손봉호 교수의 쉽게 풀어쓴 세계관 특강

손봉호 교수의 쉽게 풀어쓴 세계관 특강 - 생각을 담아 세상 바라보기
손봉호 지음 / 도서출판CUP(씨유피) / 2023년 7월

손봉호 교수의 쉽게 풀어쓴 세계관 특강

생각을 담아 세상 바라보기

손봉호 지음

cup

세상을 바라보는 눈, 그것을 우리는 '세계관'이라 부른다. 세계관이라는 용어 대신 '가치관'이나 '확신', '신조'라는 말을 쓰기도 한다. 무엇인가 절대적인 기준으로 보는 시각보다 문화 다원주의나 문화 상대주의의 관점에서 '모든 것이 다 옳다'라는 상대주의 관점의 세상에서 살고 있는 지금, 우리는 세상을 어떤 관점으로 보아야 할 것인가.

우리나라에 기독교 세계관을 최초로 소개한 분이 이 책의 저자이신 손봉호 교수님이다. 그분의 제자들 - 최용준, 이승구 교수 등-이 쓴 책이 더 조직적이고 이론적인 책을 내었고, 손교수님은 직접 책을 쓸 계획이 없었지만, 한영교회(지금은 빛소금교회)에서 한 특강을 책으로 내보자는 제안으로 이 책이 나왔다.(2008년 <생각을 담아 세상을 보라>(노잉힘) 책이 절판되고, 다시 수정보강되어 재 출간된 것이 이 책 <손봉호 교수의 쉽게 풀어쓴 세계관 특강이다.) 일반일을 대상으로 한 특강을 글로 엮은것이기에 그 내용이 이론적이거나 학문적이기 보다, 쉽게 이해될 수 있어서 세계관 - 특히 기독교 세계관 - 을 처음 접하는 이들에게도 어렵지 않게 접근 할 수 있었다.

오늘날 신앙의 문제는 개인적인것으로 치부되곤한다. 정치, 경제, 학문, 기술, 과학 등은 중립적이라 취급되지만, 사실 엄격하게 따져보면 특정 세계관에 의해 지배되고 있음을 알 수 있다. 그리고 그 세계관은 부지불식간 종교적 신앙에 따라 결정된다. 이 책은 이 사실을 분명히 하고자 쓰였다고 밝히고 있다. (p.23)

종교란 '절대적인 것으로 받아들이는 교리 혹은 관점'이라는 면에서, 이슬람 힌두교 불교 기독교 등 일반적으로 알려진 것 외에, 공산주의와 같은 이념도, 자연과학을 절대적인 것으로 취급한다면 그것또한 종교의 역할을 한다고 본다. 또한 세계관은 개인적이기보다 공동체적, 사회 문화적이기에 우리가 사는 지역도 무시할 수 없다. '인도'에 사는 기독교인이라면, 하나님을 인격적이고 이 세상을 창조한 신이라 믿을 지라도 자신도 모르게 힌두교적 세계관을 가지고 있을 것이고, 한국의 기독교인이라면 한국의 무속종교와 유교적 세계관을 따라 행동할 때가 많을 것이다. 책에서는 단순히 세계관을 소개하고 기독교 세계관은 이렇게 보아야 한다 는 명제만 던져주는 것이 아니라, 지금 우리의 현실을 보여주고 아무렇지 않게 생각했던 것이 정말 문제가 없는 것인가 생각하게 해준다.

우리의 삶 전체에 일관성을 가지고 행동하게 하는 것이 우리가 믿고 있는 성경이고 그 가르침대로 살고 있는가. 다시말해, 우리는 성경적인 가치관대로 살고 있는가. 나는 하나님을 어떻게 보고 있는가. 과학이라는 것을 종교와 무관한 객관적인 것이라 여기고 있지 않은가. 성경을 믿는가? 그러면 역사를 어떻게 바라보는가, 진화와 창조에 대해서는? 포스트모더니즘시대에서 자유의지를 사용한 의지와 책임의 영역은 어떻게 볼 것인가, 자연재해와 환경오염, 기술발달에 대해서는? 고통과 악의 문제는 어떻게 보고 있는가, 우상숭배에 대해서는, 사형제도에 관해서는? 등등 우리를 둘러싼 삶의 전 영역에 대해 자신이 어떻게 생각하고 있는지 들여다보게하고 하나님을 믿는다면, 그 정체성에 따른 바른 세계관이 무엇인지 보고 배우게 한다.

기독교인이라고 자신의 생각과 행동이 성경적 세계관이라고 단정할 수 없다. 자신의 행동과 생각을 점검하고 배우고 일관적으로 바르게 결정하는 것을 익혀야한다. 세계화되고있는 문화가 성경적 세계관에 따라 만들어 진 것이 아니기에 더욱 그러하다. 자신의 세계관을 점검하고 하나님의 뜻을 따르기로 한 기독교를 믿는다면, 꼭 한 번 배우기를 권하고 싶은 기독교 세계관을 담은 책이었다.

10대를 위한 총균쇠 수업

10대를 위한 총균쇠 수업 - 하룻밤에 다 읽는 흥미진진 문명사, 총균쇠 해설서 ㅣ 10대를 위한 수업
김정진 지음 / 넥스트씨 / 2023년 8월

10대를 위한 총균쇠 수업​

김정진 지음

넥스트씨

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《총 균 쇠》. 한 번쯤은 들어 본 책제목일거에요. 하지만 익숙한 것과 정확히 읽어본 것 사이의 간극이 큰 책 중에 하나가 이 책 일듯합니다. 서울대 도서관 대출도서 1위라는 《총 균 쇠》를 한국형 하브루타 창시자 김정진 교수님의 강의로 만나볼 수 있는 책, 《10대를 위한 총균쇠 수업》으로 보게 되었습니다.

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10대 청소년들이 읽을 때 가독성을 높이기 위한 방안들이 곳곳에 보입니다. 활자체 자체도 크고, 핵심 문장에는 노란색 형광펜으로 줄이 그어져 있고, 글은 실제 강의의 흐름대로 구어체로 적어놓았네요. 또 중간중간에 삽화가 이해를 돕습니다.

"민족의 차이는 생물학적 이유가 아니다. 환경적 차이다.

그러니까 그 사람이 어디에 태어났느냐 그게 중요한거다.

그것을 증명하기 위해 책을 썼다."

재레드 다이아몬드는 인류 역사 발전의 3가지 핵심 요소로 총, 균, 쇠를 이야기합니다. 총은 무기와 군사력을, 균은 질병과 전염병을, 쇠는 도구와 농업을 비롯한 기술과 각종 개발을 이야기하지요. 이 요소들이 사람들이 살아가는 지리적 환경에 영향을 받아 동일한 민족도 문명 발달이 달라진다는 것을 실제 사례를 들어 보여주는 것도 와 닿았지요. 식량생산이 얼마나 중요한 영향력을 끼쳤는지, 문자가 있고 없고의 차이, 국가의 형성과 현대사의 흐름을 해석하는데 땅이 어떤 모양인지 등 자연환경을 통해 보는 관점을 쉽게 풀어놓아서, 원작도 한 번 도전해볼까 하는 마음도 들게합니다.

《총 균 쇠》 내용을 바탕으로 그 글을 풀어서 이야기하고 있는 책이니, 이 책에서도 원작의 관점은 대부분 그대로 이어집니다.

하지만 재레드 다이아몬드의 《총 균 쇠》 내용을 단순 요약한 것은 아닙니다. 일례로 인류의 기원을 재레드 다이아몬드는 아프리카 기원설로 언급하지만 오늘날 고인류학자들 사이에서는 다른 의견도 많다는 이야기도 나옵니다. 이 책이 나온 벌써 30년 전 이니 그 이후로 인류사 연구가 이어져오면서 새로운 연구가 이어진것이지요. 원 텍스트를 비중있게 살펴보되 현대의 이론과 상황에 맞춰 재해석하고 있다는 것이 이 책의 장점 중 하나입니다.

고대문명에서 인공지능까지, 인류 문명사를 총,균,쇠 라는 나침반을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 오늘 10대의 눈높이로 써 놓은 책 《10대를 위한 총균쇠 수업》이었습니다.

신기한 스쿨버스 어드벤처2

신기한 스쿨버스 어드벤처 2 - 우당탕탕, 인공위성을 부탁해! ㅣ 신기한 스쿨버스 어드벤처 2
앤마리 앤더슨 지음, 아트풀 두들러스 그림, 이한음 옮김 / 비룡소 / 2023년 8월

신기한 스쿨버스 어드벤처 2 우당탕탕, 인공위성을 부탁해!​

ㅡ넷플릭스 오리지널 시리즈

앤마리 앤더슨 글, 아트풀 두들러스 그림

이한음 옮김

비룡소​

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꼭 우리가

거대한 우주 운동장에서

패스를 주고받는

축구 선수가 된 것 같아

신기한스쿨버스 어드벤처2 p.89 키사 曰

신기한 스쿨버스 시리즈, 과학과 약간의 판타지 스토리에 관심있는 친구들이라면 흠뻑 빠져드는 대표 과학 그림책이지요. 그 그림책이 키즈, 과학탐험대로 확장되더니 이번에는 어드벤처 시리즈로 돌아왔습니다. 이번 시리즈는 넷플릭스 오리지널 시리즈에서도 방영되는 내용이라니, 영상과 함께 책을 보여주고자 하는 가정에서는 더욱 반가운 소식입니다.

챕터북 형태로, 총9개의 장으로 구성된 이 책은 원 그림책 이야기에서 조금씩 변화한 모습을 보입니다. 우선은 책 형태가 그림책이 아닌 저학년이 보기 좋은 큰 글씨의 줄글이 주된 책이고, 크기도 가로판형이 아니라 A5정도의 세로 판형 입니다. 등장인물도 신기한 스쿨버스를 이끌던 프리즐 선생님의 동생인 피오나 프리즐선생님이 새 선생님으로 오시죠.(언니의 분위기와 모습을 그대로 빼닮았답니다!)

어드벤처 2권에서는 프리즐 선생님 반이 인공위성을 고치기 위해 우주로 갑니다. 우주 비행사 캠프에 참여하고싶어 축구경기도, 인공위성 수리에도 집중하지 못하는 키샤의 이야기가 반 전체의 위기가 되기도 하고 나중에는 큰 깨달음으로 오는 계기가 되기도 합니다. 글 서두에 적어 둔 키샤의 말 처럼, 책을 읽으며 축구 경기에서도 팀워크가 중요하듯이 우주 비행사의 일도 인공위성도 협동심이 중요하다는 것을 알게됩니다.

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책을 읽다보면 주요 용어들이 굵은 글씨로 나온 것을 보게됩니다. 우주 비행사, 행성, 우주 쓰레기, 인공위성, 궤도, 중력 등 이야기를 통해 알려주고싶은 과학 개념들과 원리들이 대화속에 녹아져있어요. 이야기 말미에는 '신기한 과학 개념 사전'으로 이 용어들이 펼침면 한 장에 정리되어 있답니다.

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마지막 장에는 '호기심 해결! 질문 톡톡'이란 제목아래 조금 더 심화된 질문과 진중하고 재치있는 답변들로 구성된 Q&A가 있어요.

수다 속에서 과학에 대한 호기심과 관심을 가지게 되는 《신기한 스쿨버스 어드벤처》 시리즈. 여기까지 단숨에 읽다보면 어느새 100쪽 분량의 책을 금새 읽었다는 걸 알고 깜짝 놀라게될지도 몰라요!

과학에 대한 정보와 스스로 책읽기의 재미를 동시에 잡을 수 있는 책이었습니다.

신기한 스쿨버스 어드벤처1

신기한 스쿨버스 어드벤처 1 - 조심해, 몬스터 식물이야! ㅣ 신기한 스쿨버스 어드벤처 1
앤마리 앤더슨 지음, 아트풀 두들러스 그림, 이한음 옮김 / 비룡소 / 2023년 8월

신기한 스쿨버스 어드벤처 1 조심해,몬스터 식물이야!​

ㅡ넷플릭스 오리지널 시리즈

앤마리 앤더슨 글, 아트풀 두들러스 그림

이한음 옮김

비룡소

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신기한 스쿨버스! 아이들의 성장과 함께해 온 과학 그림책이라고 해도 과언이 아니에요. 그만큼 원 그림책을 바탕으로 여러 버젼으로 업그레이드 되고 있는데, 넷플릭스 오리지널에 등장한 그 이야기가 다시 책으로 나왔네요. 《신기한 스쿨버스 어드벤처》시리즈로 말이죠!

신기한 스쿨버스의 애독자라면, 작가 란에 '조애너 콜'이 들어가는게 자연스러울텐데, 이 책의 작가님은 앤마리 앤더슨 님 이시네요.

신기한 스쿨버스가 나온지 벌써 한 세대가 지날 정도니, 같은 마인드를 가지고 글을 잇는 작가님으로 이어졌나봅니다.

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책 내용에서도 새로운 인물이 등장합니다. 새 학기가 되고 프리즐 선생님반에 새친구 조티가 들어오죠. 그리고 무엇보다 큰 변화는, 프리즐 선생님이 교수님이 되면서, 이 반을 프리즐 선생님의 동생인 피오나 프리즐 선생님이 맡게 되신 것! 균형잡힌 생태계에 변화를 겪듯, 워커빌 초등학교 새 학년 첫 날, 새로운 변화가 시작되었지요.

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새로운 프리즐 선생님 반은 새롭게 업그레이드된 스쿨버스를 타고 갈라파고스 제도로 갑니다. 그곳에서 생태계의 먹이사슬과 함께, 생태계의 균형을 깨뜨리는 침입종에 대해 배우지요.

대부분의 아이들이 새로운 프리즐선생님과의 수업에 즐겁게 참여하지만, 아널드는 새 선생님을 익숙한 균형을 깨뜨린 침입종이라 생각하네요. 새 프리즐 선생님의 반에 앞으로 어떤 일들이 펼쳐질까요?

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책에서 다루는 과학의 주요 용어들을 프리즐 선생님 반의 상황과 연계해서 자연스럽게 접하도록 구조화 되어있는 것 눈치채셨지요? 굵은 글자로 되어있는 용어들을 '신기한 과학 개념 사전'으로 한 번 더 정리해주고 있었어요. 다음 장에서는 관련 질문을 통해 사고를 더욱 확장할 수 있게 유도하고 있구요.

9장의 챕터로 구성되어 읽기 능력을 키울 수 과학 스토리북 《신기한 스쿨버스 어드벤처》시리즈. 읽다 보면 어느새 100쪽이 넘는 책을 다 읽는 경험을 누릴 수 있어요!

과학 이야기 읽기를 즐거운 기억으로 남겨주고 싶은 이들에게, 신기한 스쿨버스를 넷플리스 영상으로 먼저 접했던 아이들에게 자연스럽게 책과 연결시켜주기에도 좋은 책이었습니다.​

번개열매

번개 열매 ㅣ 웅진 우리그림책 108
이덕화 지음 / 웅진주니어 / 2023년 8월

번개열매

이덕화 그림책

웅진주니어

 

9월이 시작되고 유래없던 더위가 주춤한가 했더니 다시 폭염이 이어지고 있네요. 즐거운 책읽기 시간, 무더위를 잠시 잊을 수 있는 그림책을 만났습니다. 이덕화 작가님의 《번개열매》 입니다.

이야기는 면지에서부터 시작됩니다. 작은 씨앗에서 싹이 트는 장면인데요, 어떤 이야기가 펼쳐질까요?

만화처럼 화면이 분할된 페이지들이 보입니다. 글 보다는 그림으로 더 많은 이야기를 보여주고 있었어요.

여기는 선사시대로 보이는 시공간. 무척 더운 날이 지속되고 있나봅니다. 지친 공룡과 사람이 함께 이야기를 나누며 신기한 나무를 발견합니다. 마치 번개처럼 보이는 열매가 달려있네요!

 

아무거나 먹으면 안된다는 이야기는 예전에도 통용되는 규칙이었나봐요. 하지만, 먹을 수 있는건데 안먹으면 그 또한 아쉬운 일이잖아요? 가위,바위,보 를 통해 나무 열매를 먹는 사람을 정하기로 결정합니다. 모르는 열매를 함부로 먹으면 안되지만 다행히 이 열매는 멈출 수 없는 맛을 가진 열매였어요. 거기에 먹은 이 한정으로 비구름도 생기게 해주는 열매라니! 번개모양을 가진 것이 이런 이유였던 건가봐요!

맛있고 신기한 열매를 발견한 이들은 어떻게 했을까요? 좋은 것은 널리 알리고 싶은 법! 이 후에 더운 이 시기를 어떻게 슬기롭게 견뎌냈는지 짐작이 가시죠? 작은 개미떼들에게도 열매가 전해지고 개미마다 작은 비구름을 달고 움직이는 그림에서 미소가 지어집니다. 물에 잠기지는 말아야 할텐데^^

무더운 날씨, 그림책을 보며 한 낮의 열기를 식혀주는 소나기를 만난 듯한 느낌을 주는 그림책. 번개열매를 먹어보고 싶다는 아이들에게 정말 이런 열매가 있다면 좋겠다~하고 같이 생각하게 되는 그림책 《번개열매》였습니다.