이대희 「유대인의 파르데스 공부법」 (빅북, 2019)

유대인의 파르데스 공부법
이대희 지음 / 빅북 / 2019년 1월

오랜 세월 나라 없이 살았던 유대인들은 어떻게 인류 문화에 공헌한 사람들을 그렇게나 많이 배출해 낼 수 있었을까? 그 비결은 유대인의 공부법에서 찾아야 할 것이다. 이 책의 저자는 수십 년간 유대인 학교와 유대인 공부법을 연구했다. 그리고 유대인의 공부법을 한국 사회에 적용해 ‘예즈덤 교육’과 ‘한국형 밥상 머리’를 전하고 있다.

‘유대인의 교육방법’ 하면, 탈무드에 나온다는 저 유명한 격언이 떠오른다. “물고기 한 마리를 잡아주면 하루를 살 수 있지만, 물고기 잡는 법을 가르쳐 주면 평생을 살아갈 수 있다.” 물고기 한 마리를 잡는 것은 지식을 가르치는 것이며, 물고기 잡는 법은 지혜를 가르치는 것이다. 그러면 유대인들은 어떻게 지혜를 가르칠 수 있었는가? 그들의 교육에는 근본적으로 ‘토라’하는 텍스트가 있다. 3살부터 ‘토라’를 읽어주고 5살부터 가르친다. 그리고 13살이 되면 성인식(바르 미쯔마, 계명의 아들)을 통해 그 동안 공부한 토라를 읽는 것을 시험한다. 이렇게 기초를 다지면 그 후 스스로 공부할 수 있게 된다.

중요한 것은 토라를 어떤 방식으로 가르치느냐 하는 것이다. 그들의 교육 방식은 ‘쉐마’, ‘하브루타’, ‘파르데스’라는 용어로 표현할 수 있겠다. ‘쉐마(shema)’는 ‘들으라’는 뜻으로 반복을 통해 그들의 경전인 ‘토라’를 암송하고 그것으로 기도하도록 하는 방법이다. ‘하브루타(havruta)’는 ‘친구’라는 의미로 두 명의 짝이 서로 질문과 토론을 하면서 토라와 탈무드의 의미를 해석하는 방식이다. ‘파르데스’는 ‘하브루타’ 방식을 사용해 토라와 탈무드라는 테스트를 해독하는 능력을 키우는 공부법이다. ‘파르데스(PaRDeS)’는 낙원을 뜻하는 헬라어 ‘파라다이오스’에 기초한 것으로 네 가지 단계가 있다. 첫째, 페샤트(Peshat)는 ‘단순한’이란 뜻을 가진 단어로 문자 상에 보이는 뜻을 단순히 찾아내는 것이다. 둘째, 레메즈(Remez)는 ‘힌트, 단서’란 뜻으로 텍스트에 있는 상징과 비유 같은 것에서 숨은 의미를 찾아내는 것이다. 셋째, 데라쉬(Derash)는 ‘연구’라는 뜻으로 텍스트의 다른 부분들을 고려해서 더 깊은 연구를 하는 것이다. 넷째, 소드(Sod)는 ‘비밀’을 뜻하는 단어로 텍스트에 암호처럼 숨어 있는 뜻을 찾아내는 것이다.

얼마 전 ‘SKY캐슬’이라는 드라마가 세간에 큰 인기를 끌어 모았다. 인기의 비결은 한국 사회의 교육 현실을 여실히 보여주는 것이기에 때문이리라. 수단 방법을 가리지 않고 더 많은 지식 전수를 통해 최고의 대학에 입학시키는 것이 인생에 성공하는 것이라고 믿는 부모들로 인해 부모와 아이들 모두 불행해지는 모습을 보는 것은 시청자 모두의 고통이었다. 이제 달라져야 한다. 하지만 학교에서 유대인 교육 방식을 단순히 따라하는 것은 별 의미가 없다. 방법이 아니라 정신이다. 아이들에게 주입식으로 가르쳐 지식 경쟁을 시키는 것이 아니라, 아이들이 본질을 꿰뚫어 보는 통찰력을 키우고 그 통찰로부터 창의력을 발휘할 수 있도록 가정과 학교, 사회 전체가 지혜를 모아야 할 때다. 사실 우리는 평생 삶의 지혜를 찾아 공부하는 사람으로 살아야 한다. 그런 점에서 이 책은 자녀뿐 아니라 부모 자신이 어떻게 공부하며 살아야 할지를 알려주는 고마운 책이다.