명작 속에 아픈 사람들

명작 속에 아픈 사람들 - 의학의 관점으로 본 문학
김애양 지음 / 재남 / 2020년 6월

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우선 책을 쓴다는 것은 보통 힘든 일이 아닌데 의사로의 책임을 다하면서 글을 쓴 작가분께 박수를 보내고 싶다. 질병에 걸려 낙담하거나 불평하거나 누구를 원망하는 그런 환자들을 위로하기 위해 질병의 보편성을 알려주고 싶었다고 작가는 말한다. 의사로서 책임감이 느껴진다.책을 읽으면서 몰랐던 작품들과 질병, 원인, 치료방법, 예방법을 알게되어 상식이 많아진 느낌이다.이 책에서 가장 먼저 읽은 병은 페스트이다. 요즘 코로나 때문에 다들 삶이 힘들고 지쳐 있는데.. 정말이지 전염병이란 너무 무섭다. 많은 병들이 있고 작품이 있지만 너무나도 유명한 까뮈의 <<페스트>>가 먼저 눈이 갔다. 페스트 하면 몸이 검게 변한다고 해서 흑사병이라고도 부른다. 쥐에 기생하는 벼룩이 사람에게 옮기는 것으로 13세기 중엽 유럽에서 유행하여 인구의 절반쯤 희생되었다고 한다. 아이와 전염병 중 페스트에 대해 읽었을 때 1700년대에 페스트를 고친다는 가짜 약을 파는 돌팔이 의사의 모습 사진이 떠오른다.참...지금 코로나로 사망하는 사람들이 있는데 인구의 절반이라니 그당시 얼마나 공포스러웠을까..그런 죽음을 받아들이기도 힘들었을 것이며 자신이 걸릴 수 있다는 공포도 상당했을 것 같다. 먼저 페스트의 줄거리를 먼저 등장한다. 줄거리 속에는 페스트의 증상이 보인다. 마비와 쇠약, 눈의 충혈, 지저분한 입, 두통, 가래톳, 심한 갈증, 정신 착란, 전신 반점, 내부적인 장애, 맥박 미약, 숨이 끊어짐. 곪은 것을 째보면 응어리에서 피가 섞인 고름이 흘러 나온다. 무섭다. 작품 속에서 까뮈가 말하고 싶었던 것은 페스트 실제 질병이라기 보다 전쟁이나 억압, 독재, 빈곤과 기아와 같은 부조리를 은유한 것인데, 읽으면서 페스트의 전염성으로 인한 사망과 증상들이 더 기억에 남아 있다. 더 깊이 생각해야 겠다. 작품의 줄거리 소개 후 작가의 부연 설명이 이어진다. 페스트에 대한 작품 해설과 병에 대해 설명한 후 작가 알베르 까뮈에 대해 소개도 하고 있다. <<명작 속의 아픈 사람들>>의 제목을 처음 보았을 때 작품 속 아픔의 공통점을 모아 이렇게 책을 쓴다는 것이 참신하다는 생각을 했다. 너무 섬뜩한 줄거리나 병들도 있었다. 작가는 환자들을 위로하기 위해 질병의 보편성을 알려주고 싶었다고 한다. 인류가 존속하는 한 누구나 아프기 마련이니까... 

고미담 고미답 : 애정 소설

고미담 고미답 : 애정 소설 ㅣ 교과서에 나오는 우리 고전 새로 읽기 6
엄예현 지음, 김주경 그림 / 아주좋은날 / 2020년 7월

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책 제목이 도대체 무슨 말인가 했더니 고전이 미래의 답이다의 준말이고, 고전은 미래를 담는 그릇이다의 준말이었다. 참 멋진 제목이다. 벌써 6권 중 6권 한 권을 읽었는데 오.. 1권에서 5권을 읽어 봐야 겠다는 생각이 든다. 너무 재미있다. 고전을 누구나 쉽게 읽을 수 있도록 써놓았다. 고전 어렵지 않아요---

예전에 읽어보고 배웠던 <춘향전>,<운영전>,<구운몽>이 실려있다. 보통 고전하면 좀 어려운 단어가 나오거나 이해하기 힘든 표현이 나오는 경우가 있는데 고미담 고미답은 표현이 쉬워 이해하기 쉽다.

본문과 부록으로 구성되어 있다. 부록이 매우 알차다.

부록(고미담ㅡ고전소설 속으로, 상식, 담고 싶은 이야기, 고미답ㅡ고민해 볼까, 미처 생각하지 못한 질문, 답을 찾아 한걸음씩, 토론하기)

춘향전을 아이와 읽으면서 조선 숙종 임금 시절, 양반, 기생, 참판, 관아, 첩, 별당, 희뜩희뜩, 동부승지, 점고,사또, 사령,수청, 암행어사, 마패, 개다리소반 등 요즘 쓰지 않는 단어들을 살펴 보았다. 의미를 알게되니 조선 시대의 상황을 파악하게 되었다. 뒤의 '춘향전 부록', 신분질서의 붕괴와 기생에 대한 이야기는 시대상황을 파악에 많은 도움이 된다. 또한 애정소설이 무엇인지, 판소리계소설이 무엇인지 알게되어 수업시간 배울 것을 미리 배우거나 복습할 수 있다. 고전을 읽는 것으로 끝나는 것이 아니라 고전을 통해 시대상황을 파악하고 사랑에 대해 좀 깊이 생각할 수 있는 기회가 되었다. '미처 생각하지 못한 질문'에서 변학도가 춘향에게 진심으로 다가왔다면 춘향은 변학도와 새로운 사랑을 시작했을까?, 몽룡은 한양을 떠났는데 춘향은 몽룡과의 약속을 꼭 지켜야 했을까? 이런 질문은 정말 생각지 못했던 질문이다. 흥미롭다. 내가 춘향이라면 어떻게 했을까? 고민이 많이 될 것 같다.

운영전의 액자식 구조, 몽유록, 한시의 주고 받음, 궁녀, 안평대군에 대해서, 구운몽의 한글, 제목의 의미, 사자성어, 유교, 불교, 도교 사상 등 작품을 읽고 아는 즐거움, 생각하는 즐거움을 느낄수 있다.

세 이야기를 읽고 사랑이 무엇이길래...그들과 그녀들은 그런 선택을 했을까...

지구와 생명의 역사는 처음이지?

지구와 생명의 역사는 처음이지? ㅣ 과학이 꼭 어려운 건 아니야 3
곽영직 지음 / 북멘토(도서출판) / 2020년 6월

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과학이 꼭 어려운 건 아니야 3권을 알게되었다. 이 책을 읽기 전 나는쉬우면 얼마나 쉽겠어... 생각했다.
먼저 이 글을 읽고 작가분이 정말 대단하다는 생각이 들었다. 내용이 참 쉽게 이해하기 쉽게 써져 있다. 읽다보면 내용에 점점 빠져든다. 소설책도 아닌데.
누구나 한 번쯤, 아니 여러번 지구가 어떻게 생겼고 생물은 또 어떻게 생겼는지 궁금했을 것이다. 어린 시절로 그 궁금증을 가지고 책을 읽기 시작했다. 
지구와 달의 형성 1장부터 인류의 등장 12장까지 아..아..그렇구나 하며 읽었다. 암석의 나이를 알려주는 것은 방사성 동위원소다. 예전에 배웠을텐데 기억이 없다. 처음부터 기본 상식 얻어간다. 이를 이용해 지구를 포함한 태양계가 45억 4000만년 전에서 45억 7000만년 전에 탄생했다는 것을 알 수 있다. 어른이 되어서 궁금해졌던 것은 그럼 이 물은 어디서 왔을까...성간운? 혜성? 소행성?  궁금증에 대해서 여러가지 경우를 제시하고 답을 찾아간다. 또한 과학자들의 다른 주장에 대해서도 소개하고 있다. 생명체 탄생과 시작과 같이 여러가지 의견이 있고 명확하게 답을 찾아내지 못한 문제들도 있다. 이런 문제들은 수학처럼 명확한 답이 없어 아쉽다. 뭐가 정답일까...물론 답을 찾기는 힘들 것 같다.  캄브리아 생명 대포발과 생명 대멸종 사건, 공룡시대를 지나 포유류 시대를 지나 인류의 등장까지 전개된다. 인류 등장 부분에서 2년 전 박물관에서 인류의 진화과정을 관람했던 기억이 났다. 진화라는 것은 오랜 세월 동안 진행된다는 것 자체가 너무 신기할 뿐이다. 400만년 동안 여러종의 고인류들이 나타났다가 사라지면서 진화를 거듭한 끝에 우리가 있게 되었다. 그 중 하나인 나  <<지구와 생명의 역사는 처음이지?>> 를 읽었다. 몇 만년 뒤 인류는 또 어떻게 진화되어 있을까? 궁금해진다.

한 학기 한 권 읽기 : 의생명 편

한 학기 한 권 읽기 : 의생명 편 - 의생명 지원생들을 위한 실전 독후감 예시
최우성 외 지음 / 미디어숲 / 2020년 8월

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한 학기 한 권 읽기는 참 의미있는 제목이다. 한 학기 한 권이 뭐냐고 생각할지 모르지만 제대로 읽으면 정말 큰 자산이 될 것이다. 우선 이 책의 집필 동기에 집중하고 싶다. 수학과 과학 중심의 사고에 익숙한 예비 의료인들을 위해서 폭넓은 사고와 심층적 사고를 익힐 수 있는 가이드를 제공하고자 한다는 것이다. 요즘 아이들의 경우 책보다 영어와 수학에 집중해서 독해력과 사고력이 부족한 경우가 많은데 한 학기 한 권 읽기는 부담스럽지 않아 도전해 볼만하다고 생각한다. 모든 공부의 기본은 읽기이다. 제대로 책을 읽은 아이들은 국어도 수학도 영어도 과학도... 잘하게 되는 경우가 많다. 책의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다.   

의생명편은 모두 5part로 구성 되었다. 인문(우아한 방어, 제국과 건강, 이야기의 탄생), 사회과학(번영의 역설, 2050 거주불능지구,미래 시나리오 2021), 자연과학(스트레스의 힘, 실험실의 쥐, 지구의 밥상), 수학(수학의 쓸모, 수학나는 신체, 수학이 필요한 순간)

이 책을 읽기만 하지 말고 먼저 책에서 제시된 책을 읽고 의생명편을 읽으면 독서의 효과가 몇 배가 될 것이라 생각한다. 한 학기 한 권을 부담스러워하지 말고 읽으라고 작가는 말하고 있다. 동감이다. 여러 권을 읽어야 한다고 생가하면 읽기 벅찰 것이라는 생각에 선뜻 책을 들지 못할 것 같은데 한 학기 한 권이라 마음이 가뿐하다. 
                                                                         

다양한 책을 소개하고 있다. 그 중 <<이야기의 탄생>>을 살펴 보며 먼저 핵심 구절이 소개된 후 의생명 분야와 연결하여 서울대학교 뇌과학 협동과정을 소개한다. 소개가 끝나면 1부에서 4부까지 내용 요약 후 선생님의 도서활용 방안이 제시된다.(선생님 - 뇌과학은 인간의 마음에 대한 인식을 바꾸고 이런 뇌과학이 궁금하다면 추천한다. 익숙한 고전이나 영화, 드라마를 예로 들고 있어 이해하기 쉽다.) 학생의 독후감도 소개되는데 여기서 끝나는 것이 아니라 두 분의 선생님의 독후활동 평가가 이어진다. (선생님 평가 - 어떤 시각과 관점, 이전 시각과 관점이 어떻게 달라졌는지, 기억에 남는 내용, 전체적 느낌에 대한 내용, 어떤 영역을 새롭게 연구해 보고 싶은지 등의 내용이부족하다는 내용을 지적했다.) 이런 부족한 점을 살펴 보면 독후감 쓴데 많은 도움이 될 건이다.책을 스스로 읽고 독후감을 쓴 후 다른 친구의 독후감과 비교해 본다면 더 의미있을 것이다. 

기후 변화 쫌 아는 10대

기후 변화 쫌 아는 10대 - 기후 정의의 메아리로 기후 위기에 답하라 ㅣ 과학 쫌 아는 십대 9
이지유 지음 / 풀빛 / 2020년 6월

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풀빛에서 <<기후변화 쫌 아는 10대>>기 출간되었다. 풀빛 시리즈는 청소년들과 어른들에게 유용한 책이 많다. 과학 쫌 아는 10대와 사회 쫌 아는 10대가 그렇다. 관련 지식과 생각을 할 수 있는 책들이기에 청소년들에게 추천하고 싶다.

기후가 변한다는 것은 긍정적인 의미는 아닐 것이다. 기후 변화로 많은 문제들이 생기고 있다. 인간이 그 원인을 제공했고 또한 인간이 위기의 상황을 극복해 나가야 한다.

<<기후변화 쫌 아는 10대>>는 모두 5장으로 구성되어 있다. 기상과 기후, 지구의 기후대, 기후를 조절하는 요소 기후와 생태계, 순배출 제로. 청소년들에게 기후와 관련된 개념들을 차근차근 설명해 주고 있다. 이 책을 읽으면서 몰랐던 것들도 흥미로운 것들도 많았다. 지구가 기후를 기록한다는 말을 들어본 적이 있나? 

빙하 코어는 과거의 기후를 되짚어 보는 데 중요한 자료라고 한다. 속이 빈 굴대를 얼음 속으로 넣어서 얼음 기둥을 꺼내면 된다. 얼음 속에 아주 작은 공기방울이 갇혀 있는데 이 공기 방울은 과거의 공기 그 자체라고 한다. 처음 들어보는데 너무 신기한 것이다. 이런 기후 연구방법이 있다니...공기의 성분을 조사해 과거 대기의 조성이 어떻게 변화 왔는지 알아내면 된다고 한다. 와.정말 신기하다. 기상과 기후를 지나 지구의 여러가지 기후대에 대한 설명이 끝나면 기후를 조절하는 여러가지 요소가 소개된다.

 기후와 생태계에서는 나사의 과학자였던 제임스 러브록이 '데이지월드'(처음 들어본다...)라는 모델을 마련해서 동식물을 멸종을 막으려고 노력해야 하는지 알게해 준다.

마지막 작가는 '기후 변화는 모두에게 공평한가?'라는 질문을 던진다. 기후변화로 인한 피해는 개발도성국과 빈곤층들이 몫이 될 수 밖에 없고 이를 해결하게 위해 그동안 이산화탄소를 많이 배출하면서 경제 성장을 이룬 선진국이 기금을 조성해 개발도상국을 도와 주어야 한다. 아니 가난한 나라에 공장을 세우고 그곳의 인적, 물적 자원을 이용해 얻은 성공이기에 도와 주는거이 아니라 꾼 것을 갚는다고 해야 한다는 것이 옳다고 말하고 있다. 

'기후변화 쫌 아는 10대'라는 책이지만 쫌이 아니라 많이 알게 되는 책이다. 기후 변화를 막기 위해 나는 어떤 노력을 할 수 있을지 생각해 본다.