은우의 독서록

수민이의 왕따 탈출기 ㅣ 미래의 고전 29
문선이 지음 / 푸른책들 / 2012년 7월

수민이의 왕따 탈출기

미래의 고전 29

문선이 지음

푸른책들

이 책 속의 학교 폭력 가해자, 피해자, 방관자와 동조자를 찾아 보아요!

◆ 가해자 : 이민석

-가정 환경 : 나쁨. 엄마는 아들의 공부에 집착하고 아빠는 무관심함.

- 성격 : 욕을 잘 하고 아이들을 잘 따돌림. 여자애들 앞에서는 착한 척함.

- 특징 : 힘이 센 짱이고, 가정 환경 때문에 멍들었던 마음을 치료함.

◆ 피해자 1 : 반대현

- 가정 환경 : 아빠가 게임기도 사주고 하는 것을 보면 좋은 것 같음.

- 성격 : 아빠 자랑을 조금 하는 편이지만, 착하고 여린 성격.

- 특징 : 짱인 민석이에게 찍혀서 정신 병원까지 가게 된다. 나중에 눈물 어린 화해를 한다.

◆ 피해자 2 : 성수민

- 가정 환경 : 평범하다.

- 성격 : 착하고 군소리 못 하는 성격으로 예상된다. 속으로 앓는 스타일.

- 특징 : '이구동성파' 라는 민석이네 파에 들지만 그 속에서도 뒤쳐짐을 느낀다. 예전에 따돌림 받았었던 것 때문에 다시 따돌림을 받는다.

◆ 동조자 1 : 하은이를 제외한 모든 아이들.

★★★★ 내가 가장 인상적으로 느꼈던 부분은 가장 마지막에 정신과 치료를 받고 돌아온 대현이. 아이들 모두가 진심의 박수를 쳐 주자 대현이는 펑펑 운다. 몇몇 아이들도 따라 울고, 수민이는 대현이에게 한 두번 억지로 괴롭혔던 것데 대해 미안해 한다.

2012.7.17.(화) 이은우(초등5)

스도쿠 최상급 풀이법

스도쿠 최상급 풀이법 - 마니아를 위한 핵심 전략 20 ㅣ 슈퍼 스도쿠 시리즈
이마이 요스케 지음 / 보누스 / 2012년 7월

스도쿠 최상급 풀이법

마니아를 위한 핵심 전략 20

이마이 요스케 지음

보누스

이책을 보고 서평단 신청을 할 때는 스도쿠 고수들을 위한 풀이 전략만 설명해 놓은 책일지도 모른다고 생각하고 신청했다. 물론 전략을 알려주는 책인 것도 맞지만, PUZZLE 스도쿠 실전이 충분한 양이 포함되어 있기 때문에 기대 밖의 선물을 받은 것 같아서 좋았다. 이 책을 보며 실전을 임하고 있는 나를 보고 막내딸이 하는 말이

"이런 책은 사서 풀어보는 것이 좋은 것 같은데......"라면 말끝을 흐린다. 두어달 전에 시립도서관에서 스도쿠 책을 빌려, 열심히 지우개로 지우고, 연필로 풀어보고, 반납하기 전에 또다시 힘들게 지우는 것을 보고 힐책하는 말이다. 그래서 당당하게,

"이책 받은 책이야!"라고 의기양양하게 답해 주었다.

우선, 중급 스도쿠 전략을 읽어보았지만, 무슨 뜻인지 제대로 이해를 못했다. 두세 번을 다시 읽고, 실전에 돌입했다.

한 두어달 쉬었다고, 그새 스도쿠 푸는 요령조차 암담해졌다. 에구구구~

중급 스도쿠 전략을

01 보이지 않는 숫자

02 커브

03 2회 커브

04 파급효과까지 들어 놓았는데, 그 중에서 보이지 않는 숫자가 제일 이해가 안되었다. 아마 처음 만나는 난관이라서 그런 것 같다. 실전을 7번까지 하고나니, 완전하게는 아니지만, 대충 이해가 된 것 같다. 실전문제 또한 1번 문제가 제일 시간도 많이 걸리고, 힘들었던 것 같다.

이제 상급 스도쿠 전략을 공부하고 또 실전문제를 마저 풀어가야 하겠다.

상급 스도쿠 전략은

01 정원확정-블록

02 정원확정-줄

03 정원확정X2회

04 커브와 정원확정

05 삼국동맹-블록

06 삼국동맹-줄

07 사중주단-블록

08 사중주단-줄

09 배후의 정원확정

10 정원확정과 배후의 정원확정

용어만 읽어봐도 정원확정, 삼국동맹, 사중주단...... 감도 안 잡힐 뿐 아니라, 암담하다. 다 늦은 나이에 왜 스도쿠를 정복해 보겠다고 나섰는지...... ㅎㅎㅎ

그러나, 뭐 시험을 봐서 점수를 받아야 하는 것도 아니고, 여유롭게, 천천히 즐기면서, 스도쿠를 조금씩 알아가리라~

그러다 보면 어느새 상급을 넘어서 최상급의

01 사각의 대각선

02 3중고리

03 색 구분 연쇄

04 한 쌍의 부재증명

05 임시 확정 커브

06 독립 매트릭스까지도 이해하고 고수로 등극할 날이 도래하겠지? 아니면 말고~

사실 봄에, 스토쿠에 다시 빠지면서, 보누스의 【슈퍼 스도쿠 마스터】, 【슈퍼 스도쿠 SPECIAL】을 구입했는데, 책읽고 서평쓰기 하느라 손도 못대고 있었는데, 아마 어려워서 몇 개 풀지도 못했으리라. 그러니, 이 책【스도쿠 최상급 풀이법】으로 차근차근 공부하고 다른 책을 조금씩 섭렵해가는 또다른 재미를 맛보게 되리라 기대해 본다.

2012.7.17. 또다시 스도쿠의 세계에 빠져든 두뽀사리~

은우의 독서록

Classic Tales Second Edition: Level 4: Sleeping Beauty e-Book & Audio Pack (Package, 2 Revised edition) ㅣ Classic Tales Level 4 (2E) 1
NA / OUP Oxford / 2011년 8월

Sleeping Beauty

Classic Tales Level 4

OXFORD

책을 건네주고 일단 한번 읽어보라고 했더니,

원어민 CD에서는 이렇게 읽는 다면서, 목소리와 톤을 변조해 가면서 구현동화를 합니다. 살짝 저리 읽어서야 어디, 내용이나 파악하겠나 싶기도 하지만, 열심히 하는 것 같아 그냥 내버려 둡니다.

King, Queen, Princess, Prince, Old woman, Carabosse(black fairy), White fairy까지 일곱 명의 등장인물을 각각 어떻게 소화해 낼런지......

사실, 잠자는 숲 속의 미녀라고 소개된 Sleeping Beauty 스토리야 모를리가 없으니, 구현동화 놀이에 빠져보는 것도 좋겠지요?

동화 구현을 마치고, 용어 사전에 우리 말로 뜻을 달고 있습니다.

Exercise는 질문 하나 없이 혼자서 수월하게 잘 해 갑니다.

A. Write the Words and find the name

1. cassle

2. plates

3. red

4. fairy

5. blue

6. gold

7. Present

8. stairs

9. green

B. Find the page & answer the questions

1. page4, Because there were no more gold cups and plates.

2. page7, Country

3. page11, They put the princess in the gold bed.

4. page12, magic

5. page18, Princess piened her eyes.

C. Who is speaking?

1. Carabosse

2. King

3. Princess

4. Prince

5. We must find the little white fairy.

D. Complete the sentences with the past tense of these verbs.

It was all quiet in the castle now. The little white fairy came out and closed the big door quietly behind her.

And the princess and all the people in the castle slept for a hundred years. No one could see the castle because tall trees and grass went all around it.
can, came, close의 과거형을 물어옵니다. 울 딸에게 엄마는 사전입니다. 그렇다고 이 엄마가 영어를 잘하느냐하면 그건 아니고, 까칠한 울 딸은 책을 읽다가 "can의 과거?" 하면, 이 엄마는 바로 "could, c-o-u-l-d"라고 대답해 줘야 합니다. 답이 늦으면 엄마는 그것도 모르냐면서 까칠함을 부리기 때문에, 일단 답을 해주고, 사전을 찾아보라고 해야 한답니다. ㅠㅠ

Glossary

alone 혼자 있는

burned 태우다

castle 성

christening 세례식

church 교회

coach 마차

cups 컵(들)

curtain 커튼

fairy 요정

fire 불

flew 날다?

floor 바닥

food 음식

forest 숲

gold 금

grass 풀

hid 숨다

invite 초대하다

kissed 키스

lords and ladies 귀족과 숙녀

marry 결혼하다

plates 저시

present 선물

prick 찔리다

prince 왕자

princess 공주

servant 하인

silver 은

spindle 물레 바늘

spinning wheel 물레

stairs 계단

tower 탑

단어 공부를 이렇게 시키는 것을 그닥 좋아하지는 않는데,

작년까지 다닌 영어 학원에서 이런 방식으로 단어 암기를 시켜서, 아이가 익숙해져 있는 것 같네요. 단어 시험을 보고 결과가 안 좋으면, 자존심 상해하고, 혼자 공부를 해서 가기에, 별 말 없이 내버려 뒀드랬지요. 이렇게 한 번 그 뜻을 정리해 보는 것도 나쁘지 않을 것 같기도 하고...... 심지가 없는 엄마인 모양입니다.

자! 이제는 Activity Book and Play로 넘어가 볼까요?

Activites

1. the king and queen live here ( e )

2. you can drink form this ( h )

3. you put this on your finger ( g )

4. you put food on this ( a )

5. a king or queen's daughter ( f )

6. a king or queen's son ( b )

7. you go up these to get to rooms at the top of a house ( d )

8. this goes over a window to make a room dark ( c )

2. What did they want? a child

3. What arrived after many years? a baby girl

4. What did the king invite the fairies to? a big christening

5. How many fairies did the king and queen invite? seven

6. Who didn't they invite? the black fairy

7. What was the black fairy? a bad fairy

8. Where was the christening? in a church

2012.7.14.(토) 이은우

은우의 독서록

섬마을 스캔들 - 제2회 살림어린이 문학상 동화 부문 대상 수상작 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 7
김연진 지음, 양정아 그림 / 살림어린이 / 2012년 6월

섬마을 스캔들

살림 5,6학년 창작 동화 07

제2회 살림어린이 문학상 대상

김연진 글 / 양정아 그림

살림어린이

다율이에게

안녕, 다율아?

나는 네가 나오는 책을 읽은 이은우라고 해.

나는 이 '온도'라는 섬이 정말 있는지는 모르겠지만 네가 이 섬에 적응해가는 과정을 보니 어떤 섬일지 궁금해.

- 까막눈 할머니(78세) -

그리고 할머니들이 유모차들을 끌고 다녀서

'뭐 짐을 넣는 용도겠지?'

'아이들이 오면 태워 주려고 그러시는 건가?' 정도로만 생각하고 있었어.

그런데 그 이유가 다리가 편찮으셔서 의지하려고 쓰는 것이라니...... 슬픈 반전이야.

다리 때문에 유모차를 끌고 다니시는 할머니들이 손자, 손녀들과 자신이 학교를 다니기 위해 교육청을 찾아가 분교를 폐교시키지 말라고 까지 하다니, 사실 학교 다니든, 말든 상관도 안 쓰는 아이들이 많이 있잖아?

그런데 할머니 분들이 노력을 하시니까 왠지 내가 부끄러워지는 느낌이 들었어.

그런데 한가지, 제목이 책 내용과는 잘 어울리지는 않았던 것 같아.

[섬마을 스캔들] 보다 [유모차 부대의 반란]이나 [폐교하지 마세요!] 처럼 이야기의 주제와 관련있는 제목이 더 낫다고 봐.

그럼 새 외할머니와 백살공주 할머니, 낚싯배 할머니, 감나무집 할머니와 할아버지, 민박집 할머니, 기철이, 기수, 병우, 아빠, 새엄마 등등등......

이 책의 등장인물에게 모두 안부를 전해 줘.

그럼, 온도(따뜻한 섬)에서 잘 지내!

2012년 7월 16일 월요일에

경기도 일산에서 이은우(초등5)가

은우의 독서록

과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 6 - 미지의 세계로 나아가다 ㅣ 집요한 과학씨의 과학만점 프로젝트 6
고윤곤 글.그림, 현종오 감수 / 웅진주니어 / 2012년 6월

과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 ⑥ 미지의 세계로 나아가다

집요한 과학씨의 과학 만점 프로젝트 06

고윤곤 지음

웅진주니어

<다윈의 가상의 강연회>

여러분, 발명과 발견은 힘듭니다.

아시죠? 그래서 저 다윈 이 강연회를 열었어요.

이 강연의 길잡이 책은 <<과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 (6) 미지의 세계로 나아가다>>입니다.

읽으면서 따라와주시기를 바래요.

저는 '인류는 어떻게 태어났을까'에서 제가 발견한 '진화론'에 대해 소개할까 합니다.

먼저,가장 제가 의문을 가졌던 점은, '갈라파고스 제도 '의 '갈라파고스 핀치 & 다윈 핀치'가 갈라파고스 제도의 섬들마다 모양이 다른 14종류나 있다는 점이였습니다.

14종류라니, 정말 신기하지 않습니까??

갈라파고스 주변의 강풍과 해류에 막혀 핀치들이 사는 환경에 맞춰서 다르게 진화했다는 거예요.

부리로 벌레를 집는 핀치, 딱딱한 씨앗을 까먹는 핀치 등 많은 핀치가 있었겠지만 우연히 자연환경과 잘 맞는 부리를 가지고 태어난 핀치가 번식 기회를 더 가졌을 겁니다.

갈수록 자연환경과 잘 맞는 부리를 가진 후손들이 점점 늘어날테고......

그 섬의 모든 핀치가 자연환경과 가장 잘 맞는 부리로 진화하겠죠.

▤▤ ♡♡ 부리만 사는 섬 ▤▤

저는 환경에 유리한 특징을 갖는 개체가 후손을 남길 확률이 높아짐으로써 기존의 종을 대체하며 이루어지는 '자연선택 이론'을 내세웠습니다.

진화는 이 '자연 선택'을 여러 단계로 거치면서 환경에 최적화되는 과정이라고 할 수 있죠.

세포와 미생물, 생물의 기원과 체계, 전파에 대해 더 알고 싶은 분들께서는 이 책의 다른 내용도 한 번 읽어 보시기 바라며, 강연을 끝냅니다.

2012.7.15.(일) 이은우(초등5)