은우의 독서록

과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 6 - 미지의 세계로 나아가다 ㅣ 집요한 과학씨의 과학만점 프로젝트 6
고윤곤 글.그림, 현종오 감수 / 웅진주니어 / 2012년 6월

과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 ⑥ 미지의 세계로 나아가다

집요한 과학씨의 과학 만점 프로젝트 06

고윤곤 지음

웅진주니어

<다윈의 가상의 강연회>

여러분, 발명과 발견은 힘듭니다.

아시죠? 그래서 저 다윈 이 강연회를 열었어요.

이 강연의 길잡이 책은 <<과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 (6) 미지의 세계로 나아가다>>입니다.

읽으면서 따라와주시기를 바래요.

저는 '인류는 어떻게 태어났을까'에서 제가 발견한 '진화론'에 대해 소개할까 합니다.

먼저,가장 제가 의문을 가졌던 점은, '갈라파고스 제도 '의 '갈라파고스 핀치 & 다윈 핀치'가 갈라파고스 제도의 섬들마다 모양이 다른 14종류나 있다는 점이였습니다.

14종류라니, 정말 신기하지 않습니까??

갈라파고스 주변의 강풍과 해류에 막혀 핀치들이 사는 환경에 맞춰서 다르게 진화했다는 거예요.

부리로 벌레를 집는 핀치, 딱딱한 씨앗을 까먹는 핀치 등 많은 핀치가 있었겠지만 우연히 자연환경과 잘 맞는 부리를 가지고 태어난 핀치가 번식 기회를 더 가졌을 겁니다.

갈수록 자연환경과 잘 맞는 부리를 가진 후손들이 점점 늘어날테고......

그 섬의 모든 핀치가 자연환경과 가장 잘 맞는 부리로 진화하겠죠.

▤▤ ♡♡ 부리만 사는 섬 ▤▤

저는 환경에 유리한 특징을 갖는 개체가 후손을 남길 확률이 높아짐으로써 기존의 종을 대체하며 이루어지는 '자연선택 이론'을 내세웠습니다.

진화는 이 '자연 선택'을 여러 단계로 거치면서 환경에 최적화되는 과정이라고 할 수 있죠.

세포와 미생물, 생물의 기원과 체계, 전파에 대해 더 알고 싶은 분들께서는 이 책의 다른 내용도 한 번 읽어 보시기 바라며, 강연을 끝냅니다.

2012.7.15.(일) 이은우(초등5)