여학생이 가장 닮고 싶은 롤모델

10대라면 한비야처럼
김태광 지음 / 경향미디어 / 2011년 3월

사람들은 대부분 고전은 읽어보지 않아도 그 내용을 알고 있다.그것이 고전의 축복이자 비애인 것처럼 '한비야'에 대해서는 그녀의 책을 읽어보지 않고도  그 내용을 알고 있는 이들이 많다.나 역시 그 수혜자인지 피해자인지 '한비야'의 서적은 한 권도 읽어보지 못했다.그럼에도 그녀를 따라다니는 많은 수식어에 익숙하다.'월드비전 긴급구호 팀장' '바람의 딸' 이라는 수식어들에 걸맞게 그녀가 쓴 베스트셀러 <그건,사랑이었네><바람의 딸 걸어서 지구 세바퀴 반>도 다 읽은 것만 같았다.그런데 올 해 중학생이 된 딸 아이에게 어떤 책을 읽게 할까? 고민하던 중 이 책을 읽게 되었고,이번에 진짜로 한비야님의 작품들을 읽어야 겠다는 생각이 들었다.

 

 많은 아이들이 형편이 어려워 자신의 꿈을 포기하는 경우가 많다.그러나 한비야는 누구보다도 힘겨웠던 청소년기를 잘 극복해왔다.또한 걸어서 오지만을 골라 세계여행을 한 그녀는 세상을 보는 눈이 넓다.그것은 청소년들에게 세상을 보는 다른 방법을 깨닫게 해 준다.

 

지금의 그녀를 있게 한 것은 , 아버지와의 약속을 지키기 위해 그녀의 꿈을 항상 잊지 않고 있었기 때문이다.아버지가 사다 주신 세계지도가 나침반이 되어 주었고,아버지와의 약속이 길잡이가 되어 그녀의 세계일주는 계속될 수 있었다..쥘 베른의 <80인간의 세계 일주>는 독서광인 그녀에게 꿈을 품게 해준 책이었다.그녀는 아버지가 돌아가신 후 어렵게 생활비와 학비를 벌어야 했고,대학입시에 떨어지기도 했다.고교 졸업후 여러개의 아르바이트를 하기도 했다.일찍 사회의 차가운 벽에 부딪힌 경험은 그녀가 꿈을 포기하지 않고 나아갈 수 있는 힘이 되었다.

"세상이 합심해서 랄 벼랑 끝으로 몰고 있다는 생각이 드는 순간 벼랑으로 떨어져도 좋다.떨어지는 그 순간 날개가 있다는 걸 알게 될 것이다"(P70)

 

저자 김태광은 성공학 동기부여 강사다.그는 한비야님의 열정과 도전정신을 존경하는 작가로서 청소년들에게 롤모델로 소개해 주고 싶어 책을 쓰게 되었다.저자는 한비야님의 전기식 에세이에 세상의 많은 성공을 이룬 사람들의 경우를 함께 엮어나간다.그것은 청소년들에게 더 많은 롬모델을 만나게 해 준다.

 

한비야에게 있어 오지 여행은 인생이 자신을 위해 숨겨놓은 선물을 하나씩 찾아가는 여정이었다고 할 수 있다.그녀는 우리가 알고 있는 게 전부가 아니라고 말한다.우리를 가두고 있던 울타리를 벗어나 객관절으로 세상을 바라보길 바란다.그녀는 항상 100도를 향해 끓고 있는 99도 열정의 도가니다."새장 밖의삶을 살고 있는 한 사람으로서 새장 밖의 충만한 행복에 대해 말해주고 싶다.새장 안에서는 도저히 느낄 수 없는,이 견딜 수 없는 뜨거움을 고스란히 전해주고 실다.제발 단 한 번 만이라도  자신의 가슴을 뛰게 하는 일이 무엇인지 진지하게 생각해보라고 권하고 싶다."(P140)

스케치로 말하는 문화재와 건축물

서울의 시간을 그리다 - 풍경과 함께 한 스케치 여행
이장희 글.그림 / 지식노마드 / 2011년 3월

프레임이 바뀌면 풍경이 달라 보인다.500년 역사 도시 서울의 현재 풍경을 사진이 아닌,크로키croquis(스케치,밑그림)에 담았다.그래서 스케치는 독자에게 피사체를 보는 또 다른 창이 된다. 작가의 기억 속에서 꺼내온 생각들과 현재 서울의 모습은 다양한 참고 문헌과 어우러져 새로운 이야기를 만들어낸다.과거와 현재가 만나는 서울의 시간은 서울 토박이의 시선에서 미래의 모습을 덧 입는다.민초들은 자연스레 서울의 풍경이 된다.

 

도시공학을 전공하고 일러스트를 공부한 저자는,자라던 때의 서울의 모습과 변화한 서울의 모습을 잘 포착해 낸다.그래서 책은 저자의 주관이 첨가된 스케치 답사여행이다.작가가 짬짬이 스케치한 작품들과 여느 해의 여러 계절의 변화가 담긴 작품들 속에 문화재의 이름,거리 이름,건물의 명칭에 시대의 흐름이 담겨진다.

 

때론 충격적이고 웃지 못할 이야기들.고층건물에 사라지고 가려져 묻혀서 모르고 지나쳤던 것들이 너무 많아서 놀랍다.표지석만 남은 세종대왕의 생가터,저자도 몰랐다는 김구 선생의 집무실이 경교장에 있었다.자신의 생을 나라에 바친 위인들이 한 뼘 표지석으로 남겨진 것을 보며,세월의 흐름이란 것이 또 얼마나 덧없는 것인가? 무상함을 느낀다.그 때는 최고의 가치였던 것이 세월이란 강물 앞에 얼마나 변질되기 쉬운 것인지..아쉬운 여운이 남는다.역사 인물들의 집을 그대로 복원했으면 얼마나 좋았을까?

 

건물의 본래의 목적과 멀어진 쓰임새도 놀랍다.일제가 남기고 간 역사의 흔적들은 아직도 문화재에 많이 남아있다.해학적인 석상들은 웃음짓게 하지만,깨지고,변형된 문화재의 모습은 참 안타깝다.서울에 있는줄도 몰랐던 것들이 수두룩해서 놀랐다.책을 읽다 쓰라린 문화재의 모습을 만나면,<미쳐 다 담지 못한 풍경들>을 보며 마음을 달랜다.

 

 땅 속에 잠들어 있던 문화재를 꺼내는 고고학자처럼 작가의 손을 통해서 잠들어 있던 서울이 깨어난다. 과거에는 있었지만 현재에는 사라진 것들이 화가의 상상 속에서 자라나고,현재에는 없는 것들이 미래에는 첨가되어 한 폭의 수체화가 되기도 한다.사진만으로는 표현하기 어려운 것들을 우리는 저자의 상상도를 통해서 보는 기쁨을 누리게 된다.다만  전체적으로 글씨가 작아서(폰트8정도) 눈이 쉽게 피로해진다는 점이 아쉽다.

 

 역사를 무시한채 경제논리 우선으로 개발된 흔적들에 씁쓸하다.서울이 얼마나 무분별하게 개발 되었는지 이제야 알았다.서울이 과연 500년 역사를 가진 도시가 맞는가? 모든 겉모습은 자신의 정체성을 담아낸다.서울의 정체성? 한마디로 갓쓰고 양복입은 신사의 모습이다.겉모습만의 성장,그것은 우리나라가 얼마나 바쁘게 달려왔는지를 잘 드러낸다.서울의 현재는 전쟁과 보릿고개를 지나 산업화를 거쳐온 바쁘고 지친 한국인의 모습과 같다.삶이 바쁘게 돌아갈수록 디테일한 부분은 신경쓰기 어렵다.삶에 여유가 있을 때 비로소 디테일한 부분은 손이 간다.디테일은 느림과 여유를 필요로 한다.서울의 문화재들은 우리에게 이제는 돌아봐야 할 때라고 말한다.
 

 

  

  

 

  

 

건축물을 통해서 본 또 다른 세계

이용재의 궁극의 문화기행 2 - 건축가 김원 편 ㅣ 이용재의 궁극의 문화기행 시리즈 2
이용재 지음 / 도미노북스 / 2011년 4월

풍차를 연상케 하는 표지사진은 건축물의 채광창이다.그것은 자연을 중요시하는 건축가 김원 작품의 특징을 말해준다.<이용재의 궁극의 문화기행1>은 이색박물관에 대해 소개한 책이다.<이용재의 궁극의 문화기행 2>는 건축가 김원의 작품들을 싣고 있다.건축가라면 대부분 가우디를 떠올린다.가우디의 건축 양식은 스페인이라는 독특한 문화가 있기에 가능했던 작품이다.로마네스크,고딕양식같은 건축 예술이 탄생하기까지는 문화적,경제적 지원이 따라야 한다.그런데 1943년에 태어난 김원에게는 문화를 생각할 여유도,경제적 지원도 부족한 전후에 탄생한 작품들이다.그래서 그의 건축물은 그가 할 수 있는 가장 최선의 방식인 것이다.작가는 김원의 건축물을 거칠은 건축 속에 우주의 질서를 담아낸 그리드(grid) 라고 말한다.
 

<이용재의 궁극의 문화기행1>을 보고 이색박물관에 다녀왔는데,'이번엔 아이들 손 잡고 예술적인 건축물을 구경해봐~.그곳에 선배들의 꿈이 녹아 있어.'라고 말하는듯 하다.문학도를 꿈꿨지만,건축을 전공하고,택시기사로 생업전선에 뛰어듯 저자의 이력은 건축물에 대한 해박한 지식을 인문학적 글솜씨에 택시기사처럼 걸죽한 입담으로 풀어놓는다.책은 기행문에 역사교과서와 사진 작품이 만나서 접점을 이룬 독특한 모양과 재미를 담은 그릇이된다.그래서 건축은 인문학적인 환경을 디자인하는 직업이다.

 

건축물 하나 하나에 온갖 이야기를 담고 있다.이야기가 꼬리에 꼬리를 물어 정치,경제,사회,문화 모든 것이 줄줄이 딸려 나온다."양주 먹지마,큰일나.소주만 먹어.소주는 접대가 아니라니까." 건축물은 이렇게 준공되기까지 온갖 역경을 헤치고 태어난다.읽다보면 우리나라 건축환경이 얼마나 까다로운지 놀라게 된다.건축물 하나를 완성하는 것보다 허가받는 일이 더 오랜 시간을 소비하는 경우가 많아서 놀랐다.김원의 건축물은 정권이 바뀔 때마다 바뀌는 건축 환경에도, 꿋꿋이 한 길을 걸어온 건축인들의 의지를 잘 말해준다.건축물은 그 자체로 역사다.책은 건축가 김원의 손길에 의해 탄생한 문화시설,교육시설,주거.업무시설,종교시설에 대한 탐색이다.책의 끝부분에는 건축가 김원과 거장 김수근의 못다한 이야기를 추가했다.

 

<조정래태백산맥문학관>이 전남 보성군에 있는 것을 처음 알게 되었다.진즉 알았다면 명절때 마다 고향가는 길에 한 번쯤 들러봤을 텐데.<미당서정주 시문학관>을 본 그는 건축과 문학이 서로 넘나든다고 표현한다.'세상에 이름 내놓고 사는 사람들,처신 잘 해야. 나중에 생고생하지 말고.'충고 또한 살짝 한마디.<공동경비구역>이 관객 300만 명을 동원한 데는 <남양주 종합촬영소>의 판문점세트가 지원이 있었기에 가능했구나!  어렵게 준공했는데,외관청소업자가 알루미늄을 염산으로 닦아서 코팅이 다 벗겨진 <갤러리빙>.폐쇄성을 보여주는 <주한 러시아대사관>.벽돌 5천장 크기가 모두 다른 <대한성공회 서울주교 좌성당>.<분당 연립주택>은 친환경적이면서도 모든 방을 끼워넣을 수 있어서 아이들이 자라면 방과 거실을 재배치 할 수 있다.건물의 외관은 내부공간을 담는 용기라는 본래 목적을 잘 보여주는 예다.

 

 작가는 김원을 골수환경주의자라고 표현한다.그는 한국적인 것을 추구하면서도 한국적이기 위해 한국적인 것을 포기하기도 한다.언밸런스가 밸런스고,밸런스가 언밸런스일 때도 있다.건축은 건축가의 손을 떠나는 순간 이미 건축이 아니다.사람들이 겉모습과 내면의 모습을 가지고 있듯,건축물도 만든이의 마음을 담고,이용하는 사람들의 모습을 담는다.건축물은 오랜 세월 묵묵히 말없이 말한다.사람과 역사와 세계를.
 

 

  

  

 

 

 

 

친구의 마음을 얻는 무지개 비법

어린이를 위한 칭찬 - 긍정 에너지를 키우는 힘 ㅣ 어린이 자기계발동화 25
김하늬 지음, 양은아 그림 / 위즈덤하우스 / 2011년 3월

때로 우리 마음은 내모 상자에 갇혀 있어요.이럴 때 친구의 따뜻한 말 한마디가 상자의 문을 열어 주기도 하지요.마음의 문이 열리면 친구 마음과 통할 수 있어요.마음과 마음이 통해 우정이 되고,사랑이 되어요.내 마음의 문을 연 한마디."친구야,나는 너를 믿어!"(P8)
 

 등하굣길의 아이들을 보면 참 각양각색이다.특히 하교길의 아이들을 가만히 관찰하다 보면 아이들은 어른들의 시선에는 아무런 관심조차 없는듯 하다.무리지어 조잘대는 아이들,둘이 짝지어 가는 아이,두 손 가득 분식을 들고 먹는데 집중하는 아이,분식집 앞은 말 그대로 참새 방앗간이다.그런 모습은 바라보는 나를 행복하게 한다.하지만 혼자 터덜터덜 걸어가는 아이,울고 있는 아이,맞고 있는 남자아이를 보면 부모인 나는 가슴이 무너져내린다.내 아이들도 외로운 모습일 때가 많았기 때문이다.그래서 엄마인 나는 항상 아이들의 친구문제에 관심을 갖는다.이 책도 부모의 마음처럼 아이들의 친구관계를 도와주는 책이다.초등학교 고학년이 읽기에 적당하다.

 

5학년이 된 까칠이 강희는 감탄사 예슬이가 보기도 싫다.감탄사와 칭찬을 남발하는 예슬이 주위에는 항상 친구들이 많다.강희는 그런 예슬이가 위선자같고 그냥 보기 싫은 것이다. 삐딱이 나희지도 강희처럼 예슬이가 싫다.그런데 예슬이의 교통사고는 강희와 예슬이 둘 사이 뿐만아니라,강희와 반 친구들과의 사이까지 엄청난 변화를 가져다준다.그것은 바로 강희가 예슬이만의 무지개 비법을 배우고 난 후 부터다.

 

칭찬은 고래도 춤추게 한다.그러나 칭찬은 생각보다 쉽지않다.상대방이 원하지 않는 칭찬은 오히려 관계를 어렵게 만들기도 한다.칭찬의 기술도 배워야 하는 것이다.상대방을 올바르게 칭찬하는 것은 어른들에게도 어려운 방법이다.그런데 책은 칭찬의 구체적인 방법과 칭찬의 효과를 쉽고 재미있게 동화 속에 버무려냈다.삽화도 아름답고 내용도 아이들이 교실에서 흔히 일어나는 생활을 담고 있어서 무척 재미있다.
 

 

 

 

중학생부터 읽기 좋은 수학 배경 지식서

페르마의 마지막 정리 ㅣ 갈릴레오 총서 3
사이먼 싱 지음, 박병철 옮김 / 영림카디널 / 2003년 2월

수학이라면 치를 떠는 나는 수학치다 ㅎㅎ 그래서 일단 공식이 나오는 책은 피한다.그런데 [푸앵카레가 묻고 페렐만이 답하다]는 수식이 없어서 두 눈 딱 감고 읽기에 도전해 봤다. 어렵거나 이해가 안 되는 부분은 그냥 건너 뛰어도,이런 저런 책들을 읽다보면 어려워서 못 읽었던 것도 언젠가는 다 이해가 되기 때문에 굳이 걱정하지 않는다.페르마가 누구인지 궁금하던 찰라, 서점의 매대 구석진 부분에 진열된 책을 몇 장 넘겨보니 아~놀라워라!! 수식이 거의 없네!! 수식이라고 나온 것은 초등학교 5학년 아이가 풀었던 삼각형의 빗변 구하는 공식이 다가 아닌가! 조금 더 넘겨보니 중학교 1학년이면 풀 수 있는 식이 몇 개 있을 뿐이었다.예로 나온 수식을 풀고 싶은 사람은 부록 부분에 정리된 풀이법을 참고하면 된다.
 

피에르 드 페르마 Pierre de Fermat(1601~1665)는 공무원으로 아마추어 수학자였다.그는 고대 그리스 수학을 공부하던 중 수학자들이 전혀 생각하지 못했던 질문을 하나 떠올렸다.페르마는 <아리스메티카> 8번 문제에 '나는 경이적인 방법으로 이 정리를 증명했다.그러나 책의 여백이 너무 좁아 여기에 옮기지 않겠다.' 는 주석을 달았을 뿐 아무런 풀이과정도 남기지 않았다.17세기에 탄생한  350년짜리 수수께끼는 이렇게 탄생했다.그 후 수많은 수학자들이 페르마의 마지막 정리 풀이에 일생을 바쳤다.

 

 앤드루 와일즈는 10살 때, 고향의 도서관에서 <페르마의 마지막 정리>에 관한 책을 읽은 후 이것을 증명하는데 인생의 목표로 삼기로 한다.[페르마의 마지막 정리] 문제 자체는 너무 쉬워서 놀랍지만, 앤드루의 증명 과정은 수백 가지의 계산이 수천 개의 거미줄처럼 얽혀 있는 200여쪽의 논문이다. 단 하나의 계산이나 하나의 논리적 오류가 생기면 증명 전체가 한순간에 무용지물이 될 수도 있다.그래서 앤드루는 아주 사소해 보이는 문제 하나로 위기를 겪기도 했다.

 

 저자는 수식을 최대한 피하고, 고대의 수학자들의 이야기부터 페르마의 마지막 정리가 풀리기 까지 노력을 기울인 수학자들의 이야기 위주로 풀어간다.수학자들의 세계는 경쟁,성공,고립,천재,쾌거,시기,강한 중압감,상식과 비극등 수학은 일반인들이 알지 못하는 강렬하고 극단적인 감정이 존재한다.그래서 페르마의 마지막 정리를 풀기 위해 노력했던 수많은 이들의 파란만장한 이야기가 전해진다.실명한 상태에서도 연구를 계속한 레온하르트 오일러,여성 수학자를 인정하지 않던 시기에 노력한 고독한 소피 제르맹,천재 수학자 갈루아의 죽음,타니야마의 자살등 파란만장한 이야기는 페르마의 마지막 정리와 역사를 같이 한 수학사다.

 

 

 특히 놀란 것은 일본인 수학자 [타니야마와-시무라의 추론]이 큰 역할을 했다는 데 놀랐다.페르마의 마지막 정리를 완성한 사람은 앤드루 와일즈이지만 그 문제가 풀리기까지는 여러 사람의 희생이 있었다.페르마의 마지막 정리는 세대에서 세대를 거듭해 오는 동안 축척된 수학적 지식과 한 문제를 40년간 목표로 삼은 앤드루의 집념의 결과라고 할 수 있다.책을 읽다보면 수학의 심미적 아름다움이란 저자의 말에 공감하게 된다.