탐구한다는 것

탐구한다는 것 - 남창훈 선생님의 과학 이야기 ㅣ 너머학교 열린교실 2
남창훈 지음, 강전희 외 그림 / 너머학교 / 2010년 5월

탐구한다는 것

너머학교 열린교실 02

남창훈 지음 / 강전희,정지혜 그림

너머학교

남창훈 선생님의 과학 이야기

<탐구하고, 생각하기>

Step1. 모래는 어디로 간 것일까?

1) 벽과 바닥에 단단하게 다져 끼워 넣는다.

2) 집의 입구에 버린다.

3) 먹어 버린다.

내가 선택한 답은 '벽과 바닥에 단단하게 다져 끼워 넣는다.'

왜냐하면 개미는 일을 잘 하고 꼼꼼(?)하기 때문에 뭔가 벽과 바닥에 모래를 다져서 끼워 넣었을 것 같다.

내가 절대로 답이 아닐 것이라고 생각한 답은 '집의 입구에 버린다.'

왜냐하면 우리 집 앞의 개미집 입구에 모래가 없었다. 그리고 유리상자 안의 개미집의 입구에 모래를 버릴 수 없고, 입구도 막힐 것이다.

그런데 정답은 2번, 집의 입구에 버린다.

Step 2. 생활 속 숨어있는 과학개념

공기의 신비 : 계란으로 병이 막혀 병 밖의 기압이 세서 공기를 끌어들여야 하는데 계란이 끌어들어간다. 캔을 데워서 활발했던 공기 분자가 차가운 물을 만나 에너지를 잃는다.

양초의 신비  : 소다와 물이 섞여 이산화탄소가 만들어져 산소를 차단시킴, 양초의 심에 불이 닿지는 않았지만 불이 붙는 공간에 붙어 불이 난다.

운동의 개념 : 돌면서 공기의 저항 때문에 에너지가 떨어져서 느려진다. 공기가 없는 병에 압력을 주면 밀도가 커져서 물체가 가라앉는다.

2013.9.7.(토) 이은우(초등6)