울지 말아요, 티베트

울지 말아요, 티베트 - 히말라야 넘어 달라이라마를 만나다 ㅣ 맛있는 책읽기 6
정미자 지음, 박선미 그림 / 책먹는아이 / 2009년 7월

“티베트 만세!”
 

이 한마디를 외친 대가로 감옥에 갇히고 모진 고문을 당하는데도 억울하다 생각하지도, 두려워하지도 않는 사람들. 외국인 관광객이 많이 방문하는 포탈라궁 앞에서 티베트의 자유를 외치다 끌려가는 스님들은 중국의 지배에 티베트 사람들이 만족하고 있다는 중국의 주장을 반박하고 티베트의 정신이 아직 죽지 않았다는 것을 알리기 위해 “티베트 만세!”를 외친다고 한다. 죽지 않고 살아남은 이들과 중국의 횡포에 치를 떠는 사람들은 남녀노소를 불문하고 험준한 히말라야를 넘어 티베트 망명정부가 있는 인도의 다람살라로 향한다.

지금 티베트가 처한 현실은 우리나라의 일제강점기와 너무도 흡사하다. 나라를 잃은 설움, 우리 민족의 정신을 지키기 위해 죽음도 불사하고 독립운동을 하셨던 수많은 독립투사들의 어려움이 티베트에서는 현재진행형으로 계속되고 있다. 세상 그 어느 곳에서도 이와 같은 핍박이 있어서는 안 되겠지만, 「울지 말아요, 티베트」를 읽으며 우리나라와 비슷한 현실, 비슷한 생김새, 우리말과 비슷하거나 똑같은 언어가 티베트에 존재하는 것은 곧, 먼 옛날 우리와 티베트의 뿌리가 같은 것이라 여겨지기에 더 안타깝게 느껴진다. 

진정한 독립을 위해 바로잡아야 할 것이 많다는 것을 아는 다큐멘터리 감독은 우리나라 독립운동가의 발자취를 따라 13살 난 아들과 함께 상해임시정부 청사를 찾았다가 우연히 우리나라가 처했던 상황과 같은 처지에 놓인 티베트 사람들을 만나 함께 히말라야 산을 넘게 된다. 망명을 돕는 안내인 초펠가이드와 한 번씩 중국 공안에 잡혀 갔다가 요주의 인물이 된 상게스님과 돌마여스님, 티베트의 문화와 역사, 종교를 익히고 오라는 아빠의 당부로 길을 떠난 소년 잠양 등과 함께 넘는 히말라야는 혹독하게 추운 날씨와 험한 길, 언제 어디에서 나타날지 모르는 중국 공안의 총부리가 더해져 더 힘이 든다. 결국 12살 소녀 텐진이 벼랑 아래로 떨어져 죽고 국경이 거의 보이는 곳에서 중국 공안의 총격으로 돌마여스님이 죽고 만다.

이 사실은 히말라야 등반대를 찍기 위해 산에 오른 루마니아 국적의 기자의 필름에 찍혀 국제기자협회를 통해 전 세계에 퍼지고, 그 동안 티베트에 대한 탄압이 티베트 사람들이 꾸며낸 이야기라 둘러대던 중국의 진짜 얼굴이 알려지게 된다.

“폭력이 아무리 강해도 사랑과 자비로 뭉쳐진 자유 의지는 꺾을 수 없으며, 티베트의 가치를 가슴 깊이 새기며 지혜롭게 살길 바란다.”는 달라이라마의 말처럼 살다 목숨을 앗긴 사람들, 그러면서도 목숨을 걸고 그 말을 지키며 살아갈 수많은 티베트 인들의 눈물과 아픔이 고스란히 전해진다. 「울지 말아요, 티베트」는 우리가 알지 못하는 사이에, 우리가 관심 갖지 않는 동안에 얼마나 많은 무고한 사람들이 고통 속에 신음하는가를 생각하게 만든다. 그리고 나라의 독립이 얼마나 소중한지, 독립을 위해 혼신의 힘을 다했던 분들에게 다시 한 번 감사할 수 있는 마음을 품게 한다. 

아이의 사생활

아이의 사생활 ㅣ 아이의 사생활 시리즈 1
EBS 아이의 사생활 제작팀 지음 / 지식채널 / 2009년 7월

세상 모든 것을 준다 해도 바꿀 수 없는 내 아이. 저마다 다른 교육관과 환경으로 아이를 양육하는 방식은 다르다 하더라도 내 아이가 행복한 삶을 살았으면 하는 바람은 모든 부모의 공통된 소망이다. 하지만, 어떻게 하면 내 아이가 행복하게 살 수 있을까에 대한 답은 쉽게 나오지 않는다. 인간이면 어쩔 수 없이 생기는 기대치와 이 세상 누구와도 같지 않은 아이마다의 특성 때문에라도 ‘행복은 OOO다’라는 정형화되고 일반적인 수식은 존재하기 어렵다.

내 아이의 운명을 결정짓는 혁명적인 책이란 부재가 붙은 「아이의 사생활」에 관심이 쏠렸던 것도 위와 같이 쉽지 않은 문제에 대한 답을 찾고자하는 마음이 컸기 때문이다. 처음, 제목만 보았을 때에는 아무리 아이에게 세상의 빛을 보게 한 부모일지라도 아이에게 사사건건 부모의 생각을 강요하고 주체적인 존재로서의 아이를 존중하지 않는 건 옳지 않다는 주제로 쓰인 책이라 생각했다. 당장 내 딸아이만 하더라도 자신의 방이 따로 있고 거실도 온통 책으로 뒤덮여 있으며 장난감을 비롯한 아이의 물건이 늘 바닥에 넘쳐나는데도 불구하고 혼자만 들어갈 수 있는 비밀장소가 필요하다며 집안 곳곳에 아지트를 만들고 있다. 그러나 「아이의 사생활」은 단순히 발달과정에 따른 아이의 특성이나 성공에 이르는 길을 안내하기 위한 자녀교육서가 아니었다.

EBS 인간탐구 기획 시리즈로 방영되었던 「아이의 사생활」을 책으로 엮어낸 이 책은 부모로서 내 아이를 어떻게 이해하고 받아들여야 하는지에 대해 과학적으로 접근해 규명하고 실험을 통해 아이들의 발달과 행동이 어떤 과정을 통해 행동으로 나타나는지 극명하게 보여준다.

‘part1 나는 누구인가’에서는 나를 다른 사람과 구분하는 것이 무엇인지, 뇌와 함께 자라는 ‘나’의 성장 과정을 살펴본다. ‘part2 남과, 여 그들의 차이’에서는 남자와 여자가 보여주는 차이점이 학습되어지는 것인지, 아니면 타고 나는 것인지에 대해 남자와 여자의 뇌의 차이점과 손가락 길이에 담긴 과학으로 풀어나간다. ‘part3 다중지능, 나만의 프로파일을 찾아서’에서는 우리가 어떤 사람의 능력을 흔히 IQ로 판단하는데, IQ 검사가 지닌 한계를 지적하고 내 아이만이 가지고 있는 강점지능을 발견하고 살리는 방법을 이야기한다. ‘part4 도덕성, 작지만 위대한 출발’은 도덕성이 어떻게 삶의 질을 바꾸는지 살펴보고 도덕성이 훈련되어져야 하는 이유와 도덕성이 곧 경쟁력이 될 수밖에 없음을 알아본다. ‘part5 또 하나의 경쟁력, 자아존중감’에서는 성공하는 삶의 핵심 요소가 되는 자존감의 형성과정과 자존감이 미치는 영향, 또 부모가 키워주는 아이의 자존감에 대해 말해준다.

지금껏 당연하게 생각되어져 왔던 남자아이와 여자아이의 특성들이 사실은 뇌의 구조나 세포의 구성, 서로 다른 발달체계로 이루어졌다는 사실을 알게 되고나서 나와 남편, 그리고 아이에 대해 다시 한 번 생각해 보았다. 아이가 태어나 우리 부부가 아이에게 안정적인 환경을 조성해 주었는지, 아이의 발달과정상 보여 지는 억지스럽고 짜증나는 행동에 대해 적절하게 대응해 주었는지, 아이의 도덕성 발달에 우리 부부가 오히려 해가 되지는 않았는지, 그릇된 엄마아빠의 행동을 자연스럽게 모방해 습관처럼 굳어진 부분은 없는지... 사랑만큼은 넘치게 주었다고 자신하지만, ‘넘치는 게 오히려 모자란 것만 못하다’는 옛말이 가슴에 콕 박히는 게 아무래도 좋은 부모역할을 제대로 하지 못했다는 자책감에 속이 쓰리다. 
 

그동안 읽었던 자녀교육서나 자녀교육 강연에서 들을 수 없었던 새로운 사실과 도통 이해할 수 없었던 아이들의 행동에 숨어있는 비밀을 알게 해 준 「아이의 사생활」, 내 아이를 더 잘 이해할 수 있는 지침서로 활용해야겠다.

세상에서 가장 큰 그릇, ‘마음’을 찾아서...

또 생각하는 개구리
이와무라 카즈오 글.그림, 김창원 옮김 / 진선아이 / 2009년 8월

마음은 무엇일까? 마음은 어디에 있을까? 보이지 않는 마음이 어떻게 나를 움직이는 것일까? 모두가 다 아는 것 같은데도 막상 ‘마음이 뭐지?’ 하는 마음 속 질문에 쉽게 답이 나오지 않는다. 마음을 사전에서 찾아보니 답이 쉽지 않은 것처럼 설명도 길다.

‘사람이 본래부터 지닌 성격이나 품성, 사람이 다른 사람이나 사물에 대하여 감정이나 의지, 생각 따위를 느끼거나 일으키는 작용이나 태도, 사람의 생각, 감정, 기억 따위가 생기거나 자리 잡는 공간이나 위치, 사람이 어떤 일에 대하여 가지는 관심, 사람이 사물의 옳고 그름이나 좋고 나쁨을 판단하는 심리나 심성의 바탕, 이성이나 타인에 대한 사랑이나 호의(好意)의 감정, 사람이 어떤 일을 생각하는 힘.’ (naver 국어사전)

사전을 찾아보니 오히려 ‘마음’의 뜻이 더 복잡한 것 같다. 어린 아이들이 흔히 사용하는 “내 마음이야〜”가 마음이 무엇인지를 확연하게 느낄 수 있게 한다. 그러면 마음은 어디에 있을까? 마음은 생각에서 흐르고 생각은 우리 몸 모든 세포와 뇌의 상호작용으로 나오니 마음이 있는 곳은 내 몸 전체가 되는 걸까? ‘생각하는 개구리’를 읽고 ‘참 좋다!’라고 느꼈으니 내 마음이 느낀 좋은 것은 책 속에도 있고 내가 보고 듣고 만질 수 있는 모든 것에 내 마음이 가 닿을 수 있으니 또 세상이 내 마음을 담는 커다란 그릇 같기도 하다.

생각 많은 개구리 이야기 ‘생각하는 개구리’에 이어 「또 생각하는 개구리」를 만났다. 앞에서 마음에 대해 좀 길게 이야기한 이유는 바로 「또 생각하는 개구리」의 첫 장부터 마음에 대한 이야기가 많기 때문이다. 길 위에서 생각하는 개구리와 쥐가 그 길이 누구 것인가를 생각하고 한눈에 보이는 그 길의 끝에 가보지만, 그 길이 끝나지 않고 계속 이어지는 것을 알게 된다. 그 길을 따라 마음에 드는 친구를 찾아갔을 동물들을 생각하고, ‘좋은 곳’이란 친구가 있는 곳이며, 좋은 친구란 마음에 드는 친구라는 것을... 그리고 개구리와 쥐는 서로가 서로를 마음에 들어 한다는 것을 마음으로 느낀다.

개구리와 쥐가 서로 마음을 찾는 모습, 얼굴에 드러나는 마음, 보이지 않지만 분명 서로 안에 존재하는 마음에 대해 생각한다. 때론 흔들리기도 하고, 뛰기도 하며 가볍기도 한 마음의 문을 활짝 열고 서로에게 다가가면 둘이 하나가 될 수 있다는 것을 이 둘은 자연스럽게 배우고 익힌다.

한마디로 정의할 수 없는 복잡하고 미묘한 ‘마음’, 내 안에 있는 마음에게 말 걸어보고 내 마음이 건강하게 잘 있는지 「또 생각하는 개구리」와 함께 알아보자.

옛이야기 비틀고 덧칠하고 새롭게 꾸미기

바보처럼 잠만 자는 공주라니! ㅣ 돌개바람 17
이경혜 지음, 박아름 그림 / 바람의아이들 / 2008년 11월

「바보처럼 잠만 자는 공주라니!」 제목만 보아도 옛이야기를 현대적인 시각으로 비틀어 재미나게 풀었을 것 같은 느낌이 풍긴다. 아니나 달라? 시대가 변했어도 어린 소녀들에겐 동경의 대상이 되는 공주이야기 4편이 유쾌한 반전에 반전을 거듭하며 새롭게 태어났다.

초대받지 못한 마녀의 앙갚음으로 물레 바늘에 찔려 100년간 잠이 들고 만 ‘잠자는 숲속의 공주’, 작가 이경혜의 지적대로 모든 이야기를 통틀어 가장 존재감이 부족한 잠자는 공주를 의지가 강한 인물로 그려내고 있다. ‘미녀와 야수’는 저주로 인해 야수로 변한 왕자가 자신의 모습에 괴로워하지 않고 오히려 멋진 털과 이를 자랑스러워하며 행복한 나날을 보내는 것과는 달리, 최고의 미녀라 칭송받는 ‘벨르’는 언제든지 자신보다 아름다운 이가 나타나 더 이상 사랑받지 못할까 전전긍긍하는 자존감 낮은 모습으로 나온다. 하지만, 행복을 가꾸는데 일가견이 있는 야수의 도움을 받아 함께 행복해진다. 사랑하는 왕자에게 한시라도 머물고 싶어 목소리 대신 다리를 얻은 ‘인어공주’도 공주를 사랑한 뭍의 왕자가 공주를 따라 인어가 된다는 퍽 그럴싸한 스토리로 재구성되어 있다. 재투성이 신분에 잠깐 마법의 힘을 빌려 자신과 춤을 춘 사실을 알게 된 왕자가 가차 없이 국경 밖으로 추방을 명령하지만, 왕궁의 무용수 로한의 도움으로 머나먼 나라에서 둘 다 좋아하는 춤을 실컷 출 수 있는 유랑극단을 만들고 백년해로했다는 ‘신데렐라’까지 4편의 패러디가 웃음보를 들었다 놨다 한다.

몇 달 전에 캐나다의 사진작가가 ‘비참해진 공주들’이란 작품을 선보인 기사를 접했다. 네 살짜리 딸아이가 이야기 끝에 계속 ‘그래서 어떻게 되었는데?’하고 묻는 바람에 작품을 재해석했다고 하는데, 요즘 사회문제로 대두되고 있는 각종 이슈와 이야기를 접목해 전업주부로 네 아이들에게 치여 사는 백설공주, 알콜중독이 된 신데렐라, 여전사가 된 자스민 등 조금은 충격적인 해석으로 오래 기억에 남는 기사였다. 충분히 그럴듯한 해석이지만 너무 부정적인 견해로 일관되어 마음 한 구석이 불편했었는데, 「바보처럼 잠만 자는 공주라니!」를 읽으면서 다시 유쾌해졌다. 
 

네 작품 모두 자아존중감을 높여줄 수 있는 이야기라 자신감 없고 수동적인 아이들이 읽으면 딱 좋겠다는 생각과 함께 상상의 세계는 끝이 없다는 것을 새삼 실감했다. 아이들과 함께 읽으면서 기존에 알고 있던 이야기를 비틀고 덧칠하고 새롭게 구성하는 재미를 함께 누렸으면 좋겠다.

하루 15분, 집에서 하는 해외영어캠프

하루 15분, 집에서 하는 해외영어캠프
김동미 지음, Meyer A. Ragin 감수 / 21세기북스 / 2009년 7월

시대의 흐름에 일부러 역행이라도 하려는 듯 유난히 영어에 무관심한 나도 방학이 시작되면서 학교 앞에 영어마을 버스가 아이들을 싣고 떠나는 모습을 보거나 교회 안에서 영어캠프를 광고할 때면 은근히 신경 쓰여 아이에게 지나가는 말로 한 번 권하면, 아이는 엄마를 닮아 그런지 영어하면 고개부터 저으며 ‘관심 없어.’라고 딱 부러지게 말한다.

엄마와 아이가 이러니 오히려 주변에서 걱정을 해대고, 내 근심이 아닌 주변인의 근심으로 괜히 영어에 관련한 책들을 뒤적여보는 시늉을 했다. 그러다 「하루 15분, 집에서 하는 해외 영어 캠프」라는 책을 보게 되었는데, 휘리릭 넘겨보면서 느낀 것은 ‘참 쉽게 나왔다’, 다시 찬찬히 들여다보며 느낀 것은 짜임새 있게 잘 만들어졌다는 것이다.

미국의 초등학교 영어교과서와 해외 영어캠프 프로그램을 대상으로 연구하여 가장 효과적인 3주 프로그램으로 만들었다는 이 책의 목차만 보아도 일상생활에서의 기본적인 표현이 가능할 것 같다.

파닉스, 몸, 감정, 방향, 모양, 색등에 대한 첫째 주 프로그램과 날씨, 문화, 의식주, 공휴일과 축제, 스포츠에 대한 둘째 주 프로그램, 미국 초등 교과과정 따라가기와 캐나다의 문화유적과 축제, 공휴일을 예로 들어 영어 배우기, 가족과 가족 소개와 관련한 영어 배우기 등으로 구성한 셋째 주 프로그램으로 되어 있다.

예문 하나하나에 사진을 곁들여 상황을 정확하게 인식할 수 있도록 해서 더 쉽게 느껴진다. 여기에 영어를 못하는 엄마를 위한 ‘Mom's Guide'가 부록으로 실려 있어 이 책을 잘 활용할 수 있도록 해준다. 엄마가 학습 분량을 확인시켜주고 책에 함께 붙어 있던 CD를 공부하는 15분 동안 틀어놓기만 하면 되니 엄마의 발음이 안 좋다고 지레 겁먹을 필요도 없다.

하, 이렇게 좋은 교재가 있어도 시작을 하지 못하면 도루묵이니, 우리 집에서는 나부터 시간을 정해놓고 학습하려는 의욕을 불러와야하는 난감한 문제가 있는데, 이번 여름 방학 동안 꾸준히 학습하는 습관과 영어와 친숙해지는 계기를 마련할 수 있는 두 마리 토끼를 잡고 싶다.