사람들이 독서법에 대해 궁금해하고 실천해보면서 자신에게 맞는 방법을 찾을 수 있었던 것입니다.
자신의 독서의 수준은 어떤지 알아봅니다. 책 읽는 기술을 효과적으로 높이기 전에 수준 차이를 이해해야 합니다.
독서에는 네 가지 수준이 있고 점증적 특성이 있는 독서의 수준입니다. 독서의 1수준 기초적 읽기에는 초보 읽기, 기초 읽기라고 합니다.
이 수준을 거치면 적어도 문맹에서 벗어나 글을 읽기 시작했다는 의미로 초보 독서 기술을 배우고 책 읽는 기본 훈련을 받습니다.
독서의 2 수준 살펴보기에서는 정해진 시간에 일정한 분량을 읽어야 합니다. 살펴보기는 주어진 시간에 책에서 가장 많은 내용을 파악하는 것이 목적입니다.
독서의 3 수준 분석하며 읽기입니다. 독서의 1, 2 수준보다 더 복잡하고 조직적인 일입니다.
분석하며 읽기는 시간 제한 없이 가장 완벽하게 잘 읽는 것입니다. 분석하며 읽을 때는 읽는 동안 많은 질문, 체계적 질문을 해야 합니다.
분석하며 읽는다는 것은 무엇보다 이해하려는 것입니다. 독서의 4 수준 통합적 읽기는 한 권만 읽는 것이 아니라 많은 책을 읽고 비교하는 것입니다.
단순히 내용을 비교하는 것이 아니라 더 많은 것을 합니다. 읽은 책의 도움을 받아 주제의 분석 작업을 할 수 있습니다.
분야별 책마다 다르게 읽는 방법이 있습니다. 책의 종류에는 실용서, 문학책, 소설, 희곡, 역사책, 과학책, 수학책, 철학책, 사회과학책 등 다양합니다.
이런 책들은 책의 종류마다 다르게 읽는 방법이 있습니다. 지식을 전하는 전문서아 문학작품의 기본적인 차이는 또 다른 차이점을 보여줍니다.
목적이 다르기에 사용하는 언어도 다릅니다. 문학 작가들은 복합적인 의미로 충만한 느낌과 에너지를 풍기고 언어를 최대한 모호하게 사용하려고 합니다.
지식을 전달하는 전문서에서는 논리적으로 한정된 의미로 단어들을 사용합니다. 숨겨진 뜻이 있을 수 없습니다.
설명해야 할 내용은 모두 최대한 분명하고 명확하게 서술해야 합니다. 책을 읽을 때는 기본적으로 정보를 얻으려는 읽기와 이해를 하려는 읽기로 구분합니다.
책의 종류에 따라, 자신의 독서 목적에 따라 읽기를 하고, 그 읽기를 통해 생각의 깊이와 넓이도 넓어지게 됩니다.