도와줘, 제발 주니어김영사 청소년문학 1
엘리자베트 죌러 지음, 임정희 옮김 / 주니어김영사 / 2009년 10월
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절판


 
심상치 않은 표지로 인해 책을 펼쳐 들기도 전에

마음 한 켠에 애잔한 아픔이 밀려 들게 하던 작품이다.

책을 펼쳐든 후에 앉은 자리에서 다 읽어 버렸다.

니코의 절박함이 그 섬세한 문체와 사실감이 소름 끼치면서도

책을 내려 놓을 수가 없었다.

학생이면 성적만 좋으면 모든것이 다 해결 되던 그런 시대는 결코 아님을 익히

들어 알고 있었음에도 학교 생활 잘하고 성적도 우수한 니코에게 벌어지는 일들은

딱히 어떻게 이해하기가 힘들다.

평범한 니코에게 라파엘과케빈이 학교에서 상상 할 수 없는 행동들을 저지르고

있을 때 그 누구도 그들을 저지 할 수 없었다는게 참 마음 아프고 슬프다.

이런 니코에게 한나는 한 줄기 샘물이었을것 같다.

한나의 노력에도 불구하고 좌절의 늪으로 빠져들어가는 니코,가상의 세계에서 나마 그들을 응징하고 싶어하는 그 마음이 이해가 가면서도 섬뜩한 기운에 소름이 돋았다.

니코가 그 아픈 마음에 선택한 총기 난사라는 극단적인 사건이 다행히도 일어나지 않아서 얼마나 다행인지...

책을 읽은 후에 문제아라 일컬어지는 아이들도 그 피해 아이들에 대해서도

생각하는 시간을 갖게 되었다.

라파엘의 그 과격하고 폭력적인 모습 뒤에는

가정이라는 울타리의 튼튼한 버팀목이 없었다는 것이고,

니코의 아픔이 깊이 자리하게 된데에는 언제나 모범생인 형에 대한 알 수 없는

자존심이, 부모님의 별거로 인해 마음 한켠 편히 둘 수 없는

현실적인 아픔이 있었던것 같다.

[아무리 강하고 힘센 남자아이들이라도 도움을 받아들여야 한다]는 이 니코의 말.

현실적으로 다들 바쁘다는 이유로 아이들에게 편히 기댈 수 있는

어깨 한쪽을 내어 주지 못하는 현실이 얄밉다.

아이들의 부모로서의 역할이 얼마나 큰 것인지 실감을 하는 순간이었다.

부모로서의 역할이 내 아이에게만 국한 되는 문제가 아니고 더불어 사는 사회에서

또 다른 니코가 등장하지 않고,또 다른 라파엘이 등장하지 않게 하는 일이 바로

지금 현재의 나의 역할이며 책임이라는 생각에 숙연한 생각이 든다.

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성공하는 아이들의 7가지 습관 - <성공하는 사람들의 7가지 습관>을 쓴 코비 가족이 전하는
숀 코비 지음, 스테이시 커티스 그림, 유경희 옮김 / 주니어김영사 / 2009년 9월
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절판


이 책은 내용도 좋지만 삽화가 너무 재미있어서 아이들이 자꾸만 손이 가는 책이다.

책의 내용을 살펴보기전에 등장하는 친구들의 자세한 소개는

책을 읽기전부터 책 속 친구들과 꽤나 친근한 감이 들게 해 준다.

책을 펼치면서 있는 마을 소개 지도로 참나무 마을을 마음속에 품게 해준다.

책을 읽는 중간중간 이야기가 펼쳐지는 곳이 어디인지 지도를 들춰보게 해 준다.

물론 처음 읽을때부터는 아니고 반복해서 읽으면서...

 

성공이라는 말은 아이나 어른 모두에게 아주 매력적으로 보이는 모양이다.

매력적으로 보이는 만큼 그 곳에 도달하기까지는 그리 쉽지 않으리라는

고정관념을 갖고 있는데  이 책을 통해서는 조금더 가까이 다가 갈 수 있지 않을까?라는 생각이 들었다.

부모의 역할이 중요함은 알고 있으면서도 실질적으로 어떻게 도와 줘야 하는지

어떤 대화가 아이를 성장하게 하는지 세심한 보살핌이 부족했던 내게

많은 도움을 준 책이다.

부모님과 함께 읽어요를 통해 책을 읽고 아이들과 생각하는 시간을 가질 수 있었다.

이것부터 해 보세요.는 아이가 조금씩 조금씩 변화되어가는 삶을

직접 경험하게 해 준다.

이렇게 하나씩 하나씩 차곡차곡 쌓이다 보면 정말 성공하는 삶이 될 것 같다.

아이와 함께 일곱가지 습관나무를 멋지게 그려 책상 옆에 큼지막하게 걸어 두었다.

스스로 꼭 익혀야 할 기본습관 3가지,친구를 배려하고 힘을 합치는 3가지 습관에

스스로을 균형있게 돌보는 습관이 모여 일곱가지 습관나무가 되었다.

이것부터 해 보아요를 실천하며 튼실한 열매들이 주렁주렁 열리기를 기대 한다.

 

작은 아이보다는 큰 아이에게 더 도움이 된 책이다.

콩이의 어설픈 발음으로 인해 웃음 바다가 되기도 한 책이다.

아직 맞춤법에 맞게 제대로 글을 쓰지 못하는 작은 아이는 콩이의

발음이 아주 마음에 드는 모양이다...

 

또래 친구들이 한 번쯤은 경험 했음직한 이야기로 아이들에게

더욱 공감이 가는 책으로 스스로 실천하고 싶은 마음이 들게 하는 아니 꼭 실천해 보고 싶게 도전하게 하는 책이다.

 

7편을 단편처럼 하루에 한편씩 읽고 이야기 나누고 실천하니

아이들과 간단하게 학습하며 실천하는 습관이 생겨 매일매일의 숙제를 하는 기분이 들었다.두고 두고 반복하여 실천하며 읽을 책을 만났다.

 

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만화 쑨원 삼민주의 서울대 선정 만화 인문고전 50선 34
곽은우 지음, 조명원 그림, 손영운 기획 / 주니어김영사 / 2009년 8월
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이 책을 접하면서 중국이라는 나라에 좀 더 가까이 다가 선 느낌이 들었다.

분명히 책은 쑨원이라는 인물을 다룬 것으로

그가 주장한 삼민주의를 이야기 하는 책이다.

한데 왜 그런 느낌이 들었을까?

 

우리는 삶을 살아가면서 알게 모르게 중국고사에 얽힌 이야기를 자주 인용하며,

우리의 삶을 투영해 보기도 하고 그 곳에서 길을 찾기도 한다.

 

하지만 중국의 근현대사를 알기에는 많은 부족함이 있는 듯 하다.

아마도 70년대를 살아가며 반공이라는 굴레에 꽁꽁 묶여지내면서이지싶다.

 

중국의 근현대사를 읽어 내려가며 우리의 근현대사도 함께 읽을 수 있었다.

일제강점기 우리에게만 큰 아픔이라고 생각했는데

이 책에서 말하다시피 우리는 일본이라는 한 나라의 지배를 받았지만

중국은 수 많은 열강들의 지배를 동시에 받는 안타까운 상황이었다.

 

이 상황에서 벗어나기 위해 많은 노력을 기울여 가는

과정을 쉽게 이해 할 수 있었다.

어른이 되어서야 중국의 근현대사를 이해 할 수 있는 시간을 갖게 되었다는게

조금은 부끄럽게 생각 되기도 했다.

아시아의 용으로 자리잡아가는

중국을 이해하기 위해서는 반드시 이 책을 함께 해야 할 것 같다는 생각이 들었다.

 

대만과 중국에서 모두 존경 받는 인물이며 사상을 달리하는 두 진영에서

모두 삼민주의를 계승하고 있다고 이야기 하니 참 아이러니한 생각이 들며

이 삼민주의가 궁금해졌다.

책을 읽어 내려가며 손문이 중국인민을 얼마나 사랑하며

자신들에게 맞는 옷을 입으려고 노력했는지 알 수 있었다.

많은 외국 생활을 하며 당시의 상황으로는 서양의 문물에 대한 동경으로라도

주체적,창조적인 수용이 어려웠을 텐데라는 생각이 들었다.

 

중국에서 양의가 한의에 비해 수입이 적었다는 부분도

손문이 의사였다는 것도 참 생소했다.

더구나 인류의 큰 획을 그은 사상가이면 뭐든지 잘 했을 것 같은데

형님의 가게에서 그리 능숙한 실력을 보여 준것도 아니고

회계에 있어서는 영~~ 아니었다고 하니 그의 인간적인 모습이 괜시리 좋아보였다.

조금은 딱딱하게 느껴 질 수 있는 책인데

재미있는 말풍선이 중간 중간 웃음을 안겨 준다.

삼민주의가 주체적,창조적인 사상임을 이야기하기 위한 설명으로

굵직굵직한 세계정세를 설명해 주어 왜 그런 사상들이 나오게 되었는지도 알게

되었으며 세계정세를 함께 이해 할 수 있는 시간 이었다.

 

해가 지지 않는 나라라고 흔히 영국을 표현 할 때

그 속에 담긴 많은 민족의 아픔을 이해 할 수 있게 되었다.

많은 식민지를 보유한 ...

 

보이지 않는 식민지를 갖기 위해 노력하는 이들이 있고,

그렇기에 많은 이들이 이 책을 읽고 자주적인 주체적인 생각을 갖고

삶을 살아 갈 수 있기를 바란다.

 

 

 

 

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생명은 어디서 왔을까? - 어린이를 위한 생명철학
오치 노리코 글, 사와다 토시키 그림 / 예림당 / 2009년 9월
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생명은 어디서 왔을까?

참으로 쉽지 않은 질문이며,아이들을 키우다 보면

꼭 한 번쯤은 받게 되는 질문인것 같다.

이 어려운 질문에 아이들과 함께 답을 찾아가는 알찬 책이었다.

재미있고 풍부한 삽화와 함께 수 많은 질문과 ?표는 주도적인 책 읽기가 되었다.

추석을 즈음해서 읽게 되었는데 차례를 지내면서

뿌리에 대해 생각해 보는 시간도 되었다.

장손이라 일년이면 여려차례의 제사를 지내고 명절에 차례를 지내면서도

현조부모님이라는 호칭이 참 낯설게 느껴졌다.

1학년인 아들 아이의 교과 과정에 친가와 외가를 나누어서 호칭을 학습하는 과정이 있었는데 교과와 연계해서 많은 도움이 되었고,뿌리와 유전에 대해서도 알게 되었다.

4학년인 아이는 읽기책 2단원 금덩이 보다 소중한 것과 연계해서

동생과 생명의 소중함을 이야기하는 내용을 들으며 아주 뿌듯했다.

잠자리에서 시작된 이야기는 끝이 없었다.

생명의 시작은 아주 작습니다라는 문구로

태초에 눈에 보이지도 않을 만큼의 아주 작은 생명체가

지구상에 존재하게 되었으며 그 생명체는 너무 작고 너무 오래 되어

어떤 생명체였는지 지금은 아무도 모른다는 이야기로 생명체의 시작을 알려 주었다.

이 이야기로 인해서인지 아이들은 처음에는 사람의 목숨에 대해 이야기하더니

그 소중함이 자연으로 이어졌다.

자연이 존재하기에 우리의 삶이 풍요롭고

아주 작은 곤충들까지 소중하다는 이야기를 했다.

나무 한 그루,풀 한포기까지 모두 소중한 생명임을 알게 해 준 책이다.

정말 소중한 것에 대해 이야기하기 위해 어려운 말로 이야기했다면

이 어린 아이들이 이렇게 쉽게 받아들이지 못했을 것 같다.

알로 태어나는 동물이나 새끼로 태어나는 동물이나

처음에는 모두 알이었다는 부분도 아주 신기해 했다. 

더구나 시간이 지나면서 세포가 2개,4개,8개...점점 늘어나 약 60조개의 세포로

늘어난다는 이야기를 접하고 스스로 아주 소중한 존재라는 생각이 든 모양이다.

우리의 조상을 찾아 쭈우욱 올라가다보면 우리는 모두 어딘가에서 연결되어

있다는 부분을 읽으면서 공동체로서 하나됨과는 또 다른 느낌을 받았다.

유전자의 변화에 대해 설명하고

우리 인간은 앞으로 어떻게 진화하면 좋을까요?라는 질문으로 끝을 맺으며

또 다른 이야기꺼리를 제공하며 책장을 덮게 했다.

이 책의 큰 매력중에 하나가 바로 이런 질문형의 구조로

생각의 길을 열어주는 부분이다.

 

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어린이 과학 형사대 CSI 8 - CSI, 특별한 방학을 보내다, 추리로 배우는 교과서 과학 어린이 과학 형사대 CSI 8
고희정 지음, 서용남 그림, 곽영직 감수 / 가나출판사 / 2009년 8월
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너무 재미있어요,아이의 말에 나도 읽게 된 책이다.

재미있기는 한데 좀 무섭다.제목에서도 느껴지지만...

형사들이 하는 일이다 보니 사건에 사건...

얼마전에 어떤 엄마가 아이구 요즘은 아이랑 뉴스 보기가 무서워요 하던 말이

생각 났다.하니 어쩌랴 현실적으로 참 무서운 세상이니? 사건 사고가 난무하는데

그 사건 사고에 얶힌 숨겨진 과학적 진실을 찾아

우리는 CSI수사 요원과 함께 현장으로 들어가게 되었다.

 

주인공들의 이름도 참 재미있다.어수선, 반달곰...

다섯개의 사건을 해결하며 과학적인 진실을 밝혀주는데

사건을 쫒아가며 과학적인 원인을 알아가는 맛이 아주 남 다르다.

그 사건을 해결하는 요원들이

어린이 요원들이라 아이는 책을 읽으면서도 사뭇 뿌듯했던 모양이다.

정말 이런 단체가 있느냐고 묻는다? 글쎄 아마도 책을 위한 설정인것 같은데 ...

아이는 그 만큼 진지하게 책 속에 빠져 들었다.

첫번째 사건 귀신도로의 사고는 위치적인 요인으로 인한 기후의 현상으로 인해

수막 현상을 일으켜서 일어난 사고 였음이 밝혀지는 과정을 통해

비가 오는 원인과 마찰력에 대해 확실히 학습 하게 되었다.

언제나 우리 주위에서 일어 날 수 있는 유괴사건을 통해 인공위성의 다양한 활용과

현장에서의 빠른 판단의 중요성을 알게 되었다.

화재사건을 통해 용매와 용질의 특성에 대해 자세히 알게 되었고,

물고기가 떠오른 이유를 읽으면서 환경의 중요성을 새삼 깨닫게 되었다.

열오염이라는 것에 대해서는 생각해 보지 않았는데 산업화 되며

큰 오염원이겠다는 생각이 들었다.

추리력으로 살곰살곰 다가가게 이야기가 펼쳐지니

어른이나 아이나 좋아 할 수 밖에 없을 듯 하다.

정말 책을 펼치고는 단숨에 읽어 내려갔다.

너무 궁금해서 다가가서는 아하 그렇구나!를 연발하면서 말이다.

 

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