토픽 한국사 12

토픽 한국사 12
김용태 지음 / 여문책 / 2016년 12월

역사교과서 국정화문제로 그 어느 때 보다 한국사의 관심이 컸던 올 한해. 그러나 관심만 컸지 좀 더 알아봐야 겠다는 생각을 하지는 못했다. 그러나 최근 역사 교과서 현장 검토본이 공개되면서 다시 한 번 관심을 갖게 되었다. 도대체 어떤 문제로 그동안 시끄러웠는지 좀 더 자세히 알아봐야 겠다는 생각을 하던 차에 반갑게도 그러한 호기심을 풀어줄 책 [토픽 한국사12]를 만나게 되었다.  이 책은 고대부터 근현대 아니 최근까지 한국 역사에서 빼놓을 수 없는 12개의 토픽을 뽑아 담은 책으로 시대를 읽고, 전통을 보고, 현재를 생각하며 내일을 그려볼 수 있겠금 기획된 책이다. 그러나 난 이러한 기획의도와는 상관없이 그저 단 하나의 궁금증을 풀고 싶어서 이 책을 손에 들었다. 바로 역사교과서 무엇이 문제인가?에 대한 궁금증을 풀기 위해서다.

국정 역사교과서는 일부 독재 국가와 정치적 후진국을 제외하면 세계 어느 나라에서도 그 예를 찾기 힘들다고 하는 글을 보니. 뭐라 할말이 없다. 최근 국내 정치권에서 보여준 정치는 진짜 후진국의 정치를 보여줬다는 것을 알기때문이다. 그러한 문제를 바꿔놓기 위해서 많은 사람들이 촛불을 들고 나서서 후진국 정치로 휘퇴하는 것에 브레이크를 걸어 급제동이 걸었지만. 브레이크를 걸지 않았다면 어떻게 됐을지에 대해 생각해보니 아찔하다.  책은 역사 교과서를 둘러싼 정치 사회적 배경을 살펴보면서, 현대사를 미화하려고 하는 이유가 무엇인지에 대해 알려줌으로 역사 교과서 논쟁의 실체를 분명히 알게 해주며 한국사를 좁은 시각에서만 보지 말라고 한다.

이 부분만 읽고 손에서 내려놓으려 했지만 책은 잘읽힌다.  쉽게 손에서 내려놓을 수 없게 만드는 흥미로운 내용과 질 읽히는 글로 인해 계속 읽게 만드는데, 나름 그동안 궁금했던 유교에 대한 부분. 동아시아에서도 유례가 없는 유교의 나라가 되어버린 이유는 무엇이며, 현재 우리에게 유교는 무엇인지에 대해서도 궁금증을 풀 수 있었다. 그리고 한국인의 심성과 가치관 형성에 큰 역활을 담당해 왔지만 그 위상이 예전만 못한 불교. 그러나 최근 현대 사회에서 개인의 심신을 치유함에 있어서 본연의 역활이 관심을 받고 있다는 불교, 거기에 더해  고조선이 언제 어디에 있었는지 물으면 정확히 답을 하는 사람이 드물다고 하는데 정말이다. 나도 잘 모른다. 그냥 오래전 고조선이 있었다는 것만 알뿐. 고조선이 언제 생겼고 그 중심지가 어디인지에 대해 알려주는 첫번째. 고조선과 단군을 역사의 기억 속에서 끄집어 냄으로 인해 다문화 사회가 되어가고 있지만 그러지 못하는 현실을 돌아보며 어떠한 방향으로 나아가야 할지를 생각해보게 만든다.

이뿐만 아니라 책에서 만나는 이야기들은 그저 지나간 한국사를 만나보는 것에서 끝나는 것이 아니라 현재적 관점에서 생각할 꺼리를 제공함으로 독서의 맛을 알게해준다.