통일 잡수다

통일잡수다
안티구라다 외 지음 / 경진출판 / 2019년 5월

우리는 뒷담화가 되었건 앞담화가 되었건 사실 통일에 대해 이야기하지 않는다. 이 책은 그런 의미에서 통일에 대해 뭐가 되었든지 간에 앞담화를 한다는 것 자체가 조금은 신선하긴 하다. 통일 잡수다라는 제목처럼 통일에 대해 안가리고 이것저것 마구 이야기한다. 그래서 앞담화란 말을 쓴 모양이다.

사실 저자에 대한 소개가 상세하지는 않아 저자가 무엇을 하는 사람인지도 잘 모르겠다. 그저 책을 읽으면서 보니 강의를 했다는 이야기들을 미루어볼 때 북한에 대해 잘 아는 강사나 교수인가보다 싶긴 하다. 그것도 통일에 대해 지루하지 않게 사람들에게 잘 전달한다고 스스로 자부하는 강사말이다.

저자는 지금의 통일 교육에 대해 상당히 부정적인 시각을 갖고 있다. 정부가 통일을 이야기하기에 앞서 국민들이 원하는 것이 무엇인지를 알아야 한다고 이야기하고 있다. 그리고 그들에게 맞는 개별 맞춤형 통일교육 프로그램이 필요하다고도 한다. 국민 개개인이 통일에 대해 갖고 있는 생각들도 다를텐데 개별 맞춤형 통일교육 프로그램이니 조금 난감하다. 아직 시기상조란 느낌이 들어서 더 그렇게 느껴진다.

사실 책을 읽으면서 이것이 수다라는 제목처럼 수다를 떤다고 생각하면 그냥 넘어갈 수 있고 이해가 되는 부분도 있지만 저자의 가치관이 왔다갔다 하는 것만 같아서 '이건 또 뭐지' 이런 생각이 들기도 한다. 웃자고 한 말에 죽자고 달려들지 말라고 하니 이 말을 봐서 그냥 가만 있어야만 될 것 같다.

아무튼 아직도 북한에 대해서 잘 모르는 국민들이 너무나도 많다는 것과 우리의 통일 교육에 대한 이야기가 핵심인 듯하다. 지금의 통일 교육에 문제가 많다는 것에는 어느 정도 공감하겠으나 요즘 아이들을 보면 과거와는 사뭇 다른 통일 교육을 받는 것 같긴 한데 노력 중인 것 같은 부분을 전혀 발전이 없다고 이야기하는 것 같아 조금 그런 시선이 아쉽긴하다. 노력할 부분들을 짚어주고 어떤 방향으로 나가야한다고 도움과 격려를 주기 보다는 그저 뒤에서 씹어대는 뒷담화처럼 앞에서 이야기한다는 점을 빼고는 크게 다를바 없어보인다. 하지만 통일을 논하기에 앞서 국민들의 삶과 연계해서 들여다봐야 한다는 점에는 깊이 공감한다.

통일에 대해 고민하고 관심이 많은 사람들이 보기에는 좀 그렇지만 전혀 관심이 없는 사람들이 보기에는 한번이라도 통일에 대한 이야기를 수다처럼 가볍게 들을 수 있어 그런 점에서는 나쁘지 않을 것 같다. 요즘 우리 아이도 설민석의 통일에 관한 책을 열심히 읽고 있는데 제대로 된 책 한 권이 아이들에게 미치는 긍정적인 영향을 기대해보게 하는 것 같다. 통일이 필요하다고 아이가 느끼면서 책을 읽는 것을 보면 말이다. 통일에 대해 알려고 노력하는 사람들도 더러 있다는 것, 그리고 이를 위해 통일에 대해 제대로 알려주려고 노력하는 사람도 있음을 느끼며 위안 삼고 간다.  

발명왕은 나야, 나!

발명왕은 나야, 나! ㅣ 우리는 모두 특별해 4
바바라 에샴 지음, 마이크 고든 그림, 김수민 옮김 / 아주좋은날 / 2019년 5월

문득 4월이 되면 학교에서 늘 '과학의 날' 행사를 했던 기억이 납니다. 요즘도 우리 아이를 보니 과학의 달이나 과학의 날 행사로 비행기를 접어 날리는 대회라든지 그림 그리기 대회를 하거나 고무동력기, 물로켓 등을 하는 것 같더라고요.

저는 이 책을 보면서 우리 아이가 어릴 때 즐겨본 만화의 한 장면이 떠올랐답니다. 여자 아이들이 주인공인 이 만화에서 아이들은 발명 대회를 위해 모여서 함께 무언가를 만들어 내더라고요. 이 책에서도 아이들이 발명품 대회에 나가기 위해 저마다 준비를 하는 모습을 볼 수 있답니다.

사실 학부모 입장이다 보니 저도 아이를 키우면서 갈등 상황에 직면한 적이 많습니다. 특히 초등학생 때의 숙제는 부모 숙제다라는 말이 있을 정도로 부모가 일일이 다 숙제를 봐주는 경우도 더러 있는 것 같고요. 다행히 저희 부부는 좋은 결과를 내지 않아도 괜찮으니 아이 스스로 하는 힘을 키워주려고 노력한답니다. 그런 저희의 가치관이 이 책에 잘 드러나 있어서 그런지 읽으면서 제가 아이에게 들려주고 싶은 이야기들을 담고 있구나 하는 생각에 기분이 좋더라고요.

우리 아이는 이 책을 읽으면서 BTS에 주목합니다. 실제로 저자가 그렇게 설정을 한 것인지 번역에서 BTS로 했는지는 알 수 없지만 우리 아이가 책을 읽으면서 소리를 지르더라고요. 아무튼 부모의 도움을 받아 대회에 나가는 아이들도 있겠지만 딜런처럼 자기 스스로 해보려고 하는 아이도 있다는 사실이 대견합니다.

우리 아이가 좀 더 나은 결과를 얻기를 바라는 마음에 도와주고 싶고 해주고 싶은 마음이 부모라면 다 있을 거에요. 저 역시도 그런 마음이 살짝 고개를 들 때가 있지만 직접 해보게 하다보니 이제는 아이 스스로 하려고 하는 마음이 많이 길러진 것 같아요.

아이 입장에서는 이 책을 보면서 무조건 도와주려고 하는 부모님께 잘 이야기하고 스스로 해보라고 격려받을 수 있는 느낌이 들 것 같고, 무조건 다 도와주려는 부모 입장에서는 아이를 믿고 스스로 하도록 해주는 것이 아이의 성장에도 도움이 되고 스스로 해내는 성취감도 맛볼 수 있도록 해줄 수 있다는 것을 꼭 알아야 할 것 같아요.

스스로 하는 모습과 비록 실패하더라도 그 과정을 통해 아이들은 배우고 자란다는 것을 저 역시도 잊지 말아야 할 것 같아요. 우리도 학교에서 이런 과정을 좀 더 인정해주고 격려해주면 더 좋겠다는 바람도 가져봅니다. 결과 위주의 상장에서 과정을 중시하는 분위기로 가면 훨씬 더 많은 아이들이 행복할 것 같아요.  

쿠키런 어드벤처 32. 교토

쿠키런 어드벤처 32 : 교토 - 쿠키들의 신나는 세계여행 ㅣ 쿠키런 어드벤처 32
송도수 지음, 서정은 그림 / 서울문화사 / 2019년 3월

쿠키런은 아이가 좋아하는 캐릭터여서 그런지 일단 쿠키런 책은 아이가 모두 다 좋아하는 것 같아요. 특히 쿠키런 시리즈는 다양한 분야의 책들을 출간한다는 점에서 아이가 특정 분야에만 관심을 갖는 것이 아닌 다양한 분야로 눈을 돌릴 수 있다는 점이 가장 큰 장점 중에 하나인 것 같아요.

이번 책은 쿠키들의 신나는 세계여행을 다룬 나라에 관련된 것이랍니다. 교토에 대해 재미있게 쿠키런들과 함께 만나볼 수 있는 책이죠. 아직 일본에 가본 적은 없는 우리 아이지만 책을 보면서 텔레비전에서 자주 보던 일본 거리라며 친근하게 느끼는 것 같더라고요. 생생하게 잘 그려낸 것 같긴 했습니다. 일본의 기온 거리를 통해 일본의 옛 모습이 남아 있는 교토의 모습을 만날 수 있도록 한 것 같더라고요.

쿠키런들의 세계 여행 모험 이야기도 흥미롭지만 책을 읽어나가면서 책 아랫부분에 나와 있는 여러가지 퀴즈들을 푸는 것도 또 하나의 즐거움인 것 같습니다. 저도 책을 읽으면서 각 페이지마다 나와 있는  o,x 퀴즈에 집중하게 되더라고요. 우리 아이도 이 퀴즈에서 정답을 맞히면 무척 좋아하더라고요.

일본의 명소들을 만나볼 수 있어서 즐거운 세계 여행이 된 것 같습니다. 이 책은 특히 일본 전체를 다루고 있는 책이 아니라 교토 만을 다루고 있는 책이여서 어떤 특정한 나라의 한 지역들을 만나보기에 더 좋은 것 같습니다. 교토에 직접 가보고 싶다는 우리 아이를 보면서 아이들이 쿠키런과 함께 책을 보며 간접적으로나마 여행을 하게 되고 그러면서 직접 여행을 하고 싶다는 생각으로 이어지고 그 지역에 대해 더 자세히 알고 싶고 더 나아가 그 나라에 대해 더 궁금해하는 그런 책이 아닌가 싶습니다. 다른 나라의 다른 지역들을 쿠키런과 또 여행하고 싶어지네요.

오스트레일리아가 우리나라 가까이 오고 있다고?

오스트레일리아가 우리나라 가까이 오고 있다고? ㅣ 질문하는 과학 4
좌용주 지음, 김소희 그림 / 나무를심는사람들 / 2019년 5월

이 책은 책의 앞면에 지구과학이라고 쓰여 있듯이 지구과학에 대한 책이랍니다. 사실 생물과 관련된 책들은 다소 어렵지 않게 아이들도 잘 볼 수 있는 책이지만 지구과학이라고 하면 어렵다는 생각이 살짝 먼저 드는 것은 어쩔 수 없나 봅니다. 흥미로운 제목으로 어떤 이야기를 담고 있을지 궁금해하며 볼 수 있는 책인 것 같아서 아이들의 흥미를 유발하는데 좋은 책의 표지가 눈에 띕니다.

사실 저만 하더라도 책의 제목을 보면서 어떤 이야기들을 담고 있을지 궁금해지더라고요. 책을 읽기 전에는 환경 오염이나 지구 온난화로 인하여 대륙의 움직임이 벌어져 오스트레일리아가 우리나라 쪽으로 좀 더 가까이 오고 있는가보다라고 추측하게 되더라고요. 우리 아이도 이 책을 읽기 전에 왜 오스트레일리아가 우리나라 가까이 오는지 궁금해하네요. 아이들에게 호기심을 갖고 이 책을 보게 하는데 좋은 것 같네요.

저 역시도 학창 시절에 지구과학을 다소 어려워 했었기 때문에 아이들을 위한 이 시리즈의 책을 읽으니 지구과학도 우리의 삶과 밀접한 관련이 있는 부분인데 그렇게 생각을 별로 하지 않아 더욱 더 친근하게 느끼지 못했던 것은 아닌지 싶었답니다. 이 책에서는 대륙의 지각 변동으로 인한 움직임은 물론이고 지진을 비롯한 지구의 이야기름 담고 있어서 아이들이 쉽게 읽을 수 있는 내용들을 담고 있으면서 지식을 전달해주는 역할 역시도 톡톡히 해내고 있는 책인 것 같아 더욱 반갑습니다.

지구과학을 통해서 우리의 지구 이야기를 좀 더 생생히 들을 수 있는 시간이 아니었나 싶습니다. 아이들을 위한 책인 만큼 쉽게 쓰여져 있고 무엇보다도 삽화들이 있어서 이런 점이 지루하거나 딱딱하지 않게 이 책을 접할 수 있도록 해주는 것 같아서 아이들은 물론이고 쉽게 지구과학을 접하고 싶은 어른들도 함께 보면 더욱 좋을 것 같습니다. 다른 시리즈들을 통해 과학을 좀 더 쉽고 재미있게 느낄 수 있기를 바라봅니다.  

빵과 서커스

빵과 서커스 - 2,000년을 견뎌낸 로마 유산의 증언
나카가와 요시타카 지음, 임해성 옮김 / 예문아카이브 / 2019년 4월

빵과 서커스가 '포퓰리즘'의 대명사로 쓰인다는 사실도 몰랐거니와 그래서 그런지 책 제목이 상징하는 바를 처음에는 알지 못했다. 먹을 식량을 주어 배고픔을 모르게 해주고 즐겁게 즐길 수 있는 휴식거리만 준다면 국민들은 정치와 같은 일에 크게 관심을 갖지 않는다고 본 시인도 있지만 로마의 타락은 이와 크게 관련 없음을 보여준다.

흔히들 로마를 이야기할 때 쾌락과 사치를 일삼다가 몰락했다는 이야기들을 많이 한다. 하지만 이 책은 꼭 그렇지만은 않다고 이야기를 하고 있다. 오히려 건축이나 토목의 관점에서 로마를 바라보고 있는 색다른 관점을 보여준다.

문화유산이 오늘날까지 남아 로마를 말해주는데 아직까지 로마에 가본 적이 없어서 이러한 문화유산들이 어떻게 오늘날까지 이어져 오고 있는지를 직접 확인할 기회는 없었다. 하지만 책을 통해 로마의 문화 유산이 어떤 의미를 가지고 있는지를 살펴볼 수 있는 좋은 기회가 되었다.

토목과 건축이 발달하면서 모든 길은 로마로 통한다는 말이 있을 정도로 번영을 누려왔다. 하지만 영원할 것만 같았던 로마 제국의 멸망 과정과 원인을 하나씩 밝혀내고 있다.

많은 사람들이 로마하면 훌륭한 문화 유산을 빼놓을 수 없을 것이다. 콜로세움을 비롯한 신전, 도서관 등 다양한 곳을 책을 통해서나마 간접적으로 살펴볼 수 있었다는 점이 이 책의 또 하나의 매력이라고 할 수 있을 것이다. 생생한 사진들을 통해 눈앞에서 문화 유산들을 둘러보고 있다는 착각을 조금이나마 할 수 있었으니 말이다.

콜로세움만 하더라도 로마인들의 모습이 잘 드러난다. 뿐만아니라 검투사의 나라라고 할만큼 평상시에도 죽음이나 전투에 대해 익숙해지도록 하는 역할도 있었다고 하는 검투사에 대해서도 생각해 볼 수 있었고 원형 극장의 모습과 원형 경기장 등을 통해 그 때의 영광스런 로마의 모습들을 오늘에까지 전해주고 있는 듯하다.  

2000년을 견뎌낸 로마 유산을 통해 만약 로마 제국이 멸망하지 않았다면 오늘날의 역사는 어떻게 바뀌었을지 의미 없을지도 모를 상상을 해보게 한다. 만약 이 상상이 현실에서 일어났다면 오늘날의 세계 역사와 인류의 모습이 크게 달라지지 않았을까 하는 기대를 해본다.

로마의 발자취를 독특한 시각에서 살펴볼 수 있었다는 점 만으로도 로마 이야기를 다룬 다른 책들과 차별화되어 있지 않았나 싶다.