과학실에서 읽은 시

과학실에서 읽은 시 ㅣ 담쟁이 교실 16
하상만 지음 / 실천문학사 / 2013년 5월

과학실에서 읽은 시

하상만 엮음 / 송진욱 그림

실천문학사

불과 불의 만남은 물 (우리가 물이 되어＿강은교)
피와 땀으로 만드는 소금 (소금 시＿윤성학)
세상의 중심은 하나가 아니다. (과녁＿이동호)
고추는 왜 매워졌을까 (고추밭＿안도현)
그림자를 잃어버리면 안 돼 (태양계＿이문재)
퇴화의 흔적, 사랑의 흔적 (새끼발가락＿박후기)
머리에서 가슴까지의 거리 (선천성 그리움＿함민복)
새와 나무의 자식 (나무를 낳는 새＿유하)
40년간 지렁이를 연구한 사람 (내 목구멍 속에 걸린 영산강＿손택수)
소금에 담가 먹던 감 (홍시여＿나쓰메 소세키)
하늘을 날고 싶었던 고래 (화남풍경＿박판식)
지상의 별자리들 (산등성이 마을의 불빛들＿권혁웅)
흙길이 사라지면 누구에게 좋을까 (한 숟가락 흙 속에＿정현종)
오래된 은행나무의 슬픔 (슬픈 부리＿고영민)
팽창하기만 하는 세상 (이십억 광년의 고독＿다니카와 슈운타로)
빛의 속력으로도 갈 수 없는 거리 (맛의 거리＿곽해룡)
얼음이 물보다 가벼운 이유 (따뜻한 얼음＿박남준)
이게 다 유성생식 때문이야 (커밍아웃＿황병승)
지구 밖 우주를 향해 가는 보이저호 (보이저氏＿김현욱)
나를 나일 수 있게 하는 빛 (무지개＿윌리엄 워즈워스)
슬픈 보호색 (새의 날개 안쪽＿이문재)
우리는 안개의 주식을 갖고 있다 (안개＿기형도)
바람이 부는 이유 (바람이 불어＿윤동주)
녹스는 사람 (사람을 쬐다＿유홍준)
나만큼만 사랑해줄래? (1만 볼트의 제비＿고영민)
분리되지 않는 N과 S (자기장을 읽다＿길상호)
입과 기공의 인공호흡 (겨울-나무로부터 봄-나무에로＿황지우)
해바라기는 어떻게 해바라기가 되는가 (해바라기의 비명＿함형수)
거울이 걸려 있는 방 (거울＿이상)
침이 아니고선 넘길 수 없는 페이지 (육친＿손택수)
악마의 식품이었던 감자 (감자의 몸＿길상호)
로봇으로 진화하는 인간 (바퀴벌레는 진화중＿김기택)
중력이 사라질 때 (이사＿원동우)
식물과 동물의 기준 (담쟁이＿도종환)
소행성 B612에 대기층이 없다면 (데생＿김광균)
작은 비타민 이야기 (레몬애가＿다카무라 고타로)
과학이 할 수 없는 일 (우주물고기＿강경보)
사랑의 농도 (눈물은 왜 짠가＿함민복)
최초의 꽃, 최초의 허무 (목련＿류시화)
우연히 찾아온 우주 최초의 빛 (라디오같이 사랑을 끄고 켤 수 있다면＿장정일)

<내 목구멍 속에 걸린 영산강>

손택수 시 (46쪽~47쪽에 실린 시)

① → ② → ③을 반복한다.

내 목구멍 속에 걸린 영산강.

지렁이가 붕어나 닭에게 먹힌다. 인간이 그 붕어나 닭을 먹는다. 인간이 죽고 묻힌다.

인간이 땅이 되고, 그 흙을 지렁이가 먹는다.

다시 지렁이를 물고기가 먹고, 닭이 먹고 그것을 인간이 먹는다.

그것인즉, 우리는 죽은 사람을 먹을지도 모른다는 이야기다.

"지구상의 모든 흙은 한 번은 지렁이의 몸을 통과했다." - 다윈의 말

인간이 먹이 사슬의 가장 위일 것이라고 생각하는 사람들에게 생각을 뒤바꿀 기회를 주는 시이다.

나에게도 큰 깨달음을 준 것 같고 매우 인상적이다. 먹이 사슬이 꼬여 있다고 생각하게 해준다.

<화남풍경>

박판식 시 ( 65쪽에 실린 시)

아무 감정없게 느껴지던 '부력'이라는 과학원리 단어를 어미 당나귀 속의 새끼 당나귀를 감싸주는 양수를 이용하여 따뜻하고 아름답게 만든 표현이 마음에 들어서.

또 어미가 채찍을 받아도 새끼에게는 그 아픔이 가지 않게 도와주는 양수가 모성의 아름다움을 느껴지게 해준다.

(^^ 글씨를 너무 잘 쓴듯하다. ^^)

2013.11.2.(토) 이은우(초등6)

Why? 암석과 광물

Why? 암석과 광물 ㅣ Why? 초등과학학습만화 54
조영선 글, 이영호 그림, 조문섭 감수 / 예림당 / 2012년 11월

Why? 암석과 광물

조영선 글 / 이영호 그림

예림당

[1] A는 석영 / B는 흑운모, 방해석으로 광물의 종류를 분류한다.

광물을 어떻게 구분하는가를 알고 있는지 알기 위해서 / 광물을 구분하는 기준을 알고 각각 들어 있는 광물을 알아본다. (공통점, 차이점을 찾아가며)

[2] 화성암의 생성 장소와 광물 결정의 크기와 암석의 색에 따라서 화성암을 분류한다.

화산 활동으로 만들어지는 암석이 생성되는 방식에 대해서 알고 있는 지를 확인. / 큰 기준 (ex) 생성 장소, 밝기)을 먼저 이해하고 암석의 특성을 생각해 채워 나간다.

[3] 화성암을 화산암(현무암, 안산암, 유문암)과 심성암(반려암, 섬록암, 화강암)으로 분류

다르다! 그렇게 생각한 이유는 같은 개념으로 낸 문제이지만, 이해하는 방법이 다르므로

[4] 암석 셰일, 사암, 석회암의 공통점을 파악한다.

퇴적암의 기준에 있는 암석들의 공통되는, 각각의 특성을 아는지 확인하기 위해서. / 퇴적암이 만들어지는 기본적인 원리를 알고, 공통적인 특성과 각각의 특성에 따라 구분된다.

[5] 마그마가 지하 깊은 곳에서 석회암층을 뚫고 들어간 후 냉각되었다.

열, 압력이 중요하다.

"문제는 풀기만 하지 말고 배우기도 하자!"

원래의 암석에서 성질이 변한 암석, 즉 변성암이 어떤 방식으로 성질이 변했고 그 암석을 구분할 수 있는지를 확인한다. / 암석 하나하나마다 어떤 특성을 가진 암석이 변했으며, 어떻게 만들어지는지 구분한다.

[6] 암성의 변성 과정

[7] 암석의 순환

마그마 → 화성암 → 퇴적물 → 퇴적암 → 변성암

[8] 지구 내부의 깊이에 따른 지진파의 전파 속도 그래프 / P파, S파

※ 과학 교과서 공부 비법

1. 한 개념으로 어떤 문제를 낼 수 있는지를 본다.

2. 보여주고 있는 자료에서 읽을 수 있는 것을 찾아낸다.

3. 내용을 가지고 누군가 어떤 문제를 낸다면, 어떤 개념을 중요시할 지 읽어낸다.

4. 이해하기 어려운 내용을 이해할 때가지 읽어본다.

2013.11.2.(토) 이은우(초등6)

파브르 식물 이야기

파브르 식물 이야기 1 ㅣ 사계절 아동교양 클래식 3
장 앙리 파브르 지음, 추둘란 엮음, 이제호 그림 / 사계절 / 2010년 7월

파브르 식물 이야기

아동교양 클래식 03

장 앙리 파브르 지음 / 이제호 그림

사계절

<파브로 곤충 이야기>로 유명한 곤충학자 파브로는 동물만큼 식물에도 많은 관심을 가졌다. 이러한 파브로가 식물 세계를 관찰한고 연구한 내용을 담은 이 책은, 우리가 눈으로만 보고 지나쳤던 식물의 다양한 모습과 특징을 자세하게 설명한다. 1권은 식물의 눈, 나무의 나이테, 나무껍질, 뿌리와 줄기 등 식물의 구성과 분류에 대해 중점적으로 소개한다. 아울러 섬세하고 사실적인 그림들은 아이들의 이해를 돕고 흥미를 불러 일으킨다.

Step 1

대물렌즈 : 물체와 가까운 렌즈.

접안렌즈 : 눈으로 보는 렌즈.

미동나사 : 초점을 맞추는 나사.

재물대 : 현미경에서 관찰할 물체를 놓는 받침대.

Step 2

세포 : 모든 생물을 이루는 기본 단위.

세포벽 : 식물세포의 겉면을 둘러싸고 있는 벽.

세포막 : 세포벽 안 쪽에 경계를 이루고 있는 막.

세포질 : 핵 주변을 채우고 있는 액체 형태의 질.

엽록체 : 광합성을 하기 위한 녹색 색소를 갖고 있는 거.

핵 : 유전 정보를 갖고 있고 세포의 생명 활동을 돕는 세포의 줌심.

액포 : 세포액과 노폐물이 들어 있는 거품.

Step 3

물관 : 뿌리에서 줄기로 물과 무기 양분이 옮겨지는 통로.

체관 : 잎에서 만든 영양분이 이동하는 좁은 통로.

뿌리골무 : 뿌리의 끝에서 생장점을 지키는 조직.

수액 : 땅에서 잎으로 올라가는 액.

관다발 : 물관과 체관이 다발을 이루는 형태.

형성층 : 물관부와 체관부 사이에 있는 분열 조직.

잎살 : 잎의 기본 조직과 잎맥을 제외한 조직.

잎맥 : 물과 양분의 이동을 돕는 통로.

증산 : 식물 안의 수분이 수증기가 되어 공기로 날아가는 것.

해면조직 : 잎에서 녹색 세포가 엉성하게 배열된 부분.

기공 : 식물의 잎에서 호흡, 증산 작용을 하는 구멍.

공변세포 : 2개가 모여 기공을 형성하는 세포.

광합성 : 빛 에너지를 이용하여 영양분을 합성하는 과정.

엽록소 : 광합성에 필요한 빛을 흡수하는 녹색 색소.

유기양분 : 광합성으로 만들어진 영양분.

2013.11.2.(토) 이은우(초등6)

우리는 우주 탐험대

우리는 우주탐험대 ㅣ 신기한 스쿨 버스 테마 과학 동화 4
에바 무어 지음, 테드 에니크 그림, 이강환 옮김 / 비룡소 / 2001년 8월

우리는 우주 탐험대

신기한 스쿨버스 테마 과학 동화 4

에바 무어 지음 / 테드 애니크 그림

비룡소

<우주 탐험하기>

※ 태양계에 대하여

태양계는 태양과 태양 주위를 도는 모든 천체 (우주 공간에 떠 있는 물체>를 말합니다. 태양계는 9개의 행성과 그 행성들의 위성, 소행성과 혜성으로 이루어져 있습니다. 소행성은 바위 덩어리이고, 혜성은 얼음과 먼지로 이루어져 있습니다. 태양은 태양계의 중심으로, 태양계 안의 모든 물체에게 빛과 열을 줍니다. 태양계에서 태양을 제외하고는 아무 것도 스스로 빛을 내지는 못합니다.

※ 지구에 대해서

지구는 태양에서 적당히 떨어져 있어 너무 덥거나 춥지 않습니다. 지구는 생명체에 필요한 산소와 같은 공기와 물을 갖고 있습니다. 또한 지구에는 태양으로부터 오는 해로운 빛을 막아주는 대기도 갖고 있습니다.

※ 수성, 금성, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성에 대해서

수성의 온도는 낮에는 약 400도까지 올라가지만, 밤에는 영하 180도까지 내려갑니다. 달처럼 분화구로 덮여 있고, 공전은 아주 빠르며 자전은 아주 느립니다.

금성은 엄청나게 뜨겁고 바람이 많이 붑니다.

화성은 지구와 비슷한 행성으로, 바위로 덮인 행성입니다.

목성은 거의 주소 기체로 이루어진 추운 행성입니다.

토성은 돌과 얼음 조각으로 이루어진 고리와 위성을 많이 가진 행성입니다.

천왕성은 한 쪽으로 기울어졌고, 많은 기체로 이루어진 행성입니다.

해왕성은 태양에서 가장 먼 행성으로, 아주 추우며 폭풍이 심한 행성입니다.

2013.10.31.(목) 이은우(초등6)

THIS IS GRAMMAR

This Is Grammar 초급 1 - New Edition 최신판
넥서스영어교육연구소 지음 / NEXUS Edu (넥서스 에듀) / 2009년 1월

THIS IS GRAMMAR

넥서스영어교육연구소 지음

NEXUS Edu

지난 해 12월부터 새로운 영어 학원을 다니게 되었다. 이미 큰 딸을 통해서 중학교 내신 영어의 중요성을 뼈저리게 느낀바 있고, 따라서 6학년이 되는 작은 딸에게는 내신 영어를 제대로 습득시키고 싶은 욕심에 내신 성적 관리를 완벽하게 갖춰준다는 소문을 듣고 시작했다. 초등과정을 끝내고 이제 중학 영어 단계로 접어들면서, 보통의 아이들에게 제일 힘겨운 문법을 다져주기 위해 이 책을 선택하게 되었다.

이 책은 초급 1,2권과 중급 1,2권 그리고 고급 1,2권으로 구성되어 있다. 초급은 기초 문법 강화 + 내신 대비를 내세우고 있고, 중급은 문법 요약 + 체계적 설명을 그리고 고급은 핵심 설명 + 각종 수험 대비를 내세우고 있다.

이제 막 끝낸 초급 1권의 내용을 살펴보자면,

PART 1 BE동사

UNIT 01 BE동사의 현재형

UNIT 02 BE동사의 부정문

UNIT 03 BE동사의 YES/NO 의문문
UNIT 04 BE동사의 과거형
PART 2 일반동사

UNIT 05 일반동사의 현재형
UNIT 06 일반동사의 부정문

UNIT 07 일반동사의 YES/NO 의문문
UNIT 08빈도부사
PART 3 일반동사
UNIT 09 일반동사의 과거형

UNIT 10 과거 시제의 사용
UNIT 11 과거 시제의 부정문
UNIT 12 과거 시제의 YES/NO 의문문
PART 4 미래 시제

UNIT 13미래 시제 WILL
UNIT 14 미래 시제 BE GOING TO
UNIT 15 미래를 나타내는 말
PART 5 진행 시제

UNIT 16 현재 진행

UNIT 17 과거 진행
PART 6 조동사

UNIT 18 조동사의 형태
UNIT 19 능력, 허가, 추측
UNIT 20 의무, 강한 추측, 불필요, 충고
UNIT 21 추측과 부탁의 정도
PART 7 명사와 관사
UNIT 22 명사
UNIT 23 셀 수 있는 명사
UNIT 24 셀 수 없는 명사
UNIT 25 명사의 격
UNIT 26 관사
PART 8 대명사

UNIT 27 인칭대명사
UNIT 28 소유대명사
UNIT 29 재귀대명사
UNIT 30 지시대명사
UNIT 31 부정대명사
UNIT 32 비인칭 대명사 IT
이제, 새롭게 초급 2권을 통해서 이 이후에 용사와 부사, 비교, 문장의 중료, to부정사, 동명사, 수동태, 현재완료, 전치사, 접속사와 관계대명사에 대해 차근차근 수업을 진행해 나가는 작은 딸에게 큰 도움이 되리라고 믿어본다~