초등학생을 위한 미리내 국어 4-1

초등학생을 위한 미리내 국어 4-1 - 2011
황종일 외 지음 / 리딩엠 / 2011년 1월

세상 참 많이 좋아졌다. 예전에는 예습이라고 해봤자, 집에 있는 교과서를 읽고 생각해보고 전과도 한번씩 뒤적여보고 하는 것이 다였는데, 지금은 각종 선행학습 교재가 쏟아져 나오고 있으니 말이다. 잘 선택해서 예습을 하게 되면 그 효과가 꽤 큰 시너지 효과를 불러올것이란 생각이 든다.

이번에 읽게된 <초등학생을 위한 미리내 국어>도 그러한 취지에 맞게 제작된 책이지 싶다.

일단 이 책은 아이가 큰 부담감없이 즐기면서, 휙휙 넘기듯 읽어나갈수 있으며, 또 단락이 끝날때마다 십자말풀이와 수수께끼 형태의 게임이 제공되고 있어 아이들이 재미까지 붙일수 있다.

또한 글자의 크기가 큰 편이다. 그리고 읽고 문제를 푸는 지면에 있어서도 일단 예시문에 적힌 글자가 크고, 또 그 예시문에 대한 문제역시 빡빡하지 않고 여백이 상당히 있어 아이가 어떤 평가를 받는것이 아닌가 하는 착각을 안해도 되게끔 구성되어 있다.

흔히 아이들의 문장에 대한 이해력이 떨어지는 통계치가 나왔다고 했는데, 과연 어떤부분에서 이해가 안되는 것일까? 이 한권의 책을 훑어본 결과 결코 어렵지 않겠다는 생각이 들었는데, 아이들은 국어에 대해 상당히 어렵다 생각을 하는 경우가 많은 것 같다.

 

이 한권이면 학교에서 수업받기전에 그 학년수업에 필요한 어휘와 문법 대부분을 익힐수 있게끔 도와줄수 있다. 또한 맞춤법,뛰어쓰기,문장쓰기,받아쓰기,원고지사용법까지 가르쳐 주고 있어 한번에 몇가지의 기본과정까지 끝마칠수 있게 해준다.

각 단계마다 교과서에 나오는 지문을 실어놓았고, 큰소리로 읽기 연습까지 가능케 한다. 또한 비유적표현이라던가, 속담, 문장의 숨은 뜻까지도 생각할수 있는 문제들을 내놓고 있어 아이들 스스로 제대로 갖춰진 국어선행학습을 하게 도와준다.

또 이 책을 읽으면서 다시한번 느낀 것은 점차적으로 서술형 문제의 제출비율이 높아짐에 따라 지문의 길이가 많이 길어질것이라는 생각과 함께 다방면의 지식을 그나마 손쉽게 접할수 있는 것은 책을 통한 간접경험이므로, 독서량을 증가시켜 그에 따른 배경지식과 함께 많은 어휘를 알아야 한다는 생각을 했다.

아이들 스스로 책읽기에 관심을 갖고, 재미나게 국어를 즐길수 있게 되었으면 좋겠다.