존중이 상처를 없앤다

박순미 미용실 - 더 나은 세상을 꿈꾸는 어린이책 작가 모임 작품집 ㅣ 높은 학년 동화 21
더 나은 세상을 꿈꾸는 어린이책 작가 모임(더작가) 지음 / 한겨레아이들 / 2010년 11월

제목: 존중이 상처를 없앤다. (초6. 이지윤)

 사람들은 가끔 다른 사람의 의견을 무시한다. 하지만 다른 사람의 의견을 무시하면 안된다. 토론, 토의 등에서는 다수결 원칙을 많이 쓴다. 대부분 더 많은 사람이 찬성한 것으로 결정을 하지만 오히려 소수의 의견이 맞을 수도 있기 때문에 소수의 의견도 존중해야 한다. 또 상대방의 입장을 생각하지 않고 의견을 무시하는 행동과 말이, 다른 사람에게는 평생가는 마음의 상처를 입힐 수 있다.

 다른 사람 의견을 무시하는 일은 우리 주위에서 쉽게 볼 수 있다. 그 만큼 문제도 많이 일어난다. 다른 사람 의견을 무시하고 자기 의견만 내세워 다툼도 많이 일어난다. 또 철거를 할 때 철거민들과 개발업자들간의 다툼도 일어난다. 개발업자가 철거민들의 입장을 고려해주고 의견을 존중해준다면 보상도 더 넉넉히 해줘야 한다. 그러나 대부분의 철거민들은 제대로 된  보상을 받지 못하고 쫓겨난다. 사람이 많은 곳에서 물건을 팔며 하루하루의 생계를 이어가는 불쌍한 사람들이 있으면 지저분하다고 다 쫓아낸다. 조금 어수선해지기는 하지만 한 곳에서 장사를 하는 등 쫓아내지 않고도 어려운 생계를 이어나가게 도와줄 수 있다. 대부분 그런 사람들이 저항을 해도 사람들은 무시하고 쫓아낸다.

 공모환 학교는 사교육 없는 학교를 만들기 위해 방과후에 남아서 공부를 한다. 이에 아이들은 불만이 있다. 한 친구가 서명운동을 하자고 했지만 아무도 하지 못한다. 그 때 공모환이 시작한 서명운동은 많은 학생들이 참여한다. 서명운동 때문에 6학년 학생들은 모두 교장선생님께 잔소리를 듣는다. 공모환 엄마는 학교에 와서 선생님과 상담을 했다. 그 결과 방과후에 공부하는 것이 1시간에서 30분으로 줄어들었다.

 공모환 학교처럼 합의를 해 양쪽 다 만족할 수 있도록 노력해야 한다. 철거를 할 때는 적절한 보상을 해주어야 하고 자기 의견과 달라도 무시하지 않고 존중해주어야 한다.

 역지사지라는 말이 있듯이 상대방의 입장에서 한번 더 생각해보고 행동하면 다른 사람 의견을 무시해서 일어나는 문제점이나 상처는 줄어들것이다. 앞으로 나도 다른 사람의 의견을 존중해야 겠다.

열정

세상 모든 화가들의 그림 이야기 - 개정판 ㅣ 마음이 쑥쑥 자라는 세상 모든 시리즈 1
장세현 지음 / 꿈소담이 / 2007년 9월

제목: 열정  (중1. 문호영)

 고흐는 한때 목사가 되기위해 노력을 기울였다.결국 목사는 되지 못하였지만 동생 테오의 도움으로 27살의 늦은 나이에 화가가 되기로 하였다.고흐는 고갱과 함께 프랑스 남부의 아를르에서 함께 생활한 적이 있었다.하지만 성격이 정반대라서 매일매일 싸웠고, 고흐는 고갱을 살해하려다 실패해 죄책감으로 자신의 귀를 잘랐다. 그후 고흐는 정신병원에서 의사 치료를 받으며 그림을 계속 그렸다. 고흐의 걸작들은 대부분 그때 그린 것이다.

 고흐 대표작으로는 '귀에 붕대를 감고있는 자화상'과 '별과 달이 빛나는 밤' 이 있는데 '귀에 붕대를 감고 있는 자화상'은 귀를 자른뒤 자신의 모습을 그린 것 이다. '별과 달이 빛나는 밤'을 포함한 대부분의 작품들은 붓자국이 굵게 나있는데, 이것은 고흐가 자신의 불안한 마음을 나타내기 위한 것이다. 또한 고흐는 사랑하는 여자 집으로 찾아가 불속에 손을 넣고 있는 동안만이라도 만나게 해달라고 했다. 그뒤 정신병원에서 정신병으로 시달리다 37세의 나이에 극단적인 선택을 했다.

 고흐가 극단적인 선택을 한 것은 잘한 것이었을까? 아무리 힘들어도 그런선택은 하면 안된다. 그리고 누구라도 고흐의 사랑을 받아주었다면 고흐는 더 많은 작품을 남기고 갔을지도 모른다. 고흐의 그림속에 남겨진 고흐의 슬픈 감정은 고흐의 심정을 알려준다. 고흐는 짧지만 열정적인 인생을 살았다. 살아서는 사람들의 비난을 받는 아마추어 화가였지만 지금은 전설적인 화가가 되었다.

 우리도 무슨일이든 열심히 열정적으로 하면 언젠가는 좋은 일이 생길 것이다.고흐는 목사가 되면 언제까지나 가난한 사람들 친구로 남아 그들을 구원하게 하는 생각에 불탔다. 하지만 그는 전도사가 되는 시험에 매번 떨어졌다. 그래도 고흐가 포기하지 않자 교회는 보리나주의 탄광촌으로 그를 보냈다. 거기서 고흐는 헌신적으로 탄광촌 사람들을 돌보았다. 얼마되지 않는 월급을 털어 굶주린 사람들에게 양식을 대주고 , 자신은 거지처럼 지내면서 사람들에게 옷을 벗어주었다. 탄광촌 사람들은 고흐를 보리나주의 젊은 예수라고 부를 정도였다. 하지만 교회는 고흐의 이러한 지나친 열성을 못마땅하게 여겨서 끝내 목사가 되지 못하였다. 지금이었다면 목사로써의 당연한 기질이지만 그 당시는 못마땅하게 여겼다는 것이 이상하다. 고흐가 목사가 되었다면 고흐의 그림을 보지는 못했겠지만 고흐는 살아서 행복한 삶을 살았을 것이다. 고흐의 화가로써의 열정적인 태도와 목사가 되기 위한 헌신적인 노력 모두를 본받자.

아픔과 행복

루이 브라이 ㅣ 뒹굴며 읽는 책 4
마가렛 데이비슨 글, J. 컴페어 그림, 이양숙 옮김 / 다산기획 / 1999년 10월

제목: 아픔과 행복 (초4. 조호아)

 루이는 눈이 안 보였는데 신부님과 공부를 했다.하지만 루이는 너무 어려운 질문을 했다. 그래서 맹인학교에 갔는데 거기서 책 읽는 방법이 생각했던게 아니라서 실망했다 그 점자는 어려워서 루이가 펀리하고 쉬운 점자를 만들었다. 하지만 몸이 안좋아져서 죽고 말았다.

 루이 삶은 행복과 아픔이다. 아픔은 루이가 송곳에 눈을 찔려 맹아가 된 것, 신입생이 됐는데 아무도 놀아주지 않은 것, 향수병 난 것, 나쁜 상태, 죽음이다. 나는 여기서 맹아가 된 것과 죽음이 제일 안타깝다. 만약 루이가 송곳을 만지지 않았다면 맹아가 안되고 죽지도 않았을 텐데...... 하지만 루이 삶에도 행복은 있었다. 공부를 할 수 있었던 것, 친구가 생긴 것, 맹아학교에 간 것, 점자를 완성한 것 등이 있다. 루이는 2번이나 죽을 고비를 넘겼다.

 만약 죽을 고비를 넘기지 못했다면 아직까지도 루이 점자는 없을 것이다. 가장 큰 슬픔은 뒤포 교장선생님이 루이 책을 태워 버리고 루이 점자를 쓰지 못하게 한 것이다. 고생해서 만든 점자를 못 쓰게 하고 돈이 없었지만 힘들게 만든 책인데 태워버려서이다. 그리고 가장 큰 행복은 점자를 완성했을 때다. 루이는 점자를 완성 했을 때 이런 생각이 들었을 것 같다. 
 "드디어 내가 해냈구나 이제 맹인들이 편하게 공부할 수 있어." 

 나도 루이브라이처럼 다른 사람에게 도움을 주는 사람이 될꺼다. 맹인들에게 공부를 가르치는 교사가 될거다.

포기 없는 삶

루이 브라이 ㅣ 뒹굴며 읽는 책 4
마가렛 데이비슨 글, J. 컴페어 그림, 이양숙 옮김 / 다산기획 / 1999년 10월

제목: 포기 없는 삶 (초4. 이서영)

 루이는 다섯살 때 아빠 작업실에 갔다가 송곳이 튀어올라 눈에 박혀서 눈이 멀었다. 루이는 신부님 덕에 맹아학교에 가서 생활을 했다. 루이브라이는 나이가 들면서 쉽고 편하게 쓸 수 있는 점자 알파벳을 만들었다. 선생님이 된 루이는 습기가 찬 학교에서 생활을 하다보니 몸 건강이 나빠져서 1852년 루이는 생을 마감했다.

 나는 집에서 도화지를 찾아서 '루이브라이' 책 뒷면을 보고 점자로 내 영어 이름을 쓰고 언니도 언니 영어 이름을 썼다. 이름을 쓰는데 어려웠다. 왜냐하면 뒷면을 돌려서 보이는 데로 찍고, 돌려보니 몇 글자 빼고 다 거꾸로 되어있었다. 옆에다가 몇 글자 빼고 돌려서 찍었는데, 뒤를 돌려서 보니 책에 있던 것처럼 영어가 나왔다. 점자는 수학에서 돌리기 ,밀기,뒤집기 처럼 다 계산을 하면서 써서 어렵기도 했지만 재미는 있었다. 이제 틈만 나면 점자 연습을 하고 어느정도 하면 영어책을 보고 글도 써 봐야 겠다.

 루이가 불쌍하기도 하고,불쌍하지 않기도 하다.불쌍한 점은 눈이 보이지 않고,삶을 힘들게 살았기 때문이다.불쌍하지 않은 점은 눈을 다쳐서 보이지는 않지만 눈이 다치지 않았더라면 이렇게 휼륭한 점자 알파벳을 만들지 못했을 것이다.

 "루이브라이씨! 하늘나라에서 당신을 존경하는 사람들을 봐요.  정말 많아요.점자 알파벳은 지금도 멀리 퍼져나가고 있으니 이제 푹~쉬세요"

진심어린 사랑이야기 할미꽃

꽃들이 들려주는 옛이야기 ㅣ 한겨레 옛이야기 13
송언 지음, 이영경 그림 / 한겨레아이들 / 2001년 6월

제목:진심어린 사랑이야기 할미꽃 (초4. 정지희)

 어머니가 딸 세명을 키웠는데 나중에는 어머니가 돌아가시는 이야기이다. 어머니가 아이들을 키우다가 시집 갈 때가 되어 세 딸은 시집을 갔다. 시집을 간 후로 첫째와 둘째는 어머니가 부끄럽다며 내쫓고, 셋째는 어머니가 가면 살림을 다 해놓기때문에 셋재집에 갈 필요가 없었다. 이 일이 반복되니 어머니가 속상해서 셋째를 찾아가다 결국 돌아가셨다.

 할미꽃이란 이름은 참 슬픈 이름이다. 왜냐하면 어머니가 힘들게 키운 자식들인데 첫재와 둘째는 어머니가 부끄럽다고만 하였다. 반면 셋째는 어머니를 잘 대하였다. 하지만 첫재와 둘째때문에 어머니는 여러집을 오락가락하시다 돌아가셨기 때문이다. 어머니가 그 누구보다 금이야 옥이야 키우셨는데 커서는 필요없다고 어머니를 내쫓는 것은 잘못된 행동이다. 언제 눈을 감으실지 모르는데 불효를 하다니 정말 못됐다. 할미꽃이야기가 왜 가장슬픈이야기라고 하는지 이제 깨달았다. 부모님의 소중함과 고마움을 깨달게 해주었다. 

 우리 엄마가 저번주 금요일부터 배가 많이 아프시다고 하셨다. 병원에 가보니 무슨 병인지는 모르겠지만 맹장염같다고 하셨다. 엄마께서도 맹장염같다고 하시고, 잘못하다 죽을 수도 있다고 하셨다. 나는 그말에 놀라서 아무런 말도 하지 못하엿다. 혹시 몰라 짐을 챙겨놓고 원병원에 갔다. 의자에 앉아 기다리고 있는데 동생이 울음을 터뜨렸다. 나도 무서웠다. 겨우 달래고 초음파검사를 했다. 아직도 잘 모르겠다고 하셨다. 그래서CT를 찍기로 했다. 검사결과가 나왔다. 다행이 맹장염은 아니라고 하셨다. 그러나 상태가 심각해지면 입원해야 한다고 하셨다. 나는 너무 겁이 났다. 그 이후로 엄마를 화나게하고, 동생이랑 싸우는 것을 줄였다.

 왠지 할머니의 심정이 이해가 간다. 또 할머니를 배신한 첫째와 둘째에게도 충고하고싶은 것이 많다. 지금 되돌아보면 '아~ 내가 왜 이렇게 부모님을 못살게굴었을까?'하는 생각이 제일 먼저 들었다. 아직도 머릿속에 부모님께 죄송한 마음만 든다. 이제부터라도 효도를 하고 부모님을 걱정시키는 일은 하지 않을 것이다.