엄마의 말 한마디가 영재를 만든다

엄마의 말 한마디가 영재를 만든다 - 똑똑한 내 아이에게 해서는 안 될 말 10가지
낸시 헤일브로너 외 지음, 장은재 옮김 / 맛있는책 / 2013년 6월

영재라는 말에 귀가 솔깃해서 읽게 된 책이다

영재교육학 박사이며 3명의 영재 자녀를 키워낸 엄마가 들려주는 아이와의 대화법

엄마들은 다 내 아이가 영재였으면 하는 바람이 조금씩은 다 있을 것이다.

하지만 아이가 자라면서 기대가 실망으로 바뀌는 것 같다.

영재로 키우는 대화법

우리 아이는 아직 어려서 영재다 아니다를 알 수 없지만 호기심 반 기대 반으로 이 책을 읽어보았다.

  영재이면 당연히 성적이 좋은 줄 알았는데 2장 '영재이면서 성적이 좋지 않은 아이 다루기'를 읽어보니 우호적인 수업 분위기 만들어주기 공부는 즐겁고 필요한 일이라는 것 알려주기 등의 구체적인 방안을 제시하고 해설해놓았다. 에디슨도 엉뚱했지만 수많은 발명품을 남기지 않았나.

영재 뿐 아니라 모든 아이들을 키우고 가르치는 입장에서 가장 중요한 것은 아이의 존중하고 사랑하는 일인 것 같다.

  전교 과학상을 수상하고도 자신은 자격이 없다면서 울어버린 사라이야기에서 앞서가는 불안감 앞으로 더 잘하지 못하면 어쩌지? 라는 생각이 아이에게는 독이 될 수 있겠다는 생각이 들었다.

일등하는 아이가 갑자기 2등으로 떨어졌을 때의 상실감 같은 것 말이다. 이런 경우 엄마는 아이에게 실패공포를 해소할 수 있도록 적극적으로 도와야한다. 결과위주의 칭찬 대신 과정을 칭찬함으로써 열심히 한 것 자체가 잘 한 일이라는 것을 인식시키고 안심할 수 있도록 돕는 것이다.

  자신의 주장만을 고집하는 영재아 다루는 방법을 보면서 커뮤니케이션이 중요하다는 생각을 해본다. 정말 아이 키우기 만만치 않다. 특히나 똑똑한 영재아의 경우에는 키우기가 더 힘든 것 같다.

마음을 비우고 아이와 눈높이를 맞추는 일을 기본 전제로 하고 아이와 교감을 나누는 일을 지속적으로 해나갈 때 아이는 자신감을 갖고 더 넓은 세상으로 나아갈 수 있으리라.

역시 큰 인물 뒤에는 위대한 어머니가 존재하던데 요즘도 예외는 아닌 것 같다.

가르치고 싶은 엄마 놀고 싶은 아이

가르치고 싶은 엄마 놀고 싶은 아이 - SBS <우리 아이가 달라졌어요> 오은영 박사가 전하는 공부력 향상 육아법!
오은영 지음 / 웅진리빙하우스 / 2013년 7월

  처음엔 그저 아이가 건강하기만 해다오 쑥쑥 자라다오 하는 것이 부모의 마음이라면 아이가 점점 자랄수록 공부도 잘했으면 좋겠다는 생각을 하게 된다. 어떻게 하면 공부를 좋아하는 아이 잘하는 아이로 키울 수 있을까?

하는 궁금증을 안고 이 책을 보게 되었다.

이 책의 저자 오은영 선생님은 모르는 사람이 없을 정도로 유명한 국민 육아 멘토이다. tv프로그램에서 오은영 선생님의 카리스마 있는 모습을 보고 이 분의 책은 벌써 여러 권 읽어보았다. 공부법에 핵심을 맞춘 점이 다른 책과 구별되는 점이겠으나 아이를 가르치는데 있어 가장 중요한 것은 사랑이라는 것이 공통점이다.  공부 잘하는 아이로 키우고 싶다면 더 많이 사랑하라는 저자의 말이 인상적이다. 역시 모든 일, 특히 육아의 기본은 사랑인 것이다.

  우리 아이는 세 살이다.

그래서 공부라는 말까지는 좀 어색하지만 앞으로는 무엇을 시켜야하고 어떻게 지도해야할까 하는 의문과 걱정이 앞선다.

페이지를 넘기자 육아 멘트 오은영 박사의 부모 10계명이 눈에 들어왔다.

특히 여러 사람앞에서 나무라지 않는 일과 아이가 할 수 있는 일을 대신 해주지 말라는 말이 눈에 들어왔다.

아이가 '엄마 아빠 미워'라고 말할 때도 너무 속상해 하거나 같이 화내지 말아야한다는 점 그렇게 되면 아이는 속마음을 표현하지 않게 된다고 한다.

  유아기 공부의 핵심은 아이가 싫어하는 데 무리하게 강요하지 않는 것이다.

그리고 아이와 충분히 놀아준 후에 공부를 해야지 아이와 나누는 대화가 고작 공부에 관한 이야기라면 아이는 당연히 공부를 안좋아하게 될 것이다. 특히 아이가 천천히 해 볼 수 있도록 기다려주는 일이 엄마의 할일인 것 같다. 나도 성격이 급해서 아이를 지켜본다는 것이 정말 어려웠는데 이제는 마음을 비우고 재촉하지 않고 한 걸음 물러나 있기로했다. 그렇게 한 연후에 아이도 자신감을 갖고 본인이 책 읽고 싶을 땐 엄마 이거 읽어줘 하면서 책도 가져온다.

  스마트폰은 전자파때문에도 위험하지만 아이가 빠른 화면의 이동으로 인해 이것에 흥미를 느끼고 급속도로 빠져든다는 문제점이 있단다. 그래서 나도 얼마 전부터 아이 앞에서는 스마트폰을 사용하지 않고 전화기 용도로만 쓰고 있다.

유아기에서 중요한 점은 역시 아이에게 좋은 분위기를 제공하는 것이다. 화목한 집, 밝고 긍정적인 부모

마음껏 뛰어 놀 수 있는 놀이터

어릴 때는 역시 잘 놀아야 하는 것 같다. 요즘 조기교육의 열풍이 불어 돌도 안된 아기를 걸음걸이 학원에 보낸다는 말을 들었는데 자연 속에서 부모와 함께 뛰어노는 것이 가장 좋은 일이 아니겠는가.

  부모와의 애착 관계가 잘 형성되어 있으면 공부를 가르치는 것에도 문제가 없다는 것을 보니 모든 인간관계의 기본이며 가장 중요한 것이 부모와의 애착 관계인 것 같다.

유아기 공부 지도의 핵심은 그래서 사랑임을 알 수 있었다. 충분히 사랑받은 아이는 긍정적인 마음으로 세상을 보고 자신감과 공부 의욕을 갖는 것 같다.

  초등기의 공부 대책에 대해서 자세히 적고 있는 점에서 해당사항의 문제점이 있는 아이들을 지도하는 데 많은 도움이 될 것이다. 그런데 초등기 공부에 대한 부분을 읽어보면서 느낀 점은 공부는 사실 자신이 원해서 해야 신이 나고 재미있는 것 같다. 공부에 대한 관심도 없고 하기 싫어하는 아이를 억지로 공부시키기도 어렵고 아이도 엇나갈 수 있다는 점을 기억하고 기본이라도 할 수 있도록 격려해주고 사랑을 주는 일이 부모의 역할이라는 생각이 들었다.다만 하고 싶기는 한데 방향을 잡지 못한 아이라면 부모가 길을 안내해줄 수는 있겠다 싶다.

  공부를 어떻게 가르쳐야할까 하는 마음으로 이 책을 보았는데 무리하게 공부 시키지 말아야겠다는 생각이 들었다.

5-6살까지는 일단 즐겁게 재미있게 잘 노는 것이 최고고 아이와의 애착 형성에 힘쓰고 학교에 들어가서는 학습의욕을 가질 수 있도록 격려하고 보살피는 일이 가장 중요한 것 같다.

정작 중요한 것은 중고등학교 때인데 그때부터는 사실 부모가 할 수 있는 것이 거의 없지 않은가.

그저 아이가 어떤 어려움이 있는지 들어주고 건강을 챙기는 일 밖엔 말이다.

부모의 욕심으로 아이까지 힘들게 하지 않도록 주의해야겠다는 생각이 들었다.

 이 책은 유아기 초등기 공부를 어떻게 지도하면 좋을지 구체적인 사례를 들어 설명해서 도움이 많이 되었고 아이에게 공부법이 아닌 문제 해결 방법을 가르치라는 저자의 말이 특히 도움이 되었다. 공부법 뿐 아니라 아이의 생활, 부모와의 관계에 대한 구체적인 지도방안이 제시되어 있기에 공부법으로 고민하는 엄마들 뿐 아니라 유아기 초등기의 아이를 둔 부모라면 읽어볼 만하다.

하루 20분 놀이의 힘

하루 20분 놀이의 힘 - 재혁이는 어떻게 IQ 156 영재가 되었을까?
이상화.임희숙 지음 / 조선앤북 / 2013년 5월

  요즘 놀이에 관한 책들이 많이 출간되고 있다.

그만큼 아이와 논다는 것이 쉽지만은 않다는 뜻이기도 하고 놀이에 대한 관심이 급증하고 있다는 현실을 잘 반영해준다. 세 살된 딸아이와 하루종일 집에서 보내는 나는 정말 무엇을 하고 놀아야할지 고민일 때가 많다. 장난감을 가지고 논다는 것도 어느 정도 한계가 있어서 생활 속의 놀이에 대해 관심을 갖게 되었고 장난감을 가지고 노는 것보다 재활용품이나 일상 생활 속의 물건들이 때로는 더 즐거운 놀이감이 된다는 사실을 알았다. 그러면서 놀이에 관한 책도 더 많이 보게 되었는데 특히나 이 책은 후천적 영재로 아들을 크운 엄마 아빠의 0-10세  단계별 발달 놀이라는 점에서 더욱 관심이 갔다.

  첫째 재혁군은 12살인데 상위 0.01%의 영재로 판명되었고 한자 컴퓨터 영어 등 국가자격증 4개 최연소 획득자라고 하니 그야말로 엄친아 아닌가. 사실 이정도는 욕심내고 싶어도 욕심만 낸다고 될 일도 아니고 아이 스스로 학습의욕을 가지고 공부에 몰입해야 되는 일일테고 나는 놀이를 통해서 아이와 즐거운 시간을 가지고 정신적인 교감을 나누고 긍정적인 사고를 할 수 있는 건강한 아이로 키우는 것을 목표로 이 책을 보게 되었다. 재혁이는 다방면에 뛰어난 것 뿐 아니라 사회성이 좋아  놀이교육의 모범사례로 꼽힌다니 어떻게 놀이를 한 것일까 더욱 궁금해졌다.

  저자는 프롤로그에서 아이와 잘 놀아주는 것이 중요하다고 말한다.

그러면 많은 부모들이 반문할 것이다.

"어떻게?"

이 책을 보니 아이와 놀기 전에 미리 이야기 식으로 아이와의 대화를 이끌어낸다.

그리고 다양한 이야기로 아이의 흥미를 유도하고 스스로 해볼 수 있게 하는 것이 중요한 것 같다.

이 책에서는 연령별로 나누어 아이와의 놀이를 정리해두어서 보기에 편하다.

  우리 아이 또래는 부모와의 긍정적인 관계를 이끌어내는 수단으로 놀이가 필요하다고 하니 재미있게 놀이에 임해야겠다. 
 

간단하고 쉽게 할 수 있는 놀이가 소개되어서 금방 따라해보았다.

책 터널을 만드는 것

나는 단순히 책 쌓기 놀이만을 했는데 아 이런 것도 있었구나.

특히 책읽기 싫어하는 아이에게 책과 친해지는 계기가 될 수 있다고 한다.

 아이들에게는 그 모든 것이 다 장난감이 될 수 있는 것 같다.

부모가 좀더 창의성있게 놀아줘야할 것 같다는 생각이 들었다.

놀이를 소개해주고 주의사항이나 놀이의 방법을 자세히 설명해주는 것도 좋았고 놀이의 효과와 연계된 다른 놀이를 추천해주는 것도 연결지어서 놀 수 있을 것 같아 좋았다.

두루마리 화장지로 탑쌓기도 화장지 다 뜯어놓을까봐 사오기가 무섭게 베란다행이었는데 즐거운 놀이가 될 수 있다니 도전해봐야겠다. 재혁이네 놀이 교육법 10을 보니 특히 함께 혹은 부모가 먼저 놀이를 시작하고 부모가 즐거워야 아이도 즐겁다는 부분이 눈에 뛴다.

쉽게 따라할 수 있는 단계별 놀이를 소개해주어서 도움이 많이 되었고 역시 아이들은 놀이를 통해 배우는 게 많다는 것을 다시 한 번 느꼈다. 조금 아쉬운 점은 단계별 놀이를 나이별로 더 많이 수록했으면 좋겠다. 그러면 한 권에 다 담기 어려우려나?

놀이공원. 키즈카페, 각종 장난감도 좋지만 부모님의 사랑을 듬뿍 담은 놀이가 최고 인 것 같다.
정서적인 안정과 상호교감을 통해 아이는 더욱 사랑스럽고 건강하게 자랄 것 같다.

리듬

리듬 - 부정적 생각 싹 날려버리는 도구 ㅣ 왓칭 시리즈
김상운 지음 / 정신세계사 / 2013년 6월

왓칭의 후속작을 읽어본다니 얼마 전부터 기대가 되었다.

받자마자 쭉쭉 읽어내려갔다.

전작 왓칭이 놀라움 자체였다면 왓칭 후속작 '리듬' 은 실질적인 삶의 가르침을 주는 것 같다.

리듬을 정확히 맞추면 존재하는 모든 것이 내 뜻대로 끌려온다는 것

처음에는 이게 무슨 뜻인가 알듯 모를 듯 했는데 책을 읽으면서 확신이 들었다.

  살면서 가장 어려운 점은 바로 사람들과의 관계인 것 같다.

마음에 맞는 사람도 있지만 어딜 가나 마음에 맞지 않는 사람이 있기 마련인데 제 1부 상대에게 리듬 맞추기는 획기적이었다. 상대방에게 리듬을 맞춰주기만 해도 모든 일이 술술 해결된다. 우울증에 걸린 경아이야기를 읽으면서 나도 모르게 눈물이 났다. 그 해결책으로 경아어머니에게 저자가 제시한 것은 경아의 말에 리듬을 맞춰서 화가 났으면 '그래 네가 화가 많이 났구나' 라고 무조건 리듬을 맞추는 일이었다. '미안하다 고맙다 용서해라' 등의 말을 최대한 많이 하는 것.

결국 경아도 우울증의 늪에서 헤어나오게 되었다.

  무조건 트집 잡고 보는 시어머니의 말씀조차 " 네 그렇죠!" 로 시작해서 리듬을 타자 관계가 좋아지는 것 등의 예시를 읽으면서는 속이 다 시원하고 이렇게 하면 나를 미워하는 사람들과의 관계도 원만해 질 수 있겠다는 생각이 들었다.

 생각은 물결처럼 퍼져나가는 에너지 덩어리이기 때문에 그냥 두면 마음 밖으로 나간다고 한다. 우리는 그저 마음이 흘러갈 수 있도록 지켜보기만 하면 되는데 여기에 온갖 망상을 동원해서 생각을 크게 만드는 것이 문제이다.

  리듬에 대해 이야기 하고 있지만 이 책은 처세술에 대한 내용으로도 어느 서적 못지 않다.

남이 화났을 때 옳은 말을 해줘봐야 화만 돋울 뿐이다.

그보다는 리듬을 맞춰줘 화를 끌어내도록 하는 게 백 번 낫다.

화가 끌려나오면 스스로 잘못을 깨닫게 되기 때문이다. (p.76)

  이러한 사실을 알고 사람들을 만나게 되면 인간관계가 그리 어렵지 만은 않을 것 같다.

특히 적 안만들고 거절하는 방법은 평소 거절을 잘 못하는 나에게 현실적인 조언이었다.

상상은 구체적으로 할수록 실현 가능성이 높아지고 꿈을 이루는 방법으로 제시된 방법 등은 특히나 잘 읽어본 후에 실천해봐야할 것이다.

 그동안 사람들에게 잘 맞추고 대인관계가 좋다고 생각했었는데 이 책을 읽고 보니 상대에게 리듬을 맞추고 호응하는 법을 미리 알았더라면 조금 더 쉽지 않았을까 싶다. 밝은 마음은 밝은 마음을 불러들이고 부정적인 이미지는 우리 몸속에 에너지 블록을 형성하여 에너지가 흐르지 않고 정체되면 몸에 이상이 나타난다고 한다. 십중팔구 병도 그래서 생기는 모양이니 생각의 중요성과 무서움을 생각해보게 된다.

  리듬을 타고 흘러가게 하라.

오랫동안 이 말이 내 마음에 남아있을 것 같다.

바라는 대로 이루어진다

바라는 대로 이루어진다 - 삶에서 매일 매순간 일어나는 놀라운 기적
디팩 초프라 지음, 도솔 옮김 / 황금부엉이 / 2013년 7월

바라는 대로 이루어지는 삶 그것은 누구나 꿈꾸는 삶이다.

 나 역시 그런 바람을 안고 책을 읽어 나갔다.

저자 디팩 초프라는 영성철학자이며 대체의학의 권위자이며 마음 수련법을 전파하며 세계적인 강연활동을 하시는 분이라고 한다.

  우리는 행복해지기위해 어떤 노력을 하고 있을까?

알고보면 그리 많은 노력은 하지 않은 채 행복을 꿈꾸며 사는 것이 현실이다.

저자는 몸과 마음이 연결되어 있으며 나와 남이 구분되지 않으며 마음은 육체를 초월해 모든 물질 세계에 영향력을 끼친다고 말한다.

어떤 의도를 갖고 있느냐 어떤 목적으로 그런 일을 성취하려고 하는가가 목표 성취에 중요한 영향을 미치며 궁극적으로 모든 생명을 이롭게 하는 의도를 가진 것이 보다 빠르게 성취된다는 것이다. 우리에게 일어나는 우연한 일들이 알고 보면 우연이 아니고 다음에 발생할 일에 대한 암시이기도 한데 다른 일에 정신이 팔려 미처 알아차리지 못하는 것이란다. 생각해보면 나도 그런 경험이 몇 차례 있었다.

  어려운 용어 사용으로 인해서 내용이 조금 어렵다는 느낌도 있었는데 반복해서 읽다보니 이해가 갔고 예시를 들어 상세히 설명해주어서 도움이 되었다. 결국 모든 사물은 따로 떨어져 있는 것이 아니라 연결되어 있어서 상호작용을 하고 있다는 것을 명심해야할 것이다.

  영혼의 차원에서 사는 법을 배울 수 있다면 우리는 자신의 가장 훌륭하고 빛나는 부분이 우주의 리듬과 연결되어 있음을 알게 될 것이다. 스스로 기적을 창조할 수 있음을 진정으로 깨달을 것이다.  (p. 65)

  이런 법을 배울 수 있다면 나를 보다 객관화시켜서 볼 수 있을 것이다. 굳이 내 바람이 다 이루어지지 않더라도 감정으로부터 자유로워질 것이다. 그런데 이런 상태로 어떻게 간단 말인가.

영혼은 카르마에 바탕을 두고 해석하기 때문에 우선 카르마를 넘어서는 일이 우선시 되어야하지 않을까? 저자는 말한다. 상상만으로도 몸과 마음에 강력한 영향력을 행사할 수 있음을.

  우리 자신이 의도를 갖고 내 삶의 대본을 다시 쓰거나 역할을 바꿀 수 있음을 저자는 강조하고 있다. 갑자기 이렇게 한다는 것이 쉬운 일은 아니지만 믿고 노력할 수는 있을 것이다.

동시성 운명을 깨우는 원칙의 연습과 수트라는 나 스스로의 안정과 마음의 평안을 위해서도 많은 도움이 될 것 같다. 조금 어려운 듯 하면서도 천천히 읽어보면 많은 이야기들을 함축하고 있는 책이라서 좋고 알기만 하면 무슨 소용인가. 조금씩이라도 실천해보아야겠다. 우선 아침 저녁 명상을 실천해봐야겠다.