채소 이발소

채소 이발소 ㅣ 미운오리 그림동화 15
야마다 마치 지음, 가와무라 후유미 그림, 봉봉 옮김 / 미운오리새끼 / 2024년 6월

채소 이발소​

글 야마다 마치 그림 가와무라 후유미 옮김 봉봉

가람어린이

어린이집 텃밭에 가지가 열렸다. 상추랑 방울토마토도 먹음직스럽게 자라는 중이다.

등원할 때 보고 하원할 때 볼 땐 깔끔하고 단정한 모습인데, 혹시 우리가 안보는 밤에 채소 이발소에서 머리단장을 하고 와서 그런걸까?

그림책 《채소 이발소》에는 참 많은 채소들이 찾아온다.

머리카락을 자르고 파마를 하고,

생기없이 늘어진 머리카락을 다듬고 윤기나게 힘을주고~

브로콜리도, 당근도, 가지도 멋진 모습으로 변신한다. 각각의 모습에 가장 어울리는 머리모양으로 알아서 딱맞게 해주는 이발사아저씨의 손이 마법의 손 같다.

동네 미용실에는 할아버지도 아주머니도 어린아이 머리도 모두 다듬어 주시지만, 솜씨 좋은 이발사 아저씨는 손님을 가려 받으신다. 여기는 '채소'이발소이니까. 토마토씨는 여기서, 감 씨는 과일 이발소에서~! (친절하게도, 뒷 표지에 감 씨가 과일 이발소에서 머리를 한 모습을 보여주신다:-)

초당 옥수수가 나오는 계절~! 마트에서 옥수수를 다듬어 본 기억이 있는 아이들은 옥수수 씨가 이발소에서 수염 다듬는 장면을 가장 좋아했다.

다음에 옥수수를 사올 때는 다듬지않은 채로 가져와서 채소 이발소 놀이를 해봐야겠다.

이렇게 예쁘고 멋지게 다듬은 채소들이 향한 곳이   있는데, 그곳은~~~!!!😁😉

채소를 직접 기르는 모습을 볼 수 있다면 아이들과 무럭무럭 자라는 채소를 그 생김새를 관찰하며, 수확하고나서 요리조리 다듬는 '채소 이발소'를 열어보는 것도 좋을 것 같은 책

《채소 이발소》였다.

그림 육아의 힘

그림육아의 힘 - 건강하고 단단한 ‘마음지붕’을 가진 아이로 키우는
김선현 지음 / 쌤앤파커스 / 2024년 6월

그림 육아의 힘

건강하고 단단한 '마음지붕'을 가진 아이로 키우는

김선현 지음

쌤앤파커스​

국내 미술치료 최고 권위자, 트라우마 심리 치료 전문가 김선현 교수님의 신간이 나왔다. '그림책'육아는 많이 들어봤어도 '그림 육아'라는 말은 낯설었다. 미술치료의 다른 이름인가 했는데, 그것보다 아이가 말보다 더 자신의 감정과 상황을 잘 표현할 수 있는 그림으로 자녀와 이야기하는 법을 알려주고 돕는 자녀양육서였다.

그림육아든 책 육아든 자녀를 양육하는 목표는 같다. 자녀가 잘 자랐으면 하는 것. 잘 자란다는 건 뭔가. 자기의 일을 스스로 독립적으로 잘 해나갈 수 있는 것, 자신의 감정을 인식하고 표현하며 세상과 건강한 관계를 맺으며 살아가는 것이 아닌가. 책에서도 이렇게 자라도록 미술활동을 통해 아이와 소통하는 것이 그림육아의 궁극적인 목표라고 이야기하고 있다. 

발달단계에 맞게 성취해야할 과업에 잘 도달 할 수 있도록 부모가 돕는 방법 중에서, 말로 자신의 감정과 생각을 잘 표현하지 못하는 때부터 시작하여서 서로 소통할 수 있도록 돕는 도구가 바로 그림이다. 그림이 꼭 물감과 크레파스를 사용하는 것만 뜻하는 건 아니었다. 아이들의 상황에 따라 찰흙과 물감, 색연필 신문지 등 다양한 도구를 사용할 수 있다. 

당장 우리 아이가 그림을 잘 그리지 못하더라도 차근차근 그림육아를 진행할 수 있는 방법도 안내해 주고 있었다. 그림을 잘 그리고 못그리고의 차원을 떠나, 그림을 그리는 과정을 살펴보고 아이와 함께 대화하는 그 자체가 중요한것임을 다시금 보는 시간이었다. 각 주제에 앞서 아이들의 그림을 만날 수 있었는데, 말로 다 표현하지 않아도 그림으로는 아이의 생각과 감정이 드러난다는 것을 예시로 제시한 그림들 속에서 볼 수 있었다. 

또한 아이들을 양육하는 부모의 내면아이, 감정도 다루어져야 함을 언급하고 있었다. 나 스스로를 사랑할 줄 아는 부모에게서 아이도 사랑하는 법을 배울 수 있다는 것. 자녀를 양육하면서 엄마도 함께 치유되고 자란다는 것을 다시금 느끼는 순간이었다.

미술치료의 도구인 HTP검사나 우리 가족의 모습을 그려보는 KFD검사, 심리검사와 같은 도구들도 함께 들어있어서 실제로 아이의 그림을 해석하고, 심리도 파악할 수 있게 되어 있어서 좋았다.

있는 그대로 수용하고 소통하는 것, 단단한 내면의 힘을 키우고, 문제 상황 안에서 어떻게 말하고 대처해야하고 해결해야 하는지 그림을 가운데 두고 참으로 다양하게 활용할 수 있다는 것을 보게 한 책 《그림 육아의 힘》.

아이들이 자신이 끼적인 그림을 들고와 설명할 때, 눈을 맞추고 온전히 아이에게 집중해주어야지. 그리고, 다양한 재료로 자신의 생각과 감정을 표현할 때 나의 잣대로 판단하지 말아야지. 오늘도 엄마로 한 뼘더 자라는 시간이었다.

초등학생이 알아야할 스포츠100가지

초등학생이 알아야 할 스포츠 100가지 ㅣ 초등학생이 알아야 할 100가지
앨리스 제임스 외 지음, 페데리코 마리아니 외 그림, 송지혜 옮김, 마틴 폴리 외 감수, / 어스본코리아 / 2024년 6월

초등학생이 알아야 할 스포츠100가지

어스본코리아

생존수영을 배우는 초등학생. 일주일간의 생존수영을 마무리 지으며 집에 와서 배운 것을 이야기하고는 자기는 스포츠를 제일 잘하고 좋아한다고 이야기한다. 그런 아이에게 이 책을 주니 보자마자 바로 펼쳐본다. 그리고 첫 장 부터 호기심 가득, 몰랐던 사실들을 알게되는 즐거움 속으로 빠져들었다. 

춤은 스포츠지만, 줄다리기는 스포츠가 아니라고?

그럼 어떤것이 스포츠지?​

신체활동이 필요하고(체력을 키우고 훈련하면 더 잘할 수 있는 것), 신체능력이 필요한지,경기규칙이 있는지, 경쟁, 보는 재미가 있는 것이 스포츠라는 것!

크로케(공을 쳐서 n모양의 작은 문으로 통과시키는 경기)는 관중이 단 한 명 뿐이라 올림픽에서 사라졌다는 것. 그래서 스포츠가 아니라는게 신기했다. 줄다리기도 스포츠로 분류되지 않지만, 브레이킹(브레이크댄스)는 스포츠라는 거!

장애인 달리기 선수의 의족을 자세히 들여다 본 적이 있는가? 이번 책을 통해 달리기 경기용 의족이라는 것을 보게되었다. 세상에서 가장 빠른 동물인 치타에게서 아이디어를 얻어 의족이 스프링처럼 움직여 가장 큰 힘을 내도록 했다는 게 놀라웠다.

굴곡진 수영장 덕분에 현대의 스케이트보딩이 탄생했다는 이야기도 흥미로웠다. 일부러 만들려고 한 것이 아닌데 이렇게 의도하지 않았지만 새로운 스포츠의 발생을 이끈 것들이 또 있지 않을까.

테니스 공안에는 정확한 양의 질소가 들어있어야 적당한 높이 까지 튀어 오를 수 있다는 것, 셔틀콕을 원래는 거위 깃털로 만들었는데 양쪽 깃털을 섞지 않고 반드시 한쪽 날개의 깃털만 사용한다는 것도 새롭게 안 사실이었다. 그렇지 않으면 셔틀콕이 똑바로 날아가지 않는다니. 정말 그런지 기회가 되면 만들어 보고도 싶었다.

달리기를 하면 군사기밀이 새어 나갈 수 도 있다고?! 많은 사람들이 사용하는 손목시계, 핸드폰 등에 스포츠앱을 설치해 남긴 운동기록을 토대로 만들어진 지도로, 누구도 예상하지 못한 장소가 표시되었는데 바로 군인들이 걷거나 달린 길이었던 것. 이 후로 군사 정보를 지키기 위해 스포츠 앱 개발자와 정부가 긴밀히 협력한다는 이야기도 놀라웠다.

단순히 스포츠 경기에는 어떤것이 있고, 어떤 규칙으로 움직이는지 적어놓은 책인 줄 알고 펼쳐보기전에 속단하지 말 것!

스포츠와 관련해 생각지 못한 흥미진진한 이야기가 가득담긴 책. 그래서 스포츠가 우리 생활과 정말 가까우면서도 놀라운 이야기가 담긴 영역이라는 것을 새롭게 보게되는 책. 초등학생 뿐 아니라 누구라도 흥미있게 볼 수 있는 책 《초등학생이 알아야 할 스포츠 100가지》였다.

버드나무에 부는 바람

버드나무에 부는 바람 ㅣ 보물창고 세계명작전집 22
케네스 그레이엄 지음, 아서 래컴 그림, 고수미 옮김 / 보물창고 / 2024년 6월

버드나무에 부는 바람

케네스 그레이엄 지음, 아서 래컴 그림, 고수미 옮김

보물창고

The wind of the willows 《버드나무에 부는 바람》은 유명한 고전이다. <해리 포터>의 작가 조앤 K. 롤링이 가장 감명깊게 읽은 책으로 꼽고, 어린 자녀를 둔 영국 가정의 필독서로 꼽힐 만큼 풍경의 세부묘사와 다양한 의성어 의태어는 물론 인생의 지혜가 담긴 동화이야기이다. 작가 케네스 그레이엄이 몸이 쇠약하고 시력이 나쁜 아들을 위해 강가에 사는 작은 동물들의 이야기를 들려준 것이 이 책의 시작이었다. 많이 사랑받은 만큼 여러 삽화가들의 그림 판본으로 나와있는데, 이번에는 보물창고에서 아서 래컴의 그림과 함께한 책으로 보게 되었다.

원작의 내용에 대한 이야기에 앞서, 외국책을 번역한 책으로 보게 된다면, 여러 판본으로 보는 것도 좋을 것 같다는 게 이번 책을 보면서 든 생각이었다. 워낙 유명한 작품에 유명한 삽화가들의 작품이라 이책 저책을 아울러 삽화가 어떻게 다르게 그려졌는가 보는 것도 좋았지만, 번역본 마다 그 번역에서도 그 미묘한 차이를 느낄 수 있었다. 내가 앞서 본 책은 어니스트 하워드 쉐퍼드 삽화그림의 책이었는데, 곰돌이 푸를 탄생시킨 삽화가의 그림에, 책에 삽화가 많이 그려져 있어서 좋았다. 이번에 본 아서 래컴의 그림은 등장하는 동물들을 더 섬세하게 표현했다고 해야할까. 그 장면을 더 오래 들여다보고 그린 듯한 느낌이 들었다. 번역에서도, 두더지를 두더지 모울 이라고해서 영어를  이름처럼 번역한 것과 이 책에서는 그대로 두더지, 두꺼비, 오소리~라고 된 것이 달랐다. 결국은 같은 말이지만, 먼저 입력된것이 기준이 되어서 그런것일까, 토드, 모울~ 이렇게 말하는 것이 바로 '그'두꺼비를 말하고 '그'두더지를 말하는 것 같아서 내겐 더 익숙했다. 

먼저 읽은 책이 아이들이 보기에 익숙하도록 더 의역했던 것일까.

두더지가 봄청소를 하다말고 굴 밖으로 나와 토끼를 만나면서 했던 말 중에 "깨소금 맛이다! 깨소금 맛이야!"라고 되어 있던 부분이 있었다. 보물창고 책에서는 '양파 소스! 양파 소스!'하고 외치는 장면으로 나와 있었는데,  보물창고 책 각주에 양파소스가 과거 영국에서 토끼 구이에 곁들여 먹는 것이라 적혀있는 것을 보고 새롭게 알게되었다. 원서를 보는 것이 가장 좋겠지만, 먼저 여러 번역본이 있으면 두루 살펴보는 것도 좋은 방법이라는 생각~!

동물들의 모습과 자연에 대한 묘사가 참으로 아름답다. 천천히 글을 읽고 있으면, 두더지가 보는 저 강가에, 그 햇빛과 잔물결과 냄새와 소리를 같이 누리고싶다.  그걸 바라보는 물쥐의 기다림도 멋지고말이다.  배를 같이 타고 함께하는 일상. 익숙하지않아 서툰 모습도 보이지만, 전원생활 그 고즈넉한 평온함 자체이다. 강물과, 조금 더 멀리, 숲 한가운데 오소리아저씨가 사는 천연림.  그 이상으로는 가보지 않았을 두더지와 물쥐는 두꺼비 덕에 모험을 경험한다.

말썽을 일으키는 두꺼비가 등장하지 않았더라면 참 평온한 일상이었을텐데. 하지만, 모두 알고있듯, 두꺼비가 없었더라면 우리는 이들이 보여주는 일상과 헤프닝 속에서 빛을 발하는 우정을 볼 수 없었을테다.

금새 새로운 것에 마음을 빼앗기는 두꺼비. 마차가 자동차로인해 부서졌는데도 새로운 자동차에 마음이 간 두꺼비에겐 그토록 열변을 토했던 마차여행이 더이상 의미가 없다. 두꺼비가 저렇게 사고를 치고 엉뚱한데, 왜 곁에서 친구가 되어주는 것이지? 생각하다가도 새 친구 두더지에게 두꺼비를 소개할 때 물쥐가 두꺼비를  '소박하고 다정하고, 똑똑하지 않고 으스대고 잘난척 하지만  두꺼비에게도 훌륭한 점은 있다'고 말해주며, 늘 기꺼이 두꺼비의 상황을 내 일 처럼 해결하는 친구들이 있어 참 좋겠다는 생각을 했다. 두꺼비는 자신이 친구들의 사랑을 받고 있다는 것을 알고있을까.

호기심으로 가득한 두더지를 따라 물가로, 천연림으로 따라가며 물쥐도 만나고 오소리도 만나며 처음에는 사건을 일으키는 두꺼비의 모습에 시선이 가고, 그 다음에는 그 곁의 친구들의 모습에 감탄하다, 다시 볼 때에는 책에서 묘사하는 자연의 변화와 자연이 들려주는 지혜를 담은 글이 아름다워서 머물러서 보게 되는 책.

읽을 수록 뭉클하며 천천히 음미하게되는 책

《버드나무에 부는 바람》이었다.

닮았어!

닮았어! ㅣ 밝은미래 그림책 59
애니 배로스 지음, 레오 에스피노사 그림, 천미나 옮김 / 밝은미래 / 2024년 6월

닮았어!

애니 배로스 글, 레오 에스피노사 그림, 천미나 옮김

밝은미래

♪ 엄마하고 나하고 닮은 곳이 있데요~~

♬ 무엇이 무엇이 똑같을까~~ 

요즘 아이가 배워오는 동요들이다.

아이가 만나는 사람들과 자신, 사물들은 사물들끼리 닮은 것을 찾는 노래이자 놀이. 이 시각을 책에 그대로 담아놓았다. 다만, 우리가 예상치 못한 조합으로 말이다.

책에 등장하는 '나'는 시선이 닿는 곳에서 만나는 것과 자신의 공통점과 차이점을 부지런히 찾아보는 호기심 많은 아이다.

토마토 통조림과도 비교하고, 수영장과도 비교한다.

수영장과 우리와 닮은 점이 있냐고? 한 번도 생각지 못한 비교대상에 당황스럽다가도 그 속에서 공통점을 찾아내는 아이의 시선이 신선하다. 

닮은점과 차이점을 찾아보면서 아이는 '나'에 관해서, 우리의 특징에 대해서 더 분명하게 알아간다. 

굴착기와도 비교해볼까?

먼저 닮은 점을 알려고 하면, 비교 대상인 각각의 특징을 잘 알아야 한다.

굴착기의 특징과 가장 잘하는 것을 이야기 한 다음, '나', '우리'에 관한 것도 진지하게 살펴본다.

굴착기는 땅에서 흙을 파서 다른 곳에 옮기는데 탁월하다. 그렇다고 우리보다 더 나은 것은 아니다. 우리는 굴착기보다 잘하는 게 아주아주 많은걸!

자신에 대한 거창하고 대단한 장점을 찾으라는 것이 아니다. 굴착기가 우리처럼 트림을 할 수 있을까? 굴착기가 우리처럼 말을 할 수 있을까?

내 눈앞에 보이는 사물과 동물을 보고 닮은 점을 찾다보면 비슷한 점도 많지만 다른점이 더 많음을 보게된다. 그렇게 비교해보면서 자신이 가진 특징과 장점도 알게된다.

그리고 나서 나와 가장 닮은 것이 뭘까...생각하는 아이의 시선은 눈 앞의 '사람'을 향한다. 

나이가 많기도 하고 적기도하고, 성별도 다르지만, 그 어떤 사물이나 동물보다도 나와 닮은 '사람들'.

우리는 인종으로, 나라와 언어, 나이 등등으로 서로를 다르다고 구분하지만, 그 어떤 생명체보다도 닮은 것은 나와 너, 우리 사람들이 아닌가.

나는 이 세상 그 무엇보다

너와 가장 많이 닮았어.

그래서 참 기뻐.

그림책 《닮았어!》 중에서.

다시 책 표지를 들여다보자. 표지에 보이는 아이의 손가락이 독자를 가리키듯 보인다. 어쩌면 그림책의 제목 '닮았어!'는 아이가 '나'를 보고 외치는 기쁨의 목소리가 아니었을까. 

다름을 인정하자고 하는 세대, 다름을 이야기 하는 시대에 '닮았음'을 이야기 하는 책이 낯설면서도 정겹다.

무엇이 나랑 닮고, 또 닮지 않았나 살펴보는 것이, 아이들이 세상을 인식하며 배움을 확장해가는 방식이 아닐까.  그러면서, 사람에 대해서는 물론 서로 다른 차이점이 분명히 존재하지만, '다름'보다 '닮았음'을 발견하고, 마음을 나누고 생각을 나누는 친구로 다가가는 관점이 따스하게 다가오는 그림책. 그림책 《닮았어!》였다.