초등학생을 위한 맨처음 근현대사

초등학생을 위한 맨처음 근현대사 세트 - 전3권 ㅣ 초등학생을 위한 맨처음 역사 시리즈
권범철 글.그림, 김육훈 원작 / 휴먼어린이 / 2015년 4월

초등학생을 위한 맨처음 근현대사

김육훈 글 / 권범철 그림

휴먼어린이

◆ 인물기상도 ◆

인물 기상 캐스터인 이은우입니다. 제가 소개할 인물은 조선의 국모라고 부를 수 있는 명성황후입니다.

이 인물의 날씨는 조금흐림입니다.

명성황후의 목표는 일제의 간섭에서 벗어나는 것이었습니다.

그래서 러시아와 친해지려고 했고 일본은 명성황후가 러시아와 조선이 친해지는 것을 보고 화가 났습니다. 결국 일제의 정치 깡패들에게 살해 되었습니다. 그러므로 이 인물의 날씨는 조금 흐림입니다.

명성황후의 이런 행동은 조선이 식민지였던 상황에서 해낸 것으로 용감한 왕비로 평가하고 싶습니다.

인터뷰를 준비하자!

- 안녕하세요? 만나서 반갑습니다.

명성황후 : 조선의 용감한 국모, 명성황후입니다.

- 흥선대원군께서 쇄국정치를 하실 때 어떠셨나요?

명성황후 : 답답했어요. 그렇게 조선을 꽉꽉 막으시면 우리나라가 발달할 수없잖아요?

- 물리치기 위해 무슨 일을 하셨나요?

명성황후 : 일본보다 더 힘이 센 러시아와 친해지려고 노력하였어요.

- 일본의 정치 깡패들에게 시해당하셨다고 하는데…….

명성황후 : 일명 <늙은 여우 사냥>이라고 하던데요. 이다음 생애에서는 꼭 우리 나라를 지키겠어요. 일본군에게 얻은 수치를 현대에서는 받지 않기를 간절하게 바랍니다. 감사합니다.

1. <3.1 운동>

민족 자결주의란 같은 문화를 가진 공동체에서 자기와 관련된 문제를 남의 도움이나 간섭없이 해결하고 결정하려는 태도라고 할 수 있다.

원인은 고종황제가 서거하였는데, 이것이 일제에 대한 독살이라는 소문이 퍼져 민심을 크게 자극하여 도쿄 유학생들의 2.8 독립 선언

과정은 독립 선언서를 작성하여 비밀리에 각 지방에 배포하고 민족대표 33인이 3월 1일 정오에 태화관에서 독립선언식을 가졌고, 학생과 시민들은 탑골 공원에 모여 독립선언서를 낭독하고 태극기를 흔들면서 독립만세 운동을 벌였다. 이후 지방 곳곳에서도 독립선언서를 낭독하고 태극기를 흔들며 만세운동이 퍼져나갔다.

결과는 비록 독립을 회복하지 못했지만, 조직적으로 독립운동을 하기 위해 임시 정부를 세우고 사람의 마음 속에 우리는 일본 시민이 아니며 꼭 독립을 해야한다는 마음을 가지게 하였다.

2. <항일 투쟁>

원인 3.1 만세 운동 이후 독립을 위해서는 힘이 있어야 한다는 것을 알게 된다.

과정 - 독립군의 홍범도 장군 / 봉오동 전투, 김좌진 장군 / 청산리 대첩

- 의열단의 김익상 열사, 김상옥 열사, 나석주 열사

- 한인애국단의 이봉창 의사, 윤봉길 의사

결과 우리 민족에게 독립의지를 더욱 굳게 다지게 하였으며, 한국인의 용기와 독립에 대한 열망을 전 세계에 알렸다. 또한 이러한 활동을 통해 일본이 패망한 후, 한국은 일본으로부터 독립시켜야 한다는 생각을 세계 각국이 갖도록 하였다.

3. <민족 말살 정책>

어떤 한 공동체의 문화와 전통, 역사를 없애버리려는 정책

원인 우리 민족의 전통과 문화의 뿌리를 없애 영원히 자신의 속국으로 삼기 위해서이다.

과정 우리말 사용을 금하고 일본어만 쓰도록 하고 우리 역사의 교육도 금한다. 간행되던 신문도 폐간시켰다. 또, 일본식 성과 이름으로 바꾸어 사용하는 창씨개명을 강요하였고, 일본 신사를 세워 참배하도록 하였으며, 나이 어린 학생들까지도 황국 신민 서사를 외우도록 강요하였다.

결과 우리의 말과 문화를 지키려는 노력은 꾸준히 계속되었다. 반면, 자발적으로 황국 신민화하여 침략 전쟁에 적극 협조한 조선인도 상당수 있었다.

2016.7. 23. (토) 이은우(중3)

울지 마, 아이야

울지 마, 아이야
응구기 와 시옹오 지음, 황가한 옮김 / 은행나무 / 2016년 5월

울지 마, 아이야

응구기 와 시옹오 지음

은행나무

 생각지도 않았는데, 예스24에서 실시한 정유정 작가전에 당첨이 되는 바람에 은행나무 출판사의 책을 4권이나 득템하게 되었다. 고3 딸이 있는 관계로 이번 여름 휴가는 비교적 가까운 양평의 대명리조트로 정하고 휴가길에 오르면서 책을 읽기 시작했다. 그 중의 현대 아프리카 문학의 거장 응구기 와 티옹오의 첫 장편소설이자 아프리카 영어 소설 문학의 태동을 이끈 소설을 제일 먼저 읽게 되었다. 아프리카 탈식민주의 문학의 새로운 전기를 마련함으로써 세계문학사에 새로운 신호탄을 쏘아 올린 작품이라고 한다. 

 

- 아프리카 케냐의 위치 -

아무래도 아프리카 문학에는 그닥 접할 기회가 없었기 때문에 처음 읽어보는 소설이 아닐까? 싶다. 일단 케냐에 대해서 제대로 아는 것이 없어서 그저 신기할 뿐이다. 작은 딸과 남편은 부근의 사나사 계곡으로 물놀이를 즐기러 룰루랄라하면서 떠났고, 고3님과 숙소에 남아서 책을 읽으며 시간을 보냈다.

노벨문학상의 가장 대표적인 후보로 매년 손꼽히는 응구기 와 티옹오는 1938년 케냐 중부고원 지역 리무루의 카미리수에서 태어났다. 엘리트 중등학교인 얼라이언스 고등학교를 졸업한 뒤, 우간다의 마케레레 대학과 영국의 리즈 대학에서 수학했다. 대학 시절부터 작품 활동을 시작한 응구기의 첫 작품은 『검은 운둔자』라는 희곡이며, 그에게 국제적인 명성을 안겨준 작품이 바로 리즈 대학 시절인 1964년에 발표한 이 책, 장편소설 『울지 마, 아이야』이다. 2016년 현재 캘리포니아 대학교에서 비교문학 특훈교수로 재직 중이라고 한다.

이 소설 속에 주인공인 은조로게는 바로 작가 응구기 와 티옹오의 모습일 듯 하고 유럽식 교육을 받아 성공하겠다는 막연한 희망에 부풀어 있던 아프리카 소년 은조로게는 온 가족의 기대를 한 몸에 받는다. 반면 조상들에게 물려받은 땅을 빼앗기고 소작종으로 전락한 아버지, 형제와 함께 백인들의 전쟁에 나갔다가 혼자 돌아온 큰형 보로, 목수 도제 일을 하는 작은형 카마우 등은 각기 다른 방식으로 힘든 현실에 저항하게 된다. 그러나 가족이 뿔뿔이 흩어지고 아버지마저 돌아가시자 미래에 대한 확신이 무너진 은조로게는 암울한 식민지의 현실을 자각한 뒤 유일한 사랑마저 잃고 파멸에 이른다.

『울지 마, 아이야』의 시대 배경이 되는 1950년대 케냐는 영국의 식민 지배를 받고 있던 상황으로, 키쿠유족 사회를 중심으로 전개된 무장독립투쟁 마우마우 운동이 극심했던 시기였다. 마우마우는 케냐 키쿠유족이 영국 식민통치에 대항하기 위해 만든 무장투쟁 단체를 지칭하며 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=646440&cid=43124&categoryId=43124 이다. 케냐는 특히 아프리카에 정착한 유럽인을 위한 식민지로, 영국은 식민행정부를 세워 행정, 교육, 통상 등등의 분야를 통치하면서 현지인들의 땅을 빼앗아 유럽인들에게 농토를 나누어 주었다. 대대로 이어온 삶의 터전을 유럽 출신의 농장주에게 빼앗기고 농장의 인부로 전락한 케냐인들의 식민지 경험이 응구기 와 티옹오 문학의 출발이라고 할 수 있다.

2016.7.21. (목)  두뽀사리~

[100자평] 정유정의 히말라야 환상방황

정유정의 히말라야 환상방황
정유정 지음 / 은행나무 / 2014년 4월

에세이는 많이 좋아하지 않지만, <7년의 밤>, <28> 등으로 익숙한 정유정 작가의 히말리야 여행기라 기꺼이 빠져보리라~

천일문 입문

천일문 입문 - 500개의 영어 문장으로 시작하는 구문 독해의 기초
김기훈 외 지음 / 쎄듀(CEDU) / 2015년 10월

천일문 입문

500개의 영어 문장으로 시작하는 구문 독해의 기초

김기훈, 한예희, 강문영, 유소영 지음

쎄듀

 이 책은 이번 기말고사를 마치고 타의에 의해서 영어학원을 옮긴 작은 딸의 새 독해 교재이다. 고3인 큰 딸이 지난 해 까지 다니던 학원에 작은 딸도 보내서 문법과 독해를 제대로 잘 다져왔는데, 불미스러운 일로 부득 학원을 그만 둘 수 밖에 없었다.

중3 여름방학부터 문법 특강을 접한 큰 딸과는 달리 비교적 이른 시기에 수능 문법 특강을 접하게 된 작은 딸은 이 교재 기본 편부터 차근차근 문법을 다질 수 있는 기회를 얻게 되었다. 다른 중학생들도 마찬가지겠으나, 본인 스스로 영어 문법이 가장 부족하다고 생각하는 우리 아이에게 자신감을 불러 줄 수 있을 것 같아서 일거양득의 효과를 얻으리라 기대한다.

이제 중학교 3학년 1학기를 마친 상황이지만, 수능이라는 것이 조금씩 다가오고 있고, 이렇게 수능을 대비하는 수험서를 통해서 점차 대학입학이라는 커다란 관문을 향해 나아가고 있다.

아무래도 입문편이다보니 내용을 쉬워보이는데, 책의 목차를 살펴보면,

PART1 기본 문장과 동사
CHAPTER 01 영어 문장의 기본 구조
01-1주어+동사
01-2주어+동사+보어
01-3주어+동사+목적어
01-4주어+동사+간접목적어+직접목적어
01-5주어+동사+목적어+보어

CHAPTER 02 동사를 통해 드러나는 시제
02-1 현재/과거/미래시제
02-2 진행형 be v-ing
02-3 현재완료 have p.p. Ⅰ
02-4 현재완료 have p.p. Ⅱ

CHAPTER 03 동사에 의미를 더하는 조동사
03-1 능력, 허가의 can/may
03-2 의무, 충고의 must/should
03-3 조동사의 가능성, 추측
03-4 조동사+have p.p.

CHAPTER 04 주어와 동사의 관계를 보여주는 태
04-1 주어가 동작을 받는 표현, 수동태 be p.p.
04-2 수동태의 동작의 주체
04-3 주어+be p.p.+목적어/주어+be p.p.+보어

PART2 동사의 또 다른 활용, 준동사
CHAPTER 05 주어/목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing
05-1 주어로 쓰이는 to-v와 v-ing
05-2 목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing Ⅰ
05-3 목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing Ⅱ

CHAPTER 06 보어로 쓰이는 to-v와 v-ing, v, 분사
06-1 주어를 보충 설명하는 to-v와 v-ing
06-2 목적어를 보충 설명하는 to-v와, v, v-ing
06-3 목적어를 보충 설명하는 p.p.

CHAPTER 07 명사를 수식하는 to-v와 분사
07-1 명사를 수식하는 to-v
07-2 명사를 수식하는 분사Ⅰ
07-3 명사를 수식하는 분사 Ⅱ

CHAPTER 08 to-v의 부사 역할과 분사구문
08-1 목적, 원인, 근거를 나타내는 to-v
08-2 형용사, 부사, 문장 전체를 수식하는 to-v
08-3 분사구문의 의미
08-4 주의해야 할 분사구문의 형태

PART3 문장의 확장, 절
CHAPTER 09 주어/목적어/보어로 쓰이는 명사절
09-1 명사 역할을 하는 that절
09-2 명사 역할을 하는 whether절, if절
09-3 명사 역할을 하는 의문사절 Ⅰ
09-4 명사 역할을 하는 의문사절 Ⅱ

CHAPTER 10 명사를 수식하는 관계사절 Ⅰ
10-1 관계대명사 who, which, that
10-2 관계대명사 who(m), which, that
10-3 관계대명사 whose / 전치사+관계대명사
10-4 관계부사 when, where, why, how

CHAPTER 11 관계사절Ⅱ
11-1 콤마(,) 뒤의 관계사절
11-2 관계대명사 what

CHAPTER 12 부사역할을 하는 부사절
12-1 시간/조건의 부사절
12-2 원인/목적/결과의 부사절
12-3 대조의 부사절

CHAPTER 13 가정, 상상, 소망을 나타내는 가정법
13-1 if 가정법 과거
13-2 if 가정법 과거완료 / 혼합 가정법
13-3 S+wish 가정법

PART4 it/비교구문/특수구문
CHAPTER 14 it의 다양한 역할
14-1 앞의 내용을 대신하는 it / 비인칭 주어 it
14-2 가주어 it / 가목적어 it
14-3 강조구문의 it

CHAPTER 15 정도를 표현하는 비교구문
15-1 원급의 주요 구문
15-2 비교급의 주요 구문
15-3 최상급의 주요 구문

CHAPTER 16 문장이 변형된 특수구문
16-1 부정구문
16-2 도치구문
16-3 생략구문 / 공통구문
16-4 삽입구문 / 동격구문
으로 이루어져 있다. 게다가 가능성을 높이 사서 고등부 수업을 받게 되었는데, 원장직강의 수업을 통해서 제대로 차근차근 짚어주기 때문에 기본을 잘 다져나갈 수 있을 것이라고 본다. 게다가, 매 강의마다 실시하는 테스트까지 실시하니, 더욱 든든한 일이다.

2016.7.21.(목)  두뽀사리~

[100자평] 울지 마, 아이야

울지 마, 아이야
응구기 와 시옹오 지음, 황가한 옮김 / 은행나무 / 2016년 5월

정유정 작가전에 당첨되서 득템한 책 아프리카 소년의 이야기를 새롭게 만나본다~