창의적인 생각이 왜 세상을 바꿀까

창의적인 생각이 왜 세상을 바꿀까?
박상민 지음, 김명진 그림 / 어린이나무생각 / 2013년 6월

창의적인 생각이 왜 세상을 바꿀까 - 이론만 나열되어 있지 않아요. 실제로 많은 방법들을 알려주고 있는 책~



* 저 : 박상민
* 그림 : 김명진
* 출판사 : 어린이나무생각



책을 따라 한 아이의 마인드맵.
작년인가? 처음 독서활동으로 마인드맵이 뭐에요.. 할때가 있었는데...
지금은 이걸 자주 합니다. 의외로 재미나다고 하면서요^^





바로 요 마인드맵을 보고서 저희 아이는 <사람>을 주제어로 해서 그려간 것이랍니다.
가끔 아이들과 요런 마인드맵은 해봐야겠어요.
확장해가면서 생각의 크기도 늘릴 수 있고 정리도 하는.. 많은 도움이 되겠죠?






남들과는 다른 생각을 하는 것?

유명한 사람들의 이력을 보면 평범한 사람들도 많지만 조금은 그래도 남달랐던 이들이 많습니다.
평범하고는 약간 거리가 먼 이력들이 있죠.
그리고 그들의 뒤에는 그런 주인공들을 격려한 가족들이 꼭 있었습니다.
남들과 다른 생각을 하고 말할때 그것을 이해해주는 사람이 없다면???
아마 더 발전하지 못하고 막힐 것입니다.
우리도 흔히 그런 경험을 하죠.
아이들이 어릴때는 조잘조잘 많이도 묻습니다.
거기서 부모가 어떻게 하느냐에 따라 아이들의 그 후 행보가 달라지더라는거죠.
나름 많이 대응해줬다고 했지만 그때보다 들 물어보는 아이의 모습을 보면서..
애가 큰건가? 내가 잘못한건가? 라는 생각을 종종 하는 저를 보네요. --


창의 창의.. 말은 많이 하는데 막상 어떻게 해야 하는 것일까? 궁금할때가 많아요.
창의력 책을 보긴 하는데.. 그때 뿐이긴 합니다만..
그곳에서 종종 도움이 되는 내용들을 봅니다.
이 책도 마찬가지였어요.
방학도 곧 오고, 학기 마무리도 하면서 뇌를 한번 새롭게 해볼까? 하던 차에 보게 되었죠.




글로만 쭉.. 나열되어 있을 줄 알았는데.. 아니었습니다.
실제로 직접 기록을 해보고 생각해볼 수 있는 책이었죠.
그래서 좀 신선했어요.
왜냐하면!!!
이 기록을 하면서 아이의 재미난 답들을 봤거든요.
그건 아래에^^
특히 모기에 관한 답변이 아주 웃기답니다. ^0^




창의력이 뭔가부터 시작합니다.
뭘 알아야 능력을 키우던가 연습을 하던가 하니까요.
창의력!!!
남들과 똑같이 생각해선 창의적이다라고 할 수 없죠.
평범한 생각을 조금 더 바꿔서.....
다른 방면에서 바라보고 뒤집어 보고 관찰하고....
그래야 창의력이 시작된다고 봅니다.




<모기에 물리지 않게 하는 나만의 방법을 써보세요.>

답은??? 뭐라고 하실거에요?
저희 아들은.. ㅎㅎㅎ




흔하디 흔하게 쓰는 스카치테이프. 없었다면 얼마나 불편했을까요?
이 테이프가 노벨 물리학상을 받게 하는데 일등공신이었다고 합니다.
그 이야기의 진실은?



저도 베트남 지폐를 출장 중에 사용해봤는데 플라스틱인줄 몰랐어요.
종이인줄 알았는데.. 아하.. 그 구멍이.... 맞네요. 종이와 플라스틱.
유추, 재활용 등 어려운 용어들이 종종 등장하긴 합니다만, 이야기 흐름을 따라가면 충분히 읽히는 책이랍니다.
그래도 조금 더 큰 친구들이 보면 아마 더 이해하기 쉬울지도 모르겠어요.



어린 유아들 교재에도 이런 '다중지능'이라고 해서 용어들이 많이 쓰이는데요.
여기도 등장합니다.
다중지능.
언어, 자연, 공간, 음악, 신체 등등
자신이 가장 자신 있어하는 지능은??
아이들은 각자 운동이라고 하는데, 부모가 보기에 큰애는 논리수학, 작은 아이는 음악지능이 있는것 같아요.
더 자세히 알아보고 싶기는 하대요.




이 책 뒤에는 창의력에 관해서 조금 더 디테일하게 설명하고 있습니다.
각종 대회 준비, 소개, 방법, 홈피 등을 매우 다양하게 알려주고 있는데요.
준비하고 있는 친구들이라면 도움이 많이 될것 같아요.





어릴때 말 배우기 시작한 아이들의 질문들을 생각해보면 참 별거 아니에요.
그런데 아이들에겐 그게 그 당시엔 가장 호기심을 가지고 궁금해하는 것이거든요.
그때 어떻게 해줘야 하는지가 참 중요한데...
지금도 그래서 종종 그래요.
큰 아이한테는.. 하루에 하나씩 궁금한게 있으면 질문을 해보자라고....
그래서 학교에서 질문을 한대요. 선생님께...
집에 오면 저한테도 종종 합니다. ㅎㅎ 힘들어도 피하지 않고 대답해주려 하지요.
모르면 같이 찾아야죠 뭐^^


책 속의 여러 풀이들을 해보았지요.
답이 없는, 아이만의 창의력을 볼 수 있는 활동들.
재미나더라구요^^
물론 다 술술 답하지는 못했어요. 이해를 못하는 것도 있었고..
하지만 하면서 나름 자신의 생각을 정리도 하고 표현해볼 수 있어서 더 좋은 시간이었던거 같아요.
엉뚱하고 재미난 대답들도 유쾌했구요^^ 물론 아이는 그게 최선의 답이었으니 아이 앞에서는 표 안내고 봤죠~




저도 사실 창의력은 없는 것 같아요.
아니.. 그냥 현실 안주형?? 새로운 것을 생각하기 귀찮고.. (사실 여력도 없고) 그냥 좋은게 좋은거다 하는 주의? 같아요.
아마 대다수 분들이.....
한살 한살 먹어가면서 더 그런듯 해요.
너무 한가요?


우리 아이들은 안그래야 할텐데.. 하는 생각이 많이 듭니다.
하지만 아이들만 그렇게 하라고 독촉할 일은 아니더라는거죠.
같이 가야 하더라구요.
창의력.. 이 나이에 엄마도 좀 생각의 전환을 해야할것 같아요.
점점 둔화되어 가는 뇌를 좀 자극도 시키면서 말이지요. ^^
이 책에 나온 방법들을 참고하여 아이들과 함께~~~ 창의력을 키워볼랍니다. 차근 차근^^