[학생부 종합전형 합격생 100인의 학년별 학생부]

학생부종합전형 합격생 100인의 학년별 학생부 - 2020년도 현 고3 기준 ㅣ 입시정보 따라잡기 1
어준규.이수민 지음 / 길위의책 / 2018년 3월

자녀를 둔 부모라면 입시에 관심을 가지지 않을 수 없다. 아이가 초등학교에 입학하면서부터 입시가 시작된다고 해도 과언이 아니다. 단기적인 계획이 아니라 장기적인 계획을 세워 입시를 준비하는 부모들이 많다. 초등학생 부모는 조금 멀게 느껴질 수 있지만 중, 고등학교 부모들은 입시를 위한 학생부를 준비한다. 아이 혼자서 하는 것이 아니라 함께 준비하는 것이다. 엄마의 정보력이 중요하다는 말을 한다. 아이가 공부에 집중할 수 있도록 도움을 주는 것이다. 그 말에 전적으로 공감하는 것은 아니지만 어느 정도의 도움은 필요하다고 생각한다.

<학생부 종합전형 합격생 100인의 학년별 학생부>는 무조건 활동을 많이 하는 것이 중요한 것이 아니라 자신의 목표에 맞게 해나가는 것이 중요하다는 것을 상세히 알려준다. 4PART로 구성되어 있으며 학생부종합전형이 필요한 이유, 각 학년별 활동 가이드, 학생부 활동별 가이드, 학생부종합전형 합격생의 리얼 학생부 기록 등의 내용을 담고 있다.

활동을 많이 하는 것이 좋다고 생각하고 학생들은 진로와 무관한 일을 하는 일이 많다. 학생부가 중요하다는 것을 알지만 어떻게 구성해 나가야 할지 막막한 경우도 있다. 사소한 문제라 생각할 수 있지만 학생부에 있어 중요한 부분들이다. 평소 궁금해했던 부분들을 해결하고 어떻게 해야 할지 몰라 어려워하는 학생들은 도움을 받을 수 있다.

각 학년별로 구체적인 내용들이 나와있어 실제적인 도움을 받을 수 있다. 지금 필요한 것은 무엇이고 원하는 진로를 위해 어떤 활동을 해야 하는지 알 수 있다. 내신이 나쁘면 수시를 포기하는 일이 종종 있다. 이 책을 통해서는 포기보다는 준비와 부족한 부분들을 채워나가는 방법을 배운다. 학생부종합전형이라는 큰 길 안에는 작은 길이 수많이 들어있다. 나에게 맞는 것이 무엇이며 내가 쉽게 갈 수 있는 길이 무엇인지 알 수 있는 것이다.

같은 활동을 하더라도 어떻게 기록되느냐에 따라 결과는 달라진다. 무조건 다양하고 많은 활동을 하는 것이 아니라 어떻게 기록되어야 할지에 대해 생각하게 된다. 막연했던 이야기들이 사례를 통해 무엇을 전하고자 하는지 정확하게 알 수 있다. 가끔 책을 보며 더 막막해질 때가 있다. 이 책은 구체적으로 설명하고 있어 그런 부분들을 해소할 수 있다.

합격한 학생들의 학생부를 보며 내가 채워나가야 하는 것이 무엇인지 알 수 있다. 비교하며 따라 하는 것이 아니라 체계적으로 만들어 갈 수 있다. 학생부를 통해 내가 원하는 것이 무엇이며 말하고자 하는 것이 무엇인지 다른 사람들이 이해할 있도록 해야 하는 것이다. 아이와 함께 보며 포기보다는 남은 기간 동안 어떻게 만들어가야 하는지 생각하게 된다.

[100자평] 나무 쉽게 찾기

나무 쉽게 찾기 - 전면 개정판 ㅣ 호주머니 속의 자연
윤주복 지음 / 진선북스(진선출판사) / 2018년 3월

아이들과 산에 갈 때 나무에 대해 물어보는데 답을 못할 떄가 많았습니다,아이들고 함께 보며 좋을것 같네요^^

[내 친구, 꼬꼬]소중한 우정

내 친구, 꼬꼬 - MBC 창작동화 대상 수상작, 세종도서 교양부문 선정작 ㅣ 책고래아이들 10
김미숙 지음, 김연주 그림 / 책고래 / 2018년 3월

아이들과 <내 친구, 꼬꼬>를 읽으니 아이들은 새로운 경험을 하고 어른들은 어릴 적 추억이 빠져듭니다. 어릴 적에는 학교 앞에서 병아리를 파는 것이 흔한 풍경이었는데 지금은 거의 볼 수 없습니다. 지금은 키울 공간도 없고 오래 살지 못한다는 것을 알기에 아이들에게 친구가 되는 일이 힘듭니다. 어릴적 우리들에게는 애완동물에서 나아가 친구가 되었습니다. 예전에 작은 상자에 담아 마당에서 키우던 작은 병아리가 생각납니다. 그때 이름은 삐약이라고 지어 주었던 기억이 있습니다. 학교에서 돌아오면 삐약이에게 인사를 하고 이러저런 이야기를 하며 함꼐 놀았습니다. 나중에 우리 곁을 떠났을 때의 슬픔을 알기에 순이의 마음이 어떨지 이해가 갑니다.

책에서 만나는 병아리의 이름은 '꼬꼬'입니다. 들고양이한테 물려 엄마는 제구실을 못하겠다고 혀를 찼지만 순이는 병아리가 건강을 찾아 날개도 커지고 볏도 생기면 멋지겠다고 말을 합니다. 순이의 말을 알아들었는지 병아리는 "꼬, 꼬'라고 대답합니다. 병아리의 소리를 들은 순이는 병아리의 이름을  '꼬꼬'라고 지어줍니다. 순이의 마음을 알았을까요. 죽을 고비를 이겨내고 건강을 찾았습니다. 꼬꼬는 순이의 가장 친한 친구가 되었습니다. 순이가 가는 곳이면 어디든 따라갑니다.

순이의 마음을 누구보다 먼저 알아주는 꼬꼬. 점례 언니가 대장 노릇을 하며 고무줄놀이를 시켜주지 않으니 꼬꼬는 점례의 종아리를 콕 쪼았습니다. 이 장면을 보며 통쾌하다고 생각하면 나쁜 것일까요. 아이들은 얄미운 점례를 꼬꼬가 쪼아댄 것을 보며 웃네요. 마음 여린 순이가 슬플 거라 생각하고 귀여운 행동을 하는 것을 보니 웃음이 납니다.

정겨운 시골 풍경을 보니 마음이 따뜻해집니다. 책에서 만나는 삽화도 정겨운 느낌을 줍니다. 장면들이 살아있고 그림만으로도 이야기를 만들어 갑니다. 순이와 꼬꼬의 우정을 보며 마음을 나누는 대상에 대해 생각을 합니다. 꼬꼬는 단순히 애완동물이 아니라는 것을 사람들은 알 것입니다. 우리들에게도 꼬꼬 같은 친구가 있는 것일까요. 아이들은 꼬꼬 같은 친구가 있기를 바라며 누군가의 꼬꼬가 되어가지 않을까요. 순이의 바람처럼 꼬꼬는 어딘가에서 날개를 활쩍 펼고 날고 있을 것입니다. 누군가의 미음이 얼마나 큰 힘이 되는지 다시 한번 알아갑니다,

[코끼리가 꼈어요]힘을 모아서~

코끼리가 꼈어요 - 세종도서 교양부문 선정작 ㅣ 책고래마을 23
박준희 지음, 한담희 그림 / 책고래 / 2018년 3월

그림책은 표지를 만나는 일부터 시작합니다. 표지를 보는 것만으로 미소가 지어지는 책입니다. 앞, 뒤표지를 활짝 펴니 한 아이가 코끼리를 힘껏 밀고 있습니다. 코끼리 코앞에는 어떤 일이 벌어지는지 앞표지를 넘기면 알 수 있습니다. 이렇듯 표지만으로도 아이들과 할 이야기가 많아집니다. 아이는 힘들게 코끼리를 왜 밀고 있는지, 코끼리의 표정을 보니 뭔가 심각한 일이 벌어지고 있는 것 같습니다. 코끼리와 아이의 머리에는 예쁜 커플 머리띠가 보입니다. 그것으로 아이와 코끼리가 어떤 관계일지 상상해봅니다. 표지를 보는 것으로 끝나는 것이 아니라 손끝으로 만져보는 재미도 있습니다. 실제로 코끼리를 만지는듯한 느낌을 받습니다.

앞표지에서 만났던 예쁜 아이의 이름은 수지입니다. 수지는 코끼리와 떨어진 적이 없다고 합니다. 학교에 가게 된 수지는 어떻게 해야 할까요. 엄마는 코끼리를 집에 놓고 가라고 말씀하시지만 수지는 코끼리를 학교에 데리고 갑니다. 학교에 간 코끼리와 수지에게는 어떤 일들이 펼쳐질까요.

아마 아이들은 표지를 보았기에 학교에서 어떤 일들이 벌어질지 예상을 합니다. 교실문은 코끼리가 통과하지 못할 거라는 생각이 듭니다. 친구들과 아이들은 어떻게 코끼리를 교실에 들어오게 할까요. 아이들과 친구들이 코끼리를 위해 보여주는 행동들은 단순히 미소만 짓게 하는 것은 아닙니다. 그래서 이 책이 마음에 더 와닿는지 모르겠습니다. 힘을 모아 교실에 앉기까지의 일들은 우리 아이들의 교실에서도 보여주었으면 하는 바람을 가지게 합니다.

수지가 학교에 코끼리를 데리고 왔듯이 다른 친구들의 책상에도 눈에 뜨는 것들이 있습니다. 누구나 애착을 가지는 물건이나 동물이 있을 것입니다. 우리들이 어렸을 때 분신처럼 가지고 다니는 것처럼 아이들의 마음이 잘 드러나는 그림입니다. 내가 코끼리를 사랑하듯 다른 친구들이 가진 것들도 인정하고 받아들이고 있습니다. 

아이들의 마음이 드러나는 행동들이 우리들의 마음을 따뜻하게 만듭니다. 미소를 짓게하는 그림들은 여러번 보게 만듭니다. 아이들이 모여있는 마지막 장면의 모습은 행복함이 느껴집니다. 친구의 어려운 일을 그냥 지나치는 것이 아니라 힘을 모아 해결해나가는 모습은 아이뿐만 아니라 어른들도 함께 배워야하지 않을까요. 항상 그렇듯 아이들의 그림책을 보며 어른들이 배워나가는 시간을 만들어 갑니다.

[100자평] 만화로 아주 쉽게 배우는 통계학

만화로 아주 쉽게 배우는 통계학 ㅣ 세상에서 가장 쉬운 시리즈 (지상사)
고지마 히로유키 지음, 나기사와 나오 그림, 오시연 옮김 / 지상사 / 2018년 2월

어려운 통계를 만화를 통해 만나니 재미있고 쉽게 알아갈 수 있겠네요^^