선셋 파크
폴 오스터 지음, 송은주 옮김 / 열린책들 / 2013년 3월
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선셋 파크
폴 오스터 지음
열린책들

 미국 서민의 삶이 마일스 헬러를 비롯한 네 젊은이의 이야기를 통해서 그려진다. 저마다의 각기 다른 사연과 상처를 가지고 있는 인물들, 마일스 헬러, 빙 네이선, 앨리스 버그스트롱, 앨런 브라이스의 깊은 곳까지 파고들어서 각각의 문제를 찾아서 아름답고 따스한 결말을 이끌어 낸다.

스물여덟 살 청년 마일스 헬러가 이 소설의 주인공이다. 마일스는 버려진 집의 쓰레기를 처리하는 노동자다. 얼핏보기에는 아무 생각없이 사는 밑바닥 인생처럼 보이지만, 그래도 제법 명문인 브라운 대학에 다녔고 공부를 꽤 잘하는 학생이었다. 방황하면서 함부로 살던 마일스는 플로리다에서 필라라는 어린 소녀를 만나 사랑하게 되고, 필라가 미성년자이기 때문에 곤란한 상황에 빠지게 되고, 결국 7년 세월을 뛰어 넘어 고향이자 아버지와 양어머니가 살고 있는 뉴욕으로 돌아가게 된다.
갈 곳 없는 마일스를 받아 준 것은 선셋 파크의 한 빈집을 점유해 살고 있는 그의 옛 친구인 빙 네이선이었다. 물론 선셋 파크의 그 집에는 세상에 대해 나름의 저항 운동을 벌이고 있는 빙을 비롯해 과거의 상처에서 벗어나려 그림을 그리는 엘런, 누구보다 똑똑하고 좋은 품성을 지녔지만 외모 콤플렉스와 싸우고 있는 앨리스가 살고 있다. 그곳에서 마일스는 다른 친구들과 함께 지내며, 지금껏 애써 무시해 왔던 과거, 동시에 미래이기도 한 현재를 직시하려 한다.

이들은 경제적으로 어려움에 닥쳐있기 때문에 집세와 사용료를 물지 않아도 된다는 이점 때문에 선셋 파크의 집에서 사는 것이 불법인 것을 알지만, 그 메리트를 포기할 수 없는 상황이다. 앞으로 펼쳐질 따스한 미래를 위해 이를 감수하고 사는 것이다.
작가 폴 오스터는 미국과 유럽을 비롯하여 전 세계 독자들에게 전폭적인 사랑을 받고 있다고 하는데, 이 작가의 소설은 처음 읽어보았다. 전작들이 다소 환상적 요소가 결합되어 있다고 하는데, 어떤 이야기 들일지 궁금하기는 하다. 철저히 현실의 삶에 기반한 작품이라고 소개하고 있지만, 미국인 들의 삶을 완전하게 이해하기 어려운 탓에 다소 공감하기 어려운 면도 많이 있다. 특히 막연한 동성애를 느끼는 빙 네이선과 제이크 봄의 정서도 난해하거니와 성 정체성을 확인하기 위해 몸소 경험하려고 시도하는 면들이 제일 어렵게 느껴진다.

처음부터 목차없이 <Miles Heller 마일스 헬러>로 이야기가 시작되어 이것이 소제목인지, 아니면 단편을 엮은 소설집인지 아리송하게 여겨졌다. 이런 면에서 친절하게 목차를 꾸몄다면 더 좋았을 것 같다는 아쉬움이 있었다.

옮긴이가 평한대로 '각자의 지옥 속을 걷고 있지만 포기하지 않는 사람들의 이야기'라는 설명이 적절하다는 생각이든다~
2013.4.13. 제주도에서 열독(?)중인 두뽀사리~

 


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미스 히코리 ㅣ 한림 고학년문고 26
캐롤린 베일리 지음, 김영욱 옮김, 갈현옥 그림 / 한림출판사 / 2013년 3월
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미스 히코리

 한림 고학년문고 26권

캐롤린 베일리 지음 / 갈현옥 그림

한림출판사

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<등장인물 탐구> 
 -은우의 히코리.

# 히코리 : 머리는 열매이고 몸통은 사과나무 가지인 시골 아가씨 인형이다. 주인인 앤이 보스턴으로 떠나 가자 홀로 남겨졌지만, 친구들의 도움을 받는, 사람같이 말하고 움직이는 인형이다. 의심 많지만 착하고 희생 정신이 살아있다.

 -은우의 크로우.

# 크로우 : 히코리의 친구인 까마귀이다. 히코리의 새 집을 찾아 주고 비행도 시켜주는 친구이다. 까칠하고 까마귀들에게 강도 짓을 시키지만, 히코리에게 용서 받는다.

  - 은우의 스코랄.

# 스코랄 : 건망증이 심한 다람쥐이다. 열매, 열매 먹는 것을 너무 좋아하여서 히코리의 열매 머리까지 탐낸다. 결국 히코리의 머리를 먹지만 후회하고 착실해진다.

 

<가장 기억에 남는 장면>

히코리의 열매 머리를 탐내던 스코랄.  스코랄은 히코리의 머리를 먹고 말지요. 그 상황에서도 머리 하나를 주지 못한 자신을 이기적이라며 탓합니다. 그리고는 사과나무의 가지가 됩니다. 보스턴에서 돌아온 히코리의 주인, 앤. 히코리를 찾던 도중, 사과나무에 접목된 가지를 발견합니다. 히코리를 떠올리는 앤. 히코리야말로 희생정신이 출중한 존재 아닐까요? 

스코랄 "아~ 맛있다!"

히코리 " 나는 너무 이기적이야..."

2013.4.13.(토) 이은우(초등6)


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나를 갈고 닦는 예절 동자례 - 조선 시대 어린이 예절 책 ㅣ 우리 고전 생각 수업 1
서신혜 글, 김경신 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2013년 3월
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나를 갈고 닦는 예절 동자례

우리 고전 생각 수업 01

조선시대 어린이 예절 책

서신혜 지음 / 김경신 그림

스콜라
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'동자례'란 무엇인가요? 퇴계 이황의 제자, 학봉 김성일이 만든 책이다. 어린 아이의 예절에 대한 이야기를 담고 있다. 동자례와 김성일에 대해 검색해 보면 자세하게 알 수 있다.

 동자례 (童子禮)는 http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=1621&docId=544519&mobile&categoryId=1621

김성일 (金誠一, 1538 ~ 1593)은 조선 중기의 정치가·학자. 지방관 시절 선정을 베풀었고, 학문으로는 이황을 따랐고 주리론을 계승하였다. 1590년 통신부사로 일본에 파견되었다가 돌아와 민심을 고려하여 일본이 침입하지 않을 것이라고 보고하였다. 임진왜란이 일어나자 파직되었으나 곧 초유사(招諭使)로 임명되었고, 임진왜란시 의병활동을 하였고, 경상도 관찰사로서 의병활동을 지원하였다.

세수하고 머리 빗는 예절, 옷 입는 예절, 읍하는 예절, 절하는 예절, 꿇어앉는 예절, 않는 예절, 서는 예절, 걷는 예절, 말하는 예절, 대답하는 예절, 나아가고 물러가는 에절, 보고 듣는 예절, 먹고 마시는 예절, 주변 정리하는 예절, 물 뿌리고 청소하는 예절, 나가고 들어오는 예절, 효도하는 예절. 참으로 별의 별 예절이 많지요?

 - 은우가 직접 그려본 예절을 배우는 어린이들~

어린 아이들도 이런 예절을 지켜야 했다니, 역시 조선이지요? 조선 사람들은 어릴 때부터 바르게 예절을 배우는 자가 좋은 어른이 된다고 믿었다고 해요. 우리도 예절을 잘 지켜 볼까요?

 책 <동자례>에 등장하는 예절의 종류~

2013.4.13.(토) 이은우(초등6)

 


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좋아? 나빠? 인터넷과 스마트폰 - 인터넷 실명제가 악플을 막을 수 있을까? ㅣ 초등 과학동아 토론왕 14
이안 글, 최해영 그림 / 동아엠앤비 / 2013년 2월
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좋아? 나빠? 인터넷과 스마트폰

초등 과학동아 토론왕 14

이안 글 / 최해영 그림

과학동아북스

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<토론 대결 : 인터넷과 스마트폰 사용을 줄이자>

사회자 : 김냉철, 찬성측 : 최건강, 반대측 : 정보식

사회 : 지금부터 <인터넷과 스마트폰 사용을 줄이자>에 대한 토론을 시작하겠습니다. 먼저 웰빙연구가, 찬성측 최건강 씨입니다.

다음은 반대측의 공학자, 정보식 씨입니다. 짧게 발표 해 주시기 바랍니다. 그러면 먼저 찬성측 의견 발표 하십시오.

찬성측 : 안녕하십니까? 저는 찬성측의 최건강입니다. 저는 인터넷과 스마트폰 사용을 줄여야 한다는 주제에 적극 찬성합니다. 먼저 악성 댓글로 상처 받는 사람들이 많기 때문입니다. 심한 욕설이나 비판이 많이 일어나고 있지요. 또 건강에도 인터넷, 스마트폰은 매우 나쁩니다. 그런가하면 왕따의 문제도 크지요. 스마트폰으로 채팅방을 만들어 특정 대상을 소외시키거나 자기들끼리만 비밀을 공유한다던지, 문제점이 많기 때문에 인터넷이나 스마트폰을 덜 사용해야 한다고 생각합니다.

반대측 : 반갑습니다. 저는 반대측 정보식입니다. 인터넷과 스마트폰. 물론 문제도 있지만 꼭 필요합니다. 이 두 매개체 없는 세상은 생각할 수 없습니다. 디지털 시대이니 만큼, 디지털의 발달을 위해 꼭 필요하다는 것을 명심해야 합니다. 디지털은 삶에 이토록 편리하고 필요합니다. 심하게 해서 중독되지 않는다면 우리에게 매우 이롭지요. 게다가 즐거움을 주는 게임, 음악 등 여가 생활도 즐길 수 있습니다. 인터넷과 스마트폰은 꼭! 필요합니다.

사회자 : 아~ 네, 양 측의 의견을 모두 잘 들었습니다. 하아... 시간이 없군요. 두 분의 의견 모두 옳습니다. 하지만 시간을 줄이는 것은 필요하다고 봅니다. 찬성 승!~

-웰빙-  "편리, 발달"
2013.4.12.(금) 이은우(초등6)

 


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유전 공학, 과연 이로울까? ㅣ 내인생의책 세더잘 시리즈 19
피트 무어 지음, 서종기 옮김, 이준호 감수 / 내인생의책 / 2013년 3월
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유전 공학 과연 이로울까?

세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양  19

디베이트 월드 이슈 시리즈 세더잘

피트 무어 글 / 서종기 옮김

내인생의책

 

사실, 이 세더잘 시리즈는 아이들보다는 아이들에게 유익한 책을 읽히겠다는 소망에 불타는 부모들이 더 좋아하는 책이 아닐까? 하는 생각이 든다. 내 아이를 보다 교양있는 아이로 키우고 싶다는 열망을 가진 부모들이 더 소장하고 싶게 만드는 책인 듯 하다. 초등학생 시절에는 곧잘 책과 가까이 하고 책도 많이 읽던 아이들도 중학생이 되고, 또 고등학생이 되면, 책과는 점점 더 거리를 두고, 책을 멀리하게 되는 것 같다. 게다가 스토리가 풍성한 소설류는 그래도 읽기가 쉽지만, 다소 딱딱한 느낌을 주는 이런 책들은 선뜻 읽고 싶다는 생각을 갖게된다기 보다는 반 강요에 의해 읽어야 하는 책으로 분류되지 않을까? 싶다. 그러나 청소년기의 아이들에게 정치나 경제 등 그 사회의 이슈가 되는 소재를 선택하여, 각 분야의 전문가들이 설명한 이 세더잘 시리즈를 통해 아이들의 교양을 한층 성장시킬 수 있다는 긍정적인 마인드를 품게 한다.

유전 공학이란 생물의 유전자를 조작하거나 가공하여 실생활에 적용하고자 하는 학문이다. 1970년대에 들어서면서 경이적인 과학기술의 하나로 큰 주목을 받았다고 한다. 1997년에 복제 양 둘리의 탄생을 통해 이 '유전 공학'이 사회 이슈로 부각되었고, 우리 나라의 경우는 황우석 박사를 둘러싼 사건으로 뜨거운 감자로 부상......
이 책의 순서를 살펴보면,

1. 유전자의 발견

수도사 그레고르 멘델(Gregor Johann Mendel,1822~1884) 멘델 오스트리아의 성직자, 박물학자. 수도원의 정원에서 완두의 교배실험을 하던 중 1865년에 유전의 모든 법칙을 명확하게 밝혔는데, 당시의 학계로부터는 인정받지 못하였다. 완두실험은 단위형질에 주목했기 때문에 성공했으나, 그 후 다른 재료를 사용해서 한 실험은 형질분석을 결여했기 때문에 실패로 끝났다. 논문으로 「식물잡종에 대한 실험」(Versuche über Pflanzenhybriden, 1865)이 있다.
2. 농업 분야에서의 유전 공학
GM(Genetically Modified) 작물은 생명공학기술(BT)을 이용해 원래의 유전자를 인위적으로 조작한 작물을 말한다.

3. 의학 분야에서의 유전 공학
헌팅턴 무도병(Huntington's chorea) 우성유전자에 의해 유전되며, 유전자를 물려받은 자손에 절반의 영향을 준다. 그 증상은 환각(hallucination), 심각한 정서 변화, 치매, 무도병 동작(경직되고 변덕스러우며, 무의식적인 몸짓)과 같은 정신의 퇴보 등으로서 대개 30세 이전에는 나타나지 않는다. 이 병을 가진 사람이나 자손들을 위해서는 유전상담(genetic counseling)이 중요한 역할을 한다.

4. 배아 선별과 복제

배아 선별 검사나 성 감별 방법, 장기 이식, 맞춤 아기, 클로닝 등을 들 수 있다.
5. 과학 수사와 유전 공학

미드 CSI를 좋아하는 나로서는 이 부분이 가장 흥미로운 분야였다. 실생활에 가장 적절하게 응용된다는 생각이 든다.
6. 유전 공학의 광범위한 활용
7. 유전 공학의 미래
이 책에서는 이러한 설명을 통해서 유전 공학에 대해 상세하게 학습하고, 이어서 "유전 공학 기술의 발전과 활용은 반드시 필요하다" 는 입장과 "생물의 기본 구성 요소를 건드리는 것은 위험한 일이다"라는 상반된 입장을 살펴볼 수 있는 기회를 갖게 한다. 그러나, 우리같은 일반인에게는 두 입장을 모두 이해할 수 있는 객관적인 시각을 갖는 것이 더 필요하지 않을까하는 생각이 든다.

2013.4.11. 유전 공학에 대해 자세하게 알아본  두뽀사리~


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