분별력을 길러줘요.

좋은 비밀? 나쁜 비밀? - 좋은 비밀과 나쁜 비밀은 어떻게 다를까?, 유아를 위한 생활동화 속속들이 시리즈 02
제니퍼 무어-말리노스 지음, 마르타 파브레가 그림, 김경숙 옮김 / 예꿈 / 2009년 1월

이 책을 읽으면서 아이들과 많은 이야기를 하게 되었다.

비밀하면 아이들은 모두 좋지 않은 것으로 생각하고 있음에 적지 않이 놀랬다.

아마도 항상 비밀이 없어야 한다고만 강조해서 인듯 하다.

아이들이 조금씩 자라면서 밖에서 생활하는 시간도 많고

요즈음은 옛날과 달리 사람이 무서운 세상이라 엄마의 말에서 은연중에

그 부분을 강조하다 보니 본의 아니게 그렇게 된것 같다.

책을 접하면서 좋은 비밀과 나쁜 비밀에 대해 이야기 하게 되었는데

아이들이 현실적으로 다 느끼는 감정이라 아주 친근하게 받아 들였다.

어제는 할머니 생신이라 가족파티가 있었는데 아이들이 할머니 몰래 편지를 서서

맡겨 놓으면서 엄마 이건 "좋은 비밀"하고 말해서 웃었다.

날씨가 많이 풀려서 골목에서 숨박꼭질을 하며 이건 좋은 비밀하는 아이들을 보며 ..

이 책이 아이들 머리속에 많이 머물러 있음에 다시 한번 놀랬다.

사실 엄마의 마음에 좋은 비밀보다 나쁜비밀에

대한 대처가 더욱 신경이 쓰이게 된다.

그래서 아이들이 비밀하면 당연히 나쁜것으로 생각하게 만들어 놓기도 했지만...

아이들이 쉽게 가슴이 두근두근 거리면 나쁜 비밀이라고 했다.

누군가의 가해로 인한 상처를 감추는것도,나쁜일을 보고 못본척 하는것도,

불편하고 싫은 감정을 부끄러워말하지 않는것도..

이 나쁜 비밀들을 마주쳤을땐 어떻게 해야 할까?

이 대처 방법을 조근조근 일러준다.

그리고

좋은 비밀이면 꼭꼭 숨기고,나쁜 비밀이면 어서 말해요!라고 책은 끝이 나고

한장을 넘기니 좋은 비밀과 나쁜 비밀을 둘로 나누워서 그림과 함게 보여준다.

또 한장을 넘기면 부모님께라는 아주 보석 같은 문구가 나온다.

내 이야기를 들어 주세요의 6가지 문구는

마음속에 꼭 담아 놓고 실천하려고 노력하고 있다.

막연하게 들려주는 이야기와 달리

아이에게 분별력을 길러 줄 수 있는 좋은 책이다.

아이의 장점에 집중하라..

아이의 장점에 집중하라 - 꼴찌도 일등으로 만드는 공부 클리닉 ㅣ 평생성적 프로젝트 2
김강일, 김명옥 지음 / 예담Friend / 2008년 12월

고마고마한 아이 셋을 키우며 하루도 핏대를 세우지 않는 날이 없는것 같다.

이제 둘째가 입학을 앞두고 있고 큰 녀석은 김강일,김명옥 선생님이 너무도

강조 하시는 4학년이 된다.

이제는 정말 공부를 해야 한다는 압박감이 밀려 오는 고학년이 된다.

아이들이 어려서라는 핑게로 아직 저학년이라는 핑게로 미뤄 두었던 아이들 학습에 대한 애정을 다시금 불어 넣어주고자 이 책을 만나게 되었다.

사실은 4학년 공부 평생성적~~~을 읽으려고 했는데

아이의 장점에 집중하라는 문구에 눈이 확 꽂혀 버렸다.

매일 매일 잔소리를 해 대지만 그래도 찾아보면 장점 한가지야 있겠지라는

생각에..

한데 책을 놓고 곰곰 생각해도

아이가 순수하고 착하다는 것 말고는 생각이 떠 오르지를 않았다.

자녀의 장점을 발견하면 미래가 보인다는 말씀에 책을 읽으면서

줄 곧 아이의 장점 찾기에 나섰다.

책을 읽으면서 하나,둘 찾아보니 우리아이들 에게도 분명 장점이 있었다.

지금까지 생각하지 못했던 부분들을 장점이라 생각하고 받아 들이니

그 다음날 하루 일상이 달라졌다.

내가 부드러워지고 아이가 달라졌다.

잠자리에 들면서 세 녀석이 엄마 오늘은 누가 제일 착했어? 하며 묻고는

시키지도 안은 신발 정리까지 싹 해 놓아 버린다.

책은 세 파트로 이루어져 있다.

내가 아이들에게 마음의 문을 열게 도와 준

아이의 미래를 바꾸는 장점 혁명.

구체적인 사례로 내 아이도 이렇게 변하면 얼마나 좋을까?하며 너무 부러워 하며 읽은 꼴찌에서 1등까지 공부 성공 스토리.

각 유형별 처방이 담긴 아이를 우등생으로 만드는 공부 클리닉.

세 파트 모두 심취해서 읽었다.

이제 방법은 대충 알았고 아이의 장점을 어떻게 공부 저력으로 바꿔줘야 할지

실천 단계가 남아 있는데 어떻게 접근을 해야 할지 갈피를 잡지 못했다.

두번째 파트의 주인공들은 얼마나  행복할까?

인생에 있어 만남의 중요성을 새삼 깨닫게 되는 순간이다.

나도 이 책과의 만남을 헛되이 하지 않으려고 다시 한번 더 읽고 보다 나은

방법을 찾아 보려고 한다.

사실 칭찬과 대화법의  변화로 적지 않은 아이들의 변화를 보았기에

이 책을 많이 의지 하게 되었다.

한데 아이들의 성공 스토리에서도 보여 지듯이 엄마가 지긋이 시간을 갖고

지켜 봐줘야 하는데 그것이 가장 어려운 문제인것 같다.

수학이 재미있다는 딸아이,엄마 공부가 해 보니까 점점 재미있네라는 둘째녀석..

내 마음이 흔들릴때마다 이 책을 옆에 놓아두려 한다.

 

 

진정한 가족 되기..

엄마는 응오꾸엔 대왕의 딸 ㅣ 즐거운 동화 여행 15
신동일 글, 윤문영 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2009년 1월

오랜만에 아이와 이야기 나누고 싶은 책을 만났다.
다문화 가정이 많이 늘었다고는 하지만 아직 아이 또래에서 다문화 가정의 아이를 직접 
만나지 못한 나는 이런 편견으로 힘들어 하는 아이들이 있다는 생각은 하지도 못했다.
베트남 대사관에서 일하시던 준호의 아빠는 그 곳에서 엄마를 만나 재혼을 하셨다.
엄마에게는 예쁜 딸이 하나 있었고 아빠에게도 딸이 하나 있었다.
사별로 인해 아픈 마음을 갖고 계시던 두분은 재혼을 해서 한국에서 살게 되셨다.
대사관 일을 접고 농촌에서 생활하는 아버지를 달갑지 않게 생각 하시는 할아버지...
물론 아오자이를 곱게 차려 입고 매일 아침 베트남을 향해 가족들에게 문안 인사를 드리는 
엄마도 달갑지 않다.
나는 이 부분을 읽으면서 준호의 엄마가 예사분이 아님을 직감 할 수 있었다.
나 또한 결혼해서 10년인데 부모를 형제자매를 매일같이는 둘째치고 일년에 몇번 안부 
여쭙기도 버거워 하고 있다.
연아누나,비누나,준호 각기 다른 나라의 혈통을 갖고 있는 것을 비유하여 
연아가 부르는 우리 집은 작은 연방 공화국...
아 정말 연방 공화국이네.ㅎㅎㅎ
이 작은 연방 공화국이 한나라가 되기 까지의 과정이 가슴 찐하게 번져나는 책이다.
자기가 좋아하는 아이와 당번이 되는 것 만으로도 가슴 벅차하는 준호,
자신이 좋아하는 선생님을 절대 실망 시키고 싶지 않은 동심..
그 마음이 너무 예쁘고.연필화로 섬세하게 표현된 삽화도 좋고 
다문화 가정의 아이들이 놀림을 받는 모습도 선연히 떠오르게 표현 되어 있다.
바로 거짓 낙서 사건으로..
응오꾸엔 비의 아픈 마음이 그대로 내게 전해줘 왔다.
유교적인 사상이 깊으신 할아버지 절대 순수 혈통을 고집 하시던 분이 마음의 문을 여신다.
자신의 것을 지키고 싶고 간직하고 싶은 비의 마음을 헤아리게 되신 것이다.
일제 강점기 할아버지 또한 우리 것을 지키고 싶던 그 마음과 똑 같다는 것을 ...
비는 베트남으로 돌아 갔지만 준호네 집은 이제 연방 공화국이 아닌 한나라다.

아이들의 정서를 그대로 공감 할 수 있게 구성 되어 있어서 저학년인 딸아이도 무리 없이 읽고 엄마와 이야기 하는 시간을 가질 수 있었다.
정 선생님 같은 진정한 스승이 그립다.
다문화 가정 각 나라의 문화를 인정하고 함께 즐기고 싶다.
책의 내용을 보니 농촌 학교 학생의 30%가량이 다문화 과정의 자녀들이라고 한다.
이제 우리는 연방 공화국이 아닌 한나라임을 느끼게 해주는 책이고 싶다.
응오꾸엔 대왕은 베트남에서 우리의 광개토 대왕처럼 훌륭한 분이라고 한다.
엄마는 응오꾸엔 대왕의 38대손 나는 응오꾸엔 대왕의 후손이다...
진정한 용기와 사랑에 대해 배울 수 있는 시간 이었다.
나도 아이들에게 사과를 동반한  사과의 날을 만들어 마음을 전하게 하고 싶다.

앨버트,또 무슨 생각하니?

앨버트, 또 무슨 생각 하니? ㅣ 작은 곰자리 3
라니 야마모토 지음, 부수영 그림 / 책읽는곰 / 2008년 4월

 
표지가 아주 깔끔하니 좋다.

표지에 네모난 창이 있다.우리 아들 표현에 의하면 액자라고 한다.

자신의 사진을 이곳에 갖대 대놓고는 아주 흡족해 한다.

비가 내리는 날 이 친구 앨버트도 집안에서 놀고 있다.

싐심하게 아니 아니 너무 재미있게~~~ 침대 위에서 낚시도 하고

어항 앞에서 상어들이랑 헤엄도 치고 너무 즐겁다.

소파를 이불로 뒤집어 씌워 놓고는 해적들이 잃어버린 보물 찾기도 한다.

이 보물 찾기와 예전에 나도 재미있게 본 만화 미래소년 코난에서 무진장

힘쎈 코난처럼 엘버트도 아이도 발가락 낚시를 하고 있다.

발가락 낚시에 물고기 한마리를 잡아 꼭 잡고는 하품을 하는 모습이 귀엽다.

이리 뒤척 저리 뒤척 비 내리는 창문을 바라보며

뒹구는 앨버트의 심심함이 아이에게 그대로 전달된다.

점점 굵어지는 빗줄기 속에서 나를,집을,동네를,도시를 ...

그 생각은 우주까지 향한다.

그런데 우주는 어디에 있는걸까?

여러가지를 이용해 우주로 향하는 우주선을 만드는 앨버트..

아들 녀석이 우리도 앨버트처럼 우주선을 만들어 타고 가자고 했는데

그 약속을 아직도 지키지 못하고 있다.

어제 선물로 들어온 배 포장지를 벗겨 뒤잡어서는 그림을 그리더니

우주선이라고 하며 잘 가지고 놀더니 이 책을 뽑아들고 왔다.

처음 이 책을 읽고는 앨버트의 우주선이 생각나서인지 열심히 놀던 놀이라서

이 책이 생각났나보다.

간략한 삽화도 여백이 주는 여유도 아주 좋은 책이다.

동심에도 젖어들수 있고 무엇보다 아이가 아주 유쾌하게 읽는 책이다.

이 시기의 아이들은 정말 심심할 시간이 없는것 같다.

무한한 상상과 함게...

아직 어린 아이들이 세놈이라 자기들끼리 쳐다보고 있는 것 만으로도 즐거워서

인지도 모르겠다.

춥고 긴 연휴에 밀린 숙제를 해야 할 듯 하다.

커다란 박스를 구해야 할텐데..

창문을 크게 내서 꼬마 앨버트 셋이 우주 여행을 하게 도와줘야겠다.

너 나 우리

너, 나, 우리 - 해와 달이 들려주는 이야기
선안나 지음, 정현주 그림 / 샘터사 / 2008년 11월

이 책은 제목만으로도 나를 매료 시킨 책이다.

3월이면 아이가 학교에 간다.

우리라는 더불어의 의미를 처음 배운곳 학교...

어린시절 국어책에 쓰여있던 나,너 우리라는 문구가 생각나서

아주 관심 깊게 지켜보고 있던 책이다.

한데 이 책은 나가 아닌 너가 먼저인 모양이다.

너,나 우리...공동체에서 상대방에 대한 배려가 중요하지~~~

지난 12월에 샘터사에서 이 책의 원화전이 열린다기에 아이들에게 꼭 보여주고

싶었는데 아쉽게도 함께하지 못했다.

정현주 바느질하다라고 쓰인 책의 표지를 보며 그 아쉬움은 더했다.

태양왕과 밤의 여왕의  팽팽한 대결구도에서

오랜 협상 끝에 시간과 공간의 국경선이 만들어 진다.

이 국경선에 그들의 자녀의 사랑으로 지구별에 생명체가 자라게 된다.

꽃과 나무 온갖 생물이 태어난다.

하지만 이 순한 것들이 오래 견딜 수 가 없었다.

그래서 왕자와 공주는 자신들의 국경을 조금씩 허물어

시간의 국경이 허물어져 저녁과 새벽이 생기게 된다.

이들의 사랑으로 지구별은 더욱 풍성해 지는데 두 왕들이 이들의 국경이

허물어진 이유를 알고 이들을 후계자에서

제외 시키고 먼 별로 추방을 시키려 한다.

왕자와 공주는 땅에 닿는 순간 모든 능력을 잃고

지구의 생명체와 똑같이 약해진다는 왕의 말에도 그들이 사랑으로 가꾼

지구에서 잠시라도 살고 싶어서 땅 사람으로 내려가게된다.

모든 기억을 잊은 그들은 묘한 끌림으로 다시만나 많은 시간이 흐르며

수 많은 아이들이 태어나고 시간도 섬세해진다.

해와 달은 우리들이 자신의 아이들임을 알고 있다.

하지만 우리는 세상의 말을 배우면서 우리가 어디서 왔는지

하늘에 대한 기억을 점점 잊어간다.

 

문득 그럴때가 없니?

해와 달을 보면

무언가 어렴풋이 떠오를것 만 같은 때가.

 

아 가끔 하늘을 보면 눈시울이 촉촉해져오고 가슴이 뭉클해진것이

다 이런 이유였구나?

 

나는 이 책을 읽고 읽고 또 읽으면서 괜시리 마음이 촉촉해짐을 느낀다.

바느질의 섬세함도 잔잔한 이야기도 좋다.

너와 나 우리 모두 소중한 존재야...