나무처럼 살아간다

나무처럼 살아간다
리즈 마빈 지음, 애니 데이비드슨 그림, 김현수 옮김 / 덴스토리(Denstory) / 2020년 9월

나무처럼 살아간다

흔들리며 버티며 살아가는 나무의 지혜

리즈마빈 씀, 애니 데이비드슨 그림, 김현수 옮김

덴스토리 Denstory

 

 

누가 나무를 수동적이라 말하는가.

식물을 가만히 있는 존재라고만 여긴것은 큰 오산이었습니다. 그 자리에서 묵묵히 버티고 자라는 줄만 알았지 각 나무마다 자신의 방법으로 소통하고 자신을 지키며 살아가고 있음을 더 넓게 보게한 책이 이 책이었습니다.

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숲에 가면 외관이 다른 나무들은 그저 모습이 다르구나, 멋있다, 예쁘다 하고 지나가곤 했습니다. 사람도 비슷하게 생긴듯 하지만 문화가 다르고 생각이 다르고 삶의 모습이 다르듯 나무들도 그랬습니다.

흰 옷을 입은듯 하얀 외피에 멀쑥하니 큰 사시나무를 보며 누가 땅 속에 자리잡은 뿌리가 서로 엮여 하나로 연결된 유기체라는걸 알 수 있을까요. 느릅나무가 자신이 애벌레의 공격을 받을 때 기생 말벌을 자신의 친구로 삼아 부른다는 것은요? 자신이 심긴 강기슭과 강의 오염물질을 비료 역할을 하는 질산염으로 바꾸는 버드나무......

혼자 서 있는 듯, 자신만 생각하는 듯 보이지만 자신이 살아남기위해 주변을 살리고 함께 살아가기를 택한 나무들의 모습이 놀라웠습니다.

그렇게 나무를 이타적으로 볼 수도 있지만 반대로 이기적이기에 공생을 택한건 아닐까 하는 생각도 들었습니다. 혼자가 아닌 함께 살아가는 법을 나무는 이미 알고 있는데...

햇볕이 잘 드는곳이 최선의 조건이라고 모두들 이야기 하더라도 늪지대가 자신에게 최선의 공간일 수도 있다는 것. 자신에게 편안한 공간을 찾은 오리나무 처럼말이죠.

한 장 한 장 넘길 때마다 마주하는 나무의 세밀화와 함께 짧지만 나무와 우리네 삶을 이어주는 통찰력이 '아하!'탄성을 절로 불러일으킵니다.

다음세대를 키우는 사탕나무도 신기했습니다.

어린세대들을 위해 땅 밑의 연결망을 이용해 당분을 전달하다니!

60그루의 서로 다른 나무들이 살아가는 모습을 담아놓은 나무식물원인 동시에 우리네 삶을 비추는, 있는 모습 그대로 혹은 해설을 담아 놓은 백설공주에 등장하는 거울같은 글이 담긴 책.

그냥 봐도 예쁜책, 곁에 두고 하나 하나 들춰봐도 좋을 책 [나무처럼 살아간다]였습니다.

사회 보드게임북

사회 보드게임북 ㅣ 교육과 만난 보드게임북 시리즈 1
박찬정.박점희 지음 / 애플북스 / 2020년 9월

사회 보드게임북

교육과 만난 보드게임북 시리즈1 게임으로 교육을 즐기다

박찬정, 박점희 지음

애플북스

 

 

사회. 외우려면 복잡해보이지만, 사람사는 세상을 단 권의 책으로 배우는 것이라 생각하면 이렇게 축약해도 되나 싶은 과목.

사회경험이나, 다양한 문화를 접하는 기회 없이 사회, 특히 지리를 배우는 아이들은 이 과목이 어렵게 느껴지기 마련이지요.

이 책은 이 중등 교사와 미디어리터러시관련 교육전문가인 두 저자가 실제 수업시간에 적용하며 고민하고 궁리한 끝에 나온 결과물을 공유하는 글이었습니다. 일종의 보고서같은 느낌이랄까요? 그래서, 책을 읽는 대상을 일반 학생과 학부모로 정하기보다 교실수업을 보다 매끄럽고 재미있게 이끌어가기 위해 고민하는 선생님들을 위한 것이라고 보는 것이 좋을 것 같았습니다. (물론, 가정에서 아이들과 보드게임으로 활용할 수 도 있을거에요. 저도 그렇게 하려고 이 책을 손에 들었으니까요!)

 

보드북이 책 속에 들어왔다!

게임이 무엇인가에 대한 고민부터, 게임이 수업시간에 들어온 것에 대한 당위성, 적합성에 이어 곧이어 수업이야기로 이어집니다.

배움과 재미가 동시에 달성되는 놀이로서의 게임 활용수업. 단순히 우격다짐이 아닌것은 분명해보였습니다.

처음 등장한 게임은 '기후월드 게임', 그 다음은 '기후피자 게임' 마지막으로 '국제사회 공존 게임' 이렇게 책 안에 각각의 활용방안과 활동자료가 들어있었습니다. 책 속에 그대로 말이죠!

우리가 접했던 보드게임은 형식이 갖춰져 바로 게임에 들어갈 수 있게 만들어진 완성품이라면, 이 게임을 활용하려면 종이를 자르는 수고는 들여야했습니다. 오프라인 수업에서 뿐 아니라 온라인에서도 활용가능하다고 했는데, 이 자료를 가지고 사진을 찍어 활용한다면 가능하겠다는 생각이 들었지요.(그렇다고 함부로 공유해서는 안되겠지요? 수업용으로만~!)

바로 아이들과 활용하고 싶었지만, 게임에 앞서 기본적인 용어와 배경에 대한 설명은 필요한 듯 했습니다. 기후수업을 할 때 영화를 보며 영화 속 기후대를 찾는 수업도 했었는데, 아이들과 그런 활동을 먼저 해 보는것은 어떨까 하는 생각을 했습니다.

세계기후를 본격적으로 배우는 중학생 이상이 보드게임을 진행하면 기본 지식을 바탕으로 해서 보드게임을 통해 지식을 다질 수 있을것같아요.

기후를 굳이 알아야 하나 싶지만, 우리의 삶의 많은 영역들이 기후와 관련되어 있다는 것을 알고, 또 그 기후가 변함에 따라 우리의 삶의 모습이 달라진다는 것까지 연계할 수 있는 주제. 국제사회 공존게임도 그 연장선상에 있는게 아닐까요.

기후대별로 테두리선을 구분한 카드, 다양한 기후관련 생활상을 반영한 카드들이 세심하게 준비된 보드게임.

저학년이나, 기후에 대한 정보가 없는 아이들에게는 보드게임 전 날씨와 기후, 나라나 지역마다 다른 삶의 모습을 이야기하며 관심을 불러일으키며 어느정도의 기본정보를 전해준 뒤에 진행하면 좋겠다 싶었던 [사회보드게임북] 이었습니다.

오늘의 기분은 카레

오늘의 기분은 카레 - 평범한 듯 특별한
노래 지음 / 위즈덤하우스 / 2020년 9월

오늘의 기분은 카레

평범한 듯 특별한

글,그림 노래

위즈덤하우스

 

 

어릴 적, 나는 카레를 좋아했습니다. 지금도 물론 싫어하지 않구요.

하지만 제가 아는 카레는 몇가지로 고정되어있었죠. 크게 바뀌지 않은 그림은 노란색이라는 것. 인도나 파키스탄의 카레가 지금 우리가 먹는 카레와 다르다는 건 알았지만 카레를 지금 우리나라에서 이렇게 다양하게 먹을 수 있는지는 몰랐습니다.

 

초록색 카레도 카레인가? 검은색은 카레 아닌 짜장아닌가? 고등어가 들어간 카레도 있다고?

카레 레시피도 아닌 책이, 들여다 볼 수록 카레에 대한 호기심과 더불어 직접 카레를 만들 마음을 일으키는 책 ㅡ 저도, 책 읽다가 카레를 만들었다는 ㅡ이었습니다.

책은 저자가 일상과 비일상을 오가며 만난 열 가지 카레와 함께 사진으로 기억하는 카레의 기분, 못다 한 일곱 가지 카레 이야기가 담겨있었습니다.

 

카레를 대하며 일상에 대한 경의를 새롭게 느낀다? 그런 느낌을 받았습니다.

보통의 여염집에서 카레를 한다고 하면, 냉장고 안에있는 여러 채소를 아이들에게 먹이기 위한 방법으로 쓰인다던가, 무난한 한 그릇 밥으로 먹기 좋은 음식 그 이상 의미를 부여하지 않았는데, 카레를 좋아한 이후 일년에 300번 정도 카레를 먹는다는 저자의 이야기를 따라가다보면 음식이야기는 삶의 이야기로 이어집니다.

저자가 가장 먼저 소개하고 또 가장 많이 먹는다는 버터치킨 커리이야기를 풀어낼 때, 스파이스 파우더와 가루로 갈지 않은 홀 스파이스로 만드는 스파이스 카레가 매일 만드는 커리라도 향신료의 배합, 함께 들어가는 재료, 요리 타이밍과 방법에 따라 맛과 향이 달라진다는 것과, 이미 카레에 대해 일가견이 있기에 가게까지 차리신 것일텐데, 일본으로 카레 수련을 다녀 온 뒤로 또 버터치킨 카레의 맛이 조금씩 바뀌었다는 것을 보며 똑같은 하루지만 발전없는 하루하루가 아니라는 것을 보게 되었지요.

카레에서 만나는 소확행. 나를 즐겁게 만드는 요소가 무엇인지 돌아보고 기억하는 것. 뭘 그리 사소한 것에 시간을 들이나 싶기도 하지만, 우리가 행복을 느끼는 것은 이렇듯 사소한 일이 대부분이었다는 것을 떠올리고나자 저자가 그 대상을 '카레'에서 찾은 것일 뿐 우리도 그 무엇인가에 나의 즐거움을 두고 있다는 것, 다만 이렇게 깊이 생각하지 않고 지나친 시간이 많았구나 싶었지요.

소중한 인연이라고 여긴 그곳에서 연결되어 또 다른 곳을 알게되고 삶의 지평이 넓어지듯 책의 흐름도 그렇게 자연스레 카레의 범주를 넓혀갔습니다. 무언가를 좋아하게 되면 깊게 넓게 알아가게 되는 건 당연한 수순이었을까요. 그렇게, 저자가 경험한 카레를 따라 군침흘리며 '나도 가서 먹어보고 싶다'하는 카레들이 늘어갔습니다.

 

때로는 즐거운 마음으로 어떨때는 멍한 모습으로, 때로는 설레임으로, 가끔은 쓸쓸할 때도 곁에 두는 카레.

카레의 다양한 맛 만큼이나 다양한 감정을 마주하며 풀어놓는 작가의 이야기를 듣는 일도 매력적인책. 그 보다, 정말, 가능하다면 카레 여행을 떠나보고 싶게 만드는 책.

크고 작은 고민 속 카레라는 확실한 답. '오늘 카레를 만나 다행이야'라는 작가 옆에서 같이 숟가락을 얹고 싶게 만드는 책

[오늘의 기분은 카레]였습니다.

일본은 얄밉지만 돈카츠는 맛있어

일본은 얄밉지만 돈카츠는 맛있어 ㅣ 반갑다 사회야 25
김해창 지음, 나인완 그림 / 사계절 / 2020년 8월

일본은 얄밉지만 돈카츠는 맛있어

김해창 글, 나인완 그림

사계절

 

미운 놈 떡하나 더 준다 했지요?

밉지만, 내칠 수 없는 관계.

대결해서 승부를 보아야하는 상황이 생기면 꼭 이기고 싶은 상대이면서 최근들어 우리나라 경제와 무역에 제한을 둔 것 덕분에 더 멀리하고 싶지만 우리 생활에 이미 적잖은 영향을 주고 있기에 무시할 수 없는 나라, 그 나라가 바로 일본입니다.

이 장황한 말을 한 번에 [일본은 얄밉지만 돈카츠는 맛있어]라 정리한 책 제목을 보고 읽어보고 싶은 마음이 들었던 책, 아이들에게도 호평을 받은 책입니다. 일본을 소개하면서 우리와의 관계속에서 보게하는 내용적인 측면에서도 좋았지만 그 내용을 담아 표현하는 방식에서도 딱딱함이 없었거든요.

 

일본의 행정구역, 행정 조직도, GDP,무역, 대중적인 스포츠 스모, 궁도, 야구, 유도, 검도 등 일본에 관한 객관적인 자료를 시각화 해서 보여주는 방식도 좋았습니다. 객관적인 정보는 여행책자에서, 문화와 역사에 관한 것을 또 다른 책에서 접했던 것을 한데 모아서 아이들의 눈높이에서 제시하되 가볍지 않게 보여주고 있었어요.

 

언제부터 우린 일본과 이런 불편한 관계에 놓이게 된 것일까요?

두 나라 사이에 본격적으로 금이간 것은 조선시대 임진왜란 때 (1592년)부터입니다. 책에는 언급하지 않지만, 이 전 시대에는 우리나라에서 일본으로 기술과 문명이 전수된 흔적들 - 가령, 백제의 칠지도 등을 통해 보이는 교류의 흔적 등(일본과 우리나라가 해석하는 방향은 좀 다른 듯 하지만요) -이 보입니다. 임진왜란 때 수많은 백성들이 목숨과 삶의 터전을 잃고, 조선의 기술자들 특히 도공들이 일본으로 많이 잡혀갔습니다.

이 후로 일본에 대해 안좋은 기억이 불평등 강화도조약(1876년) 명성황후를 시해한 을미사변(1885년) 등으로 이어집니다.

그런데 그 사이에 일본과의 관계가 극단적으로 안좋게만 연결되지는 않았던것 같아요. '조선통신사'라고 들어보셨나요? 일본의 요청에 의해 우리나라에서 일본으로 1636년붙 1811년까지 9차례에 걸쳐 조선 통신사가 일본에 파견되었어요. 조선통신사가 한양을 떠나 일본의 닛코까지 이동하는 가운데 적게는 6개월 오래는 12개월 동안 일본의 극진한 대접과 함께 조선 통신사로부터 시와 그림 작품을 얻으려고 진을 쳤다고 하네요. 이 모습이 흡사 지금의 한류열풍을 떠올리게 했습니다.

이렇게 좋은 관계를 유지한 적도 있었지만, 자국의 이익을 위해서 취했던 행동들 가운데 우리에게 피해를 입히고 상처를 남긴 일들도 많았습니다.

일본이 우리나라를 점령하고 이후 히로시마와 나가사키에 원자폭탄이 터진 다음에야 항복한 이후로 일어난 일들. 지금 한반도가 분단된 것과, 여전히 매듭짓지 못하고 상처로 남은 위안부 할머니들에 대한 보상까지 시간의 흐름에 따라 일본과 우리 사이에 일어난 일련의 사건들을 정리한 글을 보며 단편적으로 흩어져 있던 사건들이 한 줄로 연결되는 것 같았지요.

우리나라와 일본과의 관계를 살펴본 것이 1장 이었다면, 3장에서 일본과 이웃나라 -중국, 타이완, 북한, 미국, 영토분쟁-에 대한 이야기를 다루고 있었습니다. 영토분쟁이라고 하면 우리나라 독도문제만 생각했는데, 이런 다양한 나라와의 관계, 그리고 분쟁이 있다는 것도 새롭게 보았지요.

2장에서는 일본의 정치와 법을 다루고 있었습니다. 일본의 텐노- 천왕-에 대한 이야기, 일본 평화 헌법과 자위대에 대한 이야기를 담고 있었지요. 우리는 남자 성인이 군대를 가지 않으면 문제가 되는데, 일본의 경우에는 태평양 전쟁에서 진 후 '전쟁 후 처리 방침'에 따라 전쟁을 하지 않고 전력을 보유하지 않는다는 평화헌법을 바탕으로 군대가 없어요. 대신 일본의 방위와 일본 내 치안을 담당하는 '자위대'라는 것이 있는데 그 활동 범위가 점차 넓어지고 있어요. 얼마 전 총리가 바뀌어 아베총리에서 스가 요시히데 총리가 들어섰지요. 아베총리는 전쟁을 할 수 없다는 평화헌법을 바꾸려고 했었는데, 스가총리는 어떤 여론을 일으킬지 지켜보아야겠습니다.

4장에서는 일본의 생활, 문화, 교육을 다루고 있었어요. 도서관이나 다문화 체험, 행사 등을 통해 가장 친근하게 접해보았던 것들이 이 장에서 볼 수 있었어요. 말로 장황하게 설명해야 할 것을 만화컷에 담아 설명하니 재미있었고, 지금 우리에게도 친근한 다도문화, 덴뿌라 라고 이야기하는 튀김, 장어를 다루는 모습등이 그림으로 남아있는것도 신기했습니다.

일본의 저출산 문제와 재일 교포문제도 다루면서 앞으로 우리가 그들을 어떻게 보아야하고 대해야할 지 생각하게 해주었지요.

단순히 '일본'이라는 나라의 문화나 객관적 지표만 일러주는 것이 아니라, 우리와의 관계 속에서 일본을 보고 생각하게 하는 책

만화와 다양한 사진자료 등을 통해 즐겁게 들여다 볼 수 있게 구성된 책 [일본은 얄밉지만 돈카츠는 맛있어]였습니다.

나의 호랑이

나의 호랑이
얀 유테 지음, 이한상 옮김 / 월천상회 / 2020년 9월

나의 호랑이

얀 유테 지음, 이한상 옮김

이야기 곳간 월천상회

 

아이도 저도 가슴 뭉클한 감동을 받은 그림책을 소개합니다. 제목은 [나의 호랑이].

첫 표지의 느낌은 살짝 동양적인 느낌이 들었습니다. 뒷 모습을 보이며 걸어가는 한 사람의 인영이 보이고 커다란 호랑이 한마리가 전면에 배치된 모습이 민화의 한 모습처럼 느껴졌거든요.

 

 

앞 면지를 펼치니 적막함과 스산함까지 느껴졌습니다. 유치원생인 아이는 이 모습을 보니 썰매장이 생각난다고 하네요. 눈이 가득한, 안개가 자욱 낀, 어디선가 부엉이 울음소리가 들릴 듯한 풍경. 이야기는 겨울 풍경의 이곳에서 시작되었지요.

 

 

"나하고 같이 갈래?"

표지에 등장한 호랑이와 산책을 나왔다가 호랑이를 만난 조세핀이 함께 걷는 모습이 보이네요.

길을 걷다 외딴곳에서 호랑이를 만난다면 어떨까요? 낯선 강아지가 뒤를 따라와도 기겁하는 저와 아이란 것을 알기에 아이의 답은 예상 가능한 것이었어요. 하지만 예상과 달리 호랑이를 데리고 오겠다는 아이의 대답에 깜짝 놀랐네요. 그림책의 힘(?)일까요? 책에 등장하는 호랑이가 조세핀을 향해 순한 강아지처럼 머리를 비비고 말을 알아듣듯이 행동하니 그런 호랑이가 무섭지않게 느껴졌나봐요. 어디서 왔는지, 무엇을 하다가 사람들이 산책하는 숲까지 온 것인지 모르겠지만, 조세핀이 호랑이에게 함께 갈 것을 이야기하자 호랑이는 자연스레 걸음을 같이 합니다.

 

 

호랑이와 함께 하는 생활. 마치 그림책 [간식을 먹으러 온 호랑이]를 보는 느낌이 들었습니다. 물론, 간식을 먹으러 온 호랑이는 자발적으로 아이들의 집을 찾아 와 간식을 나눠달라고 이야기 한 것이고, [나의 호랑이]에 등장한 호랑이는 조세핀의 제안을 통해 함께 하게 된 것이고, 한 마디 말 없이 행동으로 보여주는 것이 달랐지만 어딘지 모르게 친근한 느낌이 드는 것이 닮았지요.

 

호랑이 덕분에 빵집에서 케이크도 빨리 사고, 함께하는 따스함을 느끼는 조세핀. 이웃들도 점차 호랑이와 친근해지네요. 화가의 모델도 되어 주고, 옆집 아이의 학교 수업 발표에 도움을 주기도 하면서요.

 

 

 

하지만 위풍당당한 호랑이의 모습이, 그르렁 거리는 소리마저 공간을 채우는 따뜻함으로 전해지는 그 것이 사그라들기 시작했습니다.

호랑이의 몸에서 줄무늬가 사라지기 시작했어요! 몸이 아픈 것일까요? 아니면 마음이 아픈걸까요?

 

 

조세핀은 호랑이가 왜 그런 증상을 보이는지 알게됩니다..

고향에 대한 그리움. 향수병이었어요.

조세핀과 함께 하는 삶도 잘 적응해 갔지만, 원래 살던 곳을 떠나니 자신도 모르는 새 마음의 병이 들었던 거에요.

조세핀은 호랑이와 함께 배를 탑니다. 편도 표 한장과 왕복표 한 장을 들고서요. 뱃머리에 작게 보이는 조세핀과 호랑이를 찾은 아이에게 물어보았습니다. 호랑이는 이제 어디로 갈까 하구요.

호랑이의 고향. 그곳을 향해 가는동안 호랑이는 거짓말처럼 몸에 줄무늬를 찾기 시작합니다. (그림을 통해 호랑이의 고향이 어딘지 추측할 수 있어요~)

호랑이와 함께 겨울과 봄, 여름을 보내고 이제 혼자서 보내는 가을은 더욱 쓸쓸하게 느껴집니다. '안녕'이라고 말하면 영영 헤어질 것만 같았기에 그 마지막 인사를 마음에 삼키고 돌아온 일상. 온통 호랑이 생각이 가득한 조세핀에게 새로운 친구가 등장합니다. 호랑이를 떠나 보내고 새로운 '호랑이'를 만나는 이야기까지. 이야기는 거기서 마무리됩니다.

예상치 못한 상황속에서 친구를 만나고, 또 계획에 없던 이별을 준비하고 맞이하며 또다른 새 친구를 만나는 이야기.

호랑이를 통해 그 이야기를 펼쳐갔지만, 나이가 지긋한 조세핀의 모습을 보고있지만 그것이 꼭 반려동물에 국한된 이야기는 아닌듯 싶습니다.

삶의 큰 부분을 함께하게 될 줄 생각지 못하고 시작된 첫 만남이었지만 어느덧 삶에 깊숙히 자리잡은 친구, 아이, 가족... 그들과의 일상이 평범한 듯 여겼지만 그렇지 못한 상황을 만날 때 당황하게되고 혼자된 듯한 느낌이 더 강하게 드는 건 이상한게 아닐거에요. 크게는 이별, 죽음 등으로 그러한 시간을 맞이하지만, 코로나로인해 거리두기가 진행되는 지금도 이와 같은 느낌을 받는 듯합니다. 만나고 싶은 친구를 만날 수 없는 상황. 추석이 되어도 가족과 친지를 맘껏 만나지 못하는 상황. 코로나 블루가 이야기 되는게 이해가 됩니다. 그 시간이 빨리 지나가기를 바라지만, 예전과 똑같이 돌아갈 수 없다 하더라도 새로운 '호랑이'를 만날 것을 준비하는것이 어떨까요.

가을 느낌이 물씬 드는 지금입니다.

따뜻했던 지난 날들을 떠올리며 '나의 호랑이'와의 추억을 생각나게 하는책, 그리고 또다른 '호랑이'는 어김없이 찾아올 것이라는 기대를 가지며 이전보다 성숙한 오늘을 다짐하게 하는 따스한 그림책 [나의 호랑이] 였습니다.