마지막 사형수

마지막 사형수 - 오늘도 살았으니 내일도 살고 싶습니다
김용제.조성애 지음 / 형설라이프 / 2009년 11월

1991년 10월 19일 여의도 광장에는 정말 어처구니 없는 사고가 일어났다.

승용차 한 대가 여의도 광장에 있던 시민들을 향해 돌진한거다. 이 사고로

어린이 2명이 숨지고 21명이 중경상을 입었다. 이 사고를 낸 범인은 시각

장애를 가진 김용제. 그는 사형수가 되었고 옥중생활에서 조성애 수녀님과

주고받은 편지를 통해 자신이 태어났을때부터 죽음에 이르기까지의 일을

조금도 거짓 없이 풀어놓았다. 이 책은 김용제의 고백의 글과 조성애 수녀님의

편지로 만든 책이다.

91년. 난 그때 중학생이라 그 사고를 기억하지 못한다. 하지만 친정엄마는

기억하고 계셨다. 그 당시 뉴스에 나오고 시끄러웠다고... 김용제의 삶의

들여다보면서 가슴이 참 답답함을 느꼈다. 어머니는 가족을 버리고, 아버지는

자살을 하고, 큰형은 정신병원에 입원하고, 삶의 버팀목이었던 할아버지까지

돌아가시면서 그는 점점 나쁜 길로 가게 되었다. 나쁜 시력으로 일을 제대로

하지 못하자 직장은 수도 없이 그만두게 되었고, 밥을 먹지 못하는 날도 많아지

고, 억울한 일을 당했을때 경찰마저 외면했을때는 세상을 향한 원망이 분노로

바뀌었다. 한 사람의 인생이 점점 바닥으로 내려가는 것을 보면서 측은한

마음도 들었지만 그래도 자신을 믿고 받아주는 작은형과 친구들이 있는데 너무

비관적인 생각으로 삶을 살았던건 아닌가 하는 생각도 들었다. 물론 나는 그가

아니기에 그가 어느만큼 힘들게 살았을지 모르지만 그가 조금만 더 긍정적인

마음을 가지고 있었더라면 또, 세상에 모든 사람들이 자신을 버렸다고 생각하지

않고 자신을 언제라도 받아주는 작은형과 돈을 빌려서 갚지 않아도 다시 빌려주

는 친구들에게 자신의 마음을 진정으로 털어놓고 살았다면 하는 마음은 들었다.

그랬다면 그때의 끔찍했던 일은 일어나지 않았을수도 있었을텐데...

그는 우리나라 마지막 사형수인데 그 후 10년 동안 사형이 집행되지 않아

국제 인권단체인 앰네스티는 한국을 실질적 사형 폐지 국가로 분류하고

있다한다. 10년 동안 집행이 되지는 않았지만 사형제도에 대한 찬반양론은

아직도 뜨겁다. 사람이 사람을 심판할수는 없겠지만 뉴스를 통해 엄청난 죄를

저지른 사람을 보면 사형제도를 폐지하면 안된다는 생각이 드는건 어쩔수가

없다. 종교를 갖고 있지 않아서일까 죄는 미워해도 사람은 미워하지 말라는

말이 있는데 나는 그 죄를 저지른 사람을 탓하게 된다. 정진석 추기경님의

말씀처럼 누군가가 그를 따뜻하게 안아줬더라면 그가 어떻게 되었을까 나도

생각해 본다. 이 세상에는 사회적 강자보다 사회적 약자가 더 많은데 주위에

어려움에 처한 사람이 있다면 큰 도움을 주지는 못하더라도 따뜻한 시선으로

바라봐 주는것만으로도 그 사람들에게는 삶의 희망을 안겨주는건 아닐까

하는 생각이 들었다.

퍼즐을 맞추며 한자를 눈에 익혀요.

아기손바닥 한자퍼즐 ㅣ 아기 손바닥 퍼즐 4
영교출판 편집부 엮음 / 풀과바람(영교출판) / 2009년 11월

영신이가 4살인데 작년에 퍼즐을 처음 보여줬어요.

3살때라 퍼즐 맞추는게 어려울거라 생각하고 주지 않았었는데

우연히 TV를 보다 또래아이가 퍼즐을 맞추는걸 보고 구입해서 주었어요.

처음에는 4조각도 어려워 하길래 아직 시기가 아닌가 싶었는데 왠걸 금방 적응해서

조각을 늘리게 되었어요. 몇달을 그렇게 친구처럼 지냈는데 100조각이

넘어가니 조금 힘들어 하더니 영신이의 퍼즐 사랑이 식어버렸어요.

다시 퍼즐에 관심 보이게 하려고 몇번 시도했는데 전혀 관심을 가지지 않더라구요.

그러다 며칠전 <아기손바닥 한자퍼즐>을 보여주었는데

알록달록 색감이 예쁜 퍼즐이 마음에 들었는지 그 자리에 앉아서

3조각부터 맞춰 보더라구요. 조각수가 작았는건 넘 쉬웠는지

작은 조각수는 동생한테 주고 16조각 2개를 가지고 다니면서 맞추고 있어요.

 

<아기손바닥 한자퍼즐>은 한자퍼즐 9장, 매칭퍼즐 3장,

한자를 배워요! 벽그림 1장으로 구성되어 있어요.

퍼즐은 3조각, 4조각, 5조각, 9조각,12조각,16조각 각 2장씩

12장이예요. 벽그림은 9급 한자 50자가 적혀 있어요.

 

매칭퍼즐 3장은 퍼즐 조각에 한자에 해당되는 그림이 그려져 있는데

엄마가 한자의 뜻을 맞해주면 아이가 그 뜻의 그림을 찾으면 되는거예요.

한자퍼즐에는 퍼즐 조각과 비슷한 그림이 그려져 있어서

그림을 보고 퍼즐 조각을 맞추면 되어요.

 

<아기손바닥 한자퍼즐>은 1~10 숫자, 월요일~일요일 요일 등 생활 속에서

자주 접하는 50자로 구성되어 있어요.

이제 한글을 배우고 있어서 한자는 어려울지 모르겠지만

이렇게 퍼즐을 통해서 한자를 눈에 익히게 하면

한자를 어렵게 생각하지 않을것 같아요.

 한자 퍼즐이 우리집에 온 날 낮잠 자고 일어나자마자

바로 퍼즐을 찾는 영신이.

머리 부스스한 상태에서 열심히 퍼즐을 맞추더라구요^^;

역시 다음날 아침에도 일어나자마자 퍼즐을 찾는 영신이.

세수도 하지 않도 찾더라구요.

영신이의 퍼즐사랑이 점점 타오르고 있는거죠^^

퍼즐 맞추는 자세가 조금 민망하지만

퍼즐 맞출때는 저 자세가 제일 편하답니다 ㅋㅋ

 

집에 <아기손바닥 영어퍼즐>도 있는데 영신이는 지금 한자 퍼즐을 더 좋아해요.

영어는 어린이집에서도 배우고 영어 퍼즐은 잘 맞추니

새로운 한자 퍼즐이 좋은가 보더라구요.

그 중에서도 조각이 많은 16조각 퍼즐 두장을 특히나 좋아해서

조각수 작은건 동생한테 주고 사이좋게 퍼즐을 맞춰요.

영서는 19개월인데 3조각 퍼즐을 한조각만 빼서 맞추게 하면

쏙 맞춰놓고는 좋아해요^^

영신이가 4살이라 한자를 익히기는 아직 어렵지만 이렇게

퍼즐을 맞춰보며 눈에 익히다보면 한자를 어려워하지 않고

자연스레 익히지 않을까 싶은 생각이 들었어요.

또, 영서처럼 더 어린 유아는 퍼즐을 맞추면 소근육을 발달시켜

두뇌발달에도 좋을것 같아요.

<사진 이미지의 저작권은 영교출판에 있습니다.>

공간 개념을 재미있는 이야기로 익혀요.

아기두더지 주주의 나들이 - 공간 ㅣ 매직매스 우리 아이 첫 수학동화 1
TINMAN 지음, 홍선호 외 감수 / 우리책 / 2009년 10월

얼마전만해도 아이에게 뭔가를 가져오게 할때면 "저기 있는거 가져와, 그 위에 있는거 있잖아." 식으로 말을 하곤 했어요. 그러다 어느 순간 그러면 안될것 같아 "책상 위에 있는 연필, 식탁 앞에 있는 의자" 이렇게 아이가 공간 개념이 생기도록 말하는 습관을 바꾸고 있어요. 아이가 어린이집에서 공간에 대한 것을 배우고 있는지 요즘 아이가 자주 하는 말이 "엄마, 밑에서 잘거야." 라는 말을 자주 하는데 아이가 말하는 밑은 옆을 말하는거예요. 아직 옆뿐만 아니라 위, 아래에 대해서도 확실한 개념을 익히지 않고 있다보니 상황을 다르게 애기하고 있어요.

수학은 어렸을때부터 차근차근 공부하지 않으면 앞으로 나아가지 못하고 어렵게 느껴진대요. 그래서 유아때부터 아이가 부담없이 재미있게 수학을 배울수 있도록 수학동화를 통해 알려주는 것이 좋다고 해요. 수학동화하면 딱딱한 내용에 이야기도 어렵지 않을까 생각을 했는데 매직매스 우리아이 첫 수학동화는 3세~6세의 유아들이 수학의 개념과 원리를 쉽고 정확하게 이해할 수 있도록 만들어 있네요. 매직매스 우리아이 첫 수학동화는 1~10권까지 공간, 비교, 측정, 규칙, 분류, 수, 도형, 계산(덧셈, 뺄셈), 시간, 통계에 대해 나뉘어서 소개하고 있어요. 우리아이와 처음 본 <아기 두더지 주주의 나들이>는 공간 개념에 대해 알려주고 있어요. 



아기두더지 주주는 엄마 아빠와 땅속에서 살고 있는데 밤에만 땅 위 밖으로 나갈 수 있었어요. 햇빛을 보면 눈이 아팠기 때문이예요. 가끔, 주주는 아빠와 함께 작은 강이 있는 왼쪽으로 나가고 어느때는 마법의 숲이 있는 오른쪽으로 나가기도 했어요. 이 내용에서 아이들이 왼쪽, 오른쪽에 대해 익힐 수 있도록 그림에 왼쪽, 오른쪽이 그려져 있어요. 또, 글자에도 왼쪽, 오른쪽, 한가운데, 가장자리 등 공간 개념을 알려주는 글자는 좀 더 크게 쓰여져 있어서 부모들이 아이에게 책을 읽어줄때 그 부분을 강조해서 읽어준다면 아이들이 재미있는 이야기를 들으면서 자연스레 익힐거예요. 전 아이에게 책을 읽어줄때 동작을 함께 했어요. 오른쪽 글자가 나올때는 팔을 오른쪽으로 쭉 뻗어 오른쪽이라 말해주고, 왼쪽 글자가 나올때는 왼쪽으로 쭉 뻗어 왼쪽이라 알려주구요. 동작을 함께 하니 아이가 더 잘 이해를 하더라구요.





이 책에는 이야기의 마지막에 '부모님과 함께 놀이해요' 코너가 있는데 방향, 위치 등 공간 개념을 익힐 수 있도록 아이들과 함께 할 수 있는 놀이 활동이 소개되어 있어서 좋았어요.

<책 사진 이미지의 저작권은 우리책에 있습니다.>

세상에서 가장 특별한 엄마의 사랑이 담긴 선물

엄마의 특별한 선물 ㅣ 웅진 우리그림책 6
한태희 글. 그림 / 웅진주니어 / 2009년 11월

표지 그림에 커다란 선물 상자를 보고 안에 무엇이 들어 있을까 궁금했다.
크리스마스가 얼마남지 않은 시점이라 엄마들이 아이들을 위해
크리스마스 선물을 준비했나 그런 생각을 잠시 했다^^
책의 내용은 내 생각과는 전혀 다른 아주 멋진 이야기가 있었다.
이 책은 글을 쓰고 그림을 그린 한태희 선생님의 첫째 딸이 유치원에
다닐 때 실제로 있었던 '어머니 연극'을 그림책으로 꾸민 것이라고 한다.

아이들을 위한 엄마들의 선물은 바로 연극을 하기로 한 것이었다.
그것은 한 유치원에 다니는 아이를 둔 엄마 아빠들이 아이들을 위해 비밀리에
준비한 세상에서 가장 특별하고 멋진 선물이었다.

 은지가 간식을 먹고 친구들과 바깥놀이를 하고 있는데 
엄마와 다른 친구의 엄마들이 유치원에 왔다. 
은지와 친구들은 엄마들이 왜 왔는지 궁금했는데 엄마들은
인사만 하고 강당으로 들어갔다. 아이들은 강당에 들어갈 수 없었고,
선생님도 비밀이라며 가르쳐주지 않으셨다.
다음날부터 동네가 소란스러워지고 엄마들이 이상해졌다.
엄마들은 혼자 노래를 부르기도 하고, 중얼거리고, 이상한 화장을 하기도 하고,
평소 듣지 않던 민요를 듣기도 하고, 폐품을 모아 이상한 물건을 만들기도 했다.
어느 날 은지는 엄마에게 날마다 아줌마들이랑 뭐하는지 묻는데 엄마는
비밀이라며 내일이면 알게 될 거라고 하셨다.
다음 날, 아침에 일어나니 엄마가 보이지 않았고 
아빠는 은지, 은수를 데리고 유치원으로 갔다.
유치원에는 친구들 가족도 모두 와 있었고 함께 강당으로 들어갔다.
조명이 꺼지고 커튼이 열리면서 무대 위에 엄마들이 있었다.
친구들의 목소리가 잦아들고, 연극 '혹부리 영감' 이 시작되었다.



보통 그림책을 내가 먼저 보고 아이에게 읽어주었는데 이번에는 함께 봤다.
그래서 엄마의 선물이 무언지 몰랐기에 아이도 나도 이야기에 푹 빠져들었다.
나와 똑같은 평범한 주부들이 아이들을 위해 연극을 준비하는 모습을 보면서
나도 모르게 엄마들을 응원하게 되었고, 연극이 시작되었을땐 벅찬 감동이 느껴졌다.
 연극 무대에서 실수가 있었을땐 안타까운 마음이 들었고,
무사히 공연을 마친 엄마들에게 박수를 쳐주고 싶었다.
아이들을 위해 연극을 준비하고 무대에서 공연을 하는 
엄마들을 보며 아이들에 대한 큰 사랑과 따뜻함이 느껴졌다.

<책 사진 이미지의 저작권은 웅진주니어에 있습니다.>


 

어떤 행동에는 다 그럴만한 이유가 있다

엄마는 내 마음도 몰라 / 솔이는 엄마 마음도 몰라 - 앞뒤로 보는 그림책
이상희 지음, 혜경 그림 / 상상스쿨 / 2009년 11월

요즘 네 살 큰아이와 매일이 전쟁이다. 어쩌면 엄마 마음을 그리도 몰라주는지
속상할때가 많다. 하지만 이 책을 보고 아이역시 엄마가 자신의 마음을 몰라줘
속상하겠구나 생각하니 아이한테 참 미안한 마음이 들었다.
어제는 아이가 태어났을때부터 지금까지 커온 사진을 보면서 많이 웃었다.
언제 이만큼 컸나 싶은 생각이 들 정도로 아이는 하루가 다르게 자라고 있었다.
아이는 신체뿐만 아니라 마음과 생각도 많이 자랐다.
요즘은 엄마가 전혀 생각지도 못한 말을 해서 깜짝 놀래키곤 하니까...

 이 책은 앞뒤로 보는 그림책이다. 한쪽은 솔이의 입장에서
다른쪽은 엄마의 입장에서 서로의 행동에 대해서 이해하지 못해
일어난 일에 대해서 얘기하고 있다.
표지 그림이 참 재밌다. 솔이와 엄마가 꼭 "내 마음도 몰라주고" 말을 하는듯하다.
새침하면서 뚱한 표정이 으르렁거릴때 아이와 나의 모습 같기도 하다. 

 솔이와 엄마는 서로를 참을성도 없고, 허풍쟁이고, 겁쟁이고 느림보라 한다.
또, 욕심쟁이에다 변덕쟁이, 트집쟁이라고도 한다.
그 이유를 들어보면 솔이는 자신이 우유를 엎질렀을때 닦으려고 
휴지를 찾고 있는데 엄마가 우유를 엎질러 놓고도 만날 모른 척 한다며 
참을성 없이 얘기하고, 친구들하고 잘 놀아서 좋다더니 친구들하고만 논다며 
동생하고도 놀아라며 변덕을 부리신다.
엄마는 솔이가 아기 동생 낳아 달라고 만날 졸라 대더니 이젠 동생이 귀찮다며 
변덕을 부리고 솔이가 좋아하는 카레라이스를 해 줬는데 
할머니가 만들어 주신 게 더 맛나다며 트집을 잡는다.
이외에도 서로의 행동을 이해하지 못해 일어나는 에피소드를 더 소개하고 
있는데 보면서 참 우리집과 많이 비슷하구나 생각이 들었다.
아마도 어느집에나 다 이런 풍경이 벌어지지 않을까 싶다. 

 이 책은 그림이 재미있게 그려져 있다. 솔이와 엄마가 상대방에 대해 어떤지
얘기할때 여러 동물로 변신하는데 내용과 동물이 잘 매치가 된다.
참을성이 없는 사자, 허풍쟁이 여우, 겁쟁이 토끼, 느림보 거북,
욕심쟁이 돼지, 변덕쟁이 원숭이, 트집쟁이 고슴도치로 변신하는 솔이와 엄마다.
솔이와 엄마는 서로가 그런데도 세상에서 제일 좋다고 한다.
솔이와 엄마의 행동에는 충분히 그럴만한 이유가 있었고
서로를 사랑하는 마음이 크기 때문이다.
아이와 함께 책을 보고 아이의 행동을 내 마음대로 판단하지 말고
아이의 말에 귀 기울이고 대화를 많이 해야겠다 생각했다.
내아이에게 좋은 역할 모델이 되도록...

 <책 사진 이미지의 저작권은 상상스쿨에 있습니다.>