상상의 시각화, 살아나는 감동!

한밤중 톰의 정원에서
필리파 피어스 지음, 에디트 그림, 김경희 옮김 / 길벗어린이 / 2019년 7월

‘한밤중 톰의 정원에서’는 오래전부터 책꽂이에 꽂혀진 채 펼쳐지기를 기다리고 있었다. 물론 다른 출판사의 번역본으로 우연히 얻게 된 첫 번째 책의 얼룩이 마음에 걸려 새로 구입한 이후로도 여전했다. 그 후, 김선영 소설 ‘시간을 파는 상점’에 잠시 언급되었는데 짧지만 강력한 호기심을 불러일으키며 다시 관심을 가지게 되었다. 드디어 길벗어린이에서 근사한 그래픽 노블로 출간되었다는 소식에 비로소 오랜 시간 책꽂이에 꽂혀 있던 책을 먼저 손에 들게 되었다. 새로운 선물이 주는 기쁨을 더 충만히 누리고 싶었기 때문이다.

‘시간’을 다루는 작품은 그림책은 물론 작품의 종류와 상관없이 매력적이다. 20세기 판타지 문학의 고전으로 자리매김한 의미있는 작품으로 책을 펼치고 몇 장을 넘기면서 바로 특별한 여행에 동참하게 된다. 오래된 괘종시계가 열 세 번 종을 치면 아무도 상상할 수 없었던 새로운 시간과 공간이 펼쳐진다. 익숙한 집에서 멀리 와 놀이와 친구가 간절했던 톰에게 해티와의 시간은 여름날 햇살처럼 빛났다.

글을 읽으며 눈앞에 그려지던 상상속의 장면들이 어떻게 구현되었을지 설레임에 가슴이 두근거렸다. 특히 아름다운 정원의 풍경과 이야기 흐름에 따른 해티의 변모가 가장 궁금했는데 잠옷을 입고 있는 톰의 모습과 나뭇잎 그림자로 어른거리는 초록 풀밭, 나무 위 놀이집 짓는 장면, 겨울 정원의 눈과 얼음까지 멋지게 펼쳐진다. 해티의 모습 역시 표정과 머리 길이, 복장 등이 조금씩 변화하며 시간의 경과를 섬세하게 표현하는데 어느사이 톰과 해티의 키 차이도 확인하게 된다.

마지막 부분은 이 작품의 정점으로 깊은 감동을 전한다. 톰에게 감정이입하면서 간절함과 소망, 낙담과 기쁨, 안타까움과 카타르시스를 느낄 때 우리의 삶 역시 무엇 하나 사소한 것이 없으리라 깨닫는다. 소중하고 감사한 마음이 아련하게 차오른다. 필리파 피어스의 작품들을 하나씩 찾아서 읽어나갈 생각이다. 또한 길벗어린이에서 그래픽노블 시리즈로 다른 작품들이 나오는 것인지도 궁금하고 바라게 된다. 이 여름에 받은 잊지 못할 선물이다.

양서 안에 숨은 자존감 보석찾기

동화를 통한 자존감 이야기
박점희.은효경 지음 / 글로벌콘텐츠 / 2019년 6월

나 자신을 사랑하고 귀하게 여기는 자아존중감은 건강한 인격체로 성장해 가기위해 꼭 필요한 요소다. 그 뿌리가 든든히 서 있다면 외부의 시선이나 평가로부터 훨씬 자유로울 것이고 그러한 내적 평안은 나에게만 고여있지 않고 주변의 사람들에게 따뜻한 나눔으로 흘러 나간다. 안타까운 기사들이 뉴스의 헤드라인을 차지할 때면 자존감의 중요성을 다시금 확인하게 된다. ‘동화를 통한 자존감 이야기’는 어린이 친구들이 작품 속 인물과 상황을 들여다보며 친근하면서도 쉽게 자존감의 중요성을 깨닫게 해준다.

열 다섯 권의 작품을 차례로 만나볼 수 있는데 쉽게 읽히면서도 많이 알려진 동화라 다시 한 번 읽어볼 기회로서도 유익하다. ‘자존감’이라는 키워드에 맞춰 집중하면 이전에 읽었을 때의 느낌과 또 다른 의미로 다가오기도 한다. 간단한 줄거리 요약과 작가 소개를 거쳐 ‘표지 읽기’까지 다루고 있어 작품에서 표지의 의미를 되새기는 좋은 습관을 들이게 해준다.

‘동화로 읽는 사회 이야기’는 작품의 핵심 주제에 한발 더 가까이 내딛는다. 교사와 학생의 대화형식은 생각해볼 이슈를 자연스럽게 끄집어내도록 도와주고 자신의 생각을 표현하는 연습도 경험케 한다. 질문하거나 답을 하면서 깨달아지는 과정이 중요한 것 같다. ‘등장인물의 입장에서 생각해보자’에서 책 속 친구들처럼 직접 글을 써보고 비교해본다면 더 풍성한 감상이 될 것이다. 책 속 작품 중 아직 읽어보지 못한 책이 있다면 서둘러 찾아보고 싶어질 만한 양서들이라는 점과 읽는 것으로 끝나지 않고 내게 적용하고 변화의 시발점이 되어 주는 친절한 가이드라는 점에서 활용도가 높을 것이다.

선물처럼 다시 온 어린왕자

지금도 어린, 어린왕자 - 어느새 어른이 되고 만 우리에게, 별에서 온 편지
어린왕자 지음, 오차(이영아) 그림 / 프롬비 / 2019년 6월

생텍쥐페리의 ‘어린왕자’를 처음 읽었던 때가 언제인지 정확히 기억나지는 않는다. 그러나 친구와 독서에 푹 빠져있던 시기에 샛노란 표지의 ‘어린왕자’를 선물받고 기뻐했던 일은 선명하다. 노란색을 유독 좋아하던 나였기에 더 의미있었고 그림동화의 개념으로 읽던 시기를 벗어나 울림있는 사고 촉발자로서의 어린왕자에 매료되었다. 수집 대상 도서라는 이름도 붙일 수 있겠다. 몇 몇 책들은 번역이나 출판사에 따라 욕심껏 사들이고 싶어지고 나아가 어디에 방점을 두느냐 하는 재구성본들과 연구자들의 저서, 여행길에 만나는 원서들까지 폭을 넓혀가는데 ‘어린왕자’도 물론 그에 속한다.

‘지금도 어린, 어린왕자’는 ‘어느새 어른이 되고 만 우리에게, 별에서 온 편지’라는 부제가 책의 성격을 함축적으로 설명한다. 지금도 어린, 어린왕자에 견주어 ‘어느새 어른이 되고 만 우리’를 바꾸어 말해볼 수 있을까? 여전히 정답을 찾고 있는, 지치고 피곤한 어깨의, 자주 슬픔을 마주하게 되는, 하지 않은 것을 향한 후회와 하지 못한 것을 향한 서글픔에 여전히 매인....얼마든지 이름붙힐 수 있겠다. 말했듯이 어린왕자는 총명하고 재기발랄하고 따뜻한 그때 그대로의 모습으로 우리에게 다가온다.

현재를 살고있는 나와 같은 어른들에게, 또는 열심히 경주하고 있는 누군가에게 어린왕자는 소중한 이야기들을 건넨다. 어른들이 하는 말은 모두 돈으로 끝난다며 돈이 곧 행복이라고 주장하는 어른들에게 ‘난 돈을 가져본 적은 없지만/장미에게 물을 주면서/상자 안에 있는 양에게 밥을 주면서/언제든 일몰과 일출을 볼 수 있다는 데/커다란 행복을 느끼는데...(47쪽)’라고 말한다. 놓치지 말아야 할 행복의 조건들을 생각해보게 한다.

어떤 곳에서는 뜨끔해진다. 어른들이 좋아하는 단어가 또 있는데 ‘만약!’이라고, ‘만약~을 한다면 ~을 해주겠다’는 조건문장들을 지적한다(54쪽). 이렇게 책을 읽다보면 마치 나에게 해주는 이야기임을 깨닫고 한번 더 생각하게, 또는 쉬어가게 해준다. 좌우로 귀여운 일러스트와 어린왕자의 글이 교대로 배치되어 시각적으로도 아름답다. 또 다른 모습으로 선물처럼 나타난 어린왕자를 만날 수 있으니 감사할 일이다.

실제적 입시 조언을 내 책상에서!

내 점수로 이 대학 간다! - 고3 담임들이 몰래보는 컨설팅 필독서
강인실 외 지음 / 성안당 / 2019년 6월

‘내 점수로 이 대학 간다’라는 제목이 현실적으로 다가왔다. 입시가 코 앞에 닥친 자녀가 있어 고민도 많고 부담도 많은 요즘이다. 학교에 의지하고 있지만 담임 선생님이 모든 길을 안내해 주기는 사실상 어렵고 자신의 의지만큼 스스로 정보를 구축하고자 하는 노력도 중요한 것 같다. 아이에게 올인해있는 부모가 못되기 때문에 주어진 입시설명회에 참석하고 학교 정기면담에 참여하는 정도인데 왠지 불안하고 미안하고 그런 마음이다. 작년에 나왔던 ‘내 점수로 이 대학간다!’가 고3 및 좀 더 변화가 있을 고1~2를 대상으로 한 개정판을 출간했다. 현재까지 나와 있는 성적과 생기부를 기준 삼아 어디까지 도전해 볼 만한가 목표를 잡고 차분하게 나아가게끔 격려하고 이끌어준다.

목표에 다가서기 위한 출발점을 내신과 수능 각각 9등급을 경우의 수로 환산하여 81개의 정거장으로 도식화해 보여준다. 꽤 풍부한 내용을 정밀하게 담고 있는데 현 상태에서 나에게 가장 유리한 전형, 놓치지 않아야 할 전형을 확인할 수 있고 눈여겨 봐야 하는 대학을 정리해준다. 혼자 찾아보고 확인하기에는 상당한 시간과 에너지를 필요로 할 부분으로 지원가능대학 별 Tip에서는 세부사항을 꼼꼼히 싣고 있다. 현실인식을 했다면 어떤 노력이 지금 필요한지, 상위정거장으로 옮겨가기 위한 조언을 제시하고, 달성 했을 경우 이동할 정거장을 재안내한다. 학생 스스로 나의 위치를 확인하고 노력 여하에 따라 어떻게 변화할 것인가를 시각적으로 보여준다는 점이 동기부여이자 자극이 될 것같다.

3부의 대입 전형별 노선도는 전형별 특징 및 필요한 전략을 보여준다. 그 중에서 학생부 종합전형 합격 사례는 학생부가 요구하는 것이 무엇인지를 직접 사례를 통해 체감하도록 해준다. 1학년이라면 실제적으로 이해하고 감각을 익힐 수 있을 것이다. 학종 Q&A도 평소 궁금했던 내용을 해소하는데 필요하다. 특히 예체능 비실기 전형이 궁금했는데 짧게라도 다루고 있어서 만족스럽다. 여전한 불안함과 아쉬움을 무시할 수 없지만 남은 시간 최선을 다하는데 이 책이 든든한 안내자 역할을 해주리라 기대한다.

지금 내게 꼭 필요한, 단비같은 책

나도 책 한 권 쓰고 싶은데 - 당신이 책을 쓰지 못한 진짜 이유
박하루 지음 / 더블유미디어(Wmedia) / 2019년 6월

글쓰기, 책쓰기를 주제로 한 책들은 꾸준히 새롭게 나오고 있다. 관심이 있다보니 주기적으로 이 분야의 책을 읽고 책꽂이를 채워가게 된다. 나아가 글쓰기 수업을 듣고 후속 동아리 모임까지 만들어 매주 일정 분량의 글을 나누고 있다. 아닌 척 하지만 사실 나도 책을 쓰고 싶다는 마음을 숨길 수 없다.

이 마음은 여러 굴곡을 거치는데 어릴때는 추리소설작가가 되어 뤼팡 같은 인물을 만들어 내리라 호기로웠고, 시인이 되겠다고 한 제목의 연작시를 매일 한 편씩 쓰던 때도 있었다. 나의 헤세시대, 까뮈시대를 거치며 ‘전락’에서 ‘그래 내가 쓰고 싶던 글이 바로 이런 글이야’ 탄복했다. 그러다 릴케의 두이노의 비가를 읽으며 ‘이미 세상에 필요한 책은 다 나온 것 같다’며 시작도 하기 전에 표면상 꿈의 정지를 확고히했다. (나는 안다, 이 선언이 달달하고 편안한 회피였음을! 오호, 통제라..)

요즘은 읽기에 허덕이고 있다. 독서토론 수업을 두 군데 참석하다보니 두 권은 일 주일 안에 기본적으로 읽어야 한다. 한 곳은 김 훈 작품읽기고 또 하나는 고전과 현대문학이다. 좋아하는 작품들을 안 읽을 수도 없고, 그 외에도 욕심을 내는 서평 책들과 중등 수업준비책을 읽어야 하니 ‘죽기 살기로 읽는구나’ 혼잣말이 나온다. 머릿속의 시계가 거꾸로 도는 듯한 어지럼증에 누가 시켜서 하는 일이면 큰일날 뻔했다.

‘나도 책 한 권 쓰고 싶은데’는 ‘그래, 이 정도 이야기를 해주겠지’ 하는 나의 기대를 훨씬 능가하는 책이었다. 군더더기 없이 명쾌하고 시기적절한, 지금 나에게 꼭 필요한, 손에 쥐어지는 가이드로서의 역할을 넉넉히 해내는, 작지만 결코 작지 않은 책이었다. 글쓰기 수업을 듣고 첨삭을 받고, 책을 읽으며 논제를 만들고, 여러 과제에 충실하느라 정작 내 글을 쓸 시간이 없는 아이러니에 봉착해 숨이 턱에 닿는 요즘을 반성한다.

저자가 말하는 놀이로서의 책쓰기, 나를 위한 책쓰기는 무척이나 설득력있다. 책쓰기를 망설이게 하는 착각들은 정곡을 찌른다. 초고쓰기에 대해 잘못 생각했던 부분을 바로잡을 수 있었고 전체적인 틀 구상과 몰입해 써야 하는 단계와 방법 등이 선명하다. ‘책을 쓰고 싶다는 사람이 종일 남의 글만 읽고 있으면 언제 내 글을 쓰겠는가.(110쪽)’ 잘 쓰기 위해서는 많이 읽어야 한다, 인풋 대비 아웃풋 등에 붙들려 시작은 무한히 멀어지는 중인 나를 불러세운다. 어쨓든 이 감사한 책을 통해 ‘글의 시작’을 썼다. 한 번 따라가 볼 생각이다.