사실은불안하기때문이야

사실은 불안하기 때문이야 ㅣ 특서 청소년문학 46
임지형 외 지음 / 특별한서재 / 2026년 2월

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흔들리며 빛나는 청소년의 오늘을 응원하는 네 편의 소설

작은 것에도 쉽게 흔들리며 불안함을 느끼는 청소년, 질풍노도의 시기에 서있는 청소년들이 느끼는 불안함은 끝이없다. 꼬리에 꼬리를 물며 불안함은 커져만가고 불안함을 잠재울 방법조차 알지 못해 더욱 흔들린다. 그런 청소년들의 마음을 이해하고 공감하며 응원하는 것, 이 소설이 그런 힘을 지니고 있기에 많은 청소년들이 읽어보았으면 좋겠다.

예기치 않은 사고로 세상을 잃은 아빠, 그리고 아빠의 사고에 대한 어떤 조치도 없었던 사람들. 그들로 인해 더 힘들어하던 엄마는 술에 의지하기 시작했고 늘어가는 주량만큼 엄마를 바라보는 금비의 불안도 커져만 갔다. 그러다 자신도 모르게 물어뜯던 손톱에서 새어나오는 빨간 피를 보면서 아픔이 아닌 아릿함과 쾌감을 느끼게 되면서 금비는 자해를 하기 시작했다. 손목에 그어진 자해의 흔적을 보이지 않게 긴팔로 가리고 다녔지만 우연히 같은 반 예림이 보게 된다. 금비에게 어떤 것도 묻지 않는 예림과 물을까봐 걱정스러웠으나 막상 묻지 않으니 내심 서운해하는 금비. 자신의 불안함을 숨기고 싶지만 그 불안을 이겨내고 싶은 금비의 마음이 그대로 전해져와 마음이 아팠다. 그리고 예림이 금비에게 건넨 타투 스티커가 강렬한 따스함을 안겨주었던 <손목 위의 별>은 아빠의 사고로인한 충격과 불안은 여전히 남은 가족에게 계속 되고 있음을 보여주고 있다. 금비가 엄마와 함께 잘 이겨낼 수 있기를 응원하고 싶다.

먼 미래 우리의 바뀌어 버린 환경 속에서 열아홉살 졸업식에 인간이 될지 이탈자가 되어야할지 선택을 해야하는 과정을 담은 <졸업식>은 끊임없는 선택의 순간을 마주하게 될 운명 속에서 하나의 시작임을 보여주고 있다. 정명섭 작가님의 <축하공연>은 미스터리한 요소가 강하고 마치 한 사람의 탐정이 탄생할것만 같은 분위기를 자아내고 있어 더욱 흥미로웠다. 소속사 대표의 모교에 공연하러 온 아이돌 BFAN은 공연을 앞두고 학교로 걸려온 협박전화로 공연을 하지 못할 상황이 되었지만 그 배경에는 BFAN을 견제하는 다른 아이돌 팬이 있었음을 보여준다. 그런 과정을 보면서 불안함이 사건의 동기로 작용했음을 보여주고 있다. 코로나시대를 연상케했던 <안전지대>는 종말 바이러스가 대규모 퍼져 가족간의 생사도 확인할 수 없는 상황이 되고 나약하고 무기력한 자신이 아무 쓸모없는 것이 아닐까 하는 불안함 속을 걷게 되는 모습을 보여준다. 그리고 함께 종말 바이러스 속에서 생존하려는 과정 속에서 자신을 향한 자책이 드러나면서도 이겨내려고 하는 모습을 보여주고 있다.

네 편의 이야기들은 마침표가 아닌 물음표로 끝이 나기에 불안을 이겨냈다고 해서 모든 것이 끝나는 것이 아님을 보여주고 있기도 하다. 하나의 불안을 이겨내고 나아가는 중에 또 다른 불안이 찾아오게 되는 인생의 끝없는 길 속에서 우리는 그 불안과 두려움을 완벽하게 떨쳐내기란 쉽지 않다. 그런 불안은 우리의 삶에서 뗄수 없는 존재와도 같다. 하지만 그 불안 뒤에 찾아올 희망을 알기에 또 다시 불안이 찾아온다고 해도 우리는 나아갈 힘을 얻을 수 있음을 보여준다.

출판사에서 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

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로빈의 다시 쓰는 세계사

로빈의 다시 쓰는 세계사 - 한 권으로 1만 년 역사를 완전 정복하는
로빈의 역사 기록 지음, 강응천 감수 / 흐름출판 / 2026년 2월

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한권으로 1만년 역사를 완전 정복하는 로빈의 다시 쓰는 세계사

《로빈의 다시 쓰는 세계사》를 읽으면서 나의 학창 시절에 이런 책이 있었더라면 얼마나 좋았을까 하는 아쉬움이 남았다. 중학교에서 처음 과목으로 접하게 된 세계사라는 과목이 얼마나 낯설었는지 단순히 암기과목으로만 느껴졌다. 사실 그 시절에는 한국사도 너무나 어렵게 다가왔다. 사건이 일어난 장소나 연대, 그리고 관련인물, 사건이 생겨나게 된 배경과 과정, 결과까지 외워야하는 것 투성이라고 느껴졌다. 엄격하셨지만 한국사에 대한 흥미를 끌지 못하셨던 선생님께서는 성적이 나오고 나면 회초리를 들곤 하셨다. 그런 것들이 더욱 역사라는 것에 대한 막연한 벽을 만들었다.

세계사 시간에는 선생님의 수업에 귀를 기울일 새도 없이 칠판에 적으시는 필기 내용을 베껴적기 바쁜 시간이었다. 그랬기에 세계사 속 사건들에 대한 궁금증과 호기심보다는 진도를 따라가기 바쁠정도였다. 게다가 시험에 나오는 내용들을 필기 속에 있었기에 시험공부가 단순히 외우기만 하면 되는 시간들이었다. 소위 말하는 벼락치기를 할 수 밖에 없었던 세계사. 그런 일을 아이는 겪지 않았으면 하는 마음에 한국사와 세계사 관련 도서들을 다양하게 읽게 했더니 이야기를 통해 익힌 세계사와 한국사의 흐름으로 어려움 없이 공부를 할 수 있었다.

그런 아이에게 세계사 교양서를 함께 읽어보고 싶어서 서평단을 통해 받게 된 《로빈의 다시 쓰는 세계사》를 읽으면서 한권으로 세계사의 흐름이 정리된다는 것이 너무나도 신기했다. 문명, 국가, 전쟁, 종교, 문화, 과학, 경제를 아우르면서 흐름에 대한 해석은 물론 지도, 삽화 등을 활용하여 이해하기 쉽도록 해주고 있었다. 세계사 시간에 배웠던 단편적인 지식이 이 책을 통해서 꼬리에 꼬리를 물고 왜 그런 일이 일어날 수 밖에 없었는지에 대한 개연성이 부각되었다. 게다가 각 대륙(유럽, 중국, 서아시아와 아프리카, 일본, 인도, 동남아시아)의 사건을 고대, 중세, 근대, 현대까지 일목요연하게 정리되어 있어서 더욱 좋았다.

집에 있는 다양한 세계사 도서를 통해서 시대별로 일어난 흐름에 익숙한 아이에게는 《로빈의 다시 쓰는 세계사》가 세계사 교양서의 결정판이 되어주리라 믿는다. 외우는 세계사가 아닌 익히고 경험하는 세계사로의 길을 인도해주고 있는 《로빈의 다시 쓰는 세계사》는 아이 책장에 오래도록 함께할 책이 될것만 같다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

죽은 집에 관한 기록

죽은 집에 관한 기록
전건우 지음 / 한끼 / 2026년 2월

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음지에 세워진 로즈 힐 빌라, 그곳에서 시작된 무차별 저주

집이라는 단어는 우리에게 포근함과 안식처라는 느낌을 느끼게 해준다. 그런 집이 공포소설의 소재가 되는 순간 다른 어떤 소재보다도 더욱 공포스러울 수밖에 없다. 얼마 전 읽었던 김진영 작가님의 《여기서 나가! 》는 집을 지은 터가 사람이 죽어나가는 터라는 것을 소재로 인간의 욕심이 어디까지인지를 보여주면서 공포감을 안겨주었다. 이번에 읽은 전건우 작가님의 《죽은 집에 관한 기록》 또한 그와 비슷하지만 취재 형식으로 전개되고 있어 더욱 으스스하게 만든다.

오컬트 다큐멘터리를 만드는 소형 프로덕션에 한 통의 메일이 도착하고, 함께 작업했던 외주 작가 김도형의 짧은 메시지와 동영상을 보고 고민하다 김도형이 살고 있는 로즈 힐 빌라로 가게 된다. 피디 A, 작가 B, 카메라 C는 김도형에게 연락을 취하지만 연락이 닿지 않는다. 로즈 힐 빌라의 엘리베이터를 타고 김도형의 집으로 간 그들은 김도형이 알려준 비밀번호로 집안으로 들어가게 되고 그가 사라졌음을 알게 된다. 그리고 컴퓨터에는 그가 조사해둔 각종 자료들이 담겨 있음을 발견하게 된다.

처음에는 그가 사라진 것이 아닌 자신의 글을 적기 위한 설정으로 느끼던 A, B, C는 기묘하고 소름 끼치는 일들에 대한 의심을 품게 된다. 괴현상 리스트를 통해 의심을 품어갈 때쯤 502호에서 자살한 사람을 마주하게 되면서 로즈 힐 빌라의 괴이한 힘을 점점 느끼게 된다. 퀴퀴한 냄새가 나는 것은 물론이거니와 그들이 이야기하다 이상할 정도로 웃는 모습들은 마치 그들이 사람이 아닌 다른 존재 같은 느낌을 안겨주기도 한다. 그리고 로즈 힐 빌라에 대해 궁금해하고 알아본 사람이나 그곳에 살고 있는 사람이 하나둘 죽고 있다는 사실을 알게 되면서 로즈 힐 빌라가 지어지기 이전에는 어떤 일이 있었던 것인지 의문을 품게 된다.

결국 그것이 모든 사건의 첫 시작이었고, 로즈 힐 빌라에서 일어나는 사건들 속에 귀신과도 같은 존재들의 정체를 알게 된다. 그리고 그 진실을 알게 되는 순간 그들은 결정을 하게 된다. 이곳에서 취재를 마무리할 것인가, 아니면 취재를 뒤로하고 로즈 힐 빌라에서 벗어날 것인가.

🏷️ 저주는 방사형으로 퍼지니까.... p.178


출판사에서 진행한 서평단 모집을 통해 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

#책블로그 #북블로그 #북스타그램 #책스타그램

고요하고 단단하게, 법정의 말

고요하고 단단하게, 법정의 말 - 내려놓음의 마음 공부 ㅣ 고요하고 단단하게
권민수 엮음 / 리텍콘텐츠 / 2026년 2월

#도서협찬 #고요하고단단하게법정의말 #권민수엮음 #리텍콘텐츠 #에세이

비움으로써 나를 나에게로 되돌리는 철학에세이

법정 스님 하면 제일 먼저 생각나는 것은 '무소유'가 아닐까. 물질에 대한 집착, 소유욕으로 가득 차버린 우리에게 물질적인 집착이 아닌 물질은 비우고 정신적인 채움을 이야기하셨던 것을 떠올리며 고요하게 단단하게, 법정의 말을 펼친다. 이 책은 단순히 법정 스님의 명언이 담긴 책이 아니다. 유명한 사람들의 말을 듣고 그 말을 생각하다 보면 그들의 말이 맞다는 것을 우리는 알고 있다. 하지만 우리는 그들의 말을 실천하는 것으로 이어가지 못하고 잊어버리고 만다.

🏷️ 이 책 은 법정 스님의 단순 저서 문장에만 기대지 않고, 대표 저서들뿐 아니라 강연집과 법문 기록, 정기 법회에서 실제로 건넨 말씀, 여러 자리에서 화자 되어 온 핵심 문장들까지 폭넓게 엮어, '법정의 말'을 하나의 총체적인 흐름으로 만날 수 있도록 구성했습니다. 또한 각 페이지는 법정 스님의 문장과 함께 해석을 담은 철학적 에세이, 사유를 담은 '우리의 고민들'로 구성되어 있습니다. 문장은 시끄러운 생각을 멈추게 하고, 에세이는 그 문장을 오늘의 언어로 번역하며, 마지막 질문은 독자가 자기 삶에 대입해 스스로 답을 찾도록 돕습니다. 해답을 대신 말해주기보다, 해답이 자라날 자리를 마련하는 구성입니다. '프롤로그' 중에서

법정 스님의 문장들은 우리의 지친 마음을 채워주며 많은 가르침을 안겨준다. 비움과 자유, 두려움과 신뢰, 일, 돈, 시간, 가족, 사랑, 갈등. 그리고 상실, 병, 죽음, 숲, 바람, 침묵, 단련과 실천에 대한 이야기를 다루고 있다. 결국 법정 스님의 문장들은 우리 인생에 대한 가르침을 남겨주고 철학적으로 다가가게 만든다. 우리는 행복하기를 바라면서 행운을 쫓는다. 행복하기 위해서 우리는 어떻게 해야 할까? 놓친 행운에 대한 후회와 남 탓을 하는 것이 아니라 어떤 태도로 하루를 보내고 있는지 다시 한번 생각해 보아야 한다. 누군가로 인해 화가 나거나 슬픔을 느끼며 휩쓸려가는 것이 아닌 잠시 숨을 고르면서 남과의 비교를 그만둔다면 자신이 가진 행복이 비로소 눈에 보인다고 이야기한다.

과거의 실수에 사로잡혀 현재를 흘려보내는 것이 아닌 지금 살아가고 있는 현재에 집중해야 한다. 내가 했던 잘못에 대한 반성을 가진 후 그것을 고치도록 노력해야 한다. 내가 지키려는 가치와 우선 수위를 분명히 한 후에 다시 한번 나의 하루를 시작하는 것만이 다시 돌아오지 않는 나의 하루를 살아가는 현명한 방법일 것이다. 부자이건 가난한 사람이건 그 사람에게 주어진 하루의 시간은 똑같다. 단지 그 시간을 어떻게 보내느냐의 차이만 존재할 뿐이다. 나의 하루를 어떤 누구도 대신 살아줄 수 없다는 사실을 깨닫고 하루를 성실히 살아가자.

🏷️ "나눔의 삶을 살아야 한다. 물질적인 것만이 아니고 따뜻한 말을 나눈다든가 눈매를 나눈다든가 일을 나눈다든가, 아니면 시간을 함께 나눈다든가." p.276

말이 지닌 힘이 얼마나 대단한 것인지 우리는 알고 있다. 하지만 알면서도 누군가에게 건네는 말이 서투른 순간들이 있다. 때로는 그 서툰 한마디가 상대방에게 상처를 안겨주기도 한다. 마음을 나누는 것, 어쩌면 건네는 말 한마디에서 시작할 수 있는 것이 아닐까. 건넨 다정한 말이 서로의 관계를 따스하게 만들 수 있다는 사실을 떠올리며 어렵다고 느끼는 관계를 단단하게 할 수 있는 방법이 결국 나눔임을 기억하자. 관계 또한 그 관계에 너무 연연하는 순간 힘들어진다. 관계에서도 비움이 철학이 필요하다는 사실을 배울 수 있었던 《고요하게 단단하게, 법정의 말》이었다.

출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

어느날 책상이 뒤집혀 있었다

어느 날 책상이 뒤집혀 있었다
세이야 지음, 이지수 옮김 / 리프 / 2026년 2월

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따돌림에 맞선 소년의 뜨거운 한판 승부

처음 책의 소개 글을 마주했을 때 우리 아이들이 학교에서 어떤 상황일까 하는 생각을 해보았다. 남자아이들만 있는 중학교에서 생활하면서 아이들의 거친 모습과 에너지에 피곤하다는 아이와 친구에 관심 없이 단지 학교라는 공간을 사랑하는 아이. 너무나도 다른 두 아이의 모습에 걱정으로 가득할 수밖에 없었기에 이 책을 읽으면서 내 아이는 이런 상황이 되지 않기를 바라는 마음과 혹시 닥치더라도 잘 이겨낼 수 있기를 바라는 두 가지 마음이 공존했다.

어릴 적에는 자신과 성향이 맞지 않는 아이보다 자신과 맞는 아이와 어울리며 친구라고 생각하던 아이는 점점 시간이 지나며 커갈수록 자신의 기준에 부합하는 사람과의 관계를 이어간다. 사람과의 관계는 나이와 상관없이 언제나 힘든 순간이다. 얕게 두루두루 잘 지내거나 혹은 깊게 몇 명만 친해지거나, 그럴 수밖에 없음을 나이가 들어가면서야 비로소 확실히 느낀다. 이야기의 주인공 이시카와는 오사카 시립 호시노 고등학교에 진학하기 전까지 전교 회장까지 맡을 정도로 활발한 아이였다. 자신의 밝은 성격과 코미디를 사랑하는 친숙한 모습에 아이들이 다가왔기에 새로운 친구에게 다가가는 방법을 알지 못했다.

그렇게 아차 하는 순간에 자신도 모르게 어느 무리에도 끼지 않는 상황이 되리라고는 생각지도 못했다. 서로에 대한 경계 속에서 어울릴 그룹을 탐색하는 신학기야말로 중요한 시기이자 기회인 동시에 위기이기도 하다고 언급한 문장에서 우리 아이들도 그런 순간을 곧 겪어야 할 것이라는 생각을 하니 걱정스럽기도 했다. 이시카와는 왕따라도 된 듯 혼자 지내게 될까 봐 초조해지고 자신도 모르게 무리를 이루는 아이들에게 신경을 쓰고 있었다. 그 아이들 사이에 끼고 싶은 마음에 한 행동이 책상이 뒤집히는 상황으로 연결되리라고는 생각지도 못했던 것이다.

이시카와는 그런 상황에서도 학교를 갔다. 그리고 매일 아침 자신의 책상이 뒤집혀 있는 상황을 마주해야만 했다. 질리지도 않고 매일 뒤집혀있는 책상, 그리고 그것을 아무렇지 않게 되돌려 앉는 이시카와. 그런 모습을 상상하면서 얼마나 강한 마음을 지닌 것인지 감탄할 수밖에 없었다. 쉬는 시간 느껴지는 외로움과 점심시간의 괴로움을 참지 못하게 되면서 마음 편히 도시락을 먹을 장소를 찾아 헤매는 모습은 너무나도 안타까웠다. 반에서 투명 인간인 것처럼, 있는 듯 없는 듯 알 지 못하는 공기를 대하는 듯하는 아이들 속에서 노력하는 이시카와.

체육대회 릴레이 출전 선수가 되기 위해 아파트에서 달리기 연습을 하기도 하고, 문극제를 위해 콩트를 쓰던 실력을 발휘해 연극 대본을 직접 쓰면서 반의 구성원으로 인정받기 위해 최선을 다하는 이시카와. 이시카와의 노력이 빛을 발할 수 있을지 응원하게 된다. 집단 괴롭힘은 영화나 드라마에만 존재하는 것이 아니다. 현실은 더 드라마 같은 일들로 가득하다. 작은 관심과 애정이 필요한 순간 다가갈 수 있는 용기를 낼 수 있기를 바라본다.

출판사에서 진행한 서평단 모집을 통해 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

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