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프랑스 교육처럼
이지현 지음 / 지우출판 / 2022년 11월
평점 :
아이가 하루하루 자랄수록 엄마의 마음에는 교육에 대한 관심과 걱정과 불안이 조금씩 피어오른다.
SNS를 보면 아직 한참 어린 아이들에게 '무슨 책이 좋고', '영어 발화를 잘 하려면 이런 방법이 좋고' 등등의 많은 이야기들이 나오는 걸 볼 수 있었다.
그런 모습들을 보면 또 내 마음 속에는 걱정과 불안이 조금씩 생겨난다.
어쩔 수 없이 대한민국이라는 이 현실에 적응하기 위해서는, 선행학습도 하고 가능하다면 영어유치원에도 보내고 좋은 학원도 보내고 좋은 책들도 많이 사서 읽게 해야 한다는 걸 안다.
그러나 나는 이 책을 읽으면서 '프랑스'라는 나라에서 우리 아이를 키우면 좋겠다라는 생각이 하염없이 생겨난다.
저자는 참 대단한 사람이다라는 생각이 우선 들었다.
예술고등학교 진학에 실패하자 열다섯 살이라는 어린 나이에 프랑스로 유학길에 오른다. 프랑스말이라고는 '봉쥬르'와 '앙팡'이라는 두 단어밖에 모른채로 말이다.
그러나 노력하고 노력해서 프랑스의 수능 시험인 '바칼로레아'를 통과하고 법대에 진학하기에 이른다.
그녀가 처음 접한 프랑스의 교육은 우리나라와는 무척 달랐다고 한다.
경쟁구도에 서서 누군가를 이겨서 1등이 되어야 하는 우리나라와는 다르게, 프랑스의 바칼로레아는 특정 점수 이상을 받으면 '합격'을 할 수 있고 원하는 대학에 진학할 수 있기 때문에 스스로와의 경쟁이라는 말이었다.
그녀는 고등학교 입학 첫날 충격적은 모습을 보게 된다. 교문 앞에서 학생들이 담배를 피우는 모습에 놀란 것도 잠시 담배를 피우는 사람들 중에는 교사도 포함되어 있었던 것이다. 교사와 학생이 서로 불을 붙여주고 맞담배를 핀다라니, 우리나라에서는 상상도 할 수 없는 일이기 때문이었다.
그러나 더욱 놀란 것은, 수업에 참여하는 교사와 학생들은 서로를 존종하며 수업을 진행한다는 점이었다고 한다.
그리고 수업 시간에도 교사는 수업 이외의 행정 업무(예를 들면, 급식 지로를 나눠준다거나 품행이 불량한 학생을 지적하고 야단친다거나 하는 식의)는 전혀 하지 않았고, 오로지 수업만 했다고 한다. 교사 본연의 업무만을 말이다.
수업 역시 교과서를 펼쳐서 진행하는 것보다는, 특정 주제를 내어주면 관련 서적을 읽거나 하는 식의 준비를 해서 토론을 하는 것으로 진행이 된다고 한다.
그리고 저자는 곧 발표를 하고 토론을 하기 위해서는 그 주제에 대한 많은 공부가 필요하다라는 것을 깨닫게 된다.
저자는 최신 '바칼로레아'의 문제를 제시하면서 어떤 식으로 작성을 하면 좋은지 등을 구체적으로 알려준다.
그리고 각 챕터의 마지막에 '엄마와 아이가 함께 하는 실천 노트'라는 부분에는 엄마와 아이가 함께 하는 공부법(이라고 표현하면 될까?)에 대한 예시도 나와있다.
당장 프랑스로 떠날 수 없는 상황에서, 무작정 프랑스 교육이 좋아보인다고 부러워만 할 수는 없다.
책을 참고하여 내 아이의 교육이 어떠했으면 좋을지 엄마로서 그리고 연장자로서 곰곰히 생각해보는 시간도 가져보면 좋을 듯 하다.
언젠가 해외 출장으로 일주일간 교육을 들은 일이 있었다.
동양인은 나를 포함한 우리 일행뿐이었고 대부분 서양인들이었는데, 두가지 면에서 놀랐던 기억이 있다.
하나는 수업 태도가 너무 자연스러웠다는 점이었다. 우리는 책을 펴고 딱 필기하는 준비를 하면서 수업을 들었는데, 다른 분들은 착석한 자세조차 편안하게 수업을 듣고 있는 것이었다.
다른 하나는, 수업에 적극적으로 임하였다는 점이었다. 질문도 많이 하고 함께 대화를 하는 식으로 수업이 진행되어 깜짝 놀랐었다.
나는 나한테 질문을 던질까봐 아주 노심초사하며 수업을 들었는데 말이다.
하지만 그 수업을 들으면서 우리 아이는 이런 형태의 수업을 들으면서 자랐으면 좋겠다라는 생각을 했다.
위에서도 잠시 언급했지만, 어떤 방법의 교육이 아이에게 더 나을지를 고민하게 만드는 책이었다.
앞으로는 교육 관련 서적을 조금이라도 더 읽으면서, 우선은 나부터 좋은 교육이 무엇일지 오래 생각하고 고민해봐야겠다는 생각이 든다.
* 출판사 지원도서입니다.