영어 자신감이 자라는 동화 이상한 영어나라에 빠진 아이들

이상한 영어 나라에 빠진 아이들 - 어린이의 영어 자신감이 자라는 동화 ㅣ 한경 아이들 시리즈
허준석(혼공쌤) 지음, 오승만 그림, 빅희쌤(Vicky Leee) 영어 작문 / 한국경제신문 / 2023년 6월

EBS 16년 차 영어 강사인 혼공 TV의 혼공쌤이 영어는 재밌고 쉽게 할 수 있다는 자신감을 아이들에게 심어주고자 시도하신 첫 동화.

지금까지 공부에 관련된 서적과는 결이 다른 동화라 처음엔 신기한 마음으로 책을 읽었어요.

책 속에 등장하는 지원이와 소영이는 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 아이들인데 특히 저희 집에 있는 아이가 떠올랐어요.

나름 열심히 가르쳤는데도 자신감이 별로 없고 될 수 있으면 피하고 싶어 하는 영어.

저도 제 아이를 보면서 늘 해주던 말들이 동화 속에 녹여 있어서 고개를 주억 거리며 읽었어요.

함께 읽은 저희 아이도 재밌게 읽었던 <이상한 영어 나라에 빠진 아이들>

어릴 적 놀이로 영어를 접한 아이들의 경우 영어에 긍정적인 생각을 가지고 있어서 긍정적인 감정이 생기기가 쉽지만

고학년에 배경지식 없이 영어를 접한 아이들의 경우 영어에 거부감이 생길 수도 있는 경우가 대체적으로 많은데

책 속 주인공 지원이는 영어 울렁증을 앓고 있는 아이였어요. 그리고 지원이의 짝은 영어를 그나마 조금 할 줄 아는 아이로 영어에는 나름 자신감을 가지고 있었죠.

지원이와 소영이가 수학여행을 가는 날 외계인 같은 외국인을 만나 캐나다로 가서 영어에 대한 거부감을 극복하는 이야기로

영어를 잘 하려면 어떻게 해야 하는지를 알려주고 있어요.

또래를 통해 경험하는 동화라서 자연스레 영어를 잘 하려면 어떻게 해야 하는지를 생각해 보는 아이를 보면서

가르치려고 하나하나 짚어 주는 것보다 이야기책을 통해 간접적으로 배우는 게 도움이 되는 걸 느낄 수 있었어요.

책 속에는 영어를 잘할 수 있는 여러 팁이 있는데 영어를 공부하는 아이들에게는 실질적 도움이 되는 팁이었던 거 같아요.

그리고 특이점은 외국인과의 대화를 한국어와 영어로 동시에 표기해 둬서 아이가 읽으면서 한국어를 영어로 말할 때는 이렇게 말하는 거구나라는 반응을 보인 게 특이했어요.

영어책이면서도 부담 없는 책

동화이면서 정보가 가득 들어 있는 책

오랜 시간 아이들의 눈높이에서 아이들과 함께 호흡했던 선생님의 글이라 아이들의 공감을 더 끌어내는 책이었어요.

본 서평은 도서를 지원받아 주관적으로 작성하였습니다.

사람이 마땅히 누려야 할 권리 <누구에게나 인권이 있을까?>

교양 꿀꺽 : 누구에게나 인권이 있을까? ㅣ 교양 꿀꺽 2
김태훈 지음, 김잔디 그림 / 봄마중 / 2022년 11월

인권이란 인간이 가지는 권리 즉, 사람으로 태어나면 마땅히 누릴 수 있는 자격일텐데요, 이런

인권이 모든 사람들에게 평등하게 주어질까요?

권리라는 단어를 들으면 쉽다가도 어렵다는 생각이 먼저 드는데요, 내가 하고픈 것을 마땅히 누릴 때 사람들은 나의 권리를 주장하지만 나의 권리와 상반되는 타인의 권리가 발생할때면 사람들간에 갈등이 종종 발생하게 돼요.

어렵지만 배워야 하는 권리 그 중에서도 기본권에 속하는 인권.

인권의 발생부터 인권이 미치는 전반적인 영역까지도 다루고 있는 <교양 꿀꺽 누구에게나 인권이 있을까?>에는 동화 속 차별을 통해 아이들이 느끼는 인권은 어떤것인지에 대한 이야기를 풀어가기가 쉬웠던거 같아요. 재미있는 동화로만 생각했던 이야기에서 주인공들이 느껴야 하는 감정 그로인해 주인공이 가져야 하는 권리. 그 이야기를 통해 인권의 중요성을 알아가도록 되어 있어서 쉽게 이해하면서 읽을 수 있었던거 같아요. 그리고 우리와는 멀게 느껴져 생각해 보지 않았던 사형제도에 대해서도 아이들과 이야기를 나눌 수 있게 되어 있었어요.

다름을 인정하면 갈등을 해소할 수 있을텐데 그 다름을 인정하기 위해 우리는 어떤 노력을 기울여야 하는지 나와 나의 주변에 있는 타인뿐만 아니라 난민, 사회적인 약자. 그들의 권리까지도 살펴볼 수 있도록 기술되어 있어 인권의 전반적인 부분을 생각할 수 있는 시간이 되었답니다.

본 서평은 도서를 지원받아 주관적으로 작성하였습니다.

초5 영어문장 만들기에 빠져들게 하는 기적의 영어문장 만들기 3

기적의 영어문장 만들기 3 : 3형식 문장 - 단어 블록 연결로 초등 문법과 작문을 동시에 해결! ㅣ 기적의 영어문장 만들기 3
주선이 지음 / 길벗스쿨 / 2023년 5월

​30만 독자가 선택한 초등 영작 교재

영어를 처음 접할 때 아이들에게 영상을 많이 보여

주거나 책을 많이 읽어 주라는 이야기가 있지요?

엄마가 책 이야기를 많이 읽어 주거나, 많이 들려 준

아이는 책을 자연스럽게 읽을 수도 있고, 읽다보면

저절로 말을 할 때도 있다고 말이죠.

하.지. 만.

말을 잘 한다고 해서 글을 잘 읽거나 글을 잘 쓸 수

있는 것은 아니더라구요 ㅠㅠ

말은 들어서 자연스럽게 할 수 있지만, 글은 규칙을

배워 규칙에 맞춰 해야하기 때문에 반드시 학습을

통해 터득해야 한다는 거~~~~

그런데 왜 아이들은 영어 글쓰기를 특히 어려워 할까요?

우리말을 보면 쉽게 알 수 있어요. 모국어인 한국어는 일상생활에서 사용하는 언어이다보니 누구나 한국말을 하지만 글을 쓸 때는 상황이 달라져요.

모국어가 이러한데 외국어인 영어는 오죽하겠어요~~

사실 어른들도 영어를 어법에 맞춰 글을 쓴다는게

어려운데 아이들은 더더욱 어렵겠죠?

아이들이 영어 듣기와 읽기에서 무리없이 따라

가더라도 문법이라는 규칙을 배울 때는 힘들 수 밖에 없을거 같다는 생각이 들었어요. 저희 아이도 문법을

어려워 하거든요.

문법이 왜 어려울까....왜....

문법을 배우면서 가장 크게 어렵다고 생각하는 부분은 아마도 문법에서 배우는 용어가 한자어다 보니 낯설어서 그렇지 않나라는 생각이 들었어요. 그리고 생각없이 술술 말하던 문장을 형식을 갖추어서 해야한다는게 어려운거 같아요 ㅠㅠ'

하.지.만.

그렇다고 글쓰기를 안할 수는 없지요?

이왕 배울 영어라면 쉽고 재밌게 익힐 수 있는 교재로 배워야겠다 싶어 선택했어요.

<기적의 영어문장 만들기 3>

저희 아이는 <기적의 영어문장 만들기>중에서

3형식 문장 만들기를 하고 있어요.

단어 블록 연결로

초등 문법과 작문을 동시에 해결한다.

영어에는 8품사 (명사, 대명사, 동사, 형용사, 부사, 전치사, 접속사, 감탄사)가 있는데 이 8품사는 문장을 만드는 재료가 될 거예요.

그리고 영어 구문을 처음 배우면 문장의 형식을 배우잖아요?

1형식 (주어와 동사 : The Sun rises )

2형식 (주어와 동사 그리고 주격보어 : My mom is Pretty)

3형식 (주어와 동사 그리고 목적어 : I have a book) 4형식 (주어와 동사 그리고 직접목적어와 간접 목적어 : I'll show you another)

5형식 (주어와 동사, 목적어와 목적보어 : I want my son to be a doctor)

다들 기억나시죠?

문장을 만드는 원리는 간단해요.

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첫째, 문장을 만들 재료 즉 단어가 있어야 해요.

둘째, 문장 규칙에 맞춰 단어를 배열해요.

셋째, 문장의 의미를 좀 더 구체적으로 표현할 수 있게 꾸며줄 수 있는 말들을 함께 써요.

우리가 배울 문장의 형식은

3형식으로 주어와 동사 그리고 목적어가 필요합니다.

참)) 3형식에 사용되는 동사는 타동사로 반드시 목적어를 취하는 동사라는 사실~~꼭 기억하세요.

저희 아이가 풀고 있는 <기적의 영어 문장 만들기 3>에 대해 하나씩 살펴 볼게요~~

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공부하기에 앞서 계획표를 작성해야해요.

친절하게 학습 계획표가 나와 있어서 아이와 함께 쭉~~살펴봅니다.

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계획표를 보시면 24일 동안 3형식의 문장을 완성할 수 있도록 짜여져 있는데요, 차례에는 조금 더 상세한 흐름이 나와 있어요.

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배울동사

문장의 뼈대 만들기 ⇒

문장에 살 붙이기⇒

슈퍼 문장 만들기⇒

의문문 만들기⇒

챌린지 ⇒

테스트

첫 번째 배울 동사는 have입니다.

먼저 학습에 들어가기 전 각 단어를 외워요.

친절하게 단어를 품사별로 나누어 적어 두었답니다. 그리고 큐알이 있어서 단어와 문장을 듣고 원어민 발음으로 공부를 해요.

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단어를 눈으로 익히기는 어렵죠?

그럴 땐 길벗스쿨 e클래스에 들어가시면 단어 워크시트가 있어요~^&^ 큐알을 찍어도 나와요~~~

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워크시트 보이시나요?

클릭 하면 다운 받아 요래요래 프린트해서 사용할 수

있어요. 아이에게 단어 듣고 따라 읽은 후 연습

시키시면 됩니다~~ㅎㅎ

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단어 공부가 끝나고 나면 문장 만들어야죠?

Go~~Go~~

단어를 읽고 외우고 나면 오늘의 문장으로 들어 가요.

문장의 뼈대 만들기는 Ⅰ,Ⅱ로 나오는데 첫시간에는

have, don't have, has, doesn't have를 배워요.

문장의 뼈대 만들기 Ⅰ

주어 + have + 목적어

개념 쏙쏙》

만화 형식으로 개념을 설명하는 선생님과 아이가 나오는데 핵심 개념이 들어 옵니다. 찾으셨나요?

​

정리 착착》

단어 블록을 합체해서 문장 구조를 정리해 보기

have는 가지고 있다. don't have는 가지고 있지 않다.

주어와 동사 그리고 목적어의 자리에 단어를 넣어

문장을 만들기 쉽죠?

누구나 할 수 있다!!!

연습 팍팍》

앞에서 배운 개념을 가지고 각 블록을 합체해서 문장을

만들어 봅니다.

​

문장의 뼈대 만들기 Ⅱ

주어 + has + 목적어

(개념쏙쏙⇒⇒ 정리착착⇒⇒ 연습팍팍)순으로 학습

​

​

<기적의 영어문장 만들기 3>을 풀면서 교재 학습이

단조로우면서 분명해서 좋았어요.

문장을 만드는게 마냥 어려운게 아니라 원리가 있다는걸 아이들이 알면 어렵지 않거든요. 근데 안해봐서 어려운거 같아요.

<기적의 영어문장 만들기 3>은 재밌는 만화 형식으로

문법 개념을 이해하고 단어 블록을 조합해서 문장을 만들어 보면서 문장 어순을 자연스레 익히는 거라 어렵지 않게 원리를 배울 수 있거든요.

모든이들 O.K.

아직도 영어 문장 만들기가 어려운가요?

<기적의 영어문장 만들기 3>에 도전해 보세요.

아이들의 고민을 말끔히 해결해 줄 수 있을 거예요~~

​

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마음이 따뜻해지는 동화 달팽이도 달린다

달팽이도 달린다 ㅣ 사계절 중학년문고 39
황지영 지음, 최민지 그림 / 사계절 / 2023년 5월

「달팽이도 달린다」황지영 작가님의 단편 동화를 엮은 창작 동화집인데

등장하는 아이들을 통해 세상을 이해하고 따뜻하게 살아갈 수 있는 방법에 대해 이야기하고 있구나라는 생각을 하면서 읽었어요.

「달팽이도 달린다」에서는 한 번쯤은 키워 봤을 반려동.식물에 대한 이야기입니다.

너무도 예뻐 보이는 강아지. 너무도 사랑스러운 고양이.....

일부 사람들은 잠깐의 귀여움과 사랑스러움으로 함께 할 반려 동. 식물을 선택하지만

이내 지겹거나, 귀찮고 힘들다는 이유로 함께 했던 반려 동. 식물을 쉽게 방치하거나 유기하는 일을 하곤 해요.

주인공 진형이도 일부 사람들이 하는 행동과 같은 행동을 하지만 같은 반 친구에 의해 반려동물인 달팽이를 사랑으로 보살피는 아이로 거듭난답니다.

◆책 속 이야기... ◆

「달팽이도 달린다」주인공 진형이는 달팽이를 키워요. 친구들처럼 강아지나 고양이를 키우고 싶었지만 엄마의 반대로 키울 수 없었어요.

진형이는 체험 학습에서 얻어 온 달팽이를 처음엔 자신이 키울 수 있다고 엄마와 약속했지만... 달팽이의 똥을 보는 순간 토할 것 같다는 생각이 들었어요. 그리고 진형이는 달팽이가 징그러웠어요. 그래서였을까요? 진형이 집 달팽이에겐 이름이 없었답니다.

어느 날, 진형이네 학교에서 반려동.식물 그림 그리기 시간에 진형이가 달팽이를 그렸어요. 아주 귀엽게....

평소 진형이와 말해 본 적 없던 다민이가 진형이의 그림에 관심을 보이며 이것저것 물어보지만 진형이는 답을 할 수 없어요.

집으로 달려온 진형은 달팽이의 더듬이도 살펴보고 인터넷을 검색해 달팽이를 키울 수 있는 환경에 대해 알아보다 달팽이를 애지중지 기르는 사람들의 글을 읽게 되었어요. 그러고는 자신이 왜 달팽이에 대해 관심이 없었을까를 생각해 본 진형은 자신의 달팽이인 '팽이'의 먹이를 가지고 온 다민이를 통해 팽이에 대한 관심을 가지게 된답니다.

「땡땡님을 초대합니다」

인간끼리 서로 의심하고 미워하는 것은 인간이 하는 것이 아니라 괴물이 하는 일이 꺼라 생각하는 희석.

인간을 미워할 수 없는 연약한 아이의 마음을 읽으면서 마음 한구석이 짠했던 이야기 「땡땡님을 초대합니다」

<괴물 잡는 아이>라는 책에 집착하는 희석이는 저자인 땡땡이 작가가 적은 책에서 인간을 괴롭히는 건 사람이 아니라 괴물일 거라는 생각을 하게 되었어요.

주인공을 왕따시켰던 친구. 다른 아이들과 차별했던 선생님.... 이 모두가 괴물이어서 그랬다고 굳건하게 믿고 있던 희석은

작가와의 만남에서 땡땡이 작가를 만나고 싶어 했어요. 하지만 현실은 다른 작가의 만남으로 이루어졌죠.

<괴물 잡는 아이>에 집착하던 희석이가 <괴물 잡는 아이>를 적은 작가를 너무도 만나고 싶어 하다니.... 그 속에는 우리가 모르는 희석이만의 괴물 때문은 아니었을까라는 생각이 들었어요.

땡땡이 작가에게 꼭 만나고 싶다고 '우리 집에 괴물이 있다'라는 걸 말하고 싶었던 희석은 메일을 보낼 수 있는 주완에게 부탁을 해요.

초등학생이 보내는 형편없는 메일. 그 메일을 보고 찾아와 줄 작가가 있을까요?

희석이의 메일 속 '우리 집에 괴물이 있어요'라는 걸 그냥 넘기지 않고 편지를 써 주던 주완이의 작은 배려심.

친구의 배려심이 희망으로 찾아오는 이야기 「땡땡님을 초대합니다」

반려 동. 식물을 어떤 마음으로 대해야 하는지를 알려주는 다민이를 통해 진정 함께 한다는 것이 무엇인지를 깨닫는 주인공 진형.

아무도 관심 두지 않던 희석의 편지를 그냥 넘기지 않고 자신이 할 수 있는 일을 찾아 실행하던 주완.

나의 일 외에는 관심 밖의 세상으로 살아가는 사회.

지금 우리 아이들은 어떤 세상을 살아가고 있을까요?

무책임했던 진형이처럼, 아직 괴물이 남아 있다고 분노에 찬 희석이처럼 살아가고 있지는 않은가요?

「달팽이도 달린다」는 우리에게 들려주고 있어요.

작은 관심을 기울이면 보이는 것들. 사랑으로 둘러보면 보이는 것들.

이 모든 것이 우리의 관심과 사랑을 기다리고 있다고요.

그리고 그것들이 모여 우리가 사는 세상을 밝게 만들 수 있다고 말이죠~~~

본 서평은 사계절 출판사의 책읽는 가족 이벤트로 도서를 지원받아 주관적으로 작성하였습니다.

입시글쓰기의 모든 것 대치동 글쓰기

대치동 글쓰기 - 초중고로 이어지는 입시글쓰기의 모든 것
여성오 지음 / 일상이상 / 2023년 6월

독서의 중요성과 전략적 독서의 필요성을 어필했던 「대치동 독서법」의 저자이신 여성오 선생님께서 집필 하신 「대치동 글쓰기」를 설레는 마음으로 읽었어요. 저희 아이는 아직은 초등 고학년이지만 제가 글쓰기에 관심이 많은지라 아이의 글쓰기를 직접 지도하고 있기에 입시에 대비하기 위해서는 어떻게 글쓰기를 지도해야 할 지 방향을 잡기가 어려웠거든요.

이 책은 여느 글쓰기처럼 글을 쓰는 기술을 나열하는 것이 아니라, 입시에 맞춘 전략적 글쓰기란 무엇인지에 대해 배울 수 있는 책이었어요.

입시 최전선에 있는 아이들이 어떻게 독서를 하고 어떻게 글쓰기를 하고 있는지, 어떤 방향으로 글을 써야 하는지에 대해 사례를 들어 보여줌과 동시에 통합교과형논술이나 대학별 고사에서든 글쓰기가 중요해지는 시점에서 말하기와 글쓰기에 앞서 출제자의 의도를 어떻게 파악하는지에 따라 논술형과 서술형의 방향을 잡는 부분까지 상세하게 알려 주고 있답니다.

서울대 아로리 사이트 모범 학생부 글쓰기 사례에 올라 온 아이들의 글을 읽어 보니 수준이 굉장히 높더라구요.

입시를 준비하는 아이들의 독서 수준과 글쓰기 솜씨가 '와~~'감탄사를 연발케 했답니다.

「대치동 글쓰기」는 1~3부로 나누어 1부에서는 입시를 좌우하는 글쓰기, 어떻게 준비해야 할까? 2부 수행평가와 학생부 글쓰기 사례. 3부. SKY 입시 준비를 우한 대치동 글쓰기로 나누어져 있는데요,

1부에서는 2022 개정교육 과정과 고교 학점제. 그리고 2028학년도 이후 논술형과 서술형 문제에 대해 어떻게 대비하는 것이 좋은지에 대해서도 알려 주고 있어요. 그리고 대입 논술 시험을 잘 치르는 6가지 방법을 제시해 두어 글쓰기의 흐름을 제대로 짚고 쓸 수 있도록 하고 있어요.

그리고 2022개정 교육과정에 따른 주요 개정 방향을 설명함과 동시에 국제 바칼로레아처럼 시험 보는 한국 특목고 학생들의 수행평가의 사례를 들어 글쓰기의 흐름을 정리해 두었어요.

2부에서는 수행평가와 학생부, 어떻게 써야 할까?라는 제목으로 서울대 아로리 사이트 모범 학생부 글쓰기 사례를 여러 부문에서 살필 수 있도록 해 두었는데 자신이 전공하고자 하는 관련 도서와 자신이 읽었던 도서를 가지고 교과 활동의 연계성까지 구체적 사례가 적혀 있어 전공 파트별로 읽어 보면 좋겠더라구요.

저희의 경우 아이가 과학 부문으로 관심을 가지고 있는터라 공과 대학의 수시 합격생의 학생부와 독서 활동의 예시를 집중적으로 읽었어요.

물론 2024학년도부터 대입 자기소개서가 폐지되기는 하지만 책 속에 실려 있는 학교생활기록부의 글쓰기 사례를 보면서 세부능력 특기사항과 창의적 체험활동을 기재하기에는 좋은 참고 자료가 될거 같았답니다.

여러 사례를 살펴보면 전공하고자 하는 분야는 다르지만 전공분야가 따로 독립적으로 존재하기보다는 융합적으로 존재하는 부분도 있기에 서로 다른 파트도 읽으면서 교집합이 되는 부분도 함께 읽어보니 글의 짜임을 어떻게 써 내려가야 할 지 조금은 알 수 있었답니다.

3부에서는 SKY 입시 준비를 위한 대치동 글쓰기에서는 2028학년도 이후 서술형. 논술형 시험이 도입되면 글쓰기가 더 중요해질 수밖에 없다는 말씀과 논술고사와 구술면접고사 및 다중미니면접을 대비해 다양한 글을 읽고 생각을 넓힐 수 있도록 훈련의 필요성에 대해 기술하고 있어요.

입시요강이 해마다 조금씩 변화하고 있어요. 물론 이번에 발표된 입시에서도 굉장히 큰 변화가 예상은 되지만 글쓰기의 중요성은 더 약화되기 보다는 오히려 더 강조되지 않을까라는 생각으로 「대치동글쓰기」 읽었어요. 18년간의 노하우를 가진 여성오선생님은 '입시를 위한 글쓰기는 이런 글이다'는 것을 구체적 사례로 보여 주고 있는 책이라 실질적 글쓰기에 많은 도움이 되었던거 같아요. 그리고 아울러 아이와 글쓰기를 진행할 때 전략적으로 접근할 수 있는 방향을 잡기가 조금 더 수월해 같아요.

입시의 흐름. 특히 입시를 위한 글쓰기를 어떻게 해야 하는지 감을 잡고 싶거나, 방향을 제대로 잡고 싶으신 분들께서 「대치동 글쓰기」를 읽으시면 변화되는 미래 교육의 흐름에 맞춰 글쓰기를 제대로 할 수 있을거 같다는 생각이 들었어요.