3학년이 꼭 알아야 할 가로세로 낱말퍼즐 3-2, 스쿨존

가로세로 낱말퍼즐 3-2 - 3학년이 꼭 알아야 할 ㅣ 가로세로 낱말퍼즐
그루터기 지음 / 스쿨존(굿인포메이션) / 2021년 1월

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3학년이 꼭 알아야 할 가로세로 낱말퍼즐 3-2, 스쿨존, 그루터기 기획

작년 말, 거의 처음으로 가로세로 낱말퍼즐 책을 풀이해본 큰 아이가 무척 재미있어한다.

일 년 동안 어휘, 독서 관련 학습지를 꾸준히 풀이해왔는데,

비슷한 형식의 학습지에 싫증이 났는지,

조금씩 어려워지는 난이도에 거부감이 드는지,

처음과 비교해 재미를 잃은 듯한 모습을 종종 보였었다.

그런 와중 마주한 가로세로 낱말퍼즐이 책을 좋아하는 아이에게는 또 하나의 재미난 놀이북으로 다가온 듯하다.

재미있는 놀이북을 하며 어휘도 확장할 수 있다니, 엄마로서 만족도가 높다.

그래서 이 책도 눈길이 갔다.

이제 2학년이 되는 아이이기에 좀 어려울 수도 있겠다 생각되었지만,

엄마와 함께 새로운 낱말을 알아가는 것도,

앞으로 교과서에서 마주할 어휘들을 미리 둘러보는 것도

좋겠다는 생각이 들었다.

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  총 420여 개의 어휘는 3학년 2학기 <국어 가>, <국어 나>, <국어 활동>, <수학>, <수학 익힘>, <가을>, <겨울>, <안전한 생활>, <도덕>, <사회>, <과학>, <실험관찰>에서 발췌하였고, 또래들이 사용하는 생활 낱말도 담았습니다.

어렸을 적 일주일에 한두 번씩 전과를 보며 낱말 뜻을 적어가는 숙제를 했던 기억이 지금도 남아있다.

베껴 쓰기가 힘들어 싫어하는 숙제였는데

지금 다시 생각하니 중요한 학습의 과정이었던 것 같다.

교과서에 등장하는 낱말의 의미를 아는 것은

학습 내용을 이해하는데 매우 중요한 요소이고,

낱말의 의미를 모른다는 것은

곧 수업 내용을 이해하기 어렵다는 것이기도 하기 때문이다.

3학년 2학기에 배울 여러 교과의 어휘를

재미있는 낱말퍼즐을 하며 살펴보는 것은

충분히 매력적인 놀이인 동시에

아이에게 실제적인 도움을 주는 활동이라 생각된다.

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3학년이라는 표지의 제목을 보고 선뜻 책을 펼치지 않던 아이가

책장을 몇 장 넘겨보더니 재미있겠다는 기대감을 표시했다.

큼직한 글자의 크기와 낱말퍼즐 칸의 크기,

그리고 적은 문항수가 부담을 덜어주는 것 같았다.

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놀이터는 퍼즐로 익힌 낱말을

그림으로 연결하기, 미로 찾기 등으로

한 번 더 복습하게 하였습니다.

5개의 한 주 차분 낱말퍼즐을 풀이하고 나면 놀이터가 등장한다.

5개의 낱말퍼즐을 풀이했다는 성취감과 함께 또 다른 형태의 놀이를 할 수 있다는 보상적인 느낌을 주는 복습 활동이다.

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이 낱말퍼즐도 재미있겠다며 의욕적으로 풀이를 시작한 큰 아이.

역시 예비 2학년에게는 첫 문제부터 쉽지 않다.

내가 앞서 책의 문항들을 살펴보며

현재 초등학교 3학년 교과서의 어휘 수준이 생각보다 높음에 놀랐던 터라

아이의 어려움은 이미 예상했었다.

엄마와 함께 문제 풀기를 좋아하는 아이이기에

문제를 함께 읽으며 접근하기 수월한 것부터

조금씩 부연 설명을 하며 풀이해 나갔다.

아이에게 생소한 우데기(이건 나도 무척 생소했다.), 달집태우기 등을 검색해보며

함께 알아가는 즐거움을 느끼고,

동굴집을 검색하며

터키 카파도키아까지 “낱말퍼즐과 함께 세계 속으로”를 다녀왔다.

예비 4학년 학생들에게는

지난 학기에 배운 것들이 쏙쏙 등장하여 더욱 재미있는 활동이 될 것 같다.

재미있는 낱말퍼즐을 하며 3학년 2학기 학습을 미리 대비하고 싶은 학생들에게,

재미있는 낱말퍼즐을 하며 3학년 2학기 학습을 마무리하고 싶은 학생들에게,

그리고 3학년인 나의 아이가 학교에서 어떤 것에 대해 배우고 있는지(혹은 배우게 되는지) 함께 살펴보고 싶은 학부모님께

권하고 싶은 책이다.

[출판사로부터 도서협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

유쾌발랄 유물 여행, 니케주니어

유쾌발랄 유물 여행 - 유물로 보는 역사 한 장면 ㅣ 주제로 보는 어린이 한국사 시리즈 3
김경복 지음, 김숙경 그림 / 니케주니어 / 2020년 12월

유쾌발랄 유물 여행, 니케주니어, 김경복 글, 김숙경 그림

큰 아이가 만화로 그려진 역사책을 참 좋아한다.

몇 권은 책이 너덜너덜해질 정도로.

그런데…….

책을 읽은 후 재미있다며 책에 나오는 역사에 대한 이야기보다는 만화의 주인공들에 대해 신나게 이야기를 해준다;;;;;

아이가 진짜 역사 이야기에 더 흥미를 보이길 바라는 마음인데,

아이는 만화 캐릭터들의 웃긴 말과 행동들이 더 기억에 남는 것 같았다.

“유쾌발랄 유물 여행” 책 설명을 읽고 아이와 함께 꼭 읽고 싶었다.

현존하는 역사 속 유물을 중심으로 역사를 살펴볼 수 있다니!

아이도 큰 흥미를 보일 것이란 생각이 들었다.

유물에도 역사가 있다.

박물관이나 여행을 가지 않고 집에서 <우리 나라의 대표적이고 귀중한 유물 15점>을 살펴보며 역사 여행을 할 수 있다니…….

머리말만 읽어도 재미나고 유물이 전해주는 역사 이야기에 대한 기대감이 높아진다.

눈과 귀에 익숙한 우리나라의 유물들이 시대 순으로 나열되어 있다.

유물 여행은 아이와 함께 번갈아 읽으며 시작했다.

서로 주거니 받거니 읽으며 감탄사가 이어졌다.

나는 특히 유물이 발견된 과정에 대한 이야기인 <역사의 한 장면> 이야기가 특히 인상적이었다.

각 유물에 대한 역사적인 사실은 공부한 경험이 있지만,

그 유물이 어떻게 발견되었는가에 대한 이야기는 대부분이 처음 접한 내용이었는데

그 이야기가 꽤나 흥미진진하고 재미있다.

아이도 유물이 그 가치를 드러내는 이야기들에

흥미진진해하기도 하고,

때론 황당해하기도 하고,

놀라워하기도 하며 재미있게 읽어나갔다.

각 유물을 중심으로 한 역사 이야기가 이해하기 쉽게 이어진다.

실존하는 유물을 중심으로 했기에

책에 실린 각 유물의 사진과 그에 대한 설명들은

책을 읽는 사람을 그 역사의 장면 속으로 더 확실하게 옮겨 놓는 역할을 한다.

책을 읽으며 아이에게

“이 유물을 00에 가면 볼 수 있어.”

“이 유물은 엄마도 본 적이 있어.”

라고 말하자 아이의 흥미와 관심은 몇 배로 더 높아진다.

“저도 볼 수 있어요?”

“그 박물관 어떻게 가요?”

“와~! 엄마 정말 본 적 있어요? 언제요? 어떻게요?”

“저도 보고 싶어요!!!”

이 책을 읽기 전과 읽은 후에 아이가 유적지를 방문하거나 박물관을 견학하며 느끼는 감흥의 차이가 클 것 같다는 생각이 든다.

예전에 간송 전형필 선생님의 이야기를 듣고 큰 감동을 받았던 기억이 있다.

우리나라의 많은 유물들을 찾아내고 지키려 애쓰신 많은 분들과 지금도 노력하고 계시는 많은 분들께 진심으로 감사하다.

유물에 담긴 그 시대의 역사도,

또 그 유물을 다시 찾아내어 우리 앞에 선보이는 과정의 역사도

모두 우리의 소중한 역사일 것이다.

다른 <유쾌발랄> 시리즈의 책들도 아이와 함께 읽어보고 싶다.

더불어 <유쾌발랄 유물여행> 이 주제만으로도 시리즈로 제작되었으면 좋겠다.

[출판사로부터 도서협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

하늘에 별이 된 곰, 썬더키즈

하늘에 별이 된 곰 ㅣ 꼬마도서관 10
알렉시스 스넬 지음, 류재향 옮김 / 썬더키즈 / 2021년 2월

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하늘에 별이 된 곰, 썬더키즈, 알렉시스 스넬 지음, 류재향 옮김

코로나로 집콕을 하며 우리의 환경에 대해 더 많은 관심이 모아지고 있는 것 같다.

아이들과 함께 이 책을 읽으며

우리가 살고 있는 지구의 환경과

함께 살아가고 있는 생명에 대해 생각해 볼 수 있을 것 같았다.

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어느 반짝이는 땅, 춥고 아름다운 나라에

새하얀 큰곰이 살았어요.

큰곰은 온갖 짐승의 여왕이었지요.

자연의 아름다움과 새하얀 “온갖 짐승의 여왕”을

더욱 인상적으로 다가오게 만든 판화 그림이 눈길을 끈다.

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얼음이 쫙쫙 갈라지고

물이 좔좔 흘러내렸어요.

얼음이 녹아내리기 시작하며

“온갖 짐승의 여왕”은 자신의 왕국을 떠나 끝이 보이지 않는 여정을 시작해야만 했다.

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초록 나무들이 있는 땅까지 온 여왕은 흑곰의 도움을 받아 급히 배고픔을 해결한다.

하지만 더운 날씨와 낯선 주위 환경으로 여왕의 고난은 끝이 보이질 않는다.

더위를 피해 인간들이 사는 곳까지 오게 된 곰은,

인간들에게 쫓기게 된다.

작은 인간 아이의 친절한 배려를 받기도 하지만,

여왕은 더 이상 자신의 보금자리가 없음을 깨닫고

자신의 익숙한 친구인 위대한 자연, 밤하늘에 오르기로 결심한다.

지구는 점점 더 뜨거워지고

인간들도 변화가 필요함을 느끼지만,

이미 너무 많이 망가진 환경.

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하늘에 오른 여왕은 자신의 힘겨웠던 경험과

친절함을 받은 경험을 떠올리며

지구에 다시 한번 희망을 전해주는데…….

아이와 몇몇 TV 프로그램에서 살 곳을 잃어가는 북극곰 이야기를 본 적이 있다.

이야기를 읽는 동안 큰 아이도 그때 본 북극곰이 떠오르는 모양이었다.

더 이상 갈 곳을 찾을 수 없어 여왕이 밤하늘에 오르는 장면에서는 복잡한 슬픔이 차오르는 느낌이다.

큰 아이의 입에서도 한숨이 새어 나온다.

책 속의 지구는 이미 회복 불가의 온난화를 맞이하지만,

다시 한번 기적과 같은 자연의 도움을 받게 된다.

자동적으로 우리의 현실을 돌아보게 된다.

전문가들은 이미 많이 늦었다고, 극적인 변화가 필요하다고 외치는 현실.

이야기 속 여왕이 전하는 자연의 기적이 우리에게 일어나길 바라는 것은 정말 머나먼 꿈 이야기다.

책을 읽은 후

아이와 함께 우리가 자연을 위해 노력해야 함을 이야기하면서도 마음이 답답하고 불편하다.

환경보호를 위해 작은 것이라도 실천해보고자 노력하고 있지만,

그 노력이 부족함을 알면서도 더 적극적으로 환경을 위해 움직이지 않고 있음에 대한 죄책감이 느껴진다.

우리 아이들이 살게 될 미래의 모습이 점점 더 암울하게만 변해가는 것 같아 걱정이다.

세상의 모든 생명이 함께 이 지구에서 살아갈 수 있어야,

우리의 아이들도 웃으며 살아갈 수 있음을 잊지 말아야겠다.

나의 작은 발걸음이라도 좀 더 열심히 내디디면 더 큰 발걸음으로 이어질 수 있을 것이리라.

책을 덮고 나자 큰 아이가 책 표지의 별자리가 북두칠성이냐고 묻는다.

평소 잘 알지는 못하지만 앱으로 별자리 보기를 좋아하더니

“여왕”이 하늘에 올라 된 별자리가 궁금한 모양이다.

아이와 함께 북두칠성이 있는 큰 곰자리와 북극성이 있는 작은 곰자리를 함께 찾아보며 무거웠던 마음이 좀 가벼워졌다.

예쁜 색의 판화 그림들 덕분인지,

책을 읽는 동안 오래된 전설을 듣는 듯, 신화를 듣는 듯한 기분이 들었다.

우리의 환경에 대해 관심이 많은 아이들에게,

우리의 환경에 대해 아이와 이야기 나누길 바라는 부모님들께 권하고 싶은 책이다.

[출판사로부터 도서협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

초등 1학년 필수 어휘 100개의 기적, 위즈덤하우스

초등 1학년 필수 어휘 100개의 기적
박은주.윤희솔 지음 / 위즈덤하우스 / 2021년 2월

불안감은 줄이고 공부 자신감은 키우는

초등 1학년 필수 어휘 100개의 기적

학교생활을 시작하는 아이들이

학교생활에서, 수업에서 이해하기 어려운 말들을 많이 만나게 된다면

더 많이 당황하고, 자신감이 위축되는 것은 당연한 일일 것이다.

이 책은 초등학교 1, 2학년 아이들이 많이 접하게 되는 어휘들을 다양한 방식으로 이해하기 쉽게 구성되어 있는 것 같다.

이제 2학년에 올라가는 아이와 취학 전 아이를 키우는 엄마로서

경력이 많으신 초등학교 선생님들께서 만든 어휘 관련 서적이라 하니 아이들과 꼭 읽어보고 싶은 욕심이 들었다.

아이들이 학교에서 배우는 교과별로 어휘가 정리되어 있다.

국어 시간 필수 어휘, 수학 시간 필수 어휘,

통합 교과 필수 어휘, 창의적 체험 활동 필수 어휘,

평가 시간 필수 어휘

언뜻 보면 쉬운 어휘들인데 큰 아이에게 몇 가지 어휘의 의미를 물어보니 모른다는 답이 꽤 돌아온다.

아이가 그 뜻을 질문했을 때 어떻게 설명해 줄까를 잠시 생각해 보니 간결하고 쉽게 설명할 수 있겠다 생각되는 어휘가 그다지 많지 않다.

아이와 이 책을 함께 읽기로 생각하길 잘 했다는 생각이 들었다.

 

이 책은 이렇게 활용하세요

이 책을 아이와 어떻게 함께 보면 좋을지 친절하고 자세하게 조언을 해주신다.

모든 어휘는

각 교과에서 어떻게 사용하는지 제시하고,

해당 어휘가 사용되는 상황을 만화로 보여주며,

국어사전 상의 뜻과 선생님의 쉬운 설명이 덧붙여져 있다.

마지막으로 해당 어휘를 언제, 어떻게 사용하는지에 대한 간단한 활동이 제시된다.

어휘 학습에 있어 만화는 아이들의 이해를 돕는데 무척 큰 도움이 된다.

자신이 잘 알지 못하는 말이 사용되는 상황을 만화의 그림으로 직접 접해봄으로써 더 쉽게 이해하고 더 잘 기억하는 듯하다.

각 과목의 어휘들을 모두 살펴보고 나면 마지막에

어휘 척척 박사 도전!

이 등장한다.

빈칸 채우기, 선으로 잇기, 색칠하기, 십자말풀이 등 다양한 형식으로 마련되어 있어 아이들이 재미있게 풀이할 것 같다.

책을 내가 먼저 살펴본 후,

큰 아이에게 권하며 책을 건네주자 예상했던 대로 난감한 표정을 짓는다.

예쁜 표지 그림과 다르게

‘나 공부책’이라고 말하는 듯한 제목과

어른이 읽는 책 중에서도 꽤나 장편 소설일 것 같은 책의 두께가

‘이 책은 내가 읽기 버거운 책’이라는 첫인상을 줬을 것 같다.

하지만,

“일단, 펼쳐봐.”라는 나의 한 마디에 아이의 난감한 표정은 신나는 표정으로 바뀌었다.

좋아하는 만화가 등장하고(게다가 아이들이 무척 좋아할 것 같은 귀여운 그림!),

큼직한 글씨에 부담스럽지 않은 글밥,

중간중간 실려 있는 재미있는 활동지까지.

초등학교 1, 2학년 아이들이 혼자서도 충분히 즐겁게 읽을 것 같다.

큰 아이가 혼자서도 잘 읽겠지만,

책을 쓰신 선생님들의 조언대로 하루에 한두 어휘씩 함께 읽어볼 생각이다.

초등학교 입학을 앞둔 아이들,

코로나로 인해 1학년을 훌쩍 뛰어넘어 2학년이 되는 아이들에게,

그리고 그런 자녀들을 위해 무엇을 도와줄 수 있을까 고민하고 계신 부모님들께 권하고 싶은 책이다.

[출판사로부터 도서협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

뿌듯해 4자성어 초등 일기쓰기 초급, 진서원

뿌듯해 4자성어 초등 일기쓰기 : 초급 ㅣ 뿌듯해 초등 일기쓰기
뿌듯해콘텐츠연구소 지음 / 진서원 / 2021년 1월

뿌듯해 4자성어 초등 일기쓰기 초급, 진서원, 뿌듯해콘텐츠연구소 지음

반가운 “뿌듯해”다!!!

이제 2학년이 되는 큰 아이는 책을 정말 좋아한다.

어렸을 때부터 스스로 이책 저책 꺼내어 그림을 재미있게 읽더니,

혼자 책을 읽을 수 있게 되면서부터는 수시로 좋아하는 책을 꺼내 읽었다.

아이가 자유롭게 독서를 즐기길 바라는 마음에 종종 같이 책을 읽는 것 외에는 독후 활동을 하거나 독서록을 쓰는 등의 활동 없이 지켜봐왔다.

그런데, 작년 학교 입학과 함께 독서록, 일기 쓰기 등의 글쓰기가 시작되었다.

그동안 책 읽는 것을 좋아했기에 무난하게 해나가지 않을까 생각했었는데, 아이는 글쓰기에 그다지 흥미를 보이지 않는다.

초반에는 조금 재미있어하더니 이제는 ‘숙제라 하는 활동’이 되어버린 분위기.

그 와중에 ‘뿌듯해 3행시’를 만났다.

예능에서 보던 3행시라는 사실에 흥미를 보이더니 제법 꾸준히 원고지를 채워나가고 있다.

엄마의 욕심이란...;;

사정성어로 쓰는 뿌듯해라는 설명에 이 책도 아이와 함께 활용하고 싶은 마음이 들었다.

글쓰기를 하며 자연스레 사자성어의 뜻을 살펴볼 수 있다는 점이 매력적으로 다가왔다.

<뿌듯해 4자성어 일기쓰기>

하루 10분, 이렇게 쓰면 뿌듯해져요! (9p)

뿌듯해를 시작하는 아이들에게 전하는 말과 간단한 노하우가 담겨있다.

진서원 뿌듯해 카페에서 백일장도 열린다고 하니

다른 친구들의 글도 읽고,

아이도 도전해 보면 또 다른 흥미를 발견할 수 있을 것 같다.

초등학교 저학년 아이들에게 낯선 원고지 사용법에 대해 간결하게 설명되어 있어, 아이와 함께 살펴보면 도움이 된다.

일기도 쓰고! 지식도 쌓고! 1석2조! (14p)

매 장마다 짤막하게 “뿌듯해 꼬막상식”이 실려 있다.

다양한 상식이 짤막하고 쉽게 쓰여 있다.

재치 있게 웃음을 던지는 꼬막상식도 종종 등장한다.

제시된 사자성어를 확인하고 그 뜻을 살펴볼 수 있다.

한자도 함께 적혀 있다.

아이가 읽을 때 옆에서 예시를 들어 말해주니

아이도 좋아하고 나도 한자와 그 뜻을 다시 확인하니 좋았다.

한편의 4행시 일기를 완성하고 나면 뿌듯해하며 그 글을 나에게 읽어주고,

뿌듯해 스티커를 붙이며 마무리한다.

역시나 4행시 일기를 쓰며 사자성어의 의미도 살펴볼 수 있어

엄마인 나의 만족도가 높다.

하지만, 아이는 자신이 좋아하는 그림 그리는 칸이 없어서인지,

아니면 한 줄 더 쓰는 것 때문인지,

기존에 써오고 있던 “뿌듯해 3행시”를 더 마음에 들어 하는 눈치다.

“뿌듯해 3행시 초등 일기쓰기”책에 제법 스티커가 줄지어 붙어있다.

“뿌듯해 4자성어 초등 일기쓰기”도 3행시와 함께 아이가 자유롭게 골라 쓰게 할 생각이다.

재미있게 글쓰기를 시작하고픈 아이들에게,

흐려져 가는 상식의 끈을 다시 잡아당기며 가볍게 글쓰기를 원하는 어른들에게

권하고픈 책이다.

[출판사로부터 도서협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]