비상! 바이러스의 습격 - 바이러스의 모든 것 I need 시리즈 24
박상곤 지음, 이승연 그림 / 다림 / 2017년 12월
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바이러스 하면 가장 먼저 떠오르는 것은 조류 인플루엔자(AI)이다. 몇 년 전부터 뉴스에서 빠지지 않는 내용들이다. 우리들의 먹거리뿐만 아니라 생명과도 연관이 있기에 간과할 수 없다. 이렇게 알려진 내용이 아니더라도 바이러스의 위협은 여러 곳에서 발생할 수 있다. 하지만 우리들은 그 심각성에 대해 피부로 크게 느끼지 못하고 바이러스에 대해 정확하게 알지 못하고 있다는 생각이 든다.

 

 

<비상! 바이러스의 습격>을 통해서 바이러스의 모든 것에 대해 알아간다. 바이러스는 무엇이며 왜 위험한지 어떻게 전파하는지에 대한 내용들이 담겨있다. 역사 속의 바이러스뿐만 아니라 오늘날의 바이러스와, 미래의 바이러스에 대한 연구, 바이러스 예방법 등 다양한 내용들을 통해 바이러스에 대해 자세하게 알아갈 수 있는 것이다.

 

예전에 천연두, 홍역 등으로 인해 많은 사람들이 목숨을 잃었다. 이런 것들도 바이러스로 인한 것이다. 이렇게 바이러스는 순식간에 많은 사람들의 목숨을 앗아간다. 그렇다면 어떤 경로로 바이러스가 감염되는 것일까. 책에서는 감염경로에 대한 내용들과 감염 확대를 막을 수 있는 방법들도 소개하고 있다. 이러한 방법들을 보며 감염을 최소화할 수 있다.

 

 

바이러스는 누구나 알고 있는 단어이고 내용들이라 생각할 수 있지만 책을 보며 단순히 바이러스에 대한 지식만 알아가는 것은 아니다. 다양한 그림 자료들을 활용하여 아이들이 이해하는데 많은 도움을 준다. 뉴스나 방송에서 많이 들었던 바이러스이지만 다양한 내용들을 통해 흥미롭게 알아간다. 

 

과거와 현재가 아닌 미래에서의 바이러스는 어떤 모습으로 우리들에게 다가올까. 바이러스는 국경이 없다고 한다. 예전과 달리 전 세계가 하나인 만큼 여러 교통수단을 통해 많은 사람들이 오고 가고 있다. 하나의 모습이 아닌 변이로 인해 우리들이 대처해나가는 속도가 따라갈 수 없을 정도이다, 그렇지만 세계보건기구는 나라에 국한적이지 않고 지구적인 자원으로 연구하고 있다.

 

과거에서 미래까지의 바이러스에 대해 많은 것을 알아갈 수 있는 시간이다. 단순한 정보가 아니라 우리들도 감염되지 않기 위해 어떻게 대처해야하는지 실제적으로 알아갈수 있는 내용들이다. 표지에서처럼 많은 사람들을 공포스럽게 만드는 위협스러운 존재이지만 바이러스에 대해 자세하게 알아간다면 공포보다는 대처할 수 있는 능력을 키워나가지 않을까.


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블랙홀의 사생활 - 블랙홀을 둘러싼 사소하고 논쟁적인 역사
마샤 바투시액 지음, 이충호 옮김 / 지상의책(갈매나무) / 2017년 10월
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블랙홀을 직역하면 '검은 구멍'이다. 하지만 그 안에는 많은 것이 담겨 있다. 블랙홀이 주는 이미지는 다양하다. 신비스럽고 강력한 느낌 등 다양한 것을 생각하게 한다. 과학에서는 '중력장이 극단적으로 강한 공간'을 의미한다. 블랙홀은 엄청나게 강한 중력으로 어떤 물체든지 흡수해 버리는 별이라고 한다. 과학 영화에서뿐만 아니라 사랑을 소재로 하는 영화에서도 등장하는 용어이다. 과학 용어이지만 다양한 영역에서 사용한다. 

 

 

 

<블랙홀의 사생활>이라는 독특한 제목을 만났다. 블랙홀과 사생활이라는 단어의 조합을 보니 더 흥미를 끈다. 검은색 표지에 보이는 초록 글씨들이 눈에 띈다. 이 책에서는 어떤 이야기로 우리들을 끌어들일까.

 

12장으로 구성되어 있는 이 책에서는 블랙홀을 둘러싼 사소하고 논쟁적인 역사를 다루고 있다. 어려울 거라는 생각을 잊게 만든다. 과학 영역은 비전문가들에게는 어려운 것이라는 생각을 하게 만든다. 물론 흥미롭게 접근하는 내용들도 많지만 과학이라는 학문 자체가 주는 느낌은 무겁고 어렵다는 생각을 한다. 이 책을 만나면서도 흥미로운 제목과는 상반되게 내용은 어렵지 않을까라는 생각을 했다. 하지만 첫 장을 넘기면서 그런 생각들은 기우였다는 것을 알게  된다.

 

누구나 알고 있는 아이작 뉴턴의 이야기로 시작된다. 뉴턴하면 자동적으로 떠오르는 것은 중력이다. 지금은 당연히 이해하는 내용이지만 뉴턴이 살던 시대에 중력은 획기적인 내용이었을 것이다. 뉴턴의 이야기로 시작되는 것은 존 미첼이라는 인물 때문이다. 존 미첼은 뉴턴의 법칙을 바탕으로 블랙홀의 존재 가능성을 처음 주장했다고 한다. 그 뒤로 프랑스 수학자 피에르-시몽드 라플라스도 '보이지 않는 천체'를 언급했다고 한다. 시대를 앞서간 이들의 연구는 사람들의 지지를 받지 못한다. 그 당시에는 주목받지 못했지만 후세의 누군가에게는 중요한 자료들이 되는 것이다. 

 

그전에는 중력 붕괴를 연구하는 물리학자와 상대론자는 오로지 별의 물질에만 신경을 썼다. 즉, 별의 물질에는 어떤 일이 일어나고, 그 최종상태는 어떻게 되는가에만 관심을 보였다. 미스너는 "하지만 그것은 사라지고, 블랙홀이 남습니다. 이전에는 사람들이 별의 운명에 초점을 맞추었지만, 이제 우리는 뭔가 다른 것이 생겼다는 것을 보게 되었지요. 그것은 여전히 거기에 있고, 어떤 일들을 할 수 있답니다. 그것은 단순히 별의 무덤에 불과한 것이 아닙니다."라고 말한다. - 본문 189쪽

 

블랙홀이라는 용어는 언제 누구에 의해 만들어진 것일까. 그전에는 어두운 별, 얼어붙은 별, 붕괴한 별이라는 용어로 사용되었다고 한다. 블랙홀이라는 용어는 많이 사용하지만 언제 누구에 의해 만들어졌는지에 대한 의문을 갖지 못했다. 책에서는 그 과정들도 소개하고 있다. 과학이라는 학문을 다루고 있지만 과학 이론들이 어떻게 일상 속에서 만들어지며 많은 사람들에게 인정을 받는지에 대한 내용들을 다루고 있어 무겁지 않게 만날 수 있다.

 

영화 속에서 만나던 신비스러운 이야기가 아니지만 블랙홀이라는 이름으로 만나기까지의 역사를 통해 많은 과학자들의 논쟁을 만날 수 있다. 그들의 논쟁이 있었기에 지금 우리들은 새로운 것들을 알아간다. 아직도 어렵고 이해하기 힘든 내용들이 있지만 읽으면서 블랙홀이 주는 신비스러움이 현실적으로 다가온다.


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집중력, 마법을 부리다
샘 혼 지음, 이상원 옮김 / 갈매나무 / 2017년 12월
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집중을 해서 하는 일의 효과는 크다. 집중력이 중요하다는 것을 알지만 집중하는 것이 쉽지 않다. 우리들의 집중을 방해하는 것은 무엇일까. 집중력으로 인해 변화되는 일은 많다. <집중력, 마법을 부리다>의 부제는 원하는 모든 것이 잘 풀리게 하는 몰입의 기술이다. 부제만 보더라도 집중력은 해야 할 일들을 효과 있게 할 수 있다는 것을 알 수 있다.

 

 

 

7 TRACK으로 구성되어 있는 책에서는 하루 5분 집중력 두뇌 훈련, 미루는 습관을 버리는 연습, 일이 술술 잘 풀리는 사람의 몰입 기술, 무엇이 몰입을 방해하는가 등의 다양한 내용들을 다루고 있다. 먼저 보게 되는 것은 미루는 습관을 버리는 연습이다. 일반적으로 사람들은 미리 하기보다는 미루는 일이 많다. 습관은 무섭다. 우리들도 모르는 사이 익숙해지는 것이다. 그렇기에 나쁜 습관에서 벗어나야 한다. 일을 미루는 데에도 방해요소들이 있다. 그 요소들이 무엇이고 그것들을 해결해 나가는 것이 중요하다는 것을 알려준다.

 

하루에 5분 투자하여 집중력을 높일 수 있다면 해볼 가치가 있지 않을까. 5분으로 앞으로의 삶이 달라질 수 있다면 더더욱 그 시간들이 아깝지 않을 것이다. 2주 동안 매일 밤마다 책에서 소개하는 5단계의 연습을 통해 집중력을 높일 수 있다.

 

책에는 다양한 글귀들도 담겨 있다. 그 글귀들을 마음에 담는다면 집중력을 방해하는 요소들을 조금씩 떨쳐낼 수 있을 거라 생각한다.

 

골치 아픈 상황이 벌어졌을 때 네 생각은 멀리 떼어버려라. 귀를 잡아 끌어내든, 발을 붙잡고 끄집어내든 수단 방법을 가리지 마라. 그것이 육체가 할 수 있는 건강한 일이다. 마크 트웨인, 소설가 - 본문 59쪽

 

집중력이 있는 사람은 분명 다르지 않을까. 책에서 소개하는 '일이 잘 풀리는 사람들의 몰입 기술'을 보면 그것을 알 수 있다. 직접 적용해볼 수 있는 내용들이고 우리들의 나쁜 습관을 고쳐나갈수 있는 계기를 만들어준다.

 

Action Plan은 실제적인 도움을 준다. 생각만 하는 것이 아니라 행동으로 끌어내고 있다. 늘 생각만 하고 행동으로 옮기지 못하는 일이 많은데 책을 보며 실제적인 도움을 받고 직접 해볼수 있는 내용들이 있어 몸으로 익혀나간다. 책을 보면 집중력으로 인해 많은 변화를 가져온다는 것을 알 수 있다. 단순히 집중력이 중요하다는 것을 아는 것이 아니라 직접 해봄으로써 스스로 느끼고 알아갈 수 있다.

 

집중력의 힘이 얼마나 큰지 다시 한번 느끼는 시간이 된다. 느끼는 것으로 끝나는 것이 아니라 지금 당장 해보는 기회를 만들어 준다. 마법이 다른 사람들에게 일어나는 것이 아니라 자신에게 일어날 수 있는 기회를 만들어 갈수 있다. 그 소중한 기회를 놓치는 바보가 되고 싶은 사람은 없을 것이다. 기술적인 측면을 강조하기보다는 심리적인 요소가 얼마나 중요한지 말하고 있다. 내 안의 부정적 요소들을 버리고 집중의 힘을 키워나갈 수 있는 소중한 시간을 만들어준다.


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술술 립스틱 책고래아이들 8
이명희 지음, 홍유경 그림 / 책고래 / 2017년 11월
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한 번쯤은 마법의 약을 원할 때가 있다. 내가 원하는 것을 얻을 수 있다면 얼마나 좋을까. 눈에 보이는 물질적인 것이 아니라 눈에 보이지 않는 것을 바랄 때가 많다. 용기, 자신감 등 쉽게 얻을 수 없는 것들을 가질 수 있다면 얼마나 좋을까라는 생각을 한다.

 

 

항상 자신감 넘치는 미나와 달리 예원이는 앞에 나가서 발표하는 것이 두렵다, 얼굴이 달아오르니 아이들은 불타는 고구마라고 놀린다. 아이들이 놀리니 말을 더 못하겠다. 미나와 같은 학원에 다니는데 자신은 발표를 못하고 아이들에게도 인기가 없다는 것이 슬프다. 반장 희선이와 함께 있을 때는 그런 마음이 사라진다.  희선이는 말없이 예원이의 어깨를 다독여준다.

 

미나가 놀릴 때는 속수무책으로 당하기만 한다. 미나와 함께 있는 아이들의 놀림에 발걸음이 무겁다. 우연히 만난 아줌마는 홍보기간이라며 화장품을 공짜로 주겠다고 말한다. 시험 답지가 보이는 보여줘 마스카라, 바르면 용기가 생기는 용기 스킨, 뿌리면 끌려요 마법의 인기 향수 등 다양한 화장품을 판매한다. 예원이의 눈길을 끈 화장품은 바르면 술술 립스틱이다. 바르기만 하면 말을 술술 하는 립스틱이라며 아줌마가 보라색 립스틱을 추천한다. 욕심을 내지 낳고 하루에 한 번 마르라는 당부의 말을 한다. 예원이는 이 말을 귀담아들었을까.

 

다음 날 아침 학교에 가기 전 립스틱을 발라본다. 여느 아침과 달리 기분이 좋아진다, 아침부터 교통사고를 목격한 예원이는 야무지게 말을 한다. 학교에서도 이전과는 달리 자신 있게 자신의 의견을 말한다. 달라진 예원이의 행동에 아이들은 놀란다. 립스틱을 바르니 말을 잘해 하루에 한 번 바르라는 아줌마의 이야기를 잊은 체 여러 번 바르게 된다. 그로 인해 예원이가 감당하기 어려운 일들이 벌어진다.

 

아이들은 다른 힘을 빌려서라도 말을 잘하고 싶었던 예원이의 마음을 이해할 수 있지 않을까. 누구나 달변가가 될 수는 없다, 이 책을 보며 말을 잘하게 되는 것이 중요한 것이 아니라 자신의 부족함이 부끄러운 일이 아니라는 것을 알아단다. 부족한 점은 채워갈 수 있고 잘하는 다른 부분들이  있다는 것을 알아보는 것이 중요하다. 또한 한마디 얼마나 중요한 것인지 알 수 있다. 말을 주워 담을 수 없다. 아무 생각 없이 한 말이 누군가에게는 큰 상처로 남는다. 말 한마디로 울고 웃는 일이 생긴다. 상처가 아니라 즐거움과 기쁨을 주는 말이 많아지기를 바란다.


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교과서가 쉬워지는 통 한국사 세계사 1 - 한 번에 끝내는 중학 역사, 2018 학교도서관사서협의회 추천도서 교과서가 쉬워지는 통 시리즈
김상훈 지음, 조금희 그림 / 성림원북스 / 2017년 11월
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역사가 중요하다는 것은 누구나 안다. 그렇지만 역사를 흥미롭게 생각하고 쉽게 접근하는 일은 많지 않다. 학생들에게는 더더욱 그렇다. 성적과 연계된 공부라고 생각해서인지 지루하고 어려운 과목이라 생각한다. 역사와 관련된 책이나 영화를 보면서 관심을 가지지만 깊이있게 바라보는 것을 힘들어한다. 무조건 학습과 연관 짓기보다는 학생들의 흥미를 먼저 끄는 것이 중요할 거라 생각한다.

 

 

<교과서가 쉬워지는 통 한국사 세계사>의 부제만 보더라도 이 책이 어떤 내용을 담고 있을지 가늠할 수 있다. 한 번에 끝내는 중학 역사. 방대한 양을 다루고 있어 책의 분량이나 내용을 보는 것만으로 힘든 아이들에게 쉽게 접근하고 있다. 중학생들의 눈높이에 맞춰 설명하고 역사를 처음 공부하려는 분들에게도 좋다. 처음부터 설명을 하기보다는 의문이 가지고 출발한다. 주입식으로 읽어나가기보다는 의문을 보며 왜라는 생각을 한다.

 

'매머드 화석이 한반도에서 발견된 까닭은?, 백제 고분과 고구려 고분은 왜 비슷할까?, 씨름도에서 서역 사람이 등장하는 까닭은 무엇일까?' 라는 글을 보며 호기심을 갖게 한다. 관심을 끄는 내용들이 많아 그 내용이 궁금해서 자꾸 보게 된다. 대부분의 책들이 설명으로 되어있어 생각을 하거나 이해보다는 그냥 받아들이는 경우가 많았는데 이 책을 통해서는 역사를 왜라는 시선으로 바라보고 배워나간다.

 

그림이나 도표, 사진 자료들이 풍부하여 이해하는데 도움을 받을 수 있다. 딱딱한 설명이 아니라 그림과 함께 친절하게 이야기해주듯 역사에 대해 설명하고 있어 읽는에 어려움이 없다. 각 장의 내용 뒤에는 역사 마인드 맵이 있어 중요한 부분이 무엇인지 알 수 있다. 전체적인 내용도 파악해야 하지만 중요한 내용이나 놓치지 않고 알아야할 부분들이 있다. 그런 내용들을 담고 있어 책을 읽은 후 요약된 내용을 보며 다시한번 확인할수 있다.

 

교과서로 만나는 역사와 다른 내용이라기보다는 학생들이 쉽게 접근하며 편하게 읽을 수 있는 내용들이다. 역사를 알아가는 것이 얼마나 중요한 것인지 아는 것이 중요하다. 단지 성적을 올리기 의해 역사를 배우기보다는 지금의 우리를 들여다보며 앞으로 더 나은 우리를 만들어 갈수 있는 일이라는 것을 알게 되지 않을까. 주어진 내용들을 받아들이기보다는 의문을 가지고 다양한 시각으로 보려 할 것이다.


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