토크빌은 민주주의 문화가 철저히 실용적이고 물질적이고 실증적인 것에 치우쳐 있어서 미국인들은 단기간에 이윤을 낼 수 있다면 신기술을 개발하는 데 능하다고 덧붙인다. 미국인들은 실용적인자국 문화에서는 당연히 실용성과 직업 중심의 학교 교육이 필요하다고 생각했다. 하지만 여느 때와 마찬가지로 토크빌은 동시대인들의 이러한 상식을 거부하고 실용적인 미국 민주주의자들에게 진정으로 필요한 건 고전어, 문학, 철학, 미술, 음악 같은, 실용과는 거리가 먼 귀족식 교육이라고 강조했다. 학교는 학생들이 마음과 정신을 드높여 순수한 진실, 고결한 도덕적 이상, 아름다움 그 자체를사랑하도록 유도하는 방식으로 민주주의 문화에 기품을 더하는 것을 목표로 삼아야 한다. 이러한 교육을 수반하지 않는 민주주의는편협한 직업 중심 교육주의로 빠져들어 결국 미국인들이 그토록소중하게 여기는 예술과 과학의 진보를 저해할 것이다. - P234


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"그렇지, 너는 빈집 털이의 프로였지, 참 다훔쳤으면 이 창고에서 하룻밤을 숨어 있어. 그러고는 동이 트자마자 어선을타고 섬을 떠나는 거야. 왓카나이까지 가고, 거기서부터는 눈에 띄지 않도록 조심해서 하코다테까지 가는 거야. 하코다테에서는 세이칸 연락선 (하코다테와 아오모리를 왕복하는 연락선)을타고 혼슈로 가. 그러면 넌 자유 설마하니 빈집 털이 정도로전국 경찰이 움직이지는 않을 테니까. 지명수배를 당하더라도형식적인 것뿐이야." - P45


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오랜만에 봤습니다.
근데 이게 뭔 소리죠?


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5분이 지나도 주인은 나오지 않았다. 노파는 계산대에서 장부를 보고 있었다.
10분이 지났다. 주인은 아직 안으로 들어간 채 나오지 않았다. 문득 돌아서 열어둔 창밖을 봤더니 토담의 조그만 창에 순찰차의 모습이 보였다. 좁은 골목이라서 더욱 크게 보였다.
간지는 황급히 일어나 배낭을 짊어졌다. 노파가 퍼뜩 자세를 취하며 가게 안쪽을 향해 "여보, 여보" 하고 불렀다. - P39


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오랫동안 대학과 시민강좌에서 출판번역을 가르치면서 수강생에게 가장 많이 받은 질문 중 하나가 "직역을 해야 하나요, 의역을 해야 하나요?" 다. 앞에서 말한 슐라이어마허의 용어를 빌린다면직역은 ‘독자를 저자에게 다가가게 하는 것‘이고 의역은 저자를독자에게 다가가게 하는 것‘이다. 출판번역의 대상은 보통 외국어를 모르는 일반 독자이므로 친절하게 저자를 독자에게 다가가게하는 게 대부분 옳은 선택이긴 하다. 만연체의 난해한 원문을 여러문장으로 끊고 설명까지 덧붙여 주면 좋은 반응을 얻을 것이다. 하지만 번역인지 윤색인지 모를 그런 의역이 항상 좋기만 한 걸까. - P55

연어는 둘 이상의의미를가장위한 하나의번역하는해독하고내는 일련의단어가 모여이상적으로집합체인행위는해체하여서과정으로반면,
이러한의미를볼 수도텍스트의전달하기연어를집합체를분석해있겠다. - P62


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