식물의 모든 것을 알아보는 [떴다! 지식탐험대 - 식물에 숨어 있는 비밀을 찾아라!].

떴다! 지식 탐험대 2 - 식물에 숨어 있는 비밀을 찾아라! ㅣ 떴다! 지식 탐험대 2
정민지 지음, 윤진현 그림, 이은주 감수 / 시공주니어 / 2010년 2월

  [떴다! 지식탐험대 - 식물에 숨어 있는 비밀을 찾아라!] 책에는 10개의 이야기가 있어요.  

아마존의 숨어 잇는 비밀을 찾아라! / 풀밭에 숨어 있는 비밀을 찾아라! / 성벽에 숨어 있는 비밀을 찾아라! / 사탕단풍에 숨어 있는 비밀을 찾아라! / 매화 마을에 숨어 있는 비밀을 찾아라! / 도깨비바늘에 숨어 있는 비밀을 찾아라! / 연못에 숨어 있는 비밀을 찾아라! / 사막에 숨어 잇는 비밀을 찾아라! / 수마트라 섬에 숨어 있는 비밀을 찾아라! / 은행나무에 숨어 있는 비밀을 찾아라!

우선 이 책의 특징은 책에 나오는 그림입니다.
아이들이 좋아하는 만화형식은 아니지만 책 내용을 아주 잘 전달하고 있어요.
[떴다! 지식탐험대 - 식물에 숨어 있는 비밀을 찾아라!]은 초등학생 용이자만 6살 아이도 읽을 수 있어요.  그림으로 이야기를 전달하는 방법으로 말이죠.



그림과 함께 빈칸에 정답을 채워넣어났어요.
역시 그림과 함께여서 이해가 더 빨리되고 머리속으로 그림이 그려지는 것 같아요.
6살 효원이와 효민이도 꽃은 무얼 먹고 사는지 물어본 적이 있어요.
이 책을 통해 식물은 빛으로 영양분을 만든다는 사실을 알게 되었어요.

10개의 이야기마다 '우기자와 함께 하는 식물수업'과 '어린이가 미리 만난 전설의 슈웅'이 있어요.
주제에 맞게 식물이야기를 들려주고, 아이들이 궁금해하는 질문을 예상해 질문과 답형식으로 되어 있어요.

6살 효원이와 효민이는 [떴다! 지식탐험대 - 식물에 숨어 있는 비밀을 찾아라!] 책에서는 그림과 함께 식물에 대해 알아봤어요.
초등학생용이라 글밥이 많은 편이라 6살 효원이와 효민이에게는 글을 많이 읽어주는 대신 그림을 통해 알아봤거든요.
등장인물들이 아마존에서 탐험을 해서 문제를 해결하는 과정 이야기가 초등학생 눈높이에 잘 맞는것 같아요.
문제를 해결하는 과정 이야기 속에 다양하고 알찬 지식이 들어있어서 부담없이 아이들이 읽을 수 있을꺼 같아요.
부담없이 그냥 읽다보면 저절로 식물에 대한 다양하고 알찬 지식이 머리속에 쏙쏙~ 들어올 듯 싶네요.
[떴다! 지식탐험대 - 식물에 숨어 있는 비밀을 찾아라!] 이 책을 통해 식물에 대해 많은 것을 알게 되었어요.
요즘 엄마들 박사수준이어야지 아이들에게 많은 걸 알려줄 수 있잖아요.
"엄마~ 이건 뭐야?"
"이것도 몰라~"
아직 6살밖에 안됐지만 효원이와 효민이 입에서 저런 말이 나오면 좀 당혹스럽죠.
아이들 생각엔 엄마는 모든 것을 알고 있다고 생각하는 듯 하더라구요.
[떴다! 지식탐험대 - 식물에 숨어 있는 비밀을 찾아라!] 이 책을 통해 엄마도 공부할 수있고 아이들도 배울 수 있는1석2조의 책이라고 생각합니다.

재미있는 이야기로 만나는 지식 세계~ [떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라]

떴다! 지식 탐험대 1 - 환경 용사, 지구를 살려라! ㅣ 떴다! 지식 탐험대 1
김수경 지음, 강희준 그림 / 시공주니어 / 2010년 2월

[떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라] 책은 9가지 이야기가 나와요.
환경, 왜 문제일까? / 햄버거에 숨어 있는 지구온나화의 비밀 / 내복 한 벌에 숨어 있는 에너지 대책 / 신문지 한 장에 숨어 있는 숲의 미래 / 수도꼭지에 숨어 있는 물 부족 해결책 / 자전거에 숨어 있는 깨끗한 공기 지키기 / 애완동물에 숨어 있는 생태계의 운명 / 비닐봉지에 숨어 있는 지구의 미래 / 밥상 위에 숨어 있는 건강한 내일

제목에 햄버거, 내복, 신문지, 수도꼭지, 자전거, 애완동물, 비닐봉지, 밥상 우리와 굉장히 친밀한 것들이 등장을 합니다.
제가 읽을 땐 그냥 처음부터 쭉~ 읽었는데, 6살 쌍둥이 효원이와 효민이에게 읽어줄 땐 제목을 먼저 이야기해주고 읽고 싶은 부분을 선택할 수 있게 했어요.
책 이야기가 처음부터 이어져있는 것이 아니라 제목마다 이야기가 새로 구성되어 있어서 꼭 처음부터 읽을 필요는 없겠더라구요.
6살에게는 많이 어려운 내용같아서 먼저 제목을 읽어주고 어떤 제목부터 읽을지 선택을 하게 했더니 아주 신나하네요.

그리고 책 제목 옆에 항상 포스터그림이 나오네요.
그래서 제목을 읽지 않아도 포스터그림을 봐도 제목이 뭔지 짐작이 가네요.
6살 효원이와 효민이는 포스터그림을 보고 어떤 내용이 들어있는지 이야기해보고
거기에 대해서 추가적으로 책에 있는 내용을 엄마가 읽어주니 어려운 내용이지만 그래도 이해는 하더라구요.
 

[떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라]책은 일단 재미있는 이야기로 시선을 먼저 끌어요.
제목에서 호기심을 자극하는 것 같아요. 제목에 따른 이야기를 읽다보면 제목에서 받은 호기심이 풀리기 시작해요.
일단 초등학생이 읽는 책이라 글밥은 상당한데 글 중간 중간 재밌는 그림이 나와서 너무 딱딱하지 않다는 느낌이에요.
그리고 책을 읽다보면 빈칸이 있어요.
빈칸을 책을 열심히 잘 읽으면 알 수 있지만, 책에 빈칸이 있다는 것만으로도 너무 재밌어요. 빈칸에 들어갈 말을 찾기 위해서라도 열심히 책을 읽겠죠...ㅋ
 
 
그리고 9가지의 이야기 끝에 마무리로 '환경지킴이, 이건 꼭!' 과 '지구 살리기 비법'이 나옵니다.
'지구 살리기 비법'을 통해 효원이와 효민이도 함께 환경용사로 활동하기로 했어요.
어려운게 아니더라구요.
세수할 때는 물을 받아서 쓰고, 이를 닦을 때는 수도꼭지를 잠근다.
휴지는 필요한 만큼씩 뜯어 쓴다.
........
가까운 거리는 걷거나 자전거를 타고 다닌다.
 

[떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라]책이 초등학생 용이지만 효원이와 효민이도 함께 읽었어요.
처음부터 끝까지 쭉~ 읽어준 건 아니지만 그래도 '환경'에 대해 이야기해보고 '환경용사'가 되기로 했답니다. ㅋ
재밌있는 이야기로 만나는 지식 세계~! [떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라]~!!
다양한 모험을 하면서 문제를 해결하고 원리를 밝혀 가는 이야기가  초등학생 눈높이와 딱 맞는것 같아요.
그리고 책 뒤에 보면 초등학교<과학>, <사회>교과서 관련 단원이 나옵니다.
[떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라]의 내용이랑 교과서와 연계되어서 훨씬 더 '공부'가 더 잘 될꺼 같아요.
[떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라] 책을 통해 지구 환경이 지금 어떤 상태인지 알고, 환경을 지키기 위해 우리가 직접 실천 할 수 있는 방법을 배울 수 있어요.
[떴다! 지식탐험대 - 환경용사, 지구를 살려라]책의 주인공인 초록이처럼 모든 어린이들이 환경 용사가 되면 좋겠어요.

[더 놀다 잘래요] 효원이와 효민이가 아빠와 꼭 함께 읽고 싶은 책이래요.

더 놀다 잘래요 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 201
마르쿠스 피스터 지음, 임정은 옮김 / 시공주니어 / 2010년 2월

"저녁 먹자, 어서와, 닐스! 늦었으니 얼른 저녁 먹고 자야지."
닐스는 절대 안졸린걸요. 닐스는 더 놀고 싶어요.
닐스는 음식을 가지고 장난을 치고, 집 안을 우당탕 뛰어다니고, 숨박꼭질도 하고, 


 아빠와 함께 책도 읽고, 아빠와 함께 춤도 추고 아빠와 함께 노래를 불렀어요.

이렇게 놀다보니 닐스보다 아빠가 먼저 잠이 들었어요.
"아빠, 안녕히 주무세요. 내일도 같이 놀아요!"
닐스는 잠든 아빠 곁에 바싹 붙어서 천천히 꿈나라로 떠났답니다.

효원이와 효민이가 [더 놀다 잘래요]책을 펼치자 마다 물어본 것이 "엄마는 어디 갔어?"였어요.
"엄마는 어디 갔을까?"
" 바쁜 일이 있어서 잠깐 외출한거 아닐까~"
효원이와 효민이는 아빠가 바쁜신 편이라 평일엔 자는 얼굴밖에 못보는 편이랍니다.
주말엔 피곤하다고 낮잠만 자서 효원이와 효민이는 항상 아빠를 갈망하고 있어요. ㅋ
[더 놀다 잘래요] 책을 읽으면서 "닐스는 좋겠다~. 아빠가 이렇게 재미나게 놀아주잖아. 나도 아빠랑 놀고 싶은데..."라고 말을 하는 효원이와 효민이~
효원이와 효민이가 [더 놀다 잘래요]책을 다 읽고 꼭 안으면서 "엄마~ 이 책 아빠랑 꼭 읽고 싶어요."라고 말을 하네요.

[더 놀다 잘래요] 책을 읽으면서 장면 장면이 따뜻하는 느낌을 받았어요.
닐스가 입고 있는 하늘색 꽃무늬 잠옷은 효원이와 효민이에게도 웃음을 자아냈어요. ㅋ
책을 읽으면서 닐스의 장난 하나하나에 효원이와 효민이가 놀라네요.
음식을 가지고 장난을 치는 닐스를 보고는 "안돼~ 음식이 바닥에 떨어지잖아, 조심해야지~"라고 말하구요.
우당탕 뛰는 닐스를 보고는 "안돼~ 너무 시끄러워~"라고 말하네요.
닐스와 아빠가 함께 노는 장면이나, 아빠가 책을 읽어주는 장면, 아빠와 노래를 부르는 장면에서는 효원이와 효민이가 굉장히 닐스를 부러워하네요.
 
 
[더 놀다 잘래요] 책은 모든 아빠들이 꼭 읽어야 할 책 같아요.
세상의 모든 아빠들에게 강추~합니다. ㅋ
효원이와 효민이의 아빠도 이 책을 읽고 많은 것을 느끼겠죠.
잠깐 시간을 내어서 아이들과 놀아주는 것~ 그리 어려운 것이 아니랍니다.
닐스와 아빠처럼 책을 읽어도 되고, 노래를 불러도 되고, 숨박꼭질을 해도 되고 여러가지 놀이법이 있어요.
효원이와 효민이 아빠, 저희 신랑도 [더 놀다 잘래요] 책을 보고 많이 배웠으면 좋겠어요.

[머리에 쏙! 교과서 속 과학원리 스펀지 초등과학2]스펀지 따라 술술~ 과학이 보여요.

스펀지 초등과학 2 : 지구과학 편 ㅣ 스펀지 초등 학습 시리즈 2
슈가박스 지음, 나일영 그림, 진정일 감수 / 시공주니어 / 2010년 1월

< 머리에 쏙! 교과서 속 과학원리 스펀지 초등과학2>에는 수수께끼가 숨숨겨진 13개의 이상한 행성들이 있어요.  

행성① 구름은 하늘에서만 살 수 있을까? / 행성② 사람이 비를 만들 수 있을까? / 행성③ 하와이의 면적은 왜 넓어지고 있는걸까? / 행성④ 사람들은 왜 땅을 팠을까? / 행성⑤ 해가 서쪽에서 뜨는 곳도 있을까? / 행성⑥ 동물들은 지진이 일어나는 걸 어떻게 알까? / 행성⑦ 바람은 왜 부는 걸까? / 행성⑧ 일기 예보를 하는 방법에는 어떤 것들이 있을까? / 행성⑨ 별은 죽지 않을까? / 행성⑩ 별자리 이야기는 어떻게 탄생했을까? / 행성⑪ 별똥별과 행성은 어떤 관계일까? / 행성⑫ 수성에는 물이 있을까? / 행성⑬ 사람이 살 수 있는 행성이 있을까?
< 머리에 쏙! 교과서 속 과학원리 스펀지 초등과학2>에서는 13개의 행성의 특성을 살펴보고, 수수께끼를 풀어요.

스폰지 생활과학편에 이어 두번째로 온 스펀지 초등과학2. 지구과학편이랍니다.
초등과학책이라 6살 아이들보다 엄마가 먼저 읽어봤어요.
책 속에 13가지의 주제가 들어있구요.
각 주제별로 교과서와 연계된 학년, 학기, 단원까지 나와있어요...
저희 6살아이가 초등학교 가려면 2년 남았는데, 그 사이 교과과정 안바뀌면 정말 좋겠네요.  

 

딱딱하게 과학 원리와 지식만 펼쳐놓았다면 초등학생들이 보기 힘든 책이에요.
그런데 이야기 줄거리를 만들어놓고 그 사이에 과학 원리와 지식이 함께 들어있어서 책을 보기가 굉장히 편해요.
수수께끼를 풀어가는 탐험대 이야기를 통해 과학에 대한 흥미를 높여주고 있네요.
탐험대가 너무 똑똑해서 모든걸 금방 다 알면 "얘네들은 똑똑하니까 다 알겠지. 뭐~"이렇게 독자들이 반응할텐데 책에 나오는 탐험대 좌충우돌 독자들과 다를 바가 없어요. 그래서 더욱더 책 속에 탐험대가 되어 가면서 책을 읽어나갈 수가 있어요.

엄마인 입장에서 아이들이 책을 멀리하기보다는 재밌어하고 가까이에 두길 원하잖아요.
< 머리에 쏙! 교과서 속 과학원리 스펀지 초등과학2>은 과학원리와 지식을 알려주는 책임에도 불구하고 굉장히 그림이 재밌어요.
캐릭터 자체도 귀엽게 그렸지만, 실험 내용이나 과학의 역사를 코릭하게 만화 형식으로 그려져있어서 아이들이 오래 기억할 수 있고, 재밌어 하는 것 같아요.

13개의 주제 단원별로 스펀지가 들려주는 스폐셜 퍼니 지식과 스펀지 지식 노트, 스펀지 지식 톡톡이 있어요.
스펀지가 들려주는 스폐셜 퍼니 지식은 과학의 원리와 광범위한 지식을 스펀기가 쉬운 예를 들어 재미있게 설명해 주고 있어요.
아이들의 눈높이에 맞춘 설명이라 아이들이 어려워하지 않을꺼 같아요.
스펀지 지식 노트는 좀 더 깊이 알아야 할 과학 원리나 알아두면 좋을 토막 과학 상식이 가득해요.
스펀지 지식톡톡은 교과서에서 배운 지식이 일상생활에서 어떻게 쓰이는지 알 수 있는 과학 상식, 생활 속에 들어 있는 과학 원리를 알려주고 있어요.

< 머리에 쏙! 교과서 속 과학원리 스펀지 초등과학2>책은 딱딱하지 않으면서 과학원리와 지식이 깊은 책인것 같아요.
효원이와 효민이에겐 아직 조금 어려운 책일 수 있는데, 깊이 들어가지 않고 재미난 과학이야기처럼 들려준다면 좋은꺼 같아요.
아이를 키우다보면 엄마가 더 많이 공부해야하잖아요.
이 책으로 효원이와 효민이의 호기심 충족을 위해 엄마가 먼저 공부할 책인것 같아요.
효원이와 효민이는 굉장히 궁금한게 많아서 질문이 많아요.
어쩔땐 TV에서 보는 현상을 가지고도 질문을 할 경우가 있는데, 저도 잘 모를때가 많거든요.
< 머리에 쏙! 교과서 속 과학원리 스펀지 초등과학2>로 열심히 공부해서 아이들에게 명쾌한 답을 줄 수 있을꺼 같아요.

[도둑을 잡아라!] 책 속에 진짜 도둑은 누구일까요?

도둑을 잡아라! ㅣ 네버랜드 우리 걸작 그림책 28
박정섭 글.그림 / 시공주니어 / 2010년 1월

빨간 지붕 집에 도욱이 들었다. 출동하라!

뚱뚱한 남자였는데, 방금 미루 안경원 쪽으로 도망갔어요!
음, 아주 촌스러운 빨간 안경을 끼고 봉 치과 쪽으로 가던걸요.
아, 번쩍번쩍한 치아 교정기를 끼고, 미래 이용원 쪽으로 뛰어가는 걸 봤어요.
아, 파리도 미끄러질 만큼 번들번들한 대머리 아저씨요?
연두색 양복에 하얀 단추가 3개 달려 있었어요.
 
경찰 아저씨, 범인은 잡았나요?
잡긴 잡았는데, 너희들의 도움이 필요할 것 같구나.

처음에 자신만만하게 진짜 도둑을 잡을 수 있을꺼라고 큰소리 치면서 효원이와 효민이가 책을 펼쳤어요.

책에는 5명의 증인이 하는 5가지의 증언이 나와요.
첫째. 뚱뚱한 남자
둘째. 빨강 안경테
모든 사람들이 빨강 안경테를 쓰고 있어서 여기서 범인을 찾기란 너무 어렵네요.
효원이와 효민이가 계속 두리번 거리면서 범인을 찾고 있는데, 쉽지 않은 듯 싶네요. ㅋ
 

셋째. 번쩍번쩍한 치아교정기
이번엔 모든 사람들이 번쩍번쩍한 치아교정기를 다 하고 있어요.
첫번째, 두번째 증언에 치아교정기까지 한 범인을 찾고 있어요.
안경테색을 모두 검정색으로 통일시켜놔서 효원이와 효민이가 "왜 안경이 검정색이야?"라고 하네요.
안경테색을 빨간색으로 해두었으면 증언을 따라갈수록 범인 선택폭이 줄어들어 아이들이 좋아할꺼 같네요.

넷째. 번들번들한 대머리
대머리를 노랗게 표시두었는데, 모자쓴 사람도 대머리처럼 번들번들 하다고 생각해서인지 모자쓴 사람도 노랗게 표시가 되어있네요.
뚱뚱하고, 빨강 안경테, 치아교정기에 대머리인 범인은 누구일까요?
서서히 효원이와 효민이가 범인의 윤곽을 잡아가는 걸까요... ㅋ
두리번 두리번 거리다가 한 사람을 짚은 효민이. 과연 진짜 범인이 맞을까요~

다섯번째. 연두색 양복에 하얀 단추 3개
온통 옷이 연두색이에요. 이 중에서 연두색 양복을 먼저 찾고 그 다음에 햐얀 단추 3개를 찾았어요.
그 중에 뚱뚱하고, 빨간 안경테, 치아교정기, 대머리인 범인을 찾아보았어요.
효원이와 효민이가 증언4에서 찾은 사람과 동일한 사람은 증언5에서 또 범인으로 지목하네요. ㅋ

"경찰 아저씨! 범인은 잡았나요?"
"음, 잡긴 잡았는데... 효원이와 효민이의 도움이 필요할 것 같구나."
효원이와 효민이가 6명 중에 범인을 찾아보았어요.
효원이와 효민이가 먼저 6명 그림만 보고 범인을 찾아보고, 그 다음 엄마가 읽어준 6명의 알리바이를 듣고 범인을 찾아봤어요.
효원이는 4번째 사람을 계속 지목하고, 효민이는 처음엔 첫번째 사람을 지목하더니  두번째 사람으로 다시 바꾸더라구요.
그러면서 효원이와 효민이가 "엄마~ 누가 진짜 범인이야? "
그때까지 엄마도 범인이 누군지 몰랐답니다. ㅋ
* 6명 그림만 보고 *   * 6명의 알리바이를 듣고 *
 

과연 진짜 도둑은 누구일까요?

힌트는 책속에 그림에 있었어요.
엄마도 못찾은 힌트를 효원이와 효민이가 찾아내어서 결국 진짜 도둑을 잡았어요.

<도둑을 잡아라!>책을 읽으면서 자신이 경찰이 되어 도둑을 잡아보는 책속에 동화가 되네요.
어른인 저도 <도둑을 잡아라!>책을 읽으면서 '누가 진짜 범인이지~'내내 생각이 들더라구요. 진짜 범인을 꼭 내가 잡아야겠다는 그런 생각이 막 들더라구요.
어른이 저도 그런데 아이들은 더하겠죠...
효원이와 효민이도 아주 신나하면서 책을 즐겼어요.
단순히 책을 재밌게 읽었다라는 말로는 부족하고 책 한권이 무슨 범인잡기 게임처럼 아주 신이 났어요.

효원이와 효민이에게 <도둑을 잡아라!>책은 아마 베스트로 꼽힐꺼 같아요.
매일 매일 읽으면 매일 매일이 새롭나봐요.
매일 매일 진짜 도둑을 찾으면서 "진짜 도둑이 누구지~"라고 한답니다. ㅋ