실전대비 생활영어

포스트잇 잉글리쉬 - 포스트잇 시리즈 1
김연남 지음 / 판다 / 2008년 3월

아이가 학교에 들어가니 영어에 대한 걱정을 하지 않을 수가 없었다. 영어 환경에 노출되어야 듣는귀도 트인다는 말처럼 얼마만큼 영어에 많은 노출이 되어있는가에 따라 아이의 영어 실력도 차이가 큰 것같다. 말수도 적어서 얘기도 잘 안하는 아이에게 영어를 어떻게 시작해야하나 하는 고민과 함께 시중의 여러가지 책들을 골라보고 찾던중에 [포스트잇잉글리쉬]라는 책을 알게 되었다. 제목 아래 적혀 있는 '영어 몰입 교육에 대비한 학부모 필독서'라는 문구가

지금 내게 꼭 필요한 책이었다.
 크게 part1과 part2로 구성되어 있다. PART1에서는 아침부터 저녁까지 우리집에서 사용하는 대화 예문과 장소별 포스트잇이 나와있다.

아침시간에 일어나기,아침식사,세수 양치질 ,외출준비, 등하교 시간, 집에 돌아와서 등의 여섯가지 표현이 장소에 맞게 나와있다.

식탁에 붙을 포스트 잇 표현이다. [식탁 #1]

 It's time to eat breakfast.

What is it for breakfast today?

Come to the table and eat.

Don't be picky.

Tofu is good for your health.
(두부 대신 다른 단어를 넣어서 얘기 해 줘도 된다.)

Try this Tofu.

How does it taste?(What does it taste like?)

This cake is yummy(delicious).

My baby is a good eater.

I'm full./ I'm stuffed. / I've had enough.

아직 아이의 실력이 대화할 수준은 아니지만, 아이를 깨울때 간단히 "Wake up!" "Hurry up" 하는 정도로 간단하게만 말해주기 부터 시작하였다.

대화 예문에서는 엄마와 아이가 주고 받는 말로 되어있지만, 8살인 아이 수준을 감안하고,

또 말하기 어려워 하는 아이를 고려해서 굳이 억지로 말하게 하지는 않았다.

제일 첫 표현이지만, 일어나기예문에서도 일어나기에 관한 내용만 나와 있는 것은 아니다.

오늘이 무슨요일인지,오늘의 날씨는 어떤지, 며칠인지, 몇시인지 하는 표현들도 나와있다.

 처음엔 포스트 잇을 무지 의식하던 아이도 그것들이 붙어 있으니 습관처럼 지나갈 때도 있었다. 그리고 포스트 잇의 표현이 CD로 되어있으면

더 좋았을텐데 하는 아쉬움도 갖게 되었다.

여러 표현들이 있지만 아이와 함께 간단하게 말해 줄 수 있는 표현들이다.

적절하게 골라서 밥먹을때 식탁에서 나눌 수있는 대화들이다.

 PART2에서는 1.생활 기본 표현들이 나와있다. 날짜를 말하는 법.요일, 동물 울음소리등.

2. 한눈에 쏙 들어오는 단어 정리가 있어서 동물부터 신체부위, 집,세탁실,가족,운동경기 등 생활에서 필요한 단어들이 한꺼번에 나와있다.

PART2의 5. 생활영어 135  에서는 동사 Get, Put, Take,Turn,Give등의 동사를 이용한 생활영어 표현이 나온다.
동사별로 정리가 되어있어서 이 문형을 그대로 외우는게 좋을 것 같았다.
포스트 잇을 그대로 붙여서 사용할 수있게 되었다.

(개인 사정이 있어서 포스트 잇은 붙이지 못하였다)

아이가 말 할 수있기 위해서는 영어에 2000시간 이상 노출되어야 한다고 한다.

영어에 대한 공교육까지 얘기가 나오는 지금 아이보다도 먼저 부모가 수다스러워질 것을 권유하고있는 책이다.

사실 아이만 공부해서는 안됀다.

무엇이던지 아이가 공부하기 위해서는 부모가 사전에 공부해서 알고, 아이보다도 더 많은 양을 알고 있어야

아이가 물었을때,궁금한 것정도는 도와 줄 수 있다고 생각한다.

기존의 생활영어 책과 다른점이라면 실생활에 쓸 수있도록 엄마가 잔소리할때 한마디씩 덧붙이는 생활영어라고 생각한다.

하루종일 책을 들여다보고 자꾸 되뇌여야만 몇 마디 건넬 정도가 되는 엄마와는 달리

아이들은 쉽게 따라한다. 발음이 좋지 못하다는 이유로 영어로 말하기를 꺼려왔지만,

이 책을 접하면서는 그러한 두려움보다는 아이가 영어에 노출되기를 바라는 마음이 더 커졌다.

엄마표 영어라는 말처럼 비록 발음은 서툴지만 엄마가 노력하는 모습을 보인다면 아이가 훨씬 더 열심히

노력하게 되고, 관심을 갖지 않을까.

역시 영어는 반복학습이외에는 왕도가 없다는 생각이 들었다. 얘기하고, 또 주절거리고, 한말을 다시 반복하는 연습.

외국인을 만났을때 적어도 도망가거나 당황하지 않을 정도의 아이가 되기를 바라는 마음으로

엄마와 함께 부지런히 수다를 떨어야 겠다.

나는 가사도우미가 될거야!

나는 가사도우미가 될거야 - 꿈꾸면 안 되는 직업이 있나요? ㅣ 파랑새 인성학교 2
모르간 다비드 글 그림, 이재현 옮김 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2008년 3월

제목부터 심상치 않습니다.

우리 딸이 만약에 이렇게 꿈을 얘기한다고 해도 "그래.그래 꿈은 소중한거야."

라고 말해 줄 수있을지 의문이 생깁니다.

주인공 룰라는 선생님이 장래 희망을 쓰라고 하자 '가사도우미'라고 썼습니다.

그러자 반 친구들이 놀리기 시작하고,

선생님도 왜 가사도우미가 되고 싶은지 얘기하라고하십니다.

알고 봤더니.. 얼마 전 룰라의 아빠가 회사에서 쫓겨나자

엄마가 집을 나가 버리신겁니다.

아빠는 오랫동안 슬퍼하셨고, 그리고 집안은 엉망이 되어버렸지요.

그러던 어느날, 마리아 라는 아줌마가 집에 오셔서 집안 구석구석을 깨끗이 하시고,

아빠까지도 청소를 하셨지요.

아빠를 우울하게 만드는 마음 속 바퀴벌레까지 말이지요.

아빠를 청소하는 데에는 시간이 많이걸렸지만

결국 다시 완벽한 아빠로 돌아왔답니다.

그리고나서 어느날 아빠와 아줌마가 사랑에 빠진 걸 룰라도 알게 되었지요.

그래서 룰라는 가사도우미가 되는게 꿈이라고합니다.

얼마전 학부모총회를 갔다가 우리 아이의 교실 뒷편에서

아이의 꿈이 적힌 글을 보았답니다. 학교 가기전 뭐가 되고 싶냐고 물었어도

그때 그때 달라졌기 때문에 딱히 뭐라고 얘기 할 순 없었는데,

아들의 희망사항엔 "마술사"라고 적혀있었습니다.

다른 아이들의 '대통령''과학자" 기타등등의 것들을 보니

웬지 부아가 치밀기도 했습니다.

집에 와서 아이에게 물었지요. "왜 마술사가 되고 싶니?"

아이는 마술사가 멋지게 마술할때 행복해 보인다고 하더군요.

뜻밖의 말이었습니다. 행복해 보인다고...

좀 더 멋진 직업을 꿈꾸라고 말해 주기 보다

아이가 원하는 일을 하고, 그일을 즐길 수 있으면 된거라고

네가 좋아하는일을 찾는게 좋은거라고 말해 주고 싶습니다.

자기가 하고 싶어하는 일을 하고 사는 사람이 과연 얼마나 될까요?

우리 아이가 사는 세상에는 자기가 좋아해서 즐기면서 할 수있는 일을

직업으로 가지는 세상이 되었으면 좋겠습니다.

안녕,니콜라

안녕, 니콜라! - 사람은 죽으면 어디로 가나요? ㅣ 파랑새 인성학교 1
모르간 다비드 글 그림, 이재현 옮김 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2008년 3월

아이들에게 고통과 죽음을 설명하기란 무척 곤혹스럽습니다. 

특히 어린 아이가 아프거나 죽었을 대는 더더욱 설명하기가 힘들지요.

이 책을 통해 아이들은 어쩔 수 없이 세상을 떠난 사랑하는 사람들과 계속해서 만남을 이어갈 수있다는 희망을 갖게 될 것입니다.

                                                       심리학자 세실 왈로

쥘이라는 아이와 가장 친한 친구 니콜라는 많이 아픕니다.

머리카락도 없고, 자주 자주 병원에 가는 아이로 반 아이들이 모두 따돌리는 반면

쥘은 니콜라를 좋아하고 아끼는 유일한 친구랍니다.

다른 친구들은 니콜라를 놀리고 따돌리지만 쥘만큼은 아껴주고, 도와줍니다.

그런 니콜라는 자신이 다른 세상으로 떠날것을 알고 있답니다.

병원에 더 자주 가게 되었는데도 나아지지 않고 나빠지기만 하게 됩니다.

그리고 결국 쥘은 니콜라에게 마지막 인사를 하게 됩니다. 

니콜라는 우주선을 타고 달나라 여행을 떠나듯 가게 됩니다.

쥘은 어느날 선물받은 망원경으로 별들 사이를 여행하고 있을 니콜라를 생각합니다.

어른들도 감당하기 힘든 '죽음'에 대해서 아이들이 힘들지 않게 받아들일 수 있도록 도와줍니다.

아이들이 아파할까봐 숨기고, 쉬쉬하는 과거와는달리 오히려 요즘엔 사실대로 얘기도 해주고

그리고 아이가 상처 받지 않는 방향으로 아이의 말에 귀 기울여 주는 연습을 하게 하는것 같습니다.

아직 우리 아이가 아픈 친구가 없어서 이렇게 친구를 떠나 보내는 경험은 하지 않았지만,

이렇게 쥘과 같은 상황이 되면 어떨까. 하는 생각만 해도 눈물이 날 것 같습니다.

눈으로 볼 수는 없지만, 좋은 세상에서 다시 만날 수있다고 얘기해 줄 수있을지

다시한번 생각해 보게 되었습니다.

가까운 이를 이렇게 잃었을때 무조건 만날 수없는 곳으로 갔다

라고만 얘기 해 주기 보다는 만날 수는 없지만 마음으로 볼 수있다고 얘기해 준다면  어떨까.

항상 아이들에게 좋은것만 보이고 싶은게 부모의 마음이지만,

아이들이 봐야 할 것들이라면 큰 충격에서 빨리 벗어 날 수있도록 돕는 것또한

부모의 몫이라고 생각합니다.

여자가 꼭 알아야 할 모든 것

여자가 꼭 알아야 할 모든 것
정영희 지음 / 눈과마음(스쿨타운) / 2008년 4월

책을 다 읽고 나니영문 제목 [Everything Women Should Know] 의 꼭 알아야 한다는 should의 느낌을 다 살리지 못한다는 생각이 들었다. 표지부터 화려하다. 사진으로 보이지 않지만, 영문글씨나 빨간 글씨에 홀로그램인듯한 은박의 반짝임이 화려한 여자들에게나 어울릴법한 책이 아닌가 하는 오해를 사기에 충분하다. 지극히 평범한 내가 읽어도 되나 하는 마음이 들고,350페이지의 꽉찬 글씨들이 어쩐지 부담스럽게 느껴질 수 있지만, 여자가 꼭 알아야 하는게 무얼까 하는 호기심으로 책을 읽게 되었다.

 책을 쓴 정영희씨는 30대 중반을 넘어섰다. 직장생활도 했고, 프리랜서일도 꾸준히 하면서 커리어 우먼의 길을 걷고 있는 여성이다. 사회경험이 풍부한 만큼 할 말도 많은 법이다. 단순히 잔소리 식의 자기 계발서가 아닌 자신의 현재 상태를 정확히 판단할 수있는 판단지수를 테스트하게 해서 부족한점,넘치는 점을 어떻게 보완할 것인가에 대한 대책이 서 있는 책이다.

그녀의 자아찾기,그녀의 자기 계발,그녀의 사랑&결혼,그녀의 인간관계,그녀의 직장 생활, 그녀의 테크닉,그녀의 재테크 의 7가지 분야로 나뉘어 이야기 하고 있는데, 저자 자신도 '여자'임에도 불구하고 모든 타이틀이 '그녀'로 시작하는데서 객관적인 입장을 고수하는 듯한 느낌을 준다.  단순히 여자인 우리~ 로 시작하는게 아니라, 그녀들~이라고 표현함으로 '남자가 보는 여자'와 '여자가 보는 여자'를 모두 포괄하면서도 독특한 느낌을 준다.
 
여자들이 알아야 할 것들은 참으로 많기도 하다. 더구나 커리어 우먼으로 일과 결혼을 두가지 모두 성공시키기란 참으로 어려운듯하다. 두리뭉실 무늬만 계발서로 끝내는 책들도 많은데, 저자는 생활 전반에 걸친 모든 부분에 대해서 꼬집고, 비판하고, 정보를 준다. 돈이 없어서 문화생활 못한다는 변명은 핑계에 지나지 않는다고, 자린고비처럼 안쓰고 안먹어서 돈을 불리는 시대가 아니라 현명하고 지혜롭게 정보에 능통해서 문화생활도 유용하게 하고 재테크에도 능해야 한다고 한다. 어쩌면 시대가 달라졌으니 그저 월급만 가지고 집사고,차사고 하던 시대는 지나갔는지도 모르겠다. 이제는 부지런한 사람이 돈 버는 시대가 되었으니 꾸준히 할 수있는 일을 찾아야 한다는 말에 내 자신을 돌아본다.

비단 여자들만 알아야 할 목록이라고는 생각지 않는다. 일할때는 몰랐던 전업 주부로만 사는 지금의 내게 한마디 한마디 골수에 박히는 듯한 말들이다. 대학 막 졸업하고 사회경험이 없던 융통성 없던 내 자신의 모습이 생각나서 되돌아봐진다. 사회생활을 하는, 혹은 모든 사람들이 향하는 길은 오직 '성공'을 향한 길이 아니던가. 모든 면에서 성공을 향해 필요한 목록들이 나침반처럼 기다리고 있다.

저렴하게 살 수있는 옷을 파는 사이트, 인맥을 관리하는 명함을 보관 방법, 읽어두면 유용한 책 목록등 아주 세밀한 부분까지 나와있어서 한 번 읽고 지나가는 책이 아니라 필요한 정보를 스크랩 해둔것 같은 기분이 들었다.

 
                                          사람들은 자아를 아직 발견하지 못했다는 말을 흔히 한다.
                                     그러나 자아는 발견하는 것이 아니라 스스로 창조하는 것이다.
                                                                                                  - 토마스 사스

실패를 두려워하지 않기

성공이 너무 뜨겁거나 실패가 너무 많거나 - 나는 생각 한다 그러므로 일이 일어난다
마티아스 브뢰커스 지음, 이수영 옮김 / 알마 / 2007년 12월

사람들은 누구나 성공을 꿈꾼다. 그 뜨거운 성공을 위해서 무슨 일을 추진할때 으레 실패는 따라가기 마련이다. 아무것도 모르는 철부지 시절엔 실패마져도 행복하고,성공을 향해 전진하는 것만 생각하게 되는데 점점 실패에 대한 두려움때문에 도전조차 못하는 경우가 생기기 시작한다. 어린아이가 첫 걸음을 시작할때 어른들은 흔히 말씀하신다. "한걸음 떼기가 힘들지 한걸음 떼면 걷는것은 금방이다."라고. 우리 큰아이는 첫돌무렵 바로 걷기 시작했는데, 작은아이는 20개월이 다 되어서야 걷기 시작했다. 돌이 지났는데도 한걸음 떼는 것은 고사하고 혼자 일어서는 것조차 무서워했었다. 그래도 친정엄마는 걱정마라고만 하셨는데, 둘째아이라 그런지 기다릴 수 있는 여유가 있었다. 어찌됬건 작은아이도 지금은 잘 뛰어다니고, 잘걸어다니고 아무 이상이 없는걸 보면 무슨 일에서건 기다릴줄 아는 자세는 꼭 필요한것 같다.

인생의 진수는 자신의 배설물을 거름으로 만드는 것이다.

01                                                            실패 이후(19p)

실패를 거름으로 생각하는 이들이 진정 성공할 수있는 가능성을 지닌 사람들이다. 그저 실패를 실패로만 받아들이지 않고, 그 실패에서 무언가를 배우지 않으면 안된다. 이 책에서 저자는 수많은 실패를 언급한다.그러나 진정한 성공을 위해서 자신의 실패를 거름더미로 표현한다. 그냥 보기에는 거름더미지만 유용하게 쓰이면 영양분이 되는것처럼 각자의 실패들이 모여서 자신에게 진정한 영양분이 되어야 한다고 한다. 실패했다고 좌절하고만 있다면 진정한 패배자가 될 수밖에 없다. 성공한 사람들의 이야기를 들어보면 그들은 실패를 통해 성공을 얻게 된다고 항상 얘기하는 것을 보면 실패했을때 두려워 하지 않는 마음. 그 실패속에서 배울점이 무엇인가를 찾아낼 수있는 여유를 가진자많이 성공을 거머쥘 수있다.

전에 아이와 티비에서 [사랑하는 양파]와[미워하는 양파]를 놓고 실험하는 것을 따라 해본 적이 있다. 신기하게도 똑같은 환경에서 하나의 양파에는 "사랑해"라는 말을 계속해주고, 다른 하나의 양파에는  "너 싫어,미워."라며 온갖 화풀이를 해대는 말을 하루에도 몇번씩 하게 했다. 그 결과는 놀라웠다. 벡스터 효과로 불리는 식물에 대한 이 실험비슷한 양파실험에서도 식물조차도 감정에 대한 이입이 된다는 사실이 받아들이기 힘들지만 사실임이 판명되었다는 것이다. 식물의 감각적 지각 능력을 일컫는 '벡스터 효과'를 발견한 벡스터도 그 사실을 입증하기 위해 직장도 그만두었다는 사실에 자신의 일에대한 몰입의 힘을 다시한번 느끼게 되었다. 그렇지만 벡스터가 측정한 식물과 인간의 의사소통이 '비학문적' 또는 '비교 秘敎적'으로 간주되는 까닭은 그것이 모든 실험 대상이 아니라 식물을 잘 다룰 줄 아는 일부 사람에게만 가능하기 때문이다. 그렇기 때문에 객관적 학문은 이 현상을 평가하는데 실패할 수밖에 없다.

개개인 에게는 수많은 실패의 경험들이 있다. 사회에서 연애에서 가정에서 직장에서 학교에서 어디에서건 누구나가 경험하는 실패의 경우들에서 결국에 사람들이 지향하는 바는 '성공'인것이다. 성공을 향해 우리 모두 열심히 발벗고 뛰지만, 그러면서 거듭되는 실패를 두려워하지 않는 자만이 결국에 성공하는 것 같다. 시험의 당락이 10점,20점 차이가 아닌 1,2점 차이인 것처럼 우리의 일상에서도 실패와 성공의 차이는 그리 크지 않을 것으로 보인다. 실패를 두려워 하지 않는 것. 그것이야말로 성공을 향해 발벗고 뛰는 우리 모두에게 필요한 조건인 듯 하다.성공하고 싶은가? 그렇다면 수많은 실패속에서 거름이 될만한 모든것을 배우고, 실패를 두려워 하지 말자.라고결론을 내려본다.