돈으로 움직이는 교실 이야기

돈으로 움직이는 교실 이야기 - 초등학교 교실에서 펼쳐지는 어린이를 위한 경제교육
옥효진 지음 / 책밥 / 2022년 1월

돈으로 움직이는 교실 이야기 / 옥효진

(초등학교에서 펼쳐지는 어린이를 위한 경제교육)

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*초등학교 교사가 알려주는 실생활에 필요한 경제교육 이야기

“진정한 교육은 양동이에 물을 채우는 것이 아니라 아이들 마음에 불을 지피는 것이다!”

_윌리엄 버틀러 예이츠(시인 겸 극작가)/(돈으로 움직이는 교실 이야기-11쪽)

초등교사인 저자는 ‘누군가의 삶에 위안이 되고 긍정적인 영향을 줄 수 있는 일’이라고 생각해서 교사가 되고 싶었고 실지로 교사가 되었으나, 처음에는 그저 서툰 교사였다고 한다. 그러다가 시간이 흘러 점차 마음에 여유가 생기면서 자신만의 학급 경영에 대해 고민하게 되면서 ‘이도저도 아닌 교사는 되지 말자고’ 다짐한다.

그렇게 자신만의 색깔 있는 학급 경영을 하기로 작정하고, 학교를 졸업하고도 예금과 적금의 차이를 몰랐던 자신의 쓰라린 경험을 바탕으로, 기준을 세워 아이들에게는 실질적인 화폐교육을 시작하게 된다.

무작정 저축해야겠다는 생각에 저축을 했고 만기가 되었을 때 막상 돈을 받으니 이걸 어떻게 해야 할지 감이 잡히지 않았습니다. 내가 아는 건 저축뿐이었으니까요. 그래서 스물다섯의 사회초년생은 새로운 적금에 가입했습니다.(돈으로 움직이는 교실 이야기-26쪽)

수학공식을 외우는 것보다 필요한 건 돈 관리를 어떻게 하는가에 대해 아는 것이었습니다. 우리에게 필요한 건 등비수열을 이용해 복리와 단리의 이자를 계산하는 것이 아니라 복리가 얼마나 큰 힘을 갖는지였습니다.(돈으로 움직이는 교실 이야기-28쪽)

그동안 우리는 돈에 대해 제대로 배우지 못했고 우리 아이들에게도 가르치지 않았습니다. 그렇기에 사회초년생부터 신용불량자가 되는 사람, 과시욕에 사로잡혀 사치를 하는 사람, 제대로 돈 관리를 하지 못해 절망에 빠지는 사람이 생겨나는 것 아닐까요? 오히려 돈에 대해 가르치며 돈에 휘둘려 삶이 어려워지는 것을 막을 수 있도록 해야 하지 않을까요?(돈으로 움직이는 교실 이야기-39쪽)

학급화폐 활동에서 한 교실은 마치 하나의 나라처럼 돌아갑니다. 규모의 차이는 있지만 학생들이 서로 다양한 경제 활동을 하며 상호 작용하는 모습을 보고 있으면 교실을 왜 작은 사회라고 부르는지 이해가 됩니다.(돈으로 움직이는 교실 이야기-48쪽)

나라의 이름을 정했다면 다음으로 해야 할 것은 우리 반에서 사용할 화폐의 이름을 정하는 일입니다.(돈으로 움직이는 교실 이야기-51쪽)

이 활동은 아이들에게 돈에 대해서 잘 알아야 하고 돈 관리가 필요하다는 것을 알려주기 위한 활동이지 돈이 최고이고 돈이면 무엇이든 다 된다는 것을 가르쳐주기 위한 활동이 결코 아닙니다.(돈으로 움직이는 교실 이야기-57쪽)

학급화폐 활동은 아침 활동 시간, 쉬는 시간, 점심시간처럼 수업 이외의 시간에 주로 이루어집니다. 하지만 활동에 대한 설명, 경제 개념의 설명 등이 필요한 경우에는 자투리 시간만으로는 부족하기 때문에 수업 시간을 활용해야 하는 상황이 생길 수도 있습니다.(돈으로 움직이는 교실 이야기64쪽)

학급화폐 활동 속 직업의 종류는 크게 두 가지로 구분 지을 수 있습니다. 바로‘학급화폐 활동에 꼭 필요한 직업’과 ‘학급화폐 활동에 활용할 수 있는 직업’입니다.(돈으로 움직이는 교실 이야기-68쪽)

이렇게 1부에서는, 우리의 정규교과에 대한 아쉬움을 토로하고, 화폐교육을 시작하게 된 계기를 이야기한다. 그 다음 2부에서는, 아이들과 실지로 했던 경험을 토대로 교실 속에서 경제 교육을 진행하기 위해 어떤 준비를 하면 좋은지를 세세하게 잘 알려 준다.

이런 과정 속에서 아이들은 자연스럽게 저축에 대해 배우고, 왜 세금을 납부해야하는지, 근로소득과 사업소득의 차이도 자연스레 습득하게 되고, 보험이나 투자에 대한 필요성도 알게 된다. 그러면서 마지막 활동으로, 기부하는 방법과 기부하면서 더불어 살아가는 지혜까지 터득하게 된다.

이어 3부와 4부에서는 학급화폐 활동의 확장 방법과 학급화폐 활동을 다양하게 활용해 볼 수 있는 노하우까지 친절하게 잘 구비해 두었다.

언제부터인가 우리 사회에 ‘영끌’이라는 단어가 자주 등장한다. 은행에 저축을 하는 사람은 바보로 치부되기도 한다. 그러나 저자의 말을 빌리지 않더라도 저축은 반드시 필요한 수단이다. 그런데 저축보다는 대출을 받아서라도 투자를 해야 살아남는다고 부추긴다.

투자가 나쁘다는 것은 아니다. 투자도 반드시 필요한 시대가 되었다. 그러나 돈에 대해 제대로 알고 저축먼저 해서 투자하는 것이 올바른 것이지, 빚을 끌어 모아서 투자하는 것은 투자라기보다는 투기가 아닐까?

내 아이들에게도 제대로 된 돈 활용법을 가르치지 못한 게 못내 아쉽다. 그저 공부 잘해서 좋은 대학 가기만을 부추겼다고나 할까? 미래세대에게는 돈에 대한 활용을 비롯하여 노동이나 인권, 정치 등 모든 교육에서, 거시적인 것보다는 미시적이더라도 차라리 실생활에 접근할 수 있는 실질적인 교육을, 학교 밖이 아닌 학교 안에서 가르치면 좋겠다는 소망을 가져보며, 많은 선생님들과 학부모들이 이 책을 함께 했으면 좋겠다.

*본 도서는 리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.^^

고등학교 1학년 시절, 나는 아직 내가 어떤 직업을 갖고 싶은지 결정하지 못했습니다. 어째서인지 교복을 입기 시작했을 때부터 내 장래에 대한 이미지가 흐릿해졌습니다. 그러다 문득 친구들에게 문제 풀이 방법을 알려주며 가르치는 것에 즐거움을 느끼는 내 모습을 발견하게 되었습니다.

[100자평] 중독에 빠진 뇌 과학자

중독에 빠진 뇌 과학자
주디스 그리셀 지음, 이한나 옮김 / 심심 / 2021년 12월

중독에서 벗어나 행동신경과학자로 거듭나면서 겪어온 일들과 중독이 뇌에 미치는 영향, 중독을 벗어나기 위한 처방까지 모두 망라되어 있다. 코로나19감염병으로 집콕 생활이 늘어나면서 더 이상 우리도 중독에서 자유로울 수가 없게 되었다. 중독에 대해서 제대로 알고 싶으면 꼭 한 번 읽어야 할 책

중독에 빠진 뇌 과학자

중독에 빠진 뇌 과학자
주디스 그리셀 지음, 이한나 옮김 / 심심 / 2021년 12월

중독에 빠진 뇌 과학자 / 주디스 그리셀

(밑바닥 약물 중독자였던 뇌 과학자가 밝히는 중독의 모든 것)

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처음 시도했던 마약은 순수한 즐거움을 선사했다. 알코올은 삶을 견딜 만하게 해 주었지만 대마는 아주 유쾌하게 만들어 주었다. 또 코카인은 ‘핫’하게, 메스암페타인은 신나게, LSD는 흥미롭게 내 삶을 바꾸어 주었다. 이 모든 약물 마술의 대가로 나는 조금씩 조금씩 나 자신을 팔아넘겼다.(중독에 빠진 뇌 과학자-16쪽)

나 역시 그 돈이 그에게 꼭 필요하며 내 행동은 변명의 여지없이 잘못됐다는 것을 알고 있었다. 결국 남자 친구와 나는 그 돈을 코카인 여덟 봉지를 사는데 써버렸다.(중독에 빠진 뇌 과학자-23쪽)

내가 배운 것은 중독의 반대는 단순히 약물에 취하지 않은 상태가 아니라 자신의 삶의 방향을 스스로 선택할 수 있는 상태라는 사실이다.(중독에 빠진 뇌 과학자-24쪽)

나의 행복을 바란다는 아버지의 말은 내 안의 방어벽을 무너뜨렸고, 나는 돌연 내가 얼마나 지독하게 불행한지 한탄하며 된장국에 얼굴을 박고 어린애처럼 엉엉 울고 말았다!(중독에 빠진 뇌 과학자-28쪽)

나는 알코올과 그 밖의 약물들에 대해 내가 가지고 있던 직관이 사실과 정반대임을 깨닫기 시작했다. 약물은 그동안 내 삶의 문제들에 해결책을 제시해 준 것이 아니라 삶이 완전히 텅 빌 때가지 회생의 싹을 조금씩 잘라낸 것이었다.(중독에 빠진 뇌 과학자-29쪽)

나의 삶은 180도 달라졌다. 반짝반짝 빛나는 새 박사학위가 생겼을 뿐만 아니라 사람들의 눈을 바라볼 수 있게 되었으며, 떳떳하게 할 수 있는 범죄가 아닌 취미들이 생겼다. 매일 아침 내가 어디에 있는지, 오늘 하루가 대략 어떻게 전개될지 아는 채 맑고 개운한 기분으로 잠에서 깨어난다.(중독에 빠진 뇌 과학자-132쪽)

술에 취해서 발생하는 결과들은 비단 당사자의 뇌에 국한되지 않는다. 이를테면 판단력의 손상 탓에 부적절한 성매개 감염병, 그리고 원치 않는 임신이라는 결과를 초래할 수 있다. 더불어 성폭력, 강간, 성적 트라우마가 일어날 수 있다.(중독에 빠진 뇌 과학자-151쪽)

어떻게 바뀌면 좋을까? 우선 첫걸음으로 술을 마시지 않는 행동을 불편하지만 참는 정도가 아니라 사회적으로 기꺼이 받아들이도록 노력해야할 것이다.(중독에 빠진 뇌 과학자-160쪽)

나는 아침에 눈을 뜨면 아무리 바빠도 꼭 믹스 커피 한 잔을 마신다. 그래야 온전히 정신이 돌아오는 것 같다. 카페인 때문인지 당분 때문인지는 자신도 잘 모르겠다. 거기에 코로나19 감염병은 나뿐만 아니라, 우리의 생활에 많은 것을 바꾸어 놓고 있다. 그 중에서 알코올이나 스마트폰 중독 등, 물질 중독에서 행위 중독까지 우리를 서서히 무너뜨리고 있다.

이 책≪중독에 빠진 뇌 과학자≫는 행동신경과학자이며 심리학과 교수인 저자가, 오랫동안 중독의 중심에서 지난 20여 년간 중독의 신경과학을 연구하면서 알게 된 내용들을 요약해 놓은 책이다.

어떤 중독성 약물이든 노출의 정도가 일정 수준에 다다르기만 하면 누구에게도 내성, 의존, 갈망이라는 중독의 3대 특징들이 나타날 수 있다.(중독에 빠진 뇌 과학자-287쪽)

자신의 중독경험에서부터 중독과 뇌와의 상관관계, 각각의 약물이 어떻게 침투하여 우리 뇌를 갉아 먹는지…. 일반인도 아주 이해하기 쉽게 세세히 풀어 놓았다. 그리고 중독은 특정한 사람에게만 발생하는 게 아니라, 우리 중 누구에게도 일어날 수 있는 일로, 결코 나약하거나 의지가 부족해서 중독되는 것이 아니며 일반적으로 약물의 사용이 예측 가능하고, 빈번해 질수록 중독성이 커지게 된다고 한다.

이렇듯 자신의 경험에서 시작하여 대마, 아편, 알코올, 진정제, 각성제, 환각제는 물론이고, 기타남용약물들이 뇌에 어떻게 중독되는지 세세하게 알려주고, 중독에 빠지는 길은 중독자의 수만큼 다양하며, 중독에서 자유로운 뇌는 결코 없다고 단언한다.

무엇보다도 중독에서 벗어난 자신조차 아직도 유혹에서 완전히 자유롭지는 못함을 고백하며, 세상에 공짜는 결코 없고, 잠시 누리는 쾌락은 반드시 더 큰 대가를 치러야 함을 강조한다.

과학 연구는 힘이 들기도 하고, 보람이 있기도 하다. 현실의 어느 측면이든 자세히 살펴볼수록 우리가 알지 못하는 것이 얼마나 많은지 깨닫게 된다. 복잡성, 모호성, 우발성은 자연의 섭리이다.(중독에 빠진 뇌 과학자-312쪽)

가장 흥미로운 것은 과학자인 저자가, 중독에서 벗어날 수 있게 치료를 결심하게 되는 이유가 과학적인 근거에서 시작된 게 아니라는 것이다. 과학으로 풀지 못하는 것도 사랑으로는 해결된다는 게 가장 흥미로웠다.

저자의 말처럼 중독에서 자유로운 뇌는 결코 없고, 현대 사회는 한 가지 물질이나 행위에 중독되지 않고 살기 또한 어렵다. 자신은 무엇에 중독되어 대가를 치르고 있는지 생각해 볼 일이다. 그리고 지금 이 시간, 중독으로 인해 어려움을 겪고 있거나 그런 가족이 있다면, 따끔한 충고보다는 사랑으로 해결해 나가기 위해서라도, 중독에 대해 제대로 알고 대처해 나가면 어떨까? 그 길목에 이 책≪중독에 빠진 뇌 과학자≫가 큰 도움이 되리라 생각하고 감히 권해본다.

*본 도서는 리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.^^

스물두 살이었다. 나는 무언가 잘못된 약물 거래에서 이득을 본 측이었다.1985년 어느 꼭두새벽, 플로리다의 이름 없는 식당 뒤편에서 딜러는 나와 친구에게 엉뚱한 봉지를 건넸다.

유쾌한 랄라씨, 엉뚱한 네가 좋아

유쾌한 랄라 씨, 엉뚱한 네가 좋아 - 맞선 둘이 하나인 맞얽힘으로 바라본 인생
이은미 지음, 박예지 그림 / 움직이는책 / 2021년 11월

유쾌한 랄라씨, 엉뚱한 네가 좋아 / 이은미

(맞선 둘이 하나인 맞얽힘으로 바라본 인생)

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SNS를 통해 한두 번 저자의 글을 읽고 참 맛깔나게 잘 쓴다고 생각 하던 차에, 친구로부터 책 출판 기념회를 한다는 소식을 전해 들었다. 아주 가깝게 지내지는 않았지만, 나와도 독서 동아리에서 잠시 스친 인연이 있어 무척 반가웠다.

책을 좋아하던 소녀가 어려움 속에서도 늘 책과 함께하며, 책을 매개로 마을에서 공동체를 만들고 마을 활동가로 성장해 간 소소한 일들이, 랄라의 톡톡 튀는 엉뚱함과 더불어 유쾌하게 펼쳐진다. 그 발람함 속에서는 우리네 지난한 아픈 세월들조차도 그리움으로 물들이게 된다.

포장마차에서도 얘기했듯이 둘째 오빠는 대학교 등록금을 마련하느라 공부할 시간에 늘 노가다판에서 노동했다. 교재를 펴고 컴퓨터 이론을 배우는 대신 삶의 무거운 벽돌과 모래를 짊어지고 현장에 서 있었다.(유쾌한 랄라씨, 엉뚱한 네가 좋아-65쪽)

복권

“여보, 영어 회화 공부를 할까요?”

“왜 갑자기요?”

“복권 당첨되면 세계 여행 할 거니까요.”

“그냥 복권을 사지 맙시다.”

“네, 그게 좋겠네요. 굿 나잇!♡”

난 깔끔하게 영어 회화를 접었다.(유쾌한 랄라씨, 엉뚱한 네가 좋아-76쪽)

솔직하고 담백하며 좌충우돌하는 랄라의 이야기 속에는 유쾌함만 있는 게 아니다. 유쾌 발랄이, 어느 새 철학으로 이어지는데 큰 묘미가 있다. 게다가 특이한 것은 이 책≪유쾌한 랄라씨, 엉뚱한 네가 좋아≫는 결코 혼자만의 책이 아니다. SNS에 게재했을 때 공감해 준 이들의 글까지 함께여서 더욱 소중하다. 거기에 21년 전부터 랄라가 재미난 책을 읽어 주고, 마법 같던 이야기들을 들려줘 친구가 되었다는 청년의 삽화가 한층 더 책을 빛나게 한다.

어린 시절 귀하기만 하던 책에 목을 메인 소녀는 랄라만이 아니며, 그들의 고단함을 함께 겪으며, 또한 가족을 잃고 애통해하던 소녀 또한 어찌 저자만이겠는가? 개인적으로는 각 장의 끝부분에 있는 ‘간이역’ 부분이 가장 좋았다. 코로나로 외출을 자제하고 있는 나에게, 큰 감동과 웃음을 함께 선사해 주었기 때문이다.

코로나 펜데믹으로 유난히 춥게 느껴지는 이 겨울, 우리네 이웃의 소소한 삶과 함께하며, ‘맞선 둘이 하나 될 수 있는' 참 인생 공부에 풍덩 빠져보기를 권해본다.

나는 죽음을 돌보는 사람입니다

나는 죽음을 돌보는 사람입니다 - 어느 장례지도사가 말해주는 죽음과 삶에 관한 모든 것
강봉희 지음 / 사이드웨이 / 2021년 10월

나는 죽음을 돌보는 사람입니다./ 강봉희

(어느 장례지도사가 말해 주는 죽음과 삶에 관한 모든 것)

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어쩌다보니 아무도 돌보지 않는 죽음을 돌보게 되었지만, 내가 깊은 뜻이나 거창한 목표가 있어서 이 일을 시작한 것은 아니었다. 이렇게 오래하게 될 줄은 몰랐다. 무턱대고 시작했고, 무턱대고 걸어왔다. (나는 죽음을 돌보는 사람입니다. - 6쪽)

누군가에게 아무것도 없는데서 뭘 하라고 하면 힘이 든다. 꼭 자기 부모가 아니더라도, 나의 등을 살짝이라도 기댈 수 있는 무엇인가를 제공해주는 게 필요하다. 자기 자식이 아니어도 등받이가 되어줄 수 있는 여러 장치를 마련해주어야 한다. 그게 사회와 국가의 역할이다. (나는 죽음을 돌보는 사람입니다. - 210쪽)

죽음이 잠과 비슷하다고 해서 우리가 잠에 못 들지는 않는다. 밤에 잠들면 아침에 깬다고 생각하니 우리는 편안히 잠들 수 있다. 우린 보통 침대 맡에서 배우자나 아이들과 이야기를 하다가 잠들기 마련이고, 다시 아침에 깨서 그들을 만날 수 있다는 걸 알고 있다. 우리는 죽지 않아서 그 소중한 사람들을 만날 수 있다. 죽으면 다시는 못 만날 거다. 그러니까 아직 살아 있을 때 그들과 더욱 즐겁고 행복한 시간을 보내는 수밖에 도리가 없다.(나는 죽음을 돌보는 사람입니다. - 213~214쪽)

이 세상에 살고 있는 그 누구도 죽음 앞에서 자유로운 사람은 없다. 우리는 모두 죽어가고 있는 것이다. 그럼에도 불구하고 먼 훗날의 일이라고만 생각하고 죽음을 삶과 따로 떼어 놓고 생각하는 경우가 대다수이다.

1인 가구는 날로 늘어만 가고 ‘고독사’ 역시 줄어들고 있지는 않고 있다. 거기에다가 죽은 후에도 가족이 찾아오지 않아 무연고자로 취급되어, 마지막 가는 길조차 외롭게 가야하는 사람들도 적지 않다.

저자는 20여 년 전 40대 중반에 죽음의 문턱까지 갔다 온 후, 소외된 사람들을 돌보며 살기로 결심하고, 장례지도사가 되어 버림받은 이들을 위한 삶을 살아가게 된다. 돈을 받고도 하기 힘든 일들을 하며, 삶과 죽음 뒤에 가려진 숱한 사연들을 가슴에 묻고, 철저하게 인간에 대한 마지막 예의를 다한다.

우리는 태어날 때와 마찬가지로 죽을 때에도 아기의 얼굴로 죽는다며, 삶과 죽음은 하나의 선으로 연결되어 있으니, 태어났을 때 축복하고 죽음은 꺼리는 것이 자연스러운 일이긴 하나, 혐오시설로 만들거나 죽음을 터부시하지 말기를 당부한다. 또한 죽은 후에 리무진이 무슨 소용이 있느냐고 하며, 리무진보다는 정성스러운 마음으로 보내드리는 게, 산 자가 죽은 자에게 하는 마지막 예의임을 강조한다.

모두가 외면하는 감염병으로 인한 사망자에서 무연고 시신까지 정성을 다해 마지막 길을 함께하며, 인간이기를 포기하지 말기를 당부하고 거기에서 더 나아가 개인이 못하면 사회나 국가라도 나서서 해야 한다고 주장한다.

처음에 코로나19 감염병이 시작되었을 때는, 어디서 한두 명만 나와도 숨죽이며 살았다. 그러던 것이 지금은 수천 명이 나와도 끄떡도 하지 않는다. 그런 가운데에 사망자는 늘어나고, 당연히 소외 계층에 있는 사람들이 더 아플 수밖에 없다. 우리는 어쩌면 이미 태어날 때부터 계급이 형성되어 운명 지어져 있었는지도 모르겠다. 누군가에게는 모두 귀하기만 한 자식이었음에도 불구하고….

치매가 두려운 것은 자식들에게 짐을 지우기 싫은 마음에 더해, 원치 않는 내 뒷모습까지 그들에게 보이게 되는 것이 아닐까. 그렇다면 죽음이라는 마지막 가는 길은 또 어떨까? 생각해 보게 된다.

삶이 존엄하다면 죽음도 존엄 받아야 마땅하다. 치열하게 삶을 살아가고 있지만, 한 편으로는 모두 죽음을 향해 가고 있는 만큼, 우리의 뒤안길까지 애정의 눈으로 함께 바라봐주면 좋겠다. 서로의 삶과 죽음을 다함께 챙기면서 ….

아직 실현되지는 않았지만 이즈음 기본소득이 곧잘 화두가 되기도 한다. 삶에 대한 기본소득 뿐만 아니라 삶과 죽음까지에 대한 총체적인 기본소득이 절실하다. 진정한 삶과 죽음을 위해서라도 이 땅에 살고 있는 모든 이들이, 이 책≪나는 죽음을 돌보는 사람입니다.≫를 꼭 한 번씩 읽어보기를 간곡히 권해본다. 

이 책에는 내가 그동안 죽은 분들을 위하여 느끼고 생각했던 모든 것들이 담겨있다.